Правила поведінки пасажирів у громадському транспорті. Правила поведінки у транспорті для дітей шкільного віку

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В АВТОБУСІ І ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ

1. Пасажир повинен дбайливо поводитися з обладнанням автобуса, не допускати його псування.
2. Розпивання спиртних напоїв та куріння в салоні та туалетній кімнаті суворо забороняється!
3. Забороняється ходити салоном під час руху автобуса.
4. Забороняється стояти у проходах під час руху автобуса.
5. Категорично забороняється ставити сумки у проходах. З метою безпеки руху прохід має бути вільним.
6. Забороняється відволікати водія під час руху.
7. Сміття необхідно складати в індивідуальні пакети та викидати у сміттєзбірник на стоянках. У процесі їзди пакети для сміття суворо забороняється вішати на бічні ручки сидінь автобуса, т.к. при надзвичайної ситуаціїце може створити скруту.
8. Полиці над сидіннями призначені лише для дрібної ручної поклажі.
9. Користуватися окропом можна лише з дозволу водія, керівника групи чи супроводжуючого. Несанкціоноване використання кип'ятильника може призвести до його поломки, що унеможливить підігрів води протягом усієї подорожі.
10. Щоб уникнути нещасних випадків, користуватися окропом під час руху автобуса суворо забороняється!
11. Пасажир несе відповідальність за збитки, завдані ним транспортному засобу.

БЕЗПЕКА

• Перш за все, переконайтеся, що Ви правильно записали контактний телефон керівника вашої групи, який він повідомляє всім учасникам туру на самому початку поїздки!
• Якщо Ви заблукали в місті, Вам слід:
  1 Зв'язатися з супроводжуючим по телефону та повідомити про це.
  2 Взяти таксі, сказати (або показати) місце паркування або назву та адресу готелю.
  3 Звернутися до перехожих (поліцейського) з проханням допомогти та вказати на карті місце зустрічі або показати адресу (назву) готелю.
  Ви також можете звернутися за допомогою до поліцейської дільниці, посольства РБ або зателефонувавши в офіс компанії «ЗОВНІШИНТУРИСТ» (з 09:00 до 19:00 за мінським часом).+375 173 35-26-85 або в офіс компанії, де Ви набували путівку.
• Графік поїздки має на увазі дотримання його всіма учасниками поїздки, і якщо Ви вирішили залишити групу - НЕОБХІДНО повідомити про це заздалегідь. У будь-якому випадку, уточніть у супроводника телефони та адреси готелів за маршрутом. Якщо Ви відстали від групи або у Вас виникли непередбачені ситуації (втрата паспорта, грошей тощо) — негайно звертайтеся до поліції та просіть направити Вас до консульства Республіки Білорусь, де Вам мають надати допомогу.
• У випадку, якщо Ви запізнилися до призначеного керівником групи місця та часу зустрічі, або до часу від'їзду з готелю (наприклад на відпочинку) більш ніж на 15 хв. туру, а туристи, що запізнилися, добираються до місця наступної зупинки автобуса самостійно (навіть у випадку, якщо наступна зупинка передбачається в іншому місті та країні) !!!
• Будьте уважні: великі міста та туристичні центри у всьому світі приваблюють шахраїв та кишенькових злодюжок. Гроші та документи необхідно зберігати так, щоб вони не стали здобиччю шахраїв у той час, коли Ви оглядаєте пам'ятки. До місць підвищеної небезпекивідносяться всі вокзали, аеропорти, де Вас можуть залучити до азартних ігор або вчинити крадіжку, залишивши без грошей та/або документів.
• Не залишайте без нагляду Ваші речі, щоб уникнути їх крадіжки. Важливо! Будьте уважні до своїх речей у холах та ресторанах готелів. Чи не вішайте сумки на спинки стільців.
• Не залишайте цінні речі в автобусі, залишаючи його під час екскурсій, вільного часу та розміщення в готелі. ТОВ «Внешинтурист», як і перевізник і водії автобуса не несуть відповідальності за грошові коштита речі, викрадені із салону або багажного відділенняавтобуса.

ГОТЕЛЬ

• Відповідно до законодавчими нормамикраїни перебування, розміщення у готелі відбувається за умови пред'явлення паспорта. Адміністрація готелю має право попросити туриста заповнити анкету, або залишити паспорт на деякий час, у цьому випадку не забудьте самостійно забрати свій паспорт на рецепції!
• Розміщення груп у готелі за міжнародними правилами можливе не раніше 14:00, номери в день виїзду необхідно звільнити не пізніше 10:00.
• Не дозволяється приносити в номер їжу та напої.
• Напруга в електричній мережі - 220V, розетки європейського типурекомендуємо взяти з собою адаптер. Для підзарядки фото та відеоапаратури Вам може знадобитися трійник.
• Не залишайте цінні речі без нагляду або у відкритого вікнау номері. Ваші цінні речі завжди можна залишити на рецепції в сейфі (послуга зазвичай платна).
• ТОВ «Внешинтурист» не несе відповідальності за кошти та речі, викрадені у туристів під час перебування в готелі.
• Увага! Деякі готелі в Європі пропонують туристам у номері додаткові платні послуги: гарячі канали по телевізору (зазвичай вони виділяються червоними кнопками на пульті), телефонні переговори, міні-бар з напоями та ін. У будь-якому випадку, перш ніж скористатися послугою, необхідно ознайомитися з її вартістю . Якщо Ви скористалися платними послугами - при виїзді з готелю необхідно сплатити їхню вартість на рецепції.
• Необхідно пам'ятати про те, що за сніданком та вечерею «шведський стіл» забороняється забирати їжу із собою з ресторану, це може бути розцінено як крадіжка.
• Напої за вечерею у більшості готелів платні та адміністрація готелів суворо забороняє приносити та розпивати за вечерею будь-які напої, не придбані в ресторані готелю!
• Відповідальність та виплата компенсацій за заподіяні готелю збитки покладається на туриста.

ПРАВИЛА НА ПАРОМІ

• Посадковий талоннеобхідно зберігати протягом усієї поїздки. На деяких поромах посадковий талон необхідний при виході з порому. На поромах Tallink Silja Line талон необхідно пред'являти ще під час входу в зал очікування. Пройшовши через турнікет, Ви вже не зможете вийти на вулицю і Вам доведеться чекати посадки на пором Tallink Silja Line в залі очікування.
• Пасажири, які перебувають у стані сп'яніння, не можуть бути допущені на борт порома.
• При покупці товарів у магазинах Ви повинні мати при собі посадковий талон. Куплені в магазинах DUTY FREEалкогольні напої не можна розпивати у ресторанах порома. При покупці алкогольних напоїв пам'ятайте про митні обмеження на їх ввезення.
• На судні заборонено користуванняпраскою, кип'ятильником та приладами для приготування їжі.
• Курінняу каютах суворо заборонено. Використовуйте спеціально відведені місця для куріння.
• Забороненофотографувати членів екіпажу судна без їхньої згоди.
• Бюро знахідок. Речі, забуті на кораблях Tallink Silja/Viking Line, направляються до Центрального бюро знахідок Фінляндії (Suomen LOYTOTAVARAPALVELU). Адреса: Kauppiaankatu 8-10, 00160 Хельсінкі, Фінляндія. Тел. у Фінляндії: 0600-41006. Усі забуті алкогольні напої залишаються на кораблі.

МИТНІ ПРАВИЛА

• Дозволено безперешкодно ввозити/вивозити готівкову валюту в еквіваленті: до 3000 доларів – при усному декларуванні; від 3000 до 10000 доларів – при письмовому декларуванні.
• Ввезення/вивіз: алкогольних напоїв понад 1 літр, тютюнових виробів понад 200 штук (до Польщі - понад 40 штук!!) - оподатковується митом.
• На територію країн Євросоюзу заборонено ввозити продукти, що містять м'ясо чи молоко, зокрема ковбасу, консерви, сало та навіть шоколадні цукерки. Заборона не поширюється на спеціальні препарати, необхідні для людей з певними хронічними захворюваннями (у цьому випадку продукти повинні бути ретельно упаковані, а їхня вага не повинна перевищувати 2 кг). У разі виявлення м'ясомолочних продуктів вони будуть конфісковані, а пасажиру доведеться заплатити штраф. Заборонені до ввезення вибухові речовини, радіоактивні речовини, наркотичні речовини, отруйні речовини, що сильно діють.
• Ввозити на територію Республіки Білорусь дозволяється особисті речі, а також продукти харчування загальною масоюне більше 30 кг на особу.
• Увага!!У деяких містах (Амстердам) дозволено вживати легкі наркотики. Вивіз будь-яких наркотичних засобівчерез кордон Нідерландів заборонено. Перевірки (із залученням собак) можливі не лише під час виїзду з Євросоюзу (польсько-білоруський кордон), а й на будь-якому кордоні між шенгенськими країнами.

Шановні туристи! Пам'ятайте, що ви самі несете всю відповідальність за використання під час туру або провезення (спробу провезення) заборонених або обмежених у вільному обігу речовин або предметів, у тому числі: алкогольних напоїв, психотропних, наркотичних, легкозаймистих, вибухових речовин, біологічних об'єктів, зброї і т.д., а також за наслідки таких дій.

Муніципальний загальноосвітній заклад

«Поломошинська середня школа»

Яшкинський район Кемеровська область

Правила поведінки учнів у шкільному автобусі.

1. Учні, що перевозяться шкільним автобусомповинні неухильно дотримуватися цих правил перевезення дітей у шкільному автобусі.

2. Посадка в автобус провадиться лише у присутності супроводжуючого, призначеного Наказом директора школи.

3. Посадка в автобус та висадка з нього провадиться тільки при повній зупинці автобуса після відкриття дверей.

4. Посадка та вихід з автобуса провадиться тільки на спеціально відведених для цього майданчиках (зупинках), вказаних на схемі руху.

5. Насамперед здійснюється посадка та висадка учнів молодшого шкільного віку.

6. Після посадки до автобуса кожен школяр зобов'язаний акуратно покласти шкільні сумки, портфелі на спеціальну полицю наприкінці салону автобуса. Зайнявши свої місця пристебнутись ременями безпеки. У разі виявлення несправності ременя безпеки повідомити супроводжуючого.

7. Під час руху автобуса категорично забороняється відволікати водія сторонніми звуками(розмовами по сот. телефону, криками, гучними розмовами тощо).

8. Дотримуватися порядку в автобусі: забороняється смітити, псувати майно та салон автобуса, забороняється курити, використовувати ненормативну лексику та вживати спиртні напої.

10. Під час руху забороняється відстібати ремені безпеки, вставати зі своїх місць та пересуватися по салону.

11. При виявленні сторонніх шумів, стукіт, запахів та інших не властивих при русі явищ негайно повідомити супроводжуючого.

12. Забороняється користуватися кнопками виклику водія та аварійного відкриваннядверей без потреби.

13. При поганому самопочутті чи нездужання повідомити супроводжуючого.

14. Виходити з автобуса слід лише при повній зупинці та з дозволу супроводжуючого або водія у тому самому порядку, як і при посадці.

15. Не забувати свої речі у салоні, не залишайте будь-які предмети після поїздки.

16. У разі виявлення сторонніх, підозрілих предметів негайно повідомити супроводжуючого або водія автобуса.

17. Не можна перевозити із собою легкозаймисті, вибухонебезпечні та пожежонебезпечні предмети та речовини.

18. Учні зобов'язані дбайливо ставитися до майна школи та автобуса; (батьки несуть матеріальну відповідальність за заподіяну матеріальну шкодузгідно зі ст. 1073, 107 Цивільного кодексуРФ)

19. Заборонено:приймати їжу під час руху автобуса; смітити в салоні автобуса; приносити, передавати чи використовувати у салоні автобуса будь-яку зброю, спиртні напої, тютюнові вироби, токсичні та наркотичні речовини; використовувати та застосовувати фізичну силу для з'ясування відносин, залякування, здирство, крадіжку.

ПАМ'ЯТАЄТЕ!

БЕЗПЕКА ПРИ РУХУ ЗАЛЕЖИТЬ І ВІД ВАС!

(Продовжити)

Громадський транспорт - це автобуси, тролейбуси, трамваї та метро.Аварійні ситуації в автобусах, тролейбусах та трамваях найчастіше виникають внаслідок зіткнення, різкого гальмування, падіння з висоти та затоплення салону. У тролейбусах та трамваях також існує небезпека ураження електричним струмом.
Правила безпечної поведінкипасажирів при користуванні цими видами транспорту:
>чекати маршрутні транспортні засоби слід лише зупинках;
^ сідати у транспорт можна лише після його повної зупинки;
>забороняється стояти на виступаючих частинах і підніжках транспортних засобів, тулитися до дверей, відволікати водія розмовами під час руху;
^ під час руху не можна спати, по можливості треба стежити за ситуацією на дорозі;
^ якщо під час руху виникає небезпека зіткнення: іншим об'єктом, слід прийняти стійке становище та схопитися руками за поручні (ремені); пасажир, що сидить, повинен упертися ногами в підлогу, а руками в переднє сидіннята нахилити голову вперед;
> при аварії тролейбуса та трамваю залишати їх слід лише стрибком, щоб уникнути поразки електричним струмом.
>залишати транспорт можна лише після його повної зупинки
Аварійні ситуації у метрополітені трапляються через зіткнення та сходу з рейок поїздів, а також внаслідок вибухів, пожеж, руйнування конструкцій ескалаторів, падіння речей та пасажирів на дорозі.
Найнебезпечнішими зонами в метро є турнікети, ескалатори, перони та вагони.
Правила безпечної поведінки у метро:
>не можна намагатися пройти в метро безкоштовно (удар стулок турнікету досить сильний);
>не можна бігти ескалатором, ставити речі з його щаблі, сідати ними, стояти спиною по ходу руху;
>не можна затримуватися, виходячи з ескалатора;
> не можна підходити близько до краю платформи і вагона поїзда до його повної зупинки;
>не можна намагатися самостійно дістати річ, що впала на шляху, нахабно звернутися до чергового по станції;
>у разі несподіваного розгону чи руйнування стрічки ескалатора треба перебратися на сусідній ескалатор, перекотившись через огорожу.
В умовах активізації терористичної діяльності при виявленні безхазяйних речей (сумок, коробок, пакетів, пакунків, кейсів тощо) треба негайно повідомити про це посадових осіб на транспорті (водіїв, машиністів поїздів, чергових по станції) або працівників міліції та діяти по їх вказівкам.

Вирушаючи в дорогу автобусом, ми, природно, думаємо про нашу безпеку. Тому уважно вивчаємо, які автобуси курсують цим маршрутом, дивимося рейтинг перевізників, моніторимо погодні умовина день поїздки тощо.

Але часто забуваємо, що наша безпека залежить і від нас самих, від того, наскільки точно ми дотримуватимемося правил поведінки в дорозі.

А щоб їх точно виконувати, необхідно усвідомити, що заборонено пасажирам міжміських автобусів.

Що не можна робити у міжміському автобусі

• Категорично заборонено відволікати водія. Усі розмови, питання, претензії – лише під час зупинки. Пам'ятайте: секундний поворот голови водія у ваш бік може коштувати життя і вам, і решті пасажирів.
• З'явитися на посадку у нетверезому стані та вживати під час поїздки спиртні напої. Водій має право відмовити у перевезенні нетверезого пасажира та/або висадити його на будь-якій проміжній станції.
• Курити у салоні автобуса. Курці можуть задовольнити свою потребу у нікотині на санітарних зупинках, які міжміський автобус робить за розкладом
• Ходити салоном автобуса під час руху. Виняток становить лише момент, коли вам треба терміново підійти до водія, щоб повідомити про надзвичайну ситуацію, яку ви виявили, та усунення якої потребує негайних дій
• Захаращувати прохід в автобусі речами, тим самим заважаючи руху пасажирів та персоналу
• Смітити в салоні автобуса. Все сміття необхідно складати в поліетиленовий пакет, який можна буде викинути на стоянці автобуса у сміттєвий бак
• Запізнюватися до відправлення автобуса під час зупинок на проміжних станціях. Після зупинки автобуса водій повідомляє час стоянки, який ви не повинні порушувати. В іншому випадку автобус може вирушити далі вже без вас.
• Заважати пасажирам автобуса: приставати до них із розмовами, голосно включати власні гаджети (слухаючи музику, аудіокниги, переглядаючи фільми тощо), займати частину сусіднього крісла тощо
• Псувати майно та обладнання автобуса

Чітке дотримання цих правил усіма пасажирами автобуса гарантує безпечну та комфортну подорож на міжміських автобусах.

Правила поведінки у громадському транспорті. Правила користування громадським транспортом

До громадського транспорту належать автобуси, тролейбуси, трамваї та метро. Аварійні ситуації при проїзді в автобусах, тролейбусах та трамваях найчастіше виникають внаслідок зіткнення, різкого гальмування, падіння з висоти, затоплення салону та пожеж. У тролейбусах та трамваях, крім того, існує небезпека ураження електричним струмом.

Основні правила безпечної поведінки пасажирів при користуванні цими видами транспорту полягають у наступному:

Чекати на маршрутні транспортні засоби слід тільки на зупинках, позначених покажчиками;

Сідати у транспорт можна лише після його повної зупинки;

Не дозволяється стояти на виступаючих частинах та підніжках транспортних засобів, тулитися до дверей, відволікати водія розмовами під час руху;

Висаджуватися з транспорту можна лише після його повної зупинки;

Під час руху не слід спати, по можливості потрібно стежити за ситуацією на дорозі;

Якщо під час руху виникає небезпека зіткнення транспортного засобуз іншим об'єктом, треба прийняти стійке положення та міцно вхопитися руками за поручні (ремені); пасажиру, що сидить, слід упертися ногами в підлогу, а руками в переднє сидіння (панель) і нахилити голову вперед;

При аварії тролейбуса або трамвая залишати їх, щоб уникнути ураження електричним струмом, слід тільки стрибком.

Аварійні ситуації у метрополітені виникають через зіткнення та сходу з рейок потягів, вибухів, пожеж, руйнування конструкцій ескалаторів, падіння речей та пасажирів на дорозі.

Найбільш небезпечними зонами в метро є турнікети, ескалатори, перони та вагони.

Безпечна поведінка в метро полягає у виконанні наступних правил:

Не намагайтеся пройти в метро безкоштовно (удар стулок турнікету досить сильний);

Не біжіть ескалатором, не ставте речі на його сходинки, не сідайте на них, не стійте спиною по ходу руху;

Не затримуйтесь, виходячи із ескалатора;

Не підходьте до краю платформи та до вагона поїзда до його повної зупинки;

Не намагайтеся дістати річ, що впала на шляху, зверніться до чергового по станції;

У разі несподіваного розгону чи руйнування стрічки ескалатора слід перебратися на сусідній ескалатор, перекотившись через огорожу.

При виникненні будь-який аварійної ситуаціїміською громадському транспортіабо в метро слід організовано та чітко виконувати вказівки водія, кондуктора та машиніста поїзда.

В умовах активізації терористичної діяльності при виявленні безхазяйних речей

(сумок, коробок, пакетів, пакунків тощо) слід негайно повідомляти про це посадовим особам на транспорті (водіям транспортних засобів, машиністам поїздів, черговим по станції) або працівникам міліції та діяти відповідно до їх вказівок.

⇐ Попередня12345678910Наступна ⇒

Дата публікації: 2015-01-24; Прочитано: 74 | Порушення авторського права сторінки

Studopedia.org - Студопедія. Орг - 2014-2018 рік. (0.001 с) ...

Пошук лекцій

Культура поведінки у транспорті

Своєрідні правила етикету існують і для міського транспорту:

• Чекаючи на свій автобус, дотримуйтесь порядку черги.
• Якщо ви їдете разом з другом або знайомим, або розмовляєте телефоном, намагайтеся робити це якомога тихіше і ненав'язливіше.

• Не їжте нічого у транспорті.
• Допомагайте у маршрутках та автобусах передавати гроші за проїзд. І оплачуйте його за себе, звичайно.
• Пам'ятайте, що ви в транспорті – не єдиний пасажир, поводьтеся акуратно, не штовхайтеся, не наступайте нікому на ноги.
• Не проштовхуйтеся до виходу напролом, запитайте, чи хтось виходить на вашій зупинці. Якщо ж про це запитують вас - дайте відповідь і пропустіть людину, щоб зміг пройти повз.
• Не займайте у громадському транспорті сидіння, призначені для інвалідів, літніх та пасажирів з дітьми, поступайтеся їм та звичайними місцями.

Прийом їжі займає більшу і важливу частину нашого життя, тому ще одні правила, без яких висока культура поведінки людини неможлива, - це правила поведінки за столом.

Культура поведінки у школіОкремо поговоримо про правила поведінки дітей шкільного віку. Культура поведінкиі взаємин у разі передбачає, що школярі повинні з повагою ставитися до вчителів і всім працівникам школи. За будь-яких обставин мають зберігатися стосунки «вчитель – учень», навіть у спілкуванні з молодшим викладацьким складом. В особисте життя вчителів та інших учнів діти не втручаються.

Під час зустрічі з учителем школярі вітаються першими. Не можна забувати про культуру мови: в ній не повинно бути жаргонізмів, нецензурної лексики, грубих та образливих виразів; підвищувати тон на вчителі також не варто.

Учні не повинні створювати заворушення на шкільній території, бігати, кричати, вплутуватися в суперечки та бійки з іншими учнями, застосовувати фізичну силу.

Псування шкільного майна та висока культура поведінки теж несумісні, так що дитина повинна розуміти, що малювати на шкільних меблів, плюватися, приклеювати жуйки – це погано. Відповідно, діти повинні дотримуватися порядку, підтримувати чистоту та не смітити у школі.

Приходити на урок учні повинні охайно одягненими, не запізнюючись, а найкраще – хвилин за двадцять до початку першого за розкладом уроку, особливо у зимовий період, щоб встигнути перевзутися у змінне взуття та приготуватися до занять.

До початку уроку діти мають сидіти на своїх місцях. Коли в класну кімнату заходить вчитель, діти встають, щоби його привітати, і чекають, поки він їм відповість, подавши сигнал сісти.

Культура поведінки під час уроку передбачає увагу і тишу з боку учнів. Діти повинні розуміти, що навчальний час призначений, власне, для навчання, а відпочити та побалакати завжди можна на перерві. Відповідати на запитання вчителя або поставити йому самому дитина може, піднявши руку і дочекавшись вчительської реакції.

Учням не можна залишати територію школи у навчальний час без відома вчителів. На уроці, якщо учню треба вийти, він піднімає руку і просить дозволу вчителя.

Навчаючи правилам етикету учнів, однак, не забудьте подумати і про себе, тобто про те, чи добре ви попрацювали над власною культурою поведінки на роботі і чи близько ви знайомі з діловим етикетом.

А за допомогою цього відео ви можете попрацювати над ще однією частиною культури поведінки – дорожньою! Початківцям та досвідченим автомобілістам на замітку.

2. Формування культури міжнаціонального спілкування є складним, багатоаспектним, тривалим процесом утвердження у способі мислення, почуттях та поведінці людей таких гуманних норм, як доброзичливість, дружелюбність, терпимість, взаєморозуміння, взаємність у відносинах між людьми різних національностей. Однак без цього неможливе існування сучасних поліетнічних спільнот.

Культура міжнаціонального спілкування - це система характерних для особистості моральних ідей та уявлень, форм і способів поведінки, специфічних видів діяльності, що здійснюються з метою взаємодії, поглиблення взаєморозуміння та взаємовпливу культур між людьми різних національностей. Міжнаціональне спілкування є складним, структурованим поняттям. Оцінити його сформованість можна за наявністю наступних компонентів: - національна самосвідомість; орієнтація на загальнолюдські цінності; інтерес до історії, літератури, культури, науки інших народів; ставлення до представників іншого народу та його культури, що проявляється у зміст культури міжнаціонального спілкування особистості включає наступне. Людина повинна знати:

• історію та культуру свого етносу;
• національну культуру етносів, із якими здійснюється процес спілкування;

• норми та правила поведінки при взаємодії людей різних національностей;
• норми, принципи та вимоги загальної гуманістичної етики;
• знання національних та міжнаціональних відносин у країні та регіоні;
• знання про права людини і народів, про міжетнічні та міжконфесійні конфлікти та причини їх виникнення.

Людина повинна виховати в собі:

• повага до всіх народів;
• здатність до співпереживання будь-яких подій з будь-якими людьми незалежно від їхньої національної приналежності;
• здатність до рефлексії;
• здатність протистояти національній обмеженості та національній недовірі;
• тактовність;
• терпимість до інакодумства.

Людині необхідно мати:

• оцінні судження про проблеми, що відбуваються у світі, таборі, регіоні та про вчинки окремих людей, пов'язаних з національною сферою;
• позитивні переконання у питанні міжнаціональних відносин; Людина повинна
• бути готовим та вміти контактувати з представниками інших національностей, з урахуванням національної специфіки учасників контакту;
• здійснювати спільну успішну діяльність;
• вміти долати міжнаціональні конфліктні ситуації;
• бути дружнім, підтримувати дружні стосунки з людьми інших національностей, надавати взаємовиручку між людьми різних національностей;
• сприяти розширенню взаємозв'язків своєї нації із народами країни.

Логіка розвитку загальнолюдської культури не збігається з логікою розвитку міжнародної культури. Якщо можна припустити, що загальнолюдське – це поза- та надкласове, то інтернаціональне не повинно бути поза- чи наднаціональним, оскільки таке розуміння легко перетворюється на антинаціональне. Точнішим є поняття «міжнаціональне», але, оскільки йдеться про культуру, ще точнішим було б поняття «позанаціональне».

Національний характер культури кожного народу має глибоке коріння, яке, по суті, виступає корінням його самосвідомості. Навіть самоназви багатьох народів племен і народів означають у перекладі «люди» чи «справжні люди». Тобто свою культуру кожний народ вважає не просто рідною, а людською переважно. І це так само по-людськи природно, як природно кожному з людей у ​​глибині душі вважати людиною передусім себе.

цьому інтернаціоналізація культуриє розвиток загальнолюдського змісту в кожній національній культурі за збереження традиційних для кожного народу форми та способу вираження цього змісту. Інтернаціоналізм у культурі – це визнання за кожним народом права бути самим собою та терпимість щодо його національної своєрідності. Інтернаціоналізація культури обумовлена ​​тим, що у найглибших підставах культури будь-якого народу завжди містяться подібні всім національних культур елементи. Їх називають культурними універсаліями.Це норми, цінності, правила, традиції, властивості, які притаманні всім культурам незалежно від географічного місця, історичного часу та соціального устрою суспільства.

Існування культурних універсалій обумовлені тим, що будь-які культури суть різні втілення «людяності», тобто того, що складає природу людини. Адже культура і є те, що робить людину – людиною, а групу людей – людською спільнотою. Ніяка культура була б культурою, якби вона містила у собі норми, що визначають справді людські способи поведінки. Закріплені в культурних універсаліях загальнолюдські цінності та ідеали забезпечують виживання та вдосконалення людства.

Виникаюча нині культурна єдність людства, пов'язана з процесом глобалізації, принципово змінює механізми, що й досі визначають долю окремих культур. Всесвітня історіявиходить на багатовимірний діалог культур. Ступінь засвоєння тій чи іншій національної культурою світових досягнень можна як критерії її розвитку. У цьому сенсі слід говорити не лише про різноманітність культур, а й про різницю між більш-менш розвиненими культурами. Проте що більше втягуються відсталі культури у світовий культурний процес, то швидше піднімається її рівень розвитку. Вирівнювання рівнів розвитку культур - одна з характерних риссучасної доби.

3. сучасною освітньою системою центром є людина, яка виховується та розвивається в полікультурному просторі. Різке піднесення національного самопізнання, прагнення до етнічної та етнокультурної самоідентифікації зумовлюють величезний інтерес народів не лише до своєї національної культури, а й до культури народів найближчого та віддаленого оточення.

Освіта повинна сприяти тому, щоб, з одного боку, той, хто навчається, усвідомив своє коріння і тим самим міг визначити місце, яке він займає у світі, і з іншого – прищепити йому повагу до інших культур.

Формування культури міжнаціонального спілкування - тривалий та багатогранний процес, який пов'язаний із формування культури міжособистісних відносин. На побутовому рівні діти постійно вбирають, освоюють традиції та звичаї своїх сусідів, у школі вивчають історію інших народів, осягають спільність нашого соціально-історичного розвитку. І діти, і дорослі накопичують досвід міжнаціонального спілкування у спільній діяльності, у повсякденних контактах. Це допомагає подолати національне самозвеличення, почуття національної винятковості. Завдання педагогів - сформувати в школярів повагу до честі та гідності кожного народу та кожної людини, переконати їх у тому, що немає народу кращим чи гіршим за іншого. Головне – у самій людині: який він, а не до якої національності належить. Достоїнства людей - їх особисті, а чи не національні риси, недоліки людини належать до цієї людини, а чи не народу.

У умовах зростає важливість формування культури міжнаціонального спілкування підростаючого покоління.

Культура міжнаціонального спілкування залежить від загального рівняучнів, від їхнього вміння сприймати і дотримуватися загальнолюдських норм і моралі. Очевидно, що в основі культури міжнаціонального спілкування лежать принципи гуманізму, довіри, рівноправності та співробітництва.

Культура міжнаціонального спілкування - це функціональне явище, що має інтегративну характеристику. Вона має такі структурні компоненти:

· Когнітивний - знання та розуміння норм, принципів та вимог загальної гуманістичної етики - таких, як борг, відповідальність, честь, добро, справедливість, совість та ін; проблем теорії та практики міжнаціональних відносин;

· Мотиваційний - бажання освоїти історію та культуру своєї нації, а також інших народів; інтерес до спілкування з іншими людьми, представниками інших національностей;

· Емоційно-комунікативний - здатність до ідентифікації, емпатії, рефлексії, співпереживання, співучасті, адекватної самооцінки; самокритичність, толерантність;

· Поведінково-діяльнісний - володіння своїми емоціями, вміння об'єктивно оцінювати ситуацію, непримиренність до порушення прав людини будь-якої національності та віри. Актуальність проблеми толерантності пов'язана з тим, що сьогодні на перший план висуваються цінності та принципи, необхідні для загального виживання та вільного розвитку і стратегію ненасильства, ідею терпимості до чужих і чужих позицій, цінностей, культур, ідею діалогу та взаєморозуміння, пошуку взаємоприйнятних компромісів тощо).

Толерантність – це миролюбність, терпимість до етнічних, релігійних, політичних, конфесійних, міжособистісних розбіжностей, визнання можливості рівноправного існування «іншого».

Таким чином, проблему толерантності можна зарахувати до виховної проблеми.

Проблема культури спілкування - одна з найгостріших в освітньому процесі, та й у суспільстві загалом. Прекрасно розуміючи, що ми всі різні і що треба сприймати іншу людину такою, якою вона є, ми не завжди поводимося коректно та адекватно. Важливо бути терпимим стосовно один одного, що дуже непросто.

Етикет у громадському транспорті: 15 правил

«Педагогіка співробітництва» і «толерантність» - ті поняття, без яких неможливі будь-які перетворення в сучасній освіті.

Толерантність являє собою нову основу педагогічного спілкування викладача і сутність, що навчається, якого зводиться до таких принципів навчання, які створюють оптимальні умови для формування в учнів культури гідності, самовираження особистості, виключають чинник боязні неправильної відповіді. Толерантність у новому тисячолітті - спосіб виживання людства, умова гармонійних відносин у суспільстві.

У студентів важливо виховувати такі якості, як політична обізнаність, свідома участь у політичному житті суспільства, уміння йти на компроміс при розбіжностях та суперечках, справедливість у відносинах з людьми, здатність стати на захист будь-якої людини незалежно від її національності. Ці якості формуються у процесі діяльності та спілкування, спрямованих на творення, турботу про людей, які викликають потребу взаємного обміну думками, ідеями, що сприяють прояву уваги та співчуття до людей.

На всіх етапах роботи з колективом, де представлені різні національності, незалежно від віку, які навчаються педагогу, необхідно продумати практичні заходи, щоб студентам легше було подолати в собі національну замкнутість, егоїзм, орієнтуватися на підвищення культури спілкування всього колективу, використовувати його можливості для протидії шкідливим націоналістичним впливам. .

Велику цінність для учнів мають етнографічні знання про походження народів, із представниками яких вони разом навчаються, про своєрідність національного етикету, обрядів, побуту, одягу, самобутності мистецтва, мистецьких промислів, свят. Важливо, щоб педагог не лише виявляв компетентність у цих питаннях, а й використовував накопичені знання у навчальній та позакласній роботі (під час бесіди, відвідування учнями краєзнавчих та літературних музеїв, національних культурних центрів, театрів, виставок, фольклорних концертів, переглядів фільмів національних студій) т. д.).

Доцільним є залучення до виховної роботи ветеранів, спілкування з якими можна назвати справжньою школою патріотизму та інтернаціоналізму. Це можуть бути не лише учасники Великої Вітчизняної війни, а й зовсім молоді люди, за плечима яких Афганістан, Чечня та інші гарячі точки. Наближеність до реальних долей людей дозволить більш гнучко та всебічно обговорювати міжнаціональні проблеми. Першочергове значення тут має виховання толерантності та віротерпимості.

Толерантність означає повагу, прийняття та правильне розуміння різноманіття форм самовираження та способів прояву людської індивідуальності. Ця якість є складовою гуманістичної спрямованості особистості та визначається її ціннісним ставленням до оточуючих. Воно представляє установку певний тип відносин, що проявляється у особистісних діях людини.

В рамках педагогічного впливу на міжнаціональне спілкування необхідно говорити про виховання міжнаціональної толерантності, тому що вона проявляється у відносинах між представниками різних національностей та передбачає здатність бачити та будувати міжнаціональні відносини з урахуванням дотримання інтересів та прав взаємодіючих сторін.

Національна толерантність трактується як специфічна риса національного характеру, духу народів, невід'ємний елемент структури менталітету, який орієнтує на толерантність, відсутність чи ослаблення реакцію будь-який чинник у міжнаціональних відносинах. Таким чином, міжнаціональна толерантність – це властивість особистості, що проявляється у терпимості до представників іншої національності (етнічної групи) з урахуванням її менталітету, культури, своєрідності самовираження.

Методика виховання культури міжнаціонального спілкування виходить з знання вчителем особливостей дітей, відносин з-поміж них. При організації роботи з виховання культури міжнаціонального спілкування педагогам необхідно знати та враховувати: а) індивідуальні особливості кожної дитини, особливості виховання у сім'ї, сімейної культури; б) національний склад колективу учнів; в) проблеми у відносинах між дітьми, їх причини; г) культурні особливості довкілля, етнопедагогічні та етнопсихологічні риси культури, під впливом якої складаються міжнаціональні відносини серед учнів та в сім'ях. Вивчивши та проаналізувавши ситуацію, педагоги ведуть пошук ефективних формвиховання у школярів культури міжнаціонального спілкування, визначають конкретний зміст цієї роботи

Педагогу слід виходити з те, що культура міжнаціональних відносин є загальнолюдської цінністю і виходить з загальнолюдської моральності. Її основу складають формування гуманних відносин між людьми незалежно від їхньої національності, виховання поваги до культури, мистецтва різних народів, чужої мови. Цю роботу можна проводити у навчальний та позаурочний час, через всю систему відносин у колективі класу, будь-якого освітньої установи. Але патріотизм та інтернаціоналізм не можна виховувати словами, шляхом закликів і гасел. Важливо створювати організації, провідною метою яких є гармонізація загальнолюдських та національних цінностей. Ці організації самостійно розробляють програми відродження рідної мови, вивчення історії та культури народу.

Ефективним засобом виховання може бути етнографічний музей, створений в результаті спільної пошукової роботи педагогів, що навчаються та батьків з метою виховання пам'яті про наше минуле, моральні цінності, формування уявлень про побут, культуру, спосіб життя свого народу, виховання дбайливого ставлення до предметів старовини. Студенти не лише збирають та вивчають етнографічний матеріал, знайомляться з історією, культурою та мистецтвом народу, а й самі виготовляють копії предметів побуту, шиють та демонструють моделі національного одягу, організовують народні гуляння та свята, залучаючи до них та батьків.

©2015-2018 poisk-ru.ru
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторства, а надає безкоштовне використання.
Порушення авторських прав та Порушення персональних даних

Витяг зі статуту автомобільного транспорту та міського наземного електричного транспорту (ред. від 08.11.2007 №259-фз), правил перевезень пасажирів та багажу автомобільним транспортом та міським наземним електричним транспортом(ред. Від 14.02.2009 №112), наказу Мінавтотрансу РРФСР «Про затвердження правил організації пасажирських перевезеньна автомобільному транспорті» (ред. Від 31.12.1981 №200).

1. Загальні положення

1.1. Ці Правила встановлюють порядок організації різних видівперевезень пасажирів та багажу, у тому числі вимоги до перевізників та власників об'єктів транспортної інфраструктури, умови таких перевезень, а також умови надання транспортних засобів для таких перевезень

2. Регулярні перевезення пасажирів та багажу

2.1. Зупинка транспортних засобів для посадки (висадки) пасажирів здійснюється в усіх пунктах зупинки маршруту регулярних перевезень, за винятком зупинкових пунктів, в яких посадка (висадка) пасажирів здійснюється на їхню вимогу.

2.2. Водій або кондуктор зобов'язані правильно і чітко оголошувати пасажирам назви кожного зупинного пункту та наступного за ним місць пересадок, а при зміні маршруту оголошувати про це на кожній зупинці, а також заздалегідь попереджати пасажирів, що знаходяться в транспортному засобі, про зупиночні пункти, в яких посадка (висадка) пасажирів здійснюється на їхню вимогу.

2.3. У разі припинення поїздки у наданому транспортному засобі у зв'язку з його несправністю, аварією або іншими причинами пасажири мають право скористатися придбаним квитком для проїзду в іншому транспортному засобі, вказаному перевізником. Пересадка пасажирів в інший транспортний засіб організується кондуктором або водієм транспортного засобу, на проїзд в якому були придбані квитки.

2.4. Норми провезення ручної поклажі та багажу, зокрема безкоштовного, встановлюються перевізником з урахуванням вимог, передбачених статтею 22 Федерального закону «Статут автомобільного транспорту та міського наземного електричного транспорту».

2.5. У складі ручної поклажі дозволяється провозити предмети незалежно від виду упаковки. Забезпечення цілісності та збереження ручної поклажі є обов'язком пасажира. Розміщення ручної поклажі на місцях, призначених для сидіння, у проході між сидіннями, біля входу чи виходу з транспортного засобу, зокрема аварійного, забороняється.

2.6. Наявність у пасажирів квитків, багажних квитанцій та квитанцій на провезення ручної поклажі контролюється посадовими особами, уповноваженими перевізниками, а також іншими особами, на які такий контроль покладено відповідно до федеральних законів або законів суб'єктів Російської Федерації(Далі - контролер).

2.7. Безквитковою є особа:

а) виявлене під час перевірки у транспортному засобі без квитка;

б) що пред'явило квиток без відмітки про гасіння, якщо гасіння квитка є обов'язковим;

в) що пред'явило підроблений квиток;

г) що пред'явило квиток, термін дії якого закінчився або в якому зазначено прізвище та номер документа, що засвідчує особу, що не відповідають прізвищу та номеру, які зазначені у пред'явленому цією особою документі, що засвідчує особу;

д) пред'явлене раніше використаний квиток;

е) що пред'явила квиток, призначений для особи, якій надано перевагу щодо оплати проїзду, та не має при собі документа, що підтверджує право на надання зазначеної переваги.

Особа, яка є безквитковою, оплачує проїзд від пункту посадки до пункту призначення у порядку, встановленому перевізником.

2.9. Квиток, призначений для особи, якій надано перевагу щодо оплати проїзду, у разі ненадання документа, що підтверджує право на зазначену перевагу, вилучається. Вилучення квитка оформляється актом, перший екземпляр якого вручається особі, яка пред'явила зазначений квиток.

2.10. У разі виявлення у транспортному засобі багажу або ручної поклажі, перевезення чи перевезення яких підлягає оплаті, власник цього багажу або цієї ручної поклажі зобов'язаний сплатити їх перевезення від пункту посадки до пункту призначення у порядку, встановленому перевізником.

2.11. Оплата вартості проїзду, перевезення багажу та провезення ручної поклажі, передбачених пунктами 2.8 та 2.10 цих Правил, не звільняє від сплати штрафів за безквитковий проїзд, перевезення багажу без оплати та провезення ручної поклажі понад встановлену норму безкоштовного провезення, встановлених Кодексом адміністративні правопорушеннята законами суб'єктів Російської Федерації.

2.12. Пасажир зобов'язаний

2.12.1. Здійснювати посадку і виходити з автобуса (тролейбуса) тільки на встановлених пунктах зупинки маршруту після повної зупинки рухомого складу.

2.12.2. Сплатити, не чекаючи вимоги водія чи кондуктора, проїзд та провезення ручної поклажі (багажу) та отримати відповідні квитки у кондуктора (водія).

2.12.3. Пасажир зобов'язаний зберігати квиток, квитанцію на провезення ручної поклажі протягом усієї поїздки та пред'являти їх на першу вимогу осіб, які здійснюють контроль.

Які правила поведінки у громадському транспорті?

Разовий проїзний та контрольний квиток дійсні лише на одну поїздку в одному напрямку. Після прибуття до кінцевої зупинки маршруту пасажир зобов'язаний звільнити салон автобуса.

2.13. Пасажир має право

2.13.1. Провозити з собою безкоштовно ручну поклажу у кількості не більше одного місця, довжина, ширина та висота якого в сумі не перевищують сто двадцять сантиметрів, одну пару лиж у чохлі, дитячі санчата, дитячий візок.

2.13.2. Допускається провезення у складі ручної поклажі тварин і птахів у клітинах з глухим дном (кошах, коробах, контейнерах та ін.), якщо розміри зазначених клітин (кошиків, коробів, контейнерів та ін.) відповідають вимогам, передбаченим пунктом 2.13.1. цих Правил.

2.14. Пасажиру забороняється

2.14.1. Перешкоджати зачиненню дверей або відчиняти їх до повної зупинки автобуса. Курити в салоні автобуса, відкривати вікна без дозволу водія (кондуктора), висовуватися з вікон, перебувати в салоні в нетверезому стані, ставити дітей і поміщати багаж на сидіння, приводити в дію сигнали гальма та механізми для відчинення дверей, крім необхідності запобігання нещасним випадкам, відволікати водія та розмовляти з ним під час руху.

2.14.2. Не допускаються до перевезення багажем та перевезення у складі ручної поклажі смердючі та небезпечні (легкозаймисті, вибухові, токсичні, корозійні та інші) речовини, холодна та вогнепальна зброя без чохлів та упаковки, а також речі (предмети), що забруднюють транспортні засоби або одяг.

2.15. Перевізник має право

2.15.1. Встановлювати норми перевезення багажу, провезення ручної поклажі, у тому числі безкоштовно, більшого розміруабо у більшій кількості, ніж передбачено п. 2.13.1.

2.15.2. Відмовити пасажиру у прийнятті багажу для перевезення, провезенні ручної поклажі, якщо властивості або упаковка речей, що входять до складу багажу, не відповідають вимогам, встановленими правиламиперевезень пасажирів.

2.15.3. Відмовити пасажиру у провезенні ручної поклажі, якщо її розміщення у транспортному засобі перешкоджатиме входу пасажирів у транспортний засіб, виходу пасажирів із транспортного засобу.

3. Продаж квитків

3.1 Проїзд пасажирів за маршрутами регулярних перевезень здійснюється за квитками.

3.2 Продаж квитків для проїзду в міському та приміському сполученні проводиться:

а) у транспортних засобах (кондукторами чи водіями);

б) у спеціалізованих пунктах та інших місцях продажу квитків поза транспортними засобами.

3.3 У продажу квитка може бути відмовлено у разі перевищення місткості, передбаченої конструкцією транспортного засобу, або здійснення перевезень тільки з наданням місця для сидіння у разі відсутності вільних місць для сидіння. Контроль за дотриманням норм місткості та наявністю вільних місць для сидіння здійснюється кондуктором, а за відсутності кондуктора водієм.

3.4 Продаж квитка без надання пасажиру місця для сидіння допускається, якщо можливість проїзду пасажира без надання місця для сидіння передбачена конструкцією транспортного засобу.

Забуті та знайдені речі

4.1 Особи, які виявили забуті речі у транспортному засобі або на території автовокзалу, зобов'язані повідомити про це кондуктора (водія).

Кожному мешканцю міста варто знати і завжди дотримуватись правил етикету під час поїздки у громадському транспорті.

При вході у транспорт

За правилами етикету, при посадціу громадський транспорт, першими слід пропускати людей похилого віку, дітей та жінок.

Якщо ви чоловік і бажаєте допомогти комусь із пасажирів увійти в транспорт, спочатку потрібно попросити дозволу.

При вході в транспорт, обов'язково слід знімати рюкзаки, сумки, щоб не турбувати і не зачіпати інших пасажирів.

У транспорті

Негласні правила етикету припускають, що місця у громадському транспорті призначені для дітей, інвалідів та людей похилого віку. Якщо люди таких категорій сидять на місцях, а ще є вільні місця у транспорті, їх можуть зайняти жінки.

Також за правилами етикету, якщо чоловік бажає зайняти вільне місцеу транспорті, він спочатку повинен запитати у поряд людей, що стоять, чи не хочуть вони сісти. Якщо після запитання була відповідь «ні», чоловік може спокійно зайняти місце. Це стосується й молодих людей. Запитувати варто тихо, також не варто запитувати у всіх пасажирів поголовно.

За правилами етикету, навіть жінка повинна поступитисямісце чоловікові. Але це лише в тому випадку, якщо чоловік похилого віку, а жінка молода. Також це можливо, якщо чоловік інвалід або погано почувається.

Коли ви поступаєтеся місцем у транспорті, не забувайте вимовляти фразу: «Сідайте, будь ласка!». Просто підвестися і звільнити місце людині вважається некультурно. Також, людина, якій поступилися місцем, обов'язково має подякувати людині за надану люб'язність.

Молоді дівчата та хлопціне повинні сідати в транспорті, якщо в ньому перебувати люди похилого віку, інваліди, діти або вагітні жінки.

Якщо ви знаходитесь в транспорті зі своєю супутницею і їй хтось поступається місцем, ви зобов'язані подякувати цій людині.

Перебуваючи у громадському транспорті, вважається некультурним розглядати інших пасажирів.

Також, у громадському транспорті кожен платить сам за себе. Молода людина не зобов'язана сплачувати за проїзд своєї супутниці.

Пересуваючись громадським транспортом, завжди напоготові тримайте проїзний документ, якщо такий у вас є. Не варто затримувати контролера і створювати зайві збентеження.

На сидячі місця дозволяється ставити тільки чисті рюкзаки та сумки і лише тоді, коли немає людей, які бажають зайняти вільне місце.

Коли ви їдете у транспорті з другом чи знайомим, не варто розмовляти на весь салон. Робіть це в півтони, щоб не відволікати інших пасажирів.

Також не можна спілкуватися на особисті теми у громадському транспорті.

Коли ви пересуваєтеся громадським транспортом з дітьмиСлідкуйте за тим, щоб вони поводилися культурно, не шуміли і не штовхалися. Заздалегідь поясніть дітям, як слід поводитись у громадському транспорті.

Навіть у самому забитому вагоні метро вам завжди варто дотримуватись правил етикету. Не обмочуйте і не тримайтеся за інших пасажирів, не наступайте їм на ноги.

При виході з транспорту

Правила поведінки у громадському транспортіговорять, що при виході з транспорту першим повинен вийти чоловік або молодший за віком. Так, молода людина зможе допомогти жінкам та старим людям, які потребують необхідної допомоги: подати руку жінці, винести сумку або допомогти з дитиною.

За правилами етикету завжди заздалегідь готуйтеся до виходуз транспорту, щоб потім не штовхатися поспіхом до виходу. Перш ніж обійти людину, вам слід перепитати її, чи не збирається вона виходити на найближчій зупинці, якщо ні, попросити пропустити вас ближче до дверей.

А також виконувати умови договору.

1.2. Проводити розміщення ручної поклажі в салоні та місця великого багажу у багажному відсіку відповідно до вказівок представника фірми.

1 .3. Після прибуття на кінцеву зупинку звільнити салон автобуса та забрати багаж.

1 .4. Займати місце, вказане представником фірми-оператора.

1.5. Чекати на пасажирський автомобільний транспортний засіб на посадковому майданчику, а за її відсутності - на тротуарі, не переходити через автомагістраль під час зупинок.

1 .6. Виходити на проїжджу частинуякщо посадка з посадкового майданчика або тротуару неможлива, тільки після зупинки транспортного засобу.

1 .7. Не допускати своїми діями шкоди пасажирам та заподіяння шкоди багажу та ручної поклажі інших пасажирів, а також салону та багажному відсікуавтобуса.

1.8. Повідомляти водія про залишені без нагляду в салоні автобуса речі та документи.

1.9.. Дотримуватись встановлених правил перетину кордону держави, територією якої виконується поїздка пасажирів, бути присутніми під час митного огляду особистого багажу.

1 .10. Відшкодувати вартість простою автобуса у разі затримки з вини пасажира. Усі наслідки запізнення до місця відправлення автобуса лягають на запізнілого.

1.11 Відшкодувати в установленому законодавством порядку перевізнику та іншим пасажирам збитки, заподіяні власними необережними чи навмисними діями.

1 .12. Щоб уникнути травм окріп брати тільки при зупинці автобуса.

2 . ПАСАЖИРАМ ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

2 .1. Під час руху відволікати водія від керування автобусом.

2 .2. Розміщувати ручну поклажу на сидіннях, у проходах та на майданчиках біля входів (виходів).

2 .3. Відчиняти двері до повної зупинки автобуса, заважати їх відкриття або закриття, а також втручатися в керування транспортним засобом, крім ситуації, спрямованої на запобігання нещасному випадку.

2 .4. Опиратись на двері пасажирського автомобільного транспортного засобу.

2.5. Користуватися аварійним обладнанням автобуса в ситуації, що не загрожує життю та здоров'ю людей.

2 .6. Викидати предмети у вікна та люки.

2.7. Пошкоджувати пасажирський автомобільний транспортний засіб та його обладнання.

2 .8. Засмічувати салон пасажирського автомобільного транспортного засобу.

2.9. Провозити у салоні великі багаж та ручну поклажу (за наявності багажного відсіку).

2 .10. Перебувати у хворобливому стані чи сильному ступені алкогольного сп'яніння, які можуть створити незручності для інших пасажирів.

2 .11. Користуватися аерозолями та іншими засобами, що сильно пахнуть, в салоні пасажирського автомобільного транспортного засобу.

2.12. Курити, розпивати спиртні напої, вживати психотропні та наркомісткі засоби, некоректно ставитися до керівника, водіїв, представників фірми та інших туристів. За порушення-висадку з автобуса.

2.13. Перебувати в одязі або з ручною поклажею, що забруднює одяг пасажирів та салон.

2 .14. Самовільно входити та виходити з пасажирського автомобільного транспортного засобу, що знаходиться у зоні прикордонного контролю.

2 .15. Провозити заборонені до автомобільного перевезення предмети у багажі (у ручній поклажі) відповідно до правових актів Республіки Білорусь у, а також законодавством держав, біля яких виконується перевезення.

2 .16. Пасажир несе відповідальність за порушення вимог цих Правил, заподіяння матеріальних збитків перевізнику, замовнику або іншим учасникам. автомобільного перевезенняпасажирів.

3. НЕОБХІДНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО ВІД'ЇЗДУ / ПОВЕРНЕННЯ ТУРИСТІВ З / В РБ.

3.1. У слуги по перевезенню виявляються Замовнику третіми особами на підставі відповідних прямих договорів (угод).

3 .2. Перевізник не несе відповідальності за час проходження кордону.

3.3. Р асписання прибуття автобуса (літака, поїзда) до місця відпочинку може не збігатися з розрахунковим часом пансіонату, готелю, санаторію.

3.4. Перевізник не несе відповідальності за збереження особистого майна пасажирів у салоні автобуса.

3 .5. Перевізник не несе відповідальності за зрив графіка руху внаслідок форс-мажорних обставин (ремонт доріг, природна стихія, страйки, технічні поломки, аварії тощо)

3.6. Час, місце відправлення, номер та марка автобуса Замовник повинен уточнити додатково за день до від'їзду.

3.7. Замовник завжди повинен мати з собою контактні телефони Виконавця та керівника групи, щоб у разі потреби з ними зв'язатися.

3.8. Автобус не новий, кондиціонер чи обдув, без туалету.

3.9. Не в пік сезону (травень, червень, кінець серпня, вересень), крім кінцевих пунктів прямування автобуса, в деяких випадках можуть додаватися додаткові проміжні пункти прямування.

3 .10. Місця в автобусі постійні туди і назад при відпочинку на один термін, наприклад, 10 діб. Замовник, набуваючи путівки на нестандартний термін (не 10 діб), повинен знати, що при проїзді в автобусі місця назад можуть не збігатися з місцями туди, навіть якщо Ви доплачували за передні місця. Категорично забороняється пересідати на інші місця. У разі непередбачених форс-мажорних обставин (поломки автобуса, з'єднання туристів із кількох автобусів на один, хвороб туристів, пересадки в інші автобуси тощо) місця надає керівник групи.

3.11. Уточнюйте інформацію про виїзд автобусом назад (Крим-від'їзд увечері з 17.00 до 20.00 (орієнтовно). Для цього в день від'їзду вранці після 8.00 необхідно зателефонувати керівнику групи, його контактний телефон Ви повинні взяти під час прямування на відпочинок.) 3.12. на автобусі територією України у зв'язку з недостатньою кількістюобладнаних стоянок для паркування автобуса, санітарні зупинки можуть проводитись у необладнаних туалетами місцях. Замовник повинен мати із собою гроші на оплату туалетів.

3.13. Шановні туристи, автобус не завжди може під'їхати безпосередньо до місць проживання. Зверніть увагу ена те, що Вам доведеться деяку відстань із речами пройти пішки. Можливий варіант перевантаження речей та вашої пересадки в інший транспорт.

3.14. Замовник повинен знати, що у разі самовільної зміни способу проїзду всі витрати на оплату зворотної дороги компенсуються за рахунок коштів Замовника.

3.15 Правила розсаджування: місця у першій половині автобуса (1-22 місця) надаються в першу чергу для батьків з дітьми та людей похилого віку, які купують путівку разом із проїздом. Якщо ви купуєте тільки проїзд в автобусі, ваші місця будуть у другій половині (23-49) автобуса.

3.16. Туристи старше 70 років, туристи, які мають надмірну вагу (розмір одягу більше 56), високе зростання (понад 195 см) повинні бути готові до деяких незручностей при переїзді в автобусі.

У мегаполісах дуже важко обійтися без громадського транспорту. Він призначений для перевезення людей заздалегідь прокладеними маршрутами із зупинками у певних місцях. До такого транспорту великих містахвідносять: трамвай, автобус, тролейбус, таксі, метрополітен, поїзди та електрички.

Забезпечення безпеки у громадському транспорті, як правило, лягатиме на самого пасажира. Для цього слід знати, як правильно поводитися при поїздці в тому чи іншому виді транспорту і що потрібно робити, якщо сталася екстремальна ситуація(Пожежа, захоплення, вибух або аварія).

Наземний міський транспорт

Під час очікування на зупинці громадського транспорту не підходьте надто близько до проїжджої частини дороги. Не поспішайте. Не забігайте та намагайтеся застрибнути в автобус на ходу. Краще дочекатися наступного, ніж опинитися з переломом у травмпункті. Виходити слід обережно, не поспішаючи і нікого не штовхаючи. Людина може послизнутися на підніжці та впасти під колеса або отримати травму ноги.

У салоні будьте пильні та стежте за своїми речами. Сумка не повинна бути позаду вас чи внизу. Повісьте її на плече і притисніть спереду, охопивши рукою. Обов'язково користуйтеся поручнями. Якщо ви виявили безхазяйний предмет, повідомте про це кондуктор або водій.

Як би вам не хотілося, не можна спати у транспорті. Під час різкої зупинки або зіткнення ви не зможете належним чином зреагувати. У разі небезпечної ситуації слухайте вказівки водія.

Під час руху розмовляти з водієм чи ставити йому запитання заборонено. Не заходьте в автобус або тролейбус з продуктами харчування та алкогольними напоями. У разі захоплення, згідно з правилами безпеки у громадському транспорті, потрібно виконувати всі вимоги злочинців, не сперечатися і не суперечити їм.

На початку операції зі звільнення слід триматися подалі від скляних речей та вікон. Ляжте на підлогу, прикривши голову руками, і намагайтеся не рухатися. Чекайте на закінчення штурму. Великою помилкою буде взяти кинуту злочинцями зброю. У цьому випадку група захоплення вас запросто прийме за одного з них.

Підземний транспорт (метро)

Метрополітен є одним з найбільш зручних засобів пересування в густонаселених містах. Однак небезпеки можуть чатувати і там.

• До прибуття складу перебувайте подалі від краю платформи. До дверей підходьте, коли вагон остаточно зупинився.
• Якщо виникла тиснява, то для забезпечення власної безпеки скористайтеся іншими лініями метро.
• При падінні людини на рейки не кидайтеся їй на допомогу. Правильним буде відправити кількох пасажирів до співробітника метро для повідомлення про ситуацію, що виникла, а одна людина повинна стати біля краю платформи і за допомогою яскравого предмета подавати сигнал машиністу, щоб він загальмував.

• Якщо той, хто впав, не може швидко сам вибратися, але в стані пересуватися слід йому повідомити, що найбільше безпечним варіантомлягтиме прямо, обличчям вниз між рейками. Зберігати нерухомість до відходу поїзда.
• Перебуваючи на ескалаторі, не відволікайтеся, не намагайтеся бігти по ньому або перестрибувати через щаблі. Слід міцно триматися за поручень.

У разі вибуху або аварії в тунелі прислухайтеся до рекомендацій машиніста. Перш ніж виходити з вагона, потрібно дочекатися, коли з контактної рейки буде знято напругу. При задимленні закрийте органи дихання хусткою, серветкою або шарфом. Остерігайтесь металевих частинвагона, до них краще не торкатися. Машиніст повинен вказати напрямок, у якому слід рухатися, щоб вийти з тунелю. Якщо небезпека для життя відсутня, краще дочекатися допомоги рятувальників.

Залізничний транспорт

При забезпеченні безпеки у громадському транспорті такому, як поїзд, слід дотримуватися наступних рекомендацій:

1. Місця краще купувати у вагонах, що знаходяться в центрі поїзда, ніж у «голові» чи «хвості». Це пояснюється тим, що центральна частина поїзда найменше буде травмована під час зіткнення.
2. Віддавайте перевагу місцям, які розташовані протилежно до руху поїзда.
3. Заздалегідь дізнайтеся, де знаходяться аварійні виходи. Зазвичай їх 2 на вагон.
4. Якщо ваші супутники виглядають підозрілими або не викликають у вас довіри, краще не вимикати світло в купе і намагатися не засинати.
5. При поїздці в купе ніколи не тримайте двері відчиненими. Це надасть іншим пасажирам зайву інформацію.
6. Усе важливі документиі цінні речі завжди тримайте поряд із собою. Лягаючи спати, кладіть їх під подушку.
7. Не вживайте алкоголь у компанії малознайомих людей. Це притуплює пильність.

1. Заборонено під час руху транспорту намагатися відчинити двері вагона, стояти на підніжках чи висуватись у відчинені вікна.
2. Стоп-кран слід використовувати лише у дуже серйозних ситуаціях. У разі виникнення не рекомендується зупиняти поїзд у місцях, де евакуювати людей буде складно (тунель, міст).
3. У багажі не повинно бути легко займистих предметів, отруйних або хімічних речовин.
4. Відчувши запах гару або незрозумілого задимлення, слід відразу ж про це повідомити провіднику.

При різке гальмуванняміцно візьміться за поручні і для фіксації тіла обіпріться ногами в сидіння або стіну. Краще лягти на підлогу салону. Перечекавши один удар, не варто змінювати положення, можливі наступні удари, сильніші. Тільки коли стане зрозумілим, що поїзд остаточно зупинився, можна встати.

Потрібно відразу залишити салон поїзда, т.к. велика ймовірність виникнення спалаху. Якщо ви вирішили залишити вагон через аварійне вікно, то робіть це польову сторону, тобто. де відсутні залізничні колії.

Правила безпеки під час займання

Пожежа в громадському транспорті небезпечна тим, що велика кількістьлюдей знаходиться у закритому невеликому приміщенні. Крім того, при горінні частин транспорту виділяється досить токсичні речовини, які становлять небезпеку для людини.

Відчувши в салоні дим та відповідний запах, повідомте про це водія та вимагайте зупинки для з'ясування обставин. У транспортах, яких ходять за допомогою подачі електрики, у випадку аварії можливе порушення захисної ізоляції та металеві елементи можуть потрапити під напругу.

Для евакуації застосовуються люки на даху або бічні вікна. У разі вибуху або сильного задимлення обов'язково закрийте ніс та рот чимось із елементів одягу. Внизу скупчення диму мінімально, тому слід лягти на підлогу, щоб уникнути отруєння.

Коли ви змогли вибратися із салону транспорту, негайно йдіть на безпечну відстань. Є можливість вибуху баків із пальним або замикання в електромережі.

У разі пожежі на залізничному транспорті діяти потрібно трохи інакше. Вікна слід закрити, щоб вітер, що потрапляє у вагон, ще більше не розпорошував полум'я. Спробуйте піти через сусідні вагони. При цьому двері міцно за собою зачиняйте. Захищайте органи дихання та очі.

Опинившись у відносній безпеці, вмикайтеся у рятувальні роботи. Надайте іншим посильну допомогу.