Поетапне малювання для дошкільнят легкового транспорту. Відео: пізнавальний мультфільм «Пожежна машина»

Захопленість технікою проявляється у малюках, що підростають, з ранніх років. І як тільки ваш хлопчик навчиться тримати в руках олівець, відразу з-під його пера почнуть з'являтися всілякі машинки, танчики і літачки. Так вже влаштовано чоловічу природу. Захопленому цією тематикою юному художнику, починаючи приблизно зі старшого дошкільного віку, стають цікавішими складні моделітранспорту. Тому подана нижче докладна інструкціяпро те, як намалювати автобус поетапно, буде йому дуже цікавим і корисним. Крім цього, опис роботи супроводжують покрокові ескізи, якими наочно видно весь порядок дій.

Робимо начерки

Розглянемо як намалювати автобус у вигляді двоповерхового сучасного експресу:

1. На аркуші паперу за допомогою простого олівця намалюйте фігуру, зовні схожу на прямокутний брусок. При цьому розташуйте її кілька навскоси, що візуально віддаляється і трохи звужується назад. Пропорції передньої (меншої за розмірами) грані приблизно дорівнюють 2:1.

2. Накресліть по всій довжині широкої сторони кілька паралельних ліній. Сформуйте їх якусь подобу двох великих довгастих вікон (1 і 2 поверхів).

3. Такі ж осередки розташуйте і на фасадній стороні, зверненій уперед. Нижній осередок буде при цьому дещо ширший по відношенню до бічної, оскільки дана область - лобове скловікна водія.

4. У двох місцях нижньої лінії корпусу зобразіть два колеса у вигляді простих кружків.

Як намалювати автобус більш реалістично?

Дотримуючись інструкції про те, як намалювати автобус, та ескізам, що її супроводжують, нанесіть усі оздоблювальні штрихи:

Поділіть довгі області вікон поперечними лініями, а потім прорисуйте кожну з них подвійним контуром;

Лобове скло водія прикрасьте «двірниками»;

Оформіть колеса, трохи «навантаживши» їх усередину корпусу;

Зробіть автобус «живим», намалювавши на вільних місцях рекламні написи та емблеми.

Як спростити образ? Малюємо звичайний автобус

Діти дуже імпульсивні та непередбачувані від природи. А раптом малюкові заманеться спростити вказану сучасну технікуколи він уже почне малювати? Як допомогти йому акуратно змінити суперекспрес? Щоб намалювати автобус олівцем у вигляді звичайного транспорту (тобто без другого поверху), можна вибрати один із варіантів роботи:

1. На першому етапі внесіть деякі корективи до початкового макету. Для цього просто не потрібно зображувати додатковий поверх. Внаслідок крайньої верхньої обмежувальної рисою корпусу буде нижня лінія верхніх вікон. Щоб приблизно уявити, як виглядатиме простий малюнок, прикладіть відрізок паперу до фотографії, закривши верхню частину автобуса.

2. Якщо вже практично готовий, принцип дій буде той самий. Просто зітріть ластиком зайві лінії у потрібних місцях (область верхнього скла та корпусу) і підправте роботу.

Оживіть малюнок різнокольоровими відтінками

Навіть за наявності всіх оздоблювальних деталей цей образ вийшов дещо нудним, чи не так? Звичайно, чорно-білий макет не йде в жодне порівняння з яскравою фотографією. Спробуйте пожвавити його, наприклад, прикрасивши олівцями чи фарбами. Бажаєте здивуватися? Доручіть цю роботу малюкові, і з'явиться можливість перетворення ескізу на цілком фантастичний експрес з іншої планети. Підкажіть йому, як намалювати автобус таким, яким він буває в реальності - єдиним за кольоровим рішенням, що має помірну кількість рекламних вивісок та з симетрично розташованими оздоблювальними деталями ( сигнальні вогні, розпізнавальні знаки).

На заняттях з малювання старші дошкільнята продовжують знайомитися з класичними та альтернативними образотворчими техніками, набувають початкових уявлень про правила композиції, розвивають ручну вміливість. Малювання на тему «Транспорт» допоможе дитині розширити свої знання про різних видах сучасних засобівпересування, навчитися передавати форму предмета, удосконалити основні образотворчі техніки малювання олівцями, фломастерами та фарбами, закріпити навички складання цілого предмета з частин, набути початкових уявлень про правила композиції, а також розвинути увагу та спостережливість.

Завдання, техніки та прийоми, актуальні для занять з малювання транспорту

Заняття з малювання в дитячому садкунавчають дітей навичкам художнього відображення навколишньої дійсності, технічним прийомам зображення об'єкта з грамотною передачею динаміки, характерних рисформи, кольору та деталей предмета, а також дотриманням пропорційного співвідношення частин.

Види малювання на тему «Транспорт»:

• предметне - одиничне зображення будь-якого транспортного засобу, наприклад, вантажний або легкової машини, корабля, космічної ракети і т.д.
• сюжетна композиція – образотворча форма оповіді про якісь події за участю кількох персонажів («Кораблі вирушають у море», «Машини на вулицях рідного міста», «Пожежники поспішають на допомогу» тощо).

Завдання для занять з питань транспорту.

Предметне малювання:

• Розвивати уявлення дітей про вантажний, легковий, службовий, водний, повітряний транспорт, його призначення та особливості.
• Удосконалювати аналітичні здібності, вміння бачити складові, передавати форму і будову предмета малюнку.
• Відпрацювання малювання частин з урахуванням правильного горизонтального (кузов) або вертикального (кабіна) розташування, що потребує різного повороту руки.
• Закріплення навички координації руху, своєчасної зупинки та зміни напряму, малювання цілісного криволінійного контуру предмета простим олівцемз легким тиском.
• Розвивати навички малювання з опорою на словесне пояснення, технологічну картуіз зображенням поетапного виконання роботи та показ прийомів малювання.
• Закріпити вміння малювати простим олівцем контур предмета та акуратно зафарбовувати, не виходячи за межі лінії.
• Вчити різних прийомів малювання пензлем (усієї поверхнею, кінцем).
• Розвивати відчуття кольору, знайомити з новими відтінками, вчити змішувати кольори.

Сюжетне малювання:

• Вчити правильної передачіспіввідношення предметів за обсягом (будинки великі, транспорт невеликий).
• Навчати розміщення предметів, що загороджують одне одного.
• Удосконалювати композиційні навички розміщення зображень на всій поверхні листа.

Техніки малювання

Класичні техніки:

1. Малювання простим олівцем.
2. Малювання кольорові олівці.
3. Малювання восковою крейдою.
4. Малювання фломастерами.
5. Комбінований спосіб (кольорові олівці та акварель, фломастери або воскова крейда).
6. Малювання пензлем з використанням гуаші – відмінною властивістю цього матеріалу є непрозорість, що дозволяє перекривати шари новим кольором.
7. Малювання пензлем за допомогою акварельних фарб.

Фотогалерея: приклади транспорту, намальованого в нетрадиційних техніках

Відбиток ступні «Будівельний та аграрний транспорт» Пальчикове малювання « Легковий автомобіль»

Технічні прийоми малювання для старших дошкільнят

Старші дошкільнята більше малюють олівцями, крейдою та фломастерами, оскільки зміцніла мускулатура та розвинена моторика кисті руки дозволяє використовувати ці матеріали більш активно. Хлопці розвивають технічні прийоми штрихування та розтушування.

1. Лінія - може бути різної довжини та ритму і допомагає зобразити контур, передаючи характер форми об'єкта, його розмір та пропорції.
2. Штрихування - досить простий, але виразний і ефективний спосібпередачі кольору та фактури предмета.
3. Розтушовка допомагає досягти різного ступенянасиченості кольору в залежності від ступеня натиску олівця. Дітям слід пояснити, що промальовування контуру та деталей потребує сильнішого натискання, ніж зафарбовування зображення предмета або фону.
4. Крапка, ритмічний мазок, примокування пензлем у гуашевому та акварельному живописі, освоєні в більш ранньому віці.

Види штрихування:

У цілому нині велика тема «Транспорт» у процесі комплексної педагогічної роботи, спрямованої на пізнавально-дослідницький, мовленнєвий, соціально-комунікативний, художньо-естетичний розвиток, формування цілісної картини світу та основ безпечної життєдіяльності. Заняття з малювання можуть проводитись у форматі вузькоспрямованих або в рамках короткострокових та довгострокових проектів з цієї тематики («Види транспорту», ​​« Безпечна поведінкана дорогах», «Міський транспорт» тощо).

Фотогалерея: індивідуальні роботи на тему «Транспорт»

«Подорож до чарівної країни» (акварель) « Пожежна машина» (акварель та олівці) «Ми їдемо-їдемо-їдемо» (акварель та фломастери) «Урожай» (акварель та фломастери) «Парусник» «Легковий автомобіль» (фломастери)

Великі сюжетні композиції, які складаються з безлічі різноманітних елементів, зазвичай створюються колективно. Підготовчий етап, під час якого зафарбовується фон, малюються та вирізуються окремі деталіабо фігурки, що проводиться в невеликих підгрупах по 3–4 особи, а потім діти разом складають картинку на ватмані, приклеюючи підготовлені ними силуети.

Важливо приділити пильну увагу проблемі опрацювання дотримання дітьми правильної послідовності роботи зі створення сюжетної композиції або колажу: спочатку потрібно виконати фоновий малюнок (дорога, небо, море, космос), зафарбовуючи весь простір ватману, потім намалювати предмети другого плану (будинки, дерева, квіти) люди і т. д.) і тільки потім промалювати або розмістити заздалегідь підготовлені та вирізані силуети машин. При створенні колективного малюнка діти орієнтуються на задану умову чи задум, а сам процес колективної роботи розвиває просторове мислення, навички порозуміння та товариства.

Фотогалерея: колективні роботи - колажі

«Вулиці міста» «Види транспорту» «Наше місто» «Машини їдуть вулицею»

Структура заняття з малювання на тему «Транспорт»

У старшій групістандартним перспективним плануванням передбачено проведення одного заняття з малювання на тиждень. Загальна тривалість безперервної діяльності не повинна перевищувати 20-25 хвилин, методичні посібникирекомендують проводити фізкультхвилинки (пальчикова, дихальна, рухова гімнастики) по 5 хвилин для релаксації та профілактики розумової та фізичної втоми дітей.

1. Організаційна частина - інформаційно-ознайомчий етап передбачає пробудження у дітей інтересу до зображуваного предмета, вивчення його форми, кольору та складових частин. Необхідно підключити ігрові та сюрпризні моменти, читання віршів, художньої літератури, демонстрацію наочного матеріалу, перегляд мультфільмів, що розвивають фільмів та презентацій, стимулюють допитливість, викликають позитивну емоційну реакцію та активність.
2. Практична частина - вихователь пояснює послідовність малювання елементів після розгляду предмета (3-5 хвилин). Старшим дошкільникам надається більше свободи у процесі малювання. Демонстрація картини чи зразка, підготовленого вихователем, не повинні використовуватися для змальовування, а лише для формування правильного розуміння завдання чи його уточнення. Робота проводиться з натури або на основі життєвого досвіду та спостереження, основні прийоми вже освоєні, тому не потребують додаткового показу. Алгоритм пояснення для дітей:

   Звернути увагу дітей на форму кузова, уточнити додаткове питання, яку форму нагадує (прямокутник).

   Попросити зіставити форми та розмір кабіни та кузова, запитати, у чому відмінність (у кабіни один кут зрізаний і одна сторона намальована під кутом).

   Обговорити форму коліс та їх місце розташування стосовно інших частин машини (одне колесо під кузовом, інше під кабіною). Варто зауважити, що діти часто довільно малюють колеса, зміщуючи їхнє розташування.

   Має сенс нагадати, що починати роботу потрібно з промальовування найбільшої частини, тобто кузова, розміщуючи його не дуже близько до нижнього краю листа, залишаючи місце для коліс.

   Необхідно стежити за правильною послідовністювиконання роботи, грамотною передачею форми, розміру та пропорційного співвідношення частин машини, а також звертати увагу на те, щоб діти акуратно зафарбовували силует машини та фон, вдумливо промальовували другорядні деталі фону (будинки, дерева, світлофор тощо), складаючи сюжетний малюнок.

3. Самостійна роботадітей (15-20 хвилин).
4. Заключна частина - проводиться порівняння дитячих зображень із предметом, оцінюється ступінь схожості оригіналу та художньої копії (3 хвилини).

Таблиця: приклад організаційної частини заняття з малювання транспорту

Відео: пізнавальний мультфільм «Пожежна машина»

Фотогалерея: покрокові схеми транспортування

Пожежна машина Автомобіль із фургоном Паровоз Бензовоз Вантажний автомобільЛегковий автомобіль Пароплав Трактор Вітрильник Ракета Літак Вертоліт

Таблиця: конспект заняття з малювання Є. Сидорової на тему «Легковий автомобіль»

Зразки та опис порядку виконання робіт з фото

Малювання на тему «транспорт» може виконуватися в різноманітних техніках з використанням нетрадиційних матеріалів (мильної піни, серветок. пробок). Це підвищує зацікавленість дітей та розширює їх уявлення про можливості застосування предметів для створення зображень.

«Вантажівка перевозить кавуни» - комбінована техніка (фломастери та акварель)

Інструкція:

1. Зобразити контур вантажівки та кавунів.
2. Доповнити зображення сонечком та хмарами.
3. Заштрихувати контури хмар.
4. Зафарбуйте кузов фарбою синього кольору.
5. Червоною фарбою зафарбувати кабіну.
6. Коричневою фарбою зафарбувати колеса.
7. Використовуючи прийом примокування, намалювати траву.
8. Фломастерами промалювати деталі (смужки та хвостики на кавунах, смужки на кузові).

«Пароплав» – малювання акварельними фарбами

Інструкція:

Фотогалерея: дитячі роботи «Пароплав»

Всі роботи на тему «Пароплав» вийшли яскравими та оргінальними Дитина доповнила зображення пароплава прапорами Цей пароплав виконаний у коричнево-зеленій гамі На малюнку присутнє велике літнє сонце На цій роботі з'єднано багато яскравих фарб Автор цієї роботи «Пароплав» приділив велика увагаакуратності виконання

«Військові машини» - малюнки кольоровими олівцями з покроковим алгоритмом

Алгоритм промальовування начерку олівця зображення літака:

1. Намалювати простим олівцем носову частину корпусу.
2. Намітити тонкою лінією крила та носову частину корпусу.
3. Домалювати крила, хвіст та кабіну.
4. Доповнити зображення деталями.
5. Розмалювати малюнок і кольорові олівці фону.

Алгоритм промальовування олівцевого начерку зображення танка:

1. Намалювати верхню частину корпусу як дуги.
2. Домалювати два овали більшого та меншого розміру для зображення коліс та гусениці.
3. Намалювати штрихи на смужці за контуром овалу.
4. Додати вежу та колеса.
5. Промалювати деталі (основу коліс, зірку, дуло).
6. Розмалювати кольоровими олівцями, домалювати деталі фону.

Фотогалерея: дитячі малюнки військової техніки

На малюнку крім літака дитина захотіла намалювати хмари Літак на цьому малюнку старанно заштрихований Цей військовий літак виглядає маленьким і мирним На цьому малюнку літак зображений крупно, що означає інтерес автора до військової техніки барвистих деталей Автору малюнка захотілося зобразити танк із піднятим догори дулом Тут, крім танка, присутні ракета та літаки

«Веселий корабель» - колективна робота з елементами аплікації та нетрадиційних технік («тичок» та штампування)

Матеріали: силует корабля, намальований на ватмані вихователем, поролонові губки, воскова крейда, фломастери, гуаш, ножиці, клей

«Кораблі в морі» - малюнок з елементами обривної та насипної аплікації.

Матеріали: акварельні фарби, гуаш, воскова крейда, клей, біла та кольоровий папір, черепашки та камінці.

Інструкція:

1. Простим олівцем намалювати корабель, акварельними фарбамиморе та небо, контрастним кольором промальовувати хвилясті лінії, що зображують хвилі.
2. Зафарбувати корабель, гуашшю намалювати хмари.
3. Прикрасити малюнок за бажанням дитини, використовуючи обривну аплікацію, черепашки та камінчики, створюючи ефект об'єму, який додасть художню виразність роботі в цілому. Таким чином, роботи набудуть індивідуального характеру.

Фотогалерея: дитячі роботи «Корабель йде в море»

Всі роботи вийшли оригінальними та барвистими Тут зображено справжній круїзний лайнер На цьому малюнку кораблик більше схожий на чорний катер Зображення вдало доповнене хмарами з паперу Маленькому художнику вдалося передати багатство відтінків морських хвиль На цьому малюнку корабель розфарбований теплими тонами, що створює літній настрій.

Поетапний метод малювання автомобілів, вантажівок, поїздів, спецтехніки, пароплавів, кораблів, човнів, підводних човнів, вітрильників, самоскидів, локомотивів та багато іншого.

Пам'ятайте! Будь-яка помилка, зроблена на початку процесу малювання, може безнадійно зіпсувати кінцевий результат. Можливо, спочатку вам буде важко малювати криволінійні контури (круглі, яйцеподібні або схожі на сардельку) або взагалі всі олівець по паперу до наміченої точки. Не впадай у відчай! Зберігайте ентузіазм, продовжуйте малювати з завзятістю та терпінням. Чим більше практики, тим вища майстерність. За бажання можете використовувати циркуль - художники-професіонали не вважають це поганим для себе.

Предмети, необхідні для роботи: чистий білий аркуш паперу хорошої якості, олівець з грифелем середньої твердості або м'яким, гумка. Циркуль, туш, пір'їнка, пензлик, кулькова ручка, фломастер – за бажанням.

Машини бувають різні: таксі, автобус, тролейбус, вантажівка.

Розглянемо уважно, із яких частин складається вантажівка. Що в нього більше: кабіна чи кузов? Як його краще розташувати на аркуші: горизонтально чи вертикально?

Вантажівки відносяться до вантажного транспорту. Серед них є вантажівки із критим кузовом. Вони називаються фургони. Такі машини займаються вантажними перевезеннями.

У бензовозивозять бензин на автозаправні станції

Тролейбуси та автобусивідносяться до пасажирського транспорту. Пасажирський транспорт названо так тому, що він перевозить пасажирів. Чим автобус відрізняється від тролейбуса?

Легкові машиниперевозять людей.

Є машини спеціальні, наприклад трактор. Трактори працюють на полях. Навесні вони копають землю, а восени допомагають збирати врожай. Звернімо увагу на колеса: які більші, які менші - задні чи передні?

Підйомні кранипрацюють на будовах. Вони допомагають будівельникам зводити висотні будинки.

Є ще й такі машини. Ззаду замість кузова у них знаходяться спеціальні сходи, які можуть висуватися на різну висоту. За допомогою цих сходів робітники розвішують на вулицях прапори та гірлянди до свят.

Літакивідносяться до повітряного транспорту. Щороку вони перевозять мільйони людей до різних куточків нашої країни. Звернімо увагу на форму літака. Який овоч він нагадує? Малювати літак потрібно з кількох частин (корпус, крила, хвіст, ілюмінатор).

Гелікоптеритеж перевозять людей, але ще вони допомагають і в сільському господарстві: гасять пожежі та розпорошують добрива.

Пароплави та кораблівідносяться до морського транспорту. Вони плавають морями, перевозячи людей та різні вантажі.

Усі ми неодноразово із захопленням дивилися військові паради, які показували по телевізору. У них бере участь потужна військова техніка, бронетранспортери.