Žingsnis po žingsnio brėžinys ikimokyklinio amžiaus vaikų keleivių vežimui. Vaizdo įrašas: mokomasis animacinis filmas „Gaisrinis automobilis“

Žingsnis po žingsnio brėžinys ikimokyklinio amžiaus vaikų keleivių vežimui. Vaizdo įrašas: mokomasis animacinis filmas „Gaisrinis automobilis“

Technologijų entuziazmas pasireiškia augant vaikams nuo mažens. Ir kai tik jūsų berniukas išmoks laikyti pieštuką rankose, iš po jo rašiklio iš karto pasirodys visokios mašinos, tankai ir lėktuvai. Taip veikia žmogaus prigimtis. Susižavėjęs šia tema, jaunas menininkas, pradedantis maždaug nuo vyriausio ikimokyklinio amžiaus tapti įdomesnis sudėtingi modeliai transporto. Todėl pateikta žemiau išsamias instrukcijas apie tai, kaip piešti autobusą etapais, jam bus labai įdomu ir naudinga. Be to, prie darbo aprašymo pridedami žingsnis po žingsnio eskizai, kuriuose aiškiai parodyta visa procedūra.

Eskizavimas

Apsvarstykite, kaip nupiešti autobusą dviaukščio modernaus greitojo traukinio pavidalu:

1. Ant popieriaus lapo paprastu pieštuku nupieškite figūrėlę, kuri atrodo kaip stačiakampė juosta. Tuo pačiu metu pastatykite jį šiek tiek įstrižai, vizualiai atsitraukdami ir šiek tiek susiaurėdami atgal. Priekinio (mažesnio) veido proporcijos yra maždaug 2:1.

2. Pažymėkite kelias lygiagrečias linijas per visą plačiosios pusės ilgį. Iš jų suformuokite savotiškus du didelius pailgus langus (1 ir 2 aukštų).

3. Padėkite tas pačias ląsteles priekinėje pusėje, nukreiptą į priekį. Šiuo atveju apatinė ląstelė bus šiek tiek platesnė, palyginti su šonine, nes ši sritis yra Priekinis stiklas vairuotojų langai.

4. Dviejose apatinės kūno linijos vietose nubrėžkite du ratus paprastų apskritimų pavidalu.

Kaip nupiešti autobusą tikroviškesnį? Patikslinkite detales

Vadovaudamiesi instrukcijomis, kaip nupiešti autobusą, ir pridedamus eskizus, atlikite visus apdailos darbus:

Padalinkite ilgas langų sritis skersinėmis linijomis ir kiekvieną iš jų nubrėžkite dvigubu kontūru;

Vairuotojo priekinį stiklą papuoškite „valytuvais“;

Papuoškite ratus šiek tiek "panardindami" juos į korpusą;

Padarykite autobusą „gyvą“, ant laisvų vietų nupiešdami reklaminius užrašus ir emblemas.

Kaip supaprastinti vaizdą? Nupieškite įprastą autobusą

Vaikai iš prigimties yra labai impulsyvūs ir nenuspėjami. Ką daryti, jei vaikas nuspręs supaprastinti nurodytą moderni technologija kada jis pradės tapyti? Kaip galėčiau padėti jam tvarkingai pakeisti „Super Express“? Norėdami piešti autobusą pieštuku įprastu transportu (ty be antro aukšto), galite pasirinkti vieną iš darbo variantų:

1. Pirmajame etape šiek tiek pakoreguokite pradinį išdėstymą. Norėdami tai padaryti, jums tiesiog nereikia vaizduoti papildomo grindų. Dėl to apatinė viršutinių langų eilutė bus aukščiausia ribojanti korpuso savybė. Norėdami apytiksliai įsivaizduoti, kaip atrodytų paprastas piešinys, prie nuotraukos pritvirtinkite popieriaus lapą, uždenkite juo autobuso viršų.

2. Tuo atveju, kai jis jau praktiškai paruoštas, veikimo principas bus toks pat. Tiesiog trintuku ištrinkite papildomas eilutes reikiamose vietose (viršutinių akinių ir dėklo srityje) ir pataisykite darbą.

Atgaivinkite savo piešinį spalvingais atspalviais

Net ir su visomis apdailos detalėmis šis vaizdas pasirodė kiek nuobodokas, ar ne? Žinoma, juodai baltas išdėstymas yra niekis, palyginti su ryškia nuotrauka. Pabandykite jį atgaivinti, pavyzdžiui, papuošdami pieštukais ar dažais. Ar norite būti nustebinti? Patikėkite šį darbą vaikui, ir atsiras galimybė eskizą paversti visiškai fantastišku greituoju traukiniu iš kitos planetos. Pasakykite jam, kaip nupiešti autobusą tokį, koks jis yra iš tikrųjų – vienodos spalvos, su nedideliu reklaminių iškabų skaičiumi ir simetriškai išdėstytomis apdailos detalėmis ( signalinės lemputės, identifikavimo ženklai).

Piešimo užsiėmimuose vyresni ikimokyklinukai toliau susipažįsta su klasikine ir alternatyvia vizualine technika, įgyja pirminių idėjų apie komponavimo taisykles, lavina rankinius įgūdžius. Piešimas tema „Transportas“ padės vaikui išplėsti savo žinias apie tai įvairių tipų šiuolaikinėmis priemonėmis judesius, išmokti perteikti daikto formą, tobulinti pagrindines vizualines piešimo pieštukais, flomasteriais ir dažais technikas, įtvirtinti viso objekto iš dalių komponavimo įgūdžius, įgyti pirminių idėjų apie kompozicijos taisykles, taip pat ugdyti dėmesį ir stebėjimą.

Užduotys, būdai ir metodai, aktualūs piešimo transporto klasėms

Piešimo pamokos darželis mokyti vaikus meninio supančios tikrovės rodymo įgūdžių, techninių objekto vaizdavimo metodų su kompetentingu dinamikos perdavimu, būdingi bruožai objekto forma, spalva ir detalės, taip pat proporcingo dalių santykio laikymasis.

Piešimo tipai tema „Transportas“:

  • subjektas – vienas bet kurio atvaizdas transporto priemonė, pavyzdžiui, kroviniai arba keleivinis automobilis, laivas, kosminė raketa ir kt.
  • siužetinė kompozicija – vaizdinga pasakojimo forma apie kai kuriuos įvykius, dalyvaujant keliems veikėjams („Laivai plaukia į jūrą“, „Mašinos gimtojo miesto gatvėmis“, „Ugniagesiai skuba į pagalbą“ ir kt.).

Užduotys užsiėmimams transporto tema.

Dalyko piešinys:

  • Ugdyti vaikų supratimą apie krovinius, automobilius, servisą, vandens, oro transportą, jo paskirtį ir ypatybes.
  • Tobulinti analitinius įgūdžius, gebėjimą matyti sudedamąsias dalis, brėžinyje perteikti objekto formą ir struktūrą.
  • Dalių piešimo pratimas, atsižvelgiant į teisingą horizontalią (kūno) arba vertikalią (kabinos) padėtį, kuriai reikalingas kitoks rankos pasukimas.
  • Judėjimo koordinavimo, savalaikio sustojimo ir krypties keitimo įgūdžių įtvirtinimas, nubrėžiant vientisą kreivinį objekto kontūrą paprastu pieštuku su lengvu spaudimu.
  • Ugdyti piešimo įgūdžius, pagrįstus žodiniu paaiškinimu, technologinis žemėlapis su etapinio darbo įgyvendinimo įvaizdžiu ir piešimo technikų demonstravimu.
  • Įtvirtinti galimybę paprastu pieštuku nubrėžti objekto kontūrus ir atsargiai nudažyti neperžengiant linijos.
  • Išmokyti įvairių piešimo teptuku metodų (visas paviršius, galas).
  • Ugdykite spalvų pojūtį, įveskite naujų atspalvių, išmokite maišyti spalvas.

Istorijos piešinys:

  • Mokytis teisingas perdavimas objektų santykis pagal dydį (dideli namai, mažas transportas).
  • Išmokykite išdėstyti vienas kitą blokuojančius objektus.
  • Tobulinkite kompozicijos įgūdžius dėdami vaizdus visame lapo paviršiuje.

piešimo technikos

Klasikinės technikos:

  1. Piešimas paprastu pieštuku.
  2. Piešimas spalvotais pieštukais.
  3. Piešimas vaškinėmis kreidelėmis.
  4. Piešimas flomasteriais.
  5. Kombinuotas metodas (spalvoti pieštukai ir akvarelė, flomasteriai arba vaško kreidelės).
  6. Piešimas teptuku naudojant guašą - išskirtinė šios medžiagos savybė yra neskaidrumas, leidžiantis perdengti sluoksnius nauja spalva.
  7. Tapyba teptuku akvarele.

Nuotraukų galerija: netradicine technika nupieštų transporto priemonių pavyzdžiai

Pėdsakas "Statyba ir žemės ūkio transportas" Pirštų piešinys " Mašina»

Piešimo technika vyresniems ikimokyklinukams

Vyresnio amžiaus ikimokyklinukai daugiau piešia pieštukais, kreidelėmis ir flomasteriais, nes sustiprėję plaštakos raumenys ir išvystyta motorika leidžia aktyviau naudoti šias medžiagas. Vaikai lavina šešėliavimo ir šešėliavimo technikas.

  1. Linija – gali būti įvairaus ilgio ir ritmo bei padeda pavaizduoti kontūrą, perteikdama objekto formos pobūdį, jo dydį ir proporcijas.
  2. Perinti - gana paprasta, bet išraiškinga ir efektyvus metodas objekto spalvos ir tekstūros perkėlimas.
  3. Šešėlis padeda pasiekti įvairaus laipsnio spalvų sodrumas priklausomai nuo pieštuko slėgio laipsnio. Vaikams reikėtų paaiškinti, kad kontūro ir detalių piešimas reikalauja daugiau spaudimo, nei piešti objekto ar fono vaizdą.
  4. Taškas, ritmiškas potėpis, tepimas teptuku tapyboje guašu ir akvarele, įvaldyta ankstyvame amžiuje.

Perinimo tipai:


Apskritai plati tema „Transportas“ nagrinėjama visapusiško pedagoginio darbo, skirto pažintiniams tyrimams, kalbėjimui, socialiniam-komunikaciniam, meniniam ir estetiniam vystymuisi, holistinio pasaulio vaizdo formavimuisi ir saugaus gyvenimo pagrindams, procese. Piešimo pamokos gali būti rengiamos siauros krypties formatu arba pagal trumpalaikius ir ilgalaikius projektus šia tema („Transporto rūšys“, „ Saugus elgesys keliuose“, „Miesto transportas“ ir kt.).

Nuotraukų galerija: individualūs darbai tema „Transportas“

„Kelionė į stebuklingą žemę“ (akvarelė)“ Gaisrinė mašina"(akvarelė ir pieštukai)" Mes einame-einame" (akvarelė ir flomasteriai) "Harvest" (akvarelė ir flomasteriai) "Burilaivis" "Keleivinis automobilis" (flomasteriai)

Didelės siužetinės kompozicijos, susidedančios iš daugybės skirtingų elementų, dažniausiai kuriamos kolektyviai. Parengiamasis etapas, kurio metu fonas nudažytas, piešiamas ir iškerpamas atskiros dalys arba figūrėlės, atliekama nedideliuose pogrupiuose po 3-4 žmones, o tada vaikai kartu daro paveikslėlį ant vatmano popieriaus, klijuodami savo paruoštus siluetus.

Svarbu atkreipti ypatingą dėmesį į problemą, kaip išsiaiškinti, ar vaikai laikosi teisingos darbų sekos kuriant siužeto kompoziciją ar koliažą: pirmiausia reikia užpildyti fono paveikslėlį (kelią, dangų, jūrą, erdvę), nupiešti. visą piešimo popieriaus erdvę, tada nupieškite fono objektus (namus, medžius, gėles, žmones ir pan.) ir tik tada pieškite arba išdėliokite iš anksto paruoštus ir iškirptus automobilių siluetus. Kurdami kolektyvinį piešinį vaikai vadovaujasi tam tikra sąlyga ar planu, o kolektyvinio darbo procesas ugdo erdvinį mąstymą, tarpusavio supratimo ir bičiulystės įgūdžius.

Nuotraukų galerija: kolektyviniai darbai – koliažai

„Miesto gatvės“ „Transporto priemonės“ „Mūsų miestas“ „Mašinos važiuoja gatve“

Piešimo pamokos tema „Transportas“ struktūra

IN vyresnioji grupė Standartinis išankstinis planavimas reikalauja vienos piešimo pamokos per savaitę. Bendra nepertraukiamos veiklos trukmė neturi viršyti 20-25 minučių, mokymo priemones Vaikų atsipalaidavimui ir psichinio bei fizinio nuovargio profilaktikai 5 minutes rekomenduojama atlikti fizinius pratimus (pirštų, kvėpavimo, motorinė gimnastika).

  1. Organizacinė dalis - informacinis ir susipažinimo etapas apima vaikų susidomėjimo vaizduojamu objektu žadinimą, jo formos, spalvos ir sudedamosios dalys. Būtina sujungti žaidimo ir staigmenų akimirkas, skaitant eilėraščius, grožinė literatūra, vaizdinės medžiagos demonstravimas, animacinių filmų, mokomųjų filmų ir pristatymų žiūrėjimas, skatinantis smalsumą, sukeliantis teigiamą emocinę reakciją ir aktyvumą.
  2. Praktinė dalis - auklėtoja, apžiūrėjusi objektą, paaiškina piešimo dalių seką (3-5 min.). Vyresniems ikimokyklinukams piešimo procese suteikiama daugiau laisvės. Auklėtojo parengtas paveikslo ar pavyzdžio demonstravimas turi būti naudojamas ne kopijavimui, o tik teisingo užduoties supratimo formavimui ar jos patikslinimui. Darbai atliekami iš gamtos arba remiantis gyvenimiška patirtimi ir stebėjimais, pagrindinės technikos jau įvaldytos, todėl nereikalauja papildomo demonstravimo. Paaiškinimo algoritmas vaikams:

      Atkreipkite vaikų dėmesį į kūno formą, papildomu klausimu patikslinkite, kokią formą jis primena (stačiakampis).

      Paprašykite palyginti kabinos ir kėbulo formas ir dydžius, paklauskite, kuo skiriasi (kabinoje yra vienas kampas, o viena pusė nubrėžta kampu).

      Aptarkite ratų formą ir jų vietą kitų automobilio dalių atžvilgiu (vienas ratas po kėbulu, kitas – po kabina). Verta paminėti, kad vaikai dažnai atsitiktinai piešia ratus, keisdami savo vietą.

      Prasminga prisiminti, kad pradėti darbą reikia nubrėžti didžiausią dalį, t.y. kėbulą, dedant jį ne per arti apatinio lapo krašto, paliekant vietos ratams.

      Reikia sekti teisinga seka darbo atlikimas, kompetentingas automobilio dalių formos, dydžio ir proporcingo santykio perkėlimas, taip pat atkreipkite dėmesį į tai, kad vaikai kruopščiai pieštų automobilio siluetą ir foną, apgalvotai pieštų smulkias fono detales (namus). , medžiai, šviesoforai ir kt.), sudarant siužeto brėžinį.

  3. Savarankiškas darbas vaikai (15–20 min.).
  4. Baigiamoji dalis – vaikų atvaizdai lyginami su objektu, vertinamas originalo ir meninės kopijos panašumo laipsnis (3 min.).

Lentelė: transporto piešimo pamokos organizacinės dalies pavyzdys

Autorius ir tema GCDSceninis turinys
O. Kotlobai
"Po mėlynu dangumi"
- Vaikinai, aš jums pasakysiu nuostabi istorija(muzika groja iki istorijos pabaigos). Seniai, kai žmonės tik svajojo pakilti kaip paukščiai, o nebuvo nei lėktuvų, nei sraigtasparnių, nei oro balionų, Senovės Graikijoje gyveno garsus meistras ir išradėjas Dedalas. Jo šlovė pasiekė Kretos salos valdovą – karalių Miną. Jis įsakė Dedalui pastatyti didžiulį labirintą Minotauro pabaisai – daug įmantrių praėjimų tarp aukštų sienų, iš kurių neįmanoma rasti išeities. Dedalas pakluso įsakymui. Tačiau piktasis karalius Minosas įkalino jame išradėją Dedalą ir jo sūnų Ikarą. Vienintelis būdas iš ten pabėgti buvo stebuklas. O Dedalas padarė stebuklą – padarė sparnus sau ir sūnui, ir jie išskrido į laisvę. Sparnai buvo pagaminti iš paukščių plunksnų, sujungtų su vaško klijais. Dedalas perspėjo sūnų neskraidyti per aukštai, kitaip vaškas ištirps po karštais Saulės spinduliais, o sparnai subyrės į mažas plunksnas. Tačiau Ikarui taip patiko skraidyti, sklandyti danguje kaip paukštis, kad pamiršo tėvo įspėjimą ir kilo vis aukščiau. Vaškas ištirpo ir Ikaras nukrito į jūrą.
Žmonės iki šiol saugo legendą apie Ikarą, kuriam skrydis buvo svarbesnis už gyvybę. Ir jo atminimui daugelis išradėjų bandė tokius padaryti lėktuvas, kuris būtų patikimesnis už vaškinius sparnus.
Jų dėka mes galime skristi. Bet kaip? Sužinokite, kai įminsite mįslę:
  • Kas yra šis stebuklingas paukštis?
    Mėlyname danguje greitai skuba?
    Dešimtys akių šonuose
    Šimtą kartų daugiau paukštis.
    Aplenkia skrendantį paukštį
    Ir nusileis ant žemės.

Atspėjote? Tai lėktuvas.
Kokią kitą skrydžio įrangą žinote? (Vaikai skambina oro transportu, o mokytoja rodo paveikslėlius).
Kuo oro transportas skiriasi nuo sausumos transporto? Jis turėtų būti supaprastintos formos, t. y. be kampų, kad būtų lengviau pjauti orą.
Kokias formas be kampų žinote? Apskritimas ir ovalas (pirštu pieškite figūras ore).
Taip pat reikia siauros nosies, kad skristi greičiau, sparnų, kad išliktų ore. Jis turėtų būti pagamintas iš lengvų medžiagų, kartais pritvirtinamas varžtas ar sraigtas skristi aukštyn ir pirmyn (diskusijos metu mokytojas rodo lėktuvo ir malūnsparnio maketus; vaikai piešia ore sparnus – trikampius, rodo sraigtą su sukimu judesiai).

Tiek jau žinote apie oro transportą. Žodis „avi“ iš lotynų kalbos išverstas kaip „paukštis“. Šiandien būsite lėktuvų dizaineriai – žmonės, kurie išranda ir kuria orlaivius.

Vaizdo įrašas: mokomasis animacinis filmas „Gaisrinis automobilis“

Nuotraukų galerija: žingsnis po žingsnio transporto piešimo schemos

Gaisrinis automobilis Furgonas ir furgonas Garvežys Kuro sunkvežimis Krovininis automobilis Lengvasis automobilis Garlaivis Traktorius Burlaivis Raketas Orlaivis Sraigtasparnis

Lentelė: E. Sidorovos piešimo pamokos tema „Automobilis“ santrauka

GCD stadijaSceninis turinys
Parengiamasis etapasPamokos tikslas: supažindinti vaikus su automobiliu, jo sukūrimo istorija, paskirtimi.
Užduotys:
Išmokyti vaikus piešti keleivines transporto priemones, perteikti automobilio konstrukcines ypatybes, laikytis siūlomos detalaus objekto vaizdo sekos. Stiprinti tapybos įgūdžius: tolygiai taikyti potėpius viena kryptimi be matomų tarpų, neperžengti gatavo silueto kontūro. Ugdykite kompozicinius įgūdžius.
Medžiaga darbui: albumo lapas A4; paprastas pieštukas; trintukas; spalvotų pieštukų arba vaškinių kreidelių rinkinys; piešiniai ar fotografijos iliustracijos, vaizduojančios skirtingų prekių ženklų automobiliai.
Muzikinis serialas: dainos „Tėtis nusipirko mašiną“ garso įrašas, muzika A. Pugačiovos, žodžiai O. Miliavskio.
Parengiamieji darbai: tikslinis nuėjimas iki važiuojamosios dalies, sustojimas, automobilių stebėjimas. Piešinių ar nuotraukų iliustracijų, vaizduojančių skirtingų markių automobilius, nagrinėjimas laisvalaikiu.
Organizacinė dalisMokytojas prašo vaikų atspėti mįslę:
  • Kad aš tave paimčiau
    Man nereikia valgyti avižų
    Pamaitink mane benzinu
    Duokite kanopoms gumos,
    Ir tada kelti dulkes
    Važiuos... (automobilis).

Teisingai. Vaikai, gavome užsakymą iš automobilių parduotuvė, jie išpardavė visus automobilius, kurie buvo sandėlyje. Štai parduotuvės vadovas ir paprašė papildyti saloną naujais automobiliais.

Pagrindinė dalis1. Pokalbis apie transportą.
– Dabar labai sunku įsivaizduoti savo gyvenimą be automobilių. Bet buvo laikas, kai ilgas atstumasžmonių keliaudavo pėsčiomis arba žirgais. Tai atėmė daug laiko ir pastangų.
Pirmasis automobilis buvo gremėzdiškas ir juokingos išvaizdos: priekyje – garo katilas su rūkomu vamzdžiu, viduryje – vairuotojo sėdynė, o visa konstrukcija riedėjo trimis ratais. Katilas buvo kūrenamas malkomis, jame virė vanduo, gaminosi garai, kurie įjungdavo automobilio variklį. Vairuotojas automobilį valdė ne vairu, o svirtelių pagalba. Mašina važiavo labai lėtai, kėlė didelį triukšmą, snūduriavo, švilpė, kas kelia siaubą praeiviams. Tačiau kartu jis kėlė ir džiaugsmą, nes pats judėjo, ne be reikalo gavęs pavadinimą iš dviejų graikiškų žodžių: „auto“ – tai reiškia „pati“, „mobilusis“ – „judėjimas“.
Daug vėliau buvo sukurtas automobilis, kuriame nebebuvo nei katilo, nei pakuros, jos naujas variklis dirbo su benzinu.
Šiais laikais yra daug įvairių automobilių. Automobiliai skiriasi dydžiu, spalva, kėbulo tipu. Tačiau, nepaisant įvairovės, jų visų struktūra panaši: turi metalinį kėbulą – automobilio pagrindą, kėbulo priekyje iš išorės tvirtinami žibintai, gale – žibintai. Kėbulo viduje – salone – yra sėdynės vairuotojui ir keleiviams, taip pat yra vairas, pavarų perjungimo svirtys ir visi prietaisai, skirti vairuoti automobilį. Iš salono pro langus galima žiūrėti į gatvę. Prieš kėbulą, po gaubtu, yra variklis arba kitaip jis vadinamas varikliu. Už automobilio yra bagažinė kroviniams vežti. Tvirtinama prie korpuso apačios važiuoklė, kitaip ji vadinama važiuokle, tai kaip vežimėlis su ratais, kuris ant savęs neša nedidelį namelį. Bet kuriame automobilyje yra garsiakalbis garso signalas siekiant įspėti apie savo artėjimą kelyje neatidius pėsčiuosius.
Skaitydamas eilėraštį „B.B.
  • Bi-bi! - dainuoja automobiliai
    Kad nenutrenktumėte kelyje.
    „Moskvich“ ir GAZ,
    Ir greitas džipas
    Mus pamatęs, zvimbi: „Pypteli!“.
    Pamatyti laukinę katę
    Ji taip pat sumušta!
    A. Ušačevas

Šiuolaikiniame lengvajame automobilyje yra viskas, kad būtų patogu keliauti: įmontuota prietaisų skydelis radijas, oro kondicionierius, autopilotas, padedantis vairuotojui vairuojant. Kiekvienoje sėdynėje yra saugos diržai, kurie gelbsti žmogų avarijos atveju. Vienu metu lengvuoju automobiliu gali keliauti ne daugiau kaip trys ar keturi keleiviai, neskaičiuojant vairuotojo. Tikriausiai todėl automobilis vadinamas lengvuoju automobiliu, nes jis nėra didelis, veža mažai žmonių ir minimaliai veža krovinius, tai yra, važiuoja lengvai, skirtingai nei sunkusis sunkvežimis. Lengvieji automobiliai patogiausi kelionėms į užmiestį, parduotuvę, į darbą.
Kūno kultūra "Mašina"

  • Mašina, mašina, kur tu važiuoji?
    Mašina, mašina, ką vežate?
    Mašina, mašina, tu važiuok mumis,
    Mašina, mašina, paskubėk.
    Mašina, mašina, tu visus aplenki,
    Mašina, mašina, sukite į dešinę.
    Automobilis, automobilis parveža mus namo
    Mašina, mašina, ateik, sustok.
    (L. Nekrasova).

2. Praktinė dalis.
Darbo etapai.
Vaikai, remdamiesi žodiniu mokytojo paaiškinimu ir detalaus objekto piešimo metodų demonstravimu, paprastu pieštuku atlieka automobilio kontūrinį vaizdą.
Mokytojas primena, kad piešti visada reikia pradėti nuo lapo centro (vidurio), objektas turi būti ne per mažas, bet ne per didelis, visame lape turi būti laisva vieta pavaizduoti bet kokius papildomus daiktus, elementus, gauti vientisą teminę kompoziciją.

  • Lapo centre nubrėžkite didelį stačiakampį, padalykite jį vertikalia linija į dvi lygias dalis, o tada kiekvieną dalį vėl per pusę.
  • Pavaizduoti viršutinę kūno dalį – langus; tęsdami vidurines linijas iki vienodo aukščio, nubrėžkite virš jų horizontalią liniją - stogą.
  • Būsimų ratų vietą nustatykite lankais, o tada tęskite lankus taip, kad kita apskritimo rato pusė būtų po automobilio apačia. Kiekvieno rato viduryje nubrėžkite nedidelį apskritimą – diską.
  • Naudodami pasvirusias linijas, pakeiskite gaubto ir bagažinės viršų, šiek tiek nuleiskite juos, taip pat šiek tiek pasvirkite priekinę ir užpakalinę kėbulo dalis (kur yra langai) salono viduje.
  • Nubrėžkite langus, sutelkdami dėmesį į viršutinę viršutinės kūno dalies kontūrą.
  • Užbaikite gatavą automobilio vaizdą su rankenomis ant durelių, priekiniais žibintais ir žibintais gale.
  • Naudodami trintuką pataisykite kontūrą ir ištrinkite nereikalingas pagalbines linijas.
  • Papildykite piešinį teminiais elementais, sujungdami visus objektus į vieną kompoziciją.
  • Nuspalvinkite kompoziciją spalvotais pieštukais arba vaškinėmis kreidelėmis, tolygiai tepdami potėpius viena kryptimi be matomų tarpų objekto kontūro viduje.

Apšilimas rankoms "Laikrodinės mašinos!"

  • Vaikai sukiša pirštus į spyną (nesusikabina tik nykščiai) ir virsta „laikrodžio mechanizmais“. Raktas yra mokytojo rankose.
  • Mokytojas „užveda“ „automobilius“ trimis rakto pasukimais.
  • Įkvėpkite - ir "automobiliai" pajuda garsu "zhzhzh!" Nykščiai pradeda suktis vienas aplinkui vis greičiau ir greičiau, kol baigsis „gamykla“ (jei užtenka kvėpuoti).

3. Savarankiškas vaikų darbas.

Pamokos santraukaBaigus darbą, brėžiniai eksponuojami bendrai peržiūrai.
– Vaikai, puikiai padirbėjote, dabar parduotuvės salonas pilnas naujų automobilių, kiekvienas gali išsirinkti automobilį pagal savo skonį ir spalvą. Arba gali atsitikti taip, kad jūsų tėtis ateina į parduotuvę ir nusiperka automobilį, o tada su vėjeliu važinėsite po miestą.
Galite įjungti dainos „Tėtis nupirko mašiną“ garso įrašą ir pakviesti vaikus daugiau pasivažinėti savo „mašinėlėmis“.

Darbų atlikimo su nuotrauka pavyzdžiai ir tvarkos aprašas

Piešimas tema "transportas" gali būti atliekamas įvairiais būdais, naudojant netradicines medžiagas (muilo putas, servetėles, kamščius). Tai didina vaikų susidomėjimą ir praplečia jų supratimą apie daiktų panaudojimo galimybes kuriant vaizdus.

„Sunkvežimis veža arbūzus“ - kombinuota technika (flomasteriai ir akvarelė)

Instrukcija:

  1. Nubrėžkite sunkvežimio ir arbūzų kontūrus.
  2. Užbaikite vaizdą saule ir debesimis.
  3. Užtemdykite debesų kontūrus.
  4. Nudažykite korpusą mėlynai.
  5. Nudažykite kabiną raudonai.
  6. Dažykite ratus rudai.
  7. Naudodami gruntavimo techniką, pieškite žolę.
  8. Naudodami flomasterius pieškite detales (juosteles ir uodegas ant arbūzų, juosteles ant kūno).

„Garlaivis“ – piešimas akvarele

Instrukcija:


Nuotraukų galerija: darbas vaikams „Garlaivis“

Visi darbai tema „Garlaivis“ išėjo ryškūs ir originalūs Vaikas pridėjo vėliavėles prie garlaivio paveikslėlio Šis garlaivis pagamintas rudais ir žaliais tonais. Paveikslėlyje yra didelė vasaros saulė Šiame darbe dera daug ryškių spalvų Autorius šis darbas „Garlaivis“ apmokėtas didelis dėmesys vykdymo tikslumas

„Karo mašinos“ – piešiniai spalvotais pieštukais su žingsnis po žingsnio algoritmu

Algoritmas, skirtas pieštuku piešti orlaivio vaizdo eskizą:

  1. Paprastu pieštuku nupieškite kūno nosį.
  2. Plona linija apibrėžkite korpuso sparnus ir nosį.
  3. Nubrėžkite sparnus, uodegą ir kabiną.
  4. Pridėkite detalių prie vaizdo.
  5. Nuspalvinkite kontūrą ir foną spalvotais pieštukais.

Algoritmas, skirtas pieštuku piešti rezervuaro vaizdo eskizą:

  1. Nubrėžkite viršutinę kūno dalį lanko pavidalu.
  2. Nubrėžkite du didesnius ir mažesnius ratų ir vikšrų ovalus.
  3. Nubrėžkite potėpius ant juostelės išilgai ovalo kontūro.
  4. Pridėkite bokštą ir ratus.
  5. Nupieškite detales (rato bazė, žvaigždė, snukis).
  6. Pieškite spalvotais pieštukais, užbaikite fono detales.

Nuotraukų galerija: karinės technikos vaikų piešiniai

Paveikslėlyje, be lėktuvo, vaikas norėjo nupiešti debesis Lėktuvas šiame paveikslėlyje kruopščiai užtamsintas Šis karinis lėktuvas atrodo mažas ir taikiai spalvingos detalės Paveikslėlio autorius norėjo pavaizduoti tanką su pakeltu snukučiu. Be tanko, yra raketa ir orlaivis

„Linksmas laivas“ – komandinis darbas su aplikacijos elementais ir netradicinėmis technikomis („poke“ ir štampavimas)

Medžiagos: laivo siluetas, mokytojo nupieštas ant vatmano popieriaus, putplasčio kempinės, vaško kreidelės, flomasteriai, guašas, žirklės, klijai


„Laivai jūroje“ – piešinys su atskilimo ir tūrinės aplikacijos elementais

Medžiagos: akvarelė, guašas, vaško kreidelės, klijai, balta ir spalvotas popierius, kriauklės ir akmenukai.

Instrukcija:

  1. Nupieškite laivą paprastu pieštuku, akvareliniai dažai jūrą ir dangų, nubrėžkite banguotas linijas, vaizduojančias kontrastingos spalvos bangas.
  2. Dažykite ant laivo, pieškite debesis guašu.
  3. Papuoškite piešinį vaiko prašymu, naudodami sulaužytą aplikaciją, kriaukles ir akmenukus, sukurdami tūrio efektą, kuris visam kūriniui suteiks meninio išraiškingumo. Taip kūrinys įgaus individualų charakterį.

Nuotraukų galerija: darbas vaikams „Laivas išplaukia į jūrą“

Visi darbai pasirodė originalūs ir spalvingi.Čia tikras kruizinis laineris.Šioje nuotraukoje laivas labiau panašus į raudoną laivą.Paveikslą sėkmingai papildo debesys iš popieriaus.Mažajam menininkui pavyko perteikti turtingumą jūros bangų atspalvių. Šiame paveikslėlyje laivas nudažytas šiltomis spalvomis, kurios sukuria vasarišką nuotaiką.

Žingsnis po žingsnio metodas, skirtas piešti automobilius, sunkvežimius, traukinius, statybines transporto priemones, garlaivius, laivus, valtis, povandeninius laivus, burlaivius, savivarčius, lokomotyvus ir kt.

Prisiminti! Bet kokia klaida, padaryta pačioje piešimo proceso pradžioje, gali beviltiškai sugadinti galutinis rezultatas. Iš pradžių gali būti sunku nubrėžti lenktus kontūrus (apvalius, kiaušinio formos ar panašius į dešrą) ar net perklijuoti pieštuku per popierių iki numatyto taško. Nenusiminkite! Likite entuziastingi, toliau pieškite atkakliai ir kantrūs. Kuo daugiau praktikos, tuo aukštesni įgūdžiai. Jei norite, galite pasinaudoti kompasu – profesionalūs menininkai to nelaiko gėdinga sau.

Darbui reikalingi daiktai: tuščias baltas popieriaus lapas gera kokybė, pieštukas su vidutinio kietumo arba minkštu švinu, trintukas. Kompasai, rašalas, plunksna, teptukas, tušinukas, flomasteris – neprivaloma.

Automobiliai yra skirtingi: taksi, autobusas, troleibusas, sunkvežimis.

Pažvelkime atidžiau, iš kokių dalių jis susideda. sunkvežimis. Ko jis turi daugiau: kabiną ar kėbulą? Kaip geriausia dėti ant lapo: horizontaliai ar vertikaliai?

Sunkvežimiai priklauso krovininis transportas. Tarp jų yra ir sunkvežimių su dengtu kėbulu. Jie vadinami furgonai. Šios transporto priemonės naudojamos kroviniams gabenti.

IN kuro sunkvežimiai pristatyti benziną į degalines.

Troleibusai ir autobusai yra susiję su keleivių vežimu. Keleivinis transportas taip pavadintas, nes juo vežami keleiviai. Kuo autobusas skiriasi nuo troleibuso?

Automobiliai vežti žmones.

Yra specialios mašinos traktorius. Traktoriai dirba laukuose. Pavasarį jie kasa žemę, o rudenį padeda nuimti derlių. Atkreipkime dėmesį į ratus: kurie dideli, kurie mažesni – galiniai ar priekiniai?

Kranai darbas statybvietėse. Jie padeda statybininkams statyti daugiaaukščius pastatus.

Yra ir kitų tokių automobilių. Už jų vietoj kūno yra specialios kopėčios, kurias galima pratęsti skirtingo aukščio. Šių kopėčių pagalba darbininkai šventėms gatvėse iškabina vėliavas ir girliandas.

Lėktuvas atsižvelgti į oro transportas. Kasmet jie perveža milijonus žmonių į įvairias mūsų šalies vietas. Atkreipkime dėmesį į lėktuvo formą. Kokia daržovė atrodo? Lėktuvą reikia nupiešti iš kelių dalių (kūno, sparnų, uodegos, iliuminatoriaus).

Sraigtasparniai taip pat veža žmones, bet ir padeda Žemdirbystė: gaisrų gesinimas ir trąšų purškimas.

Garlaiviai ir laivai susijusių su jūrų transportu. Jie plaukioja jūromis, veža žmones ir įvairius krovinius.

Visi ne kartą su susižavėjimu stebėjome karinius paradus, kurie buvo rodomi per televiziją. Jie apima galingus karinė įranga, šarvuotieji transporteriai.


Nupieškite „sunkvežimį“

Pieškite „Degalų sunkvežimis“

Nupieškite „Troleibusą“

Nupieškite „Troleibusą“

Pieškite "Autobusas"

Pieškite "Van"


Pieškite "Automobilį"

Pieškite "Traktorius"

Pieškite "Traktorius"

Pieškite "Traktorius"

Mes piešiame" Kranas"

Nupieškite „krovinį kraną“

Nupieškite „gaisrinį automobilį“

Nupieškite „dirižablį“

Pieškite „Lėktuvas“

Pieškite „Lėktuvas“

Pieškite „Sraigtasparnį“

Pieškite „Sraigtasparnį“

Pieškite „Sraigtasparnį“

Pieškite "balioną"

Pieškite „Garlaivis“

Pieškite „Garlaivis“

Pieškite "Jachtą"

Nupieškite „Burlaivį“

Nupieškite „Povandeninį laivą“

Pieškite „Šarvuotą transporterį“

Piešiame "Garvežį"


© 2023 globusks.ru - Automobilių remontas ir priežiūra pradedantiesiems