Зразок заяви на відповідність посаді вихователя. Атестація освітян: нові правила

16.04.2019

Кузов

За старими правилами педагог, який бажає більше заробляти, за власним бажанням міг подати заяву про присвоєння другої, першої чи вищої категорії. Категорії присвоювалися: друга – керівництвом ДНЗ, перша – районним управлінням освіти, а найвища – у міністерстві.
За новими правилами другу категорію скасували зовсім, а атестацію педагогічних працівниківдоручили органам освіти лише на рівні суб'єкта РФ. При цьому атестація стала обов'язковою: раз на п'ять років кожен педагог, який не має категорії, незалежно від бажання та стажу роботи повинен проходити атестацію з метою підтвердження відповідності займаній посаді.
Ті ж педагоги, які бажають отримати першу або вищу категорію, можуть натомість подати заяву про атестацію для встановлення відповідності їхнього професійного рівня вимогам до кваліфікаційних категорій. Категорії надаються на 5 років, після чого їх потрібно знову підтверджувати в тому ж порядку.

Якщо педагог вчасно підтвердить свою категорію, вона анулюється.

Після цього :
-педагогічний працівник першої категорії повинен буде або подати заяву про атестацію для присвоєння першої категорії, або загальному порядкупроходити атестацію на підтвердження відповідності;
-Педагогічний працівник вищої категорії змушений буде спочатку атестуватися на першу категорію, і лише через два роки він отримає право претендувати на вищу.

При цьому кваліфікаційні категорії, надані до 1 січня 2011 року, залишаються дійсними на той термін, на який були присвоєні. Проте правило, відповідно до якого педагогу, який відпрацював за професією 20 років, «довічно» присвоювалася друга категорія, скасовується. Відтепер ці педагоги також повинні проходити атестацію кожні п'ять років.

Обов'язкова атестація на відповідність займаній посаді

Обов'язкова атестація проводиться кожні п'ять років на підтвердження відповідності педагогічного працівника займаної посади.

Хто зобов'язаний пройти атестацію

Педагогічні працівники, які не мають категорій і не виявили бажання пройти атестацію на кваліфікаційну категорію.

Кому не требапроходити атестацію
-педагогам, які пропрацювали менше 2 років на цій посаді;
-вагітним жінкам та жінкам, які перебувають у декретній відпустці та у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею віку 3 років. Їх атестація проводиться не раніше як через два роки після виходу із зазначених відпусток.

До атестації з метою підтвердження відповідності посади педагогів представляє їх роботодавець.

У разі, якщо пе працює на різних педагогічних посадах в одного роботодавця і за жодною з них не має кваліфікаційної категорії, то подання роботодавця може подаватися відразу за всіма посадами, на яких він перебуває.

Якщо педагог поєднує роботу за фахом у кількох роботодавців, кожен із новачків має право направити його для проходження атестації.

Роботодавець оформляє виставу на педагога. Подання заповнюється за встановленою формою (є зразок). У цьому документі роботодавець всебічно оцінює професійні навички педагога та його роботу на посаді. Також у документі має бути інформація про проходження педагогом курсів підвищення кваліфікації та відомості про результати попередніх атестацій.
Не пізніше ніж за місяць до проведення атестації роботодавець під розпис знайомить педагога з поданням.
Роботодавець подає документи в атестаційну комісію суб'єкта РФ, де отримує інформацію про дату, місце та час проведення атестації педагога.
Термін проходження атестації не повинен перевищувати 2 місяці. Не пізніше ніж за місяць до проведення атестації роботодавець доводить до відома педагогічного працівника інформацію про дату, місце та час проведення його атестації.

Як відбувається атестація

У ході атестації з метою підтвердження відповідності займаній посаді педагога проходять письмові випробування з питань, пов'язаних з їхньою професійною діяльністю або комп'ютерне тестування, що дозволяє визначити рівень володіння сучасними методиками викладання та виховання.

Рішення комісії

Відповідно до пункту 13 «Порядку атестації педагогічних працівників» рішення атестаційної комісіїоформляється протоколом та заноситься до атестаційного листа педагогічного працівника. Цей документ, а також витяг з розпорядчого акта атестаційної комісії зберігаються в особовій справі педагога.
При успішному проходженніатестації комісія виносить вердикт: «відповідає посаді».
Якщо випробування було завалено, комісія приймає рішення, що педагог «не відповідає посаді».

У цьому випадку трудовий договір з педагогічним працівником може бути розірваний у відповідність до п. 3. ч. 1. ст. 81 ТК РФ. Однак роботодавець не зобов'язаний звільняти педагога, що не пройшов атестацію. Він, наприклад, може запропонувати йому пройти курси підвищення кваліфікації, і після закінчення пройти повторну атестацію.

Крім того, звільнення не допускається, якщо є можливість перевести педагогічного працівника з його письмової згоди на іншу роботу (наприклад - вакантну посаду або нижчеоплачувану роботу).

Також, відповідно до статті 261 ТК РФ, не можна звільнити
-працівника в період його тимчасової непрацездатності та в період перебування у відпустці;
-вагітну жінку, а також жінку, що має дітей віком до трьох років;
самотню матір, яка виховує дитину віком до чотирнадцяти років або дитину-інваліда - до вісімнадцяти років;
-інших осіб, які виховують зазначених дітей без матері

Добровільна атестація для здобуття першої чи вищої категорії

Добровільна атестація проводиться на підставі заяви педагогічного працівника для встановлення відповідності його кваліфікації вимогам, що висуваються до першої або вищої кваліфікаційної категорії.

Хто має право пройти атестацію

1. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:
-педагогічні працівники, що не має категорій;
-педагогічні працівники, мають першу категорію - якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

2. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:
-педагогічні працівники, які мають першу категорію - але не раніше, ніж через 2 роки після її присвоєння;
-педагогічні працівники, мають вищу категорію - якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

Педагоги, які пропрацювали на посаді менше 2 років, вагітні жінки та жінки, які перебувають у відпустках у зв'язку з вагітністю та пологами, після догляду за дитиною до досягнення нею віку 3 років також мають право подати заяву про добровільну атестацію.

Хто подає заяву про атестацію

Кожен педагог робить це самостійно. Законом не встановлено централізованих термінів подання заяв та періодів проведення атестації, тому педагогічний працівник може подати документи на атестацію у будь-який час.

Педагогам, які вже мають категорію, рекомендується подавати заяву не пізніше ніж за три місяці до закінчення строку попередньої добровільної атестації. Це потрібно для того, щоб цей термін не закінчився під час розгляду заяви та проходження атестації.

Як подати документи на атестацію

1. Вчитель, який вирішив подати заяву про добровільну атестацію, збирає пакет документів:
-Заява за встановленою формою (є зразок);
-ксерокопія атестаційного листа попередньої атестації (якщо вона була);
-Новий атестаційний лист, заповнений до 7 пункту включно;
-портфоліо своїх професійних досягнень (є рекомендації щодо складання), яке можна подати до атестаційної комісії як у момент подання заяви, так і протягом місяця після цього.

2. Пакет документів подається до атестаційної комісії -

3. Протягом місяця комісія розглядає заяву та призначає дату, місце та час проведення атестації вчителя. Термін проходження атестації не повинен перевищувати 2 місяці.

Відповідно до «Порядку атестації педагогічних працівників» до категорій пред'являються такі вимоги.

Вимоги до першої кваліфікаційної категорії:
-Особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання;
-Стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і показники динаміки їх досягнень вище середніх у суб'єкті РФ.

Вимоги до вищої кваліфікаційної категорії:
-Встановлено першу кваліфікаційну категорію;
-володіння сучасними освітніми технологіями та методиками та ефективне застосуванняїх на практиці;
-Стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і -показники динаміки їх досягнень вище середніх у суб'єкті РФ, у тому числі з урахуванням результатів -участі учнів та вихованців у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях;
-особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання, інноваційної діяльності, в освоєння нових освітніх технологій та активне -поширення власного досвіду в галузі підвищення якості освіти та виховання.

При цьому олімпіади, конкурси та змагання враховуються лише для оцінки тих педагогічних працівників, чия робота передбачає ці заходи. Наприклад, для педагогів-психологів цей пункт не є дійсним.

Як відбувається атестація

Кваліфікаційне випробування відбувається у формі експертизи портфоліо професійних досягнень вчителя. Засідання атестаційної комісії може відбуватися без участі вчителя, що проходить випробування, і у його присутності. Про бажання бути присутнім на засіданні потрібно заздалегідь написати у заяві.

Якщо вчитель заявив про бажання бути присутнім на засіданні, але у зазначений термін не з'явився на нього без поважної причини, атестаційна комісія має право провести атестацію за його відсутності.

Рішення комісії

У ході атестації для встановлення відповідності їхнього професійного рівня вимогам, що висуваються до кваліфікаційних категорій, рішення комісії протоколюється та записується в атестаційний лист педагогічного працівника. Потім він затверджується органам освіти суб'єкта РФ. Атестаційний лист та витяг з акта органу освіти надсилаються роботодавцю.

1. Якщо вчитель пройшов атестацію, виноситься рішення «відповідає вимогам, що висуваються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії.

У цьому випадку кваліфікаційна категорія присвоюється педагогічному працівникові з дня ухвалення атестаційною комісією відповідного рішення. З цього числа вчитель має право на оплату праці відповідно до своєї категорії.

Запис про присвоєння категорії виробляється у трудовій книжці, розділ «Відомості про роботу». Наприклад: «Встановлено першу кваліфікаційну категорію за посадою «вчитель» - при цьому предмет, що викладається, не вказується.

2. Якщо вчитель не пройшов атестацію, виноситься рішення «не відповідає вимогам, що висуваються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії».

У цьому випадку ті, хто «здавав» на першу категорію, залишаються без категорії, і мають пройти атестацію на відповідність посаді.

Тим, хто «не здав» на вищу – зберігається перша кваліфікаційна категорія до завершення терміну її дії. Після цього атестацію доведеться проходити знову - або підтвердження першої категорії, або встановлення вищої.

Оскарження рішення атестаційної комісії

Право на оскарження підсумків атестації обумовлюється у «Порядку атестації педагогічних працівників». Подати заяву про оскарження можна або до комісії з трудових спорів при регіональному органі освіти, або до суду. Заява до суду про вирішення індивідуальної трудової суперечки подається протягом трьох місяців з дня, коли працівник дізнався або мав дізнатися про порушення свого права.

Хто має пройти атестацію

Педагогічні працівники, які мають категорій і виявили бажання пройти атестацію на кваліфікаційну категорію.

Кому не треба проходити атестацію

 вчителям, які пропрацювали менше 2 років на цій посаді;

 вагітним жінкам та жінкам, які перебувають у декретній відпустці та у відпустці для догляду за дитиною до досягнення нею віку 3 років. Їх атестація проводиться не раніше як через два роки після виходу із зазначених відпусток.

До атестації з метою підтвердження відповідності займаній посаді вчителів подає їх роботодавець.

У разі, якщо вчитель працює на різних педагогічних посадах в одного роботодавця і за жодною з них не має кваліфікаційної категорії, то подання роботодавця може подаватися одразу по всіх посадах, на яких він перебуває.

Якщо вчитель поєднує роботу за фахом у кількох роботодавців, кожен із них має право направити його для проходження атестації.

1. Роботодавець оформляє подання на педагога. Подання заповнюється за встановленою формою (є зразок). У цьому документі роботодавець всебічно оцінює професійні навички педагога та його роботу на посаді. Також у документі має бути інформація про проходження вчителем курсів підвищення кваліфікації та відомості про результати попередніх атестацій.

2. Не пізніше ніж за місяць до проведення атестації роботодавець під розпис знайомить педагога з поданням.

3. Роботодавець подає документи в атестаційну комісію суб'єкта РФ, де отримує інформацію про дату, місце та час проведення атестації педагога

4. Термін проходження атестації не повинен перевищувати 2 місяці. Не пізніше ніж за місяць до проведення атестації роботодавець доводить до відома педагогічного працівника інформацію про дату, місце та час проведення його атестації.

Як відбувається атестація

У ході атестації з метою підтвердження відповідності займаній посаді вчителі проходять письмові випробування з питань, пов'язаних з їхньою професійною діяльністю або комп'ютерне тестування, що дозволяє визначити рівень володіння сучасними методиками викладання та виховання.

Рішення комісії

1. За успішного проходження атестації комісія виносить вердикт: «відповідає займаній посаді».

2. Якщо випробування було завалено, комісія приймає рішення, що вчитель «не відповідає посаді».

У цьому випадку трудовий договір з педагогічним працівником може бути розірваний у відповідність до п. 3. ч. 1. ст. 81 ТК РФ. Однак роботодавець не повинен звільняти вчителя, що не пройшов атестацію. Він, наприклад, може запропонувати йому пройти курси підвищення кваліфікації, і після закінчення пройти повторну атестацію.

Також, відповідно до статті 261 ТК РФ, не можна звільнити

 працівника у період його тимчасової непрацездатності та у період перебування у відпустці;

 вагітну жінку, а також жінку, яка має дітей віком до трьох років;

 самотню матір, яка виховує дитину віком до чотирнадцяти років або дитину-інваліда - до вісімнадцяти років;

 інших осіб, які виховують вказаних дітей без матері.
Добровільна атестація для здобуття першої чи вищої категорії

Хто має право пройти атестацію

1. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:

 педагогічні працівники, які не мають категорій;

 педагогічні працівники, які мають першу категорію – якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

2. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:

 педагогічні працівники, які мають першу категорію – але не раніше, ніж через 2 роки після її присвоєння;

 педагогічні працівники, які мають вищу категорію – якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

Вчителі, які пропрацювали на посаді менше 2 років, вагітні жінки та жінки, які перебувають у відпустках у зв'язку з вагітністю та пологами, після догляду за дитиною до досягнення нею віку 3 років також мають право подати заяву про добровільну атестацію.
Як подати документи на атестацію

1. Вчитель, який вирішив подати заяву про добровільну атестацію, збирає пакет документів:

 заяву за встановленою формою (є зразок);

 ксерокопія атестаційного листа попередньої атестації (якщо вона була);

 новий атестаційний лист, заповнений до 7 пунктів включно;

 портфоліо своїх професійних досягнень (є рекомендації щодо складання), яке можна подати до атестаційної комісії як у момент подання заяви, так і протягом місяця після цього.

2. Пакет документів подається до атестаційної комісії

Відповідно до «Порядку атестації педагогічних працівників» до категорій пред'являються такі вимоги.

Вимоги до першої кваліфікаційної категорії:



 особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання;

 стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і показники динаміки їх досягнень вищі за середні в суб'єкт РФ.

Вимоги до вищої кваліфікаційної категорії:

 встановлено першу кваліфікаційну категорію;

 володіння сучасними освітніми технологіями та методиками та ефективне застосування їх на практиці;

 стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм, і показники динаміки їх досягнень вище середніх у суб'єкт РФ, зокрема з урахуванням результатів участі учнів і вихованців у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях;

 особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання, інноваційної діяльності, в освоєння нових освітніх технологій та активне поширення власного досвіду у галузі підвищення якості освіти та виховання.

Як відбувається атестація

Рішення комісії

Хто подає заяву про атестацію

Кожен учитель робить це самостійно. Законом не встановлено централізованих термінів подання заяв та періодів проведення атестації, тому педагогічний працівник може подати документи на атестацію у будь-який час.

Вчителям, які вже мають категорію, рекомендується подавати заяву не пізніше ніж за три місяці до закінчення строку попередньої добровільної атестації. Це потрібно для того, щоб цей термін не закінчився під час розгляду заяви та проходження атестації.

Запис про присвоєння категорії виробляється у трудовій книжці, розділ «Відомості про роботу». Наприклад: «Встановлено першу кваліфікаційну категорію за посадою «вчитель»- при цьому предмет, що викладається, не вказується.

Оскарження рішення атестаційної комісії

Атестація вчителя

Новий порядок атестації педагогічних працівників запроваджено з 1 січня 2011 року.

За старими правилами вчитель за власним бажанням міг подати заяву про присвоєння другий, першої чи вищої категорії.
Категоріїприсвоювалися: друга - керівництвом школи, перша - районним управлінням освіти, а найвища- в Міністерстві.

За новими правилами другу категоріюскасували зовсім, а атестацію педагогічних працівниківдоручили органам освіти лише на рівні суб'єкта РФ.
При цьому атестація стала обов'язковою: раз на п'ять років кожен педагог, що не має категоріїнезалежно від бажання та стажу роботи повинен проходити атестацію з метою підтвердження. І добровільна атестація на .
Якщо педагог вчасно підтвердить свою категорію, вона анулюється.

Педагогічний працівник першої категорії повинен або подати заяву про атестацію для присвоєння першої категорії, або в загальному порядку проходити атестацію на підтвердження відповідності;
-Педагогічний працівник вищої категорії змушений буде спочатку атестуватися на першу категорію, і лише через два роки він отримає право претендувати на вищу.

Кому не потрібно проходити атестацію

вчителям, які пропрацювали менше 2 років на цій посаді;
вагітним жінкам та жінкам, які перебувають у декретній відпустці та у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею віку 3 років. Їх атестаціяпроводиться не раніше ніж через два роки після виходу із зазначених відпусток.

Хто зобов'язаний пройти атестацію

Педагогічні працівники, які мають категорій і виявили бажання пройти атестацію на кваліфікаційну категорію.

До атестації з метою підтвердження відповідності посади педагогів представляє їх роботодавець.

Роботодавець оформляє виставу на педагога. Подання заповнюється за встановленою формою (є зразок). У цьому документі роботодавець всебічно оцінює професійні навички педагога та його роботу на посаді. Також у документі має бути інформація про проходження вчителем курсів підвищення кваліфікації та відомості про результати попередніх атестацій.
Не пізніше ніж за місяць до проведення атестації роботодавець під розпис знайомить педагога з поданням.
Роботодавець подає документи в атестаційну комісію суб'єкта РФ, де отримує інформацію про дату, місце та час проведення атестації педагога.
Термін проходження атестації не повинен перевищувати 2 місяці. Не пізніше ніж за місяць до проведення атестації роботодавець доводить до відома педагогічного працівника інформацію про дату, місце та час проведення його атестації.

Як відбувається атестація

Рішення комісії

Відповідно до пункту 13 «Порядку атестації педагогічних працівників» рішення атестаційної комісії оформляється протоколом та заноситься до атестаційного листа педагогічного працівника. Цей документ, а також витяг з розпорядчого акта атестаційної комісії зберігаються в особовій справі педагога.
За успішного проходження атестації комісія виносить вердикт: «відповідає займаній посаді».
Якщо випробування було завалено, комісія приймає рішення, що вчитель «не відповідає посаді».

Крім того, звільнення не допускається, якщо є можливість перевести педагогічного працівника з його письмової згоди на іншу роботу (наприклад — вакантну посаду або нижчеоплачувану роботу).

Також, відповідно до статті 261 ТК РФ, не можна звільнити
-працівника в період його тимчасової непрацездатності та в період перебування у відпустці;
-вагітну жінку, а також жінку, що має дітей віком до трьох років;
самотню матір, яка виховує дитину віком до чотирнадцяти років або дитину-інваліда — до вісімнадцяти років;
-інших осіб, які виховують зазначених дітей без матері

Добровільна атестація для здобуття першої чи вищої категорії

1. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:
-педагогічні працівники, що не має категорій;
-педагогічні працівники, які мають першу категорію - якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

2. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:
-педагогічні працівники, які мають першу категорію - але не раніше, ніж через 2 роки після її присвоєння;
-педагогічні працівники, які мають вищу категорію - якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

Хто подає заяву про атестацію

Як подати документи на атестацію

1. Вчитель, який вирішив подати заяву про добровільну атестацію, збирає пакет документів:
-Заява за встановленою формою;
-ксерокопія атестаційного листа попередньої атестації (якщо вона була);
-Новий атестаційний лист, заповнений до 7 пункту включно;
-портфоліо своїх професійних досягнень (є рекомендації щодо складання), яке можна подати до атестаційної комісії як у момент подання заяви, так і протягом місяця після цього.

2. Пакет документів подається до атестаційної комісії -

Вимоги до першої кваліфікаційної категорії:

-Особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання;
-Стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і показники динаміки їх досягнень вище середніх у суб'єкті РФ.

-Встановлено першу кваліфікаційну категорію;
-володіння сучасними освітніми технологіями та методиками та ефективне застосування їх на практиці;
-Стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і -показники динаміки їх досягнень вище середніх у суб'єкті РФ, у тому числі з урахуванням результатів -участі учнів та вихованців у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях;
-особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання, інноваційної діяльності, в освоєння нових освітніх технологій та активне -поширення власного досвіду в галузі підвищення якості освіти та виховання.

Як відбувається атестація

Рішення комісії

Запис про присвоєння категорії виробляється у трудовій книжці, розділ «Відомості про роботу». Наприклад: «Встановлено першу кваліфікаційну категорію за посадою «вчитель» — при цьому предмет, що викладається, не вказується.

Тим, хто «не здав» на вищу, зберігається перша кваліфікаційна категорія до завершення терміну її дії. Після цього атестацію доведеться проходити знову — або на підтвердження першої категорії, або на встановлення вищої.

Атестація педагогічних працівників на відповідність посаді.

До атестаціїз метою підтвердження вчителів представляє їх роботодавець.

У разі якщо вчительпрацює на різних педагогічних посадах в одного роботодавця і за жодною з них не має кваліфікаційної категорії, то подання роботодавця може подаватися відразу з усіх посад, на яких він перебуває.

Підставою для проведення атестаціїз метою підтвердження відповідності займаній посадіє подання роботодавця, яке містить:

- мотивовану всебічну та об'єктивну оцінку професійних, ділових якостей педагогічного працівника, результатів його професійної діяльності на основі кваліфікаційної характеристикипо посаді;
- інформацію про проходження педагогічним працівником підвищення кваліфікації, у тому числі за направленням роботодавця, за період, що передує атестації;
- Відомості про результати попередніх атестацій.

Документи для атестації на відповідність посаді.

проводиться 1 раз на 5 років;

Підстава: заява педагогічного працівника, що подається протягом усього календарного року;

Якщо працівник підтверджує кваліфікаційну категорію, доцільно подати заяву за 3 місяці до моменту її закінчення;

У разі, якщо педагогічний працівник не бажає атестуватися на першу та вищу кваліфікаційні категорії, то він зобов'язаний 1 раз на 5 років проходити процедуру відповідності займаній посаді у формі письмового випробування;

Обмеження передбачені для педагогічних працівників, які претендують на вищу кваліфікаційну категорію, у зв'язку з тим, що на неї можуть претендувати лише педагогічні працівники, які мають першу кваліфікаційну категорію, причому не раніше ніж через 2 роки після її встановлення, та подали заяву до атестаційної комісії не пізніше останнього днядії першої кваліфікаційної категорії

Перша та вища кваліфікаційні категорії надаються Атестаційною комісією міносвіти Ростовській області

(Раніше називалася Головна АК) і оформляються наказом міносвіти області. Педагогічний працівник у заяві зазначає, бажає чи не бажає бути присутнім на засіданні комісії.

На відміну від попереднього порядкуатестації, яка діяла до 01.01.2011р, усі педагогічні працівники, незалежно від того, чи підтверджують вони кваліфікаційну категорію чи ні, проходять експертизу професійної діяльності (це - головний документв атестаційній справі), причому для атестації на 1 категорію призначається один експерт, для атестації на вищу категорію - три експерти.

Документи для атестації педагогів на першу чи вищу кваліфікаційну категорію (формат * doc, 157 КБ)

Хто має право пройти атестацію

1. На заяву про атестацію для присвоєння першої категоріїможуть подати:

педагогічні працівники, які не мають категорій;
педагогічні працівники, мають першу категорію - якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

2. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:

педагогічні працівники, які мають першу категорію – але не раніше, ніж через 2 роки після її присвоєння;
педагогічні працівники, які мають вищу категорію – якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.

Хто подає заяву про атестацію

Як подати документи на атестацію

1. Вчитель, який вирішив подати заяву про добровільну атестацію, збирає пакет документів:

заяву за встановленою формою (є зразок);
ксерокопія атестаційного листа попередньої атестації (якщо вона була);
новий атестаційний лист, заповнений до 7 пунктів включно;
портфоліо своїх професійних досягнень (є рекомендації щодо складання), яке можна подати до атестаційної комісії як у момент подання заяви, так і протягом місяця після цього.

2. Пакет документів подається до атестаційної комісії суб'єкта РФ - у столиці ці функції виконує Московський центр освітнього права, що знаходиться за адресою вул. Велика Груднева, будинок 9.

Відповідно до «Порядку атестації педагогічних працівників» до категорій пред'являються такі вимоги.

Вимоги до першої кваліфікаційної категорії:

особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання;
стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і показники динаміки їх досягнень вищі за середні в суб'єкт РФ.

Вимоги до вищої кваліфікаційної категорії:

встановлено першу кваліфікаційну категорію;
володіння сучасними освітніми технологіями та методиками та ефективне застосування їх на практиці;
стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм, і показники динаміки їх досягнень вище середніх у суб'єкт РФ, зокрема з урахуванням результатів участі учнів і вихованців у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях;
особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання, інноваційної діяльності, в освоєння нових освітніх технологій та активне поширення власного досвіду у галузі підвищення якості освіти та виховання.

Як відбувається атестація

Рішення комісії

1.Якщо вчитель пройшов атестацію, виноситься рішення «відповідає вимогам, що висуваються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії.

2.Якщо вчитель не пройшов атестаціїю, виноситься рішення «не відповідає вимогам, що висуваються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії » .

Оскарження рішення атестаційної комісії

В атестаційну комісію

МАОУ ЗОШ №17

місто Краснодар

Пуканова Євгенія Геннадіївна

вчителі початкових класів

МАОУ ЗОШ №17

місто Краснодар

ЗАЯВА

Прошу атестувати мене у 2014-2015 навчальному році на відповідність займаній посаді за посадою «учитель».

Нині кваліфікаційної категорії не маю.

Підставою для атестації на зазначену у заяві кваліфікаційну категорію вважаю такі результати своєї роботи протягом останніх 5 років. відповідні вимогам, що висуваються до

зазначеної_кваліфікаційної категорії :див. додаток____________________________________

Повідомляю про себе такі відомості:

освіта (коли та яка освітня установа професійної освітизакінчив, здобута спеціальність та кваліфікація) 23листопада1995года Заочний гуманітарний коледж м. Москви викладання в початкових класахзагальноосвітньої школи, вчитель початкових класів__________________________________________________________________________

Стаж педагогічної роботи (за фахом) _22__ років,

на цій посаді __22_років; у цій установі __1_ років.

Загальний трудовий стаж37 років

Маю наступні нагороди, звання, вчений ступінь, вчене звання __Нет_____________________________________________________________

Відомості про підвищення кваліфікації Посвідчення №01-2-10 від 08.03.2015р. «Атестація з метою встановлення відповідності займаній посаді АНО ДПО «Інноваційний освітній центр підвищення кваліфікації та перепідготовки «Мій університет» Республіки Карелія м.Петрозаводськ_________________________________

Атестацію на засіданні атестаційної комісії прошу провести у моїй присутності (без моєї присутності )(необхідне підкреслити)

З порядком атестації педагогічних працівників державних та муніципальних освітніх закладів ознайомлено.

"_09_" _квітня_ 2015__ м. Підпис Пуканова Є.Г._ Телефон будинок. 89604965362_ сл. 2241205

Додаток до заяви Пуканової Євгенії Геннадіївни:

Підставою для атестації на зазначену у заяві кваліфікаційну категорію вважаю такі результати роботи за останні 5 років:

Професійно-особистісні якості:

Здійснюю навчання та виховання учнів з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей та специфіки предметів, що викладаються, сприяю формуванню загальної культури особистості та соціалізації учнів. Використовую різноманітні форми, прийоми, методи та засоби навчання в рамках федеральних державних освітніх стандартів, сучасні освітні технології, включаючи інформаційні та цифрові освітні ресурси. Обґрунтовано вибираю програми та навчально-методичне забезпечення. Працюю за програмами: «Школа Росії», УМК «Школа 2100», УМК «Початкова школа 21 століття». інформаційних технологійта методик навчання. Планую та здійснюю навчальний процес відповідно до освітньої програми освітньої установи, розробляю робочу програму 1-го виду з предметів, з урахуванням приблизних основних загальноосвітніх програм, і забезпечую її виконання, організуючи і підтримуючи різноманітні види діяльності учнів, орієнтуючись особистість учня, розвиток його мотивації, пізнавальних інтересів, здібностей, організую самостійну діяльність у т.ч. дослідницьку.

Ділові якості:

Забезпечую досягнення учнями рівнів освіти. Оцінюю ефективність та результати навчання учнів з предметів, враховуючи освоєння знань, оволодіння вміннями, розвиток досвіду творчої діяльності, пізнавального інтересу учнів, використовую комп'ютерні технології, в т.ч. текстові редактори та електронні таблиці у своїй діяльності. Завжди дотримуюся прав і свобод учнів, підтримую навчальну дисципліну, режим відвідування занять, поважаючи людську гідність, честь та репутацію учнів. Здійснюю контрольно-оцінну діяльність в освітньому процесі з використанням сучасних способівоцінювання в умовах інформаційно-комунікативних технологій (ведення електронних формдокументації, зокрема. електронного журналу та щоденників).

Показники результатів освоєння освітніх програм, що навчаються:

Через те, що я перейшла з одного загальноосвітнього закладу до іншого показати динаміку навчальних досягнень (2010-2014рр) учнів неможливо. Але за підсумками 2014 року показники роботи такі:

Успішність-100%

Якість-73,5%

Результати участі у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях:

Лауреати Міжнародного конкурсу «Російське ведмежа» з російської мови (2011р.): Гащенко Ольга, Асламова Аріна, Ладигіна Діана;

Лауреати Міжнародного конкурсу «Кенгуру» - з математики (2012р.): Вяткін Данило, Гащенко Ольга, Асламова Аріна;

Лауреати Всеросійського заочного конкурсу «Пізнання та творчість» «Я знаю російську мову» (2011р.): Асламова Аріна, Гащенко Ольга;

Лауреати Всеросійського заочного конкурсу «Пізнання та творчість» «У царстві математики» (2011р.): Ладигіна Діана, Асламова Аріна, Вашкулат Федір, Терпугов Олександр, Манучаров Анатолій, Кириллова Єлизавета;

Переможці Всеросійського заочного конкурсу «Інтелект-експрес» (2011-2012р.) «Таємниці математики», де маю переможців, що посіли 1-е місце: Вяткін Данило, Асламова Аріна;

Переможець, що посів 2 місце у Міжнародній дистанційній олімпіаді з предмету « Літературне читання»Проекту «Інфоурок» (2015р): Верзунов Єгор;

Переможець 3 місце в Щорічному конкурсі читців про війну, муніципального етапу (2013 р.): Нікуліна Дар'я;

Переможець, який посів 1 місце у Муніципальному конкурсі з кубанознавства (2013 р.): Ступак Дмитро;

Я маю: Диплом (№220-275-751/ОУ-7) та сертифікат за представлення свого педагогічного досвіду на Всеросійському фестивалі «Відкритий урок» (2009-2010рр.);

Диплом дипломанта всеросійського творчого конкурсу «Розсударики» (2015);

Диплом переможця за 3 місце во всеросійському конкурсідля педагогів «Розсип життя та добра» (2015р.);

Свідоцтво про підготовку переможця Міжнародної олімпіади з предмету «Літературне читання» проекту «Інфоурок» (2015);

Організаторські здібності:

Є класним керівником. Підтримую тісний контакт із батьками своїх учнів, організую педагогічні консультації, проводжу анкетування з метою діагностики регулювання та корекції своєї навчально-виховної діяльності. Спільно з батьками та дітьми планую та проводжу класні та позакласні заходи. Основний акцент у роботі з дітьми приділяю морально-естетичному вихованню та інтелектуальному розвитку учнів.

Особистий внесок в інноваційну діяльність освітньої установи:

Беру участь у діяльності педагогічних та інших порад, а також у діяльності методичних об'єднань та інших форм методичної роботи. З самоосвіти працюю над темою «Діагностика готовності дітей до навчання у школі». Виступала з доповідями: «Підвищення якості успішності в початковій школі», «Діагностика готовності дітей до навчання у школі» «Критерії готовності до школи», «Розвиток мислення дітей молодшого шкільного віку», «Розвиток уваги у молодшому шкільному віці», «Розвиток пам'яті у молодшому шкільному віці». Забезпечую охорону життя та здоров'я учнів під час освітнього процесу. Здійснюю зв'язок з батьками (особами, які їх замінюють). Виконую правила з охорони праці та пожежної безпеки.