Стъпка по стъпка рисунка за предучилищна възраст пътнически транспорт. Видео: образователен анимационен филм "Пожарна кола"

Ентусиазмът към технологиите се проявява в растящите деца от най-ранна възраст. И веднага щом вашето момче се научи да държи молив в ръцете си, всички видове коли, танкове и самолети веднага ще се появят изпод писалката му. Така е устроена природата на човека. Очарован от тази тема, млад художник, започвайки от най-стария предучилищна възрастстават по-интересни сложни моделитранспорт. Ето защо, представени по-долу подробни инструкцииза това как да нарисувате автобус на етапи, ще бъде много интересно и полезно за него. В допълнение, описанието на работата е придружено от скици стъпка по стъпка, които ясно показват цялата процедура.

Скициране

Помислете как да нарисувате автобус под формата на двуетажен модерен експресен влак:

1. На лист хартия с помощта на обикновен молив нарисувайте фигура, която прилича на правоъгълна лента. В същото време го позиционирайте малко наклонено, визуално отдалечавайки се и леко стеснявайки се назад. Пропорциите на предното (по-малко) лице са приблизително 2:1.

2. Маркирайте няколко успоредни линии по цялата дължина на широката страна. Оформете от тях един вид два големи продълговати прозореца (1 и 2 етаж).

3. Поставете същите клетки от предната страна с лице напред. В този случай долната клетка ще бъде малко по-широка спрямо страничната, тъй като тази област е Предно стъклопрозорци на драйвери.

4. На две места на долната линия на тялото нарисувайте две колела под формата на прости кръгове.

Как да нарисувате автобус по-реалистичен? Прецизирайте детайлите

Следвайки инструкциите как да нарисувате автобус и придружаващите скици, нанесете всички финални щрихи:

Разделете дългите области на прозорците с напречни линии и след това начертайте всеки от тях с двоен контур;

Украсете предното стъкло на водача с „чистачки“;

Украсете колелата, като леко ги „потопите“ в тялото;

Направете автобуса "жив", като нарисувате рекламни надписи и емблеми на свободните места.

Как да опростим изображението? Начертайте обикновен автобус

Децата са много импулсивни и непредвидими по природа. Ами ако детето реши да опрости посоченото модерна технологиякога ще започне да рисува? Как мога да му помогна да преобрази добре Super Express? За да нарисувате автобус с молив под формата на обикновен транспорт (тоест без втори етаж), можете да изберете една от опциите за работа:

1. На първия етап направете някои корекции на оригиналното оформление. За да направите това, просто не е необходимо да изобразявате допълнителен етаж. В резултат на това долната линия на горните прозорци ще бъде най-горната ограничаваща характеристика на кутията. За да си представите приблизително как би изглеждала една проста рисунка, прикрепете лист хартия към снимката, покривайки горната част на автобуса с него.

2. В случай, че вече е практически готов, принципът на действие ще бъде същият. Просто изтрийте допълнителните линии с гумичка на необходимите места (областта на горните очила и калъфа) и поправете работата.

Вдъхнете живот на рисунката си с цветни нюанси

Дори и с всички довършителни детайли, това изображение се оказа някак скучно, нали? Разбира се, черно-бялото оформление не е нищо в сравнение с ярка снимка. Опитайте се да го съживите, например, като го украсите с моливи или бои. Искате ли да бъдете изненадани? Поверете тази работа на детето и ще има шанс да превърнете скицата в напълно фантастичен експресен влак от друга планета. Кажете му как да нарисува автобус такъв, какъвто е в действителност - еднакъв цвят, с умерен брой рекламни надписи и със симетрично разположени завършващи детайли ( сигнални светлини, идентификационни знаци).

В часовете по рисуване по-големите деца в предучилищна възраст продължават да се запознават с класически и алтернативни визуални техники, да придобиват първоначални идеи за правилата на композицията и да развиват ръчни умения. Рисуването на тема "Транспорт" ще помогне на детето да разшири знанията си за различни видове модерни средствадвижения, научете се да предавате формата на обект, подобрете основните визуални техники за рисуване с моливи, флумастери и бои, консолидирайте уменията за композиране на цял обект от части, придобийте първоначални идеи за правилата на композицията, а също развиват внимание и наблюдателност.

Задачи, техники и техники, подходящи за часовете по рисуване на транспорт

Уроци по рисуване в детска градинаучат децата на уменията за художествено представяне на заобикалящата реалност, техническите методи за изобразяване на обект с компетентен трансфер на динамика, характерни особеностиформата, цвета и детайлите на предмета, както и спазването на пропорционалното съотношение на частите.

Видове рисунки на тема "Транспорт":

• обект - единично изображение на който и да е превозно средство, например товар или пътнически автомобил, кораб, космическа ракета и др.
• сюжетна композиция - изобразителна форма на разказ за някои събития с участието на няколко героя („Корабите отиват в морето“, „Колите по улиците на родния им град“, „Пожарникарите се втурват на помощ“ и др.).

Задачи за часовете по темата за транспорта.

Предметна рисунка:

• Да се ​​развие разбирането на децата за товари, автомобили, услуги, вода, въздушен транспорт, неговата цел и характеристики.
• За подобряване на аналитичните умения, способността да се виждат съставните части, да се предава формата и структурата на обект в чертеж.
• Упражняване на чертежа на части, като се вземе предвид правилното хоризонтално (тяло) или вертикално (пилотска кабина) позиция, което изисква различно завъртане на ръката.
• Консолидиране на умението за координация на движението, навременно спиране и промяна на посоката, изчертаване на цялостен криволинеен контур на обекта с обикновен моливс лек натиск.
• Развийте умения за рисуване въз основа на устно обяснение, технологична картас изображение на поетапното изпълнение на работата и демонстрация на техники за рисуване.
• За да консолидирате способността да рисувате очертанията на обект с обикновен молив и внимателно да рисувате, без да излизате извън линията.
• Да преподава различни методи за рисуване с четка (цялата повърхност, края).
• Развийте чувство за цвят, въведете нови нюанси, научете се да смесвате цветове.

Рисуване на историята:

• Уча правилно предаванесъотношението на обектите по размер (големи къщи, малък транспорт).
• Научете поставянето на обекти, които се блокират един друг.
• Подобрете композиционните умения, като поставите изображения по цялата повърхност на листа.

техники за рисуване

Класически техники:

1. Рисуване с обикновен молив.
2. Рисуване с цветни моливи.
3. Рисуване с восъчни пастели.
4. Рисуване с флумастери.
5. Комбиниран метод (цветни моливи и акварел, флумастери или восъчни пастели).
6. Рисуване с четка с помощта на гваш - отличително свойство на този материал е непрозрачността, която ви позволява да припокривате слоеве с нов цвят.
7. Рисуване с четка с акварел.

Фотогалерия: примери на превозни средства, нарисувани в нетрадиционна техника

Отпечатък "Строителен и селскостопански транспорт" Рисуване с пръст " Кола»

Техники на рисуване за по-големи деца в предучилищна възраст

По-големите деца в предучилищна възраст рисуват повече с моливи, пастели и флумастери, тъй като укрепналите мускули и развитите двигателни умения на ръката им позволяват да използват тези материали по-активно. Децата развиват техниките за засенчване и засенчване.

1. Линия - може да бъде с различна дължина и ритъм и спомага за изобразяване на контура, предаващ характера на формата на предмета, неговия размер и пропорции.
2. Излюпване - доста просто, но изразително и ефективен методпрехвърляне на цвят и текстура на обекта.
3. Засенчването помага за постигане различни степенинаситеност на цвета в зависимост от степента на натиск на молива. На децата трябва да се обясни, че рисуването на контура и детайлите изисква повече натиск, отколкото рисуването върху изображението на обект или фон.
4. Точка, ритмичен щрих, зачеркване с четка в гваш и акварелна живопис, усвоена в по-ранна възраст.

Видове люпене:

Като цяло, обширната тема „Транспорт“ се разглежда в процеса на цялостна педагогическа работа, насочена към когнитивно изследване, реч, социално-комуникативно, художествено и естетическо развитие, формиране на цялостна картина на света и основите на безопасен живот. Класовете по рисуване могат да се провеждат под формата на тясно фокусирани или в рамките на краткосрочни и дългосрочни проекти по тази тема („Начини на транспорт“, „ Безопасно поведениепо пътищата”, „Градски транспорт” и др.).

Фотогалерия: индивидуални работи на тема "Транспорт"

"Пътуване до вълшебна страна" (акварел) " Пожарна кола„(акварел и моливи) „Ние тръгваме-тръгваме“ (акварел и флумастери) „Жътва“ (акварел и флумастери) „Платоходка“ „Пътнически автомобил“ (флумастери)

Големите сюжетни композиции, които се състоят от много различни елементи, обикновено се създават колективно. Подготвителен етап, при което фонът се рисува, рисува и изрязва отделни частиили фигурки, се провежда в малки подгрупи от по 3-4 човека, след което децата заедно изработват картина върху ватман, като залепват подготвените от тях силуети.

Важно е да се обърне голямо внимание на проблема с изработването на съответствието на децата с правилната последователност на работа по създаване на сюжетна композиция или колаж: първо трябва да завършите фоновата картина (път, небе, море, космос), да рисувате цялото пространство на чертожната хартия, след това начертайте фоновите обекти (къщи, дървета, цветя, хора и т.н.) и едва тогава начертайте или поставете предварително подготвени и изрязани силуети на автомобили. Когато създават колективна рисунка, децата се ръководят от дадено условие или план, а процесът на колективна работа развива пространствено мислене, умения за взаимно разбирателство и приятелство.

Фотогалерия: колективни творби - колажи

„Градски улици“ „Транспортни средства“ „Нашият град“ „Колите се движат по улицата“

Структурата на урока по рисуване по темата "Транспорт"

IN старша групаСтандартното бъдещо планиране изисква един клас по рисуване на седмица. Общата продължителност на непрекъснатата дейност не трябва да надвишава 20-25 минути, учебни помагалаПрепоръчително е да се извършват физически упражнения (пръстова, дихателна, двигателна гимнастика) в продължение на 5 минути за релаксация и предотвратяване на умствена и физическа умора на децата.

1. Организационната част - информационният и опознавателният етап включва събуждането на интереса на децата към изобразения предмет, изучаването на неговата форма, цвят и съставни части. Необходимо е да се свържат игрови и изненадващи моменти, четене на стихове, измислица, демонстриране на нагледен материал, гледане на анимационни филми, образователни филми и презентации, които стимулират любопитството, предизвикват положителна емоционална реакция и активност.
2. Практическа част - учителят обяснява последователността на рисуване на части след разглеждане на обекта (3–5 минути). На по-големите предучилищни деца се дава повече свобода в процеса на рисуване. Демонстрацията на картина или образец, подготвена от учителя, не трябва да се използва за копиране, а само за формиране на правилно разбиране на задачата или нейното изясняване. Работата се извършва от природата или въз основа на житейски опит и наблюдение, основните техники вече са усвоени, поради което не изискват допълнителна демонстрация. Алгоритъм за обяснение за деца:

   Обърнете вниманието на децата към формата на тялото, изяснете в допълнителен въпрос каква форма прилича (правоъгълник).

   Поискайте да сравните формите и размерите на кабината и каросерията, попитайте каква е разликата (кабината има един изрязан ъгъл и едната страна е начертана под ъгъл).

   Обсъдете формата на колелата и тяхното разположение спрямо другите части на автомобила (едното колело под каросерията, другото под кабината). Струва си да се отбележи, че децата често произволно рисуват колела, измествайки местоположението им.

   Има смисъл да припомните, че трябва да започнете работа, като нарисувате най-голямата част, т.е. тялото, като го поставите не много близо до долния ръб на листа, оставяйки място за колелата.

   Трябва да се проследи правилна последователностизвършване на работа, компетентно прехвърляне на формата, размера и пропорционалното съотношение на частите на автомобила, а също така обръщайте внимание на факта, че децата внимателно рисуват върху силуета на автомобила и фона, замислено рисуват незначителни детайли на фона (къщи , дървета, светофари и др.), композиране на сюжетната рисунка.

3. Самостоятелна работадеца (15-20 минути).
4. Заключителната част - изображенията на децата се сравняват с обекта, оценява се степента на сходство между оригинала и художественото копие (3 минути).

Таблица: пример за организационната част на урок по рисуване на транспорт

Видео: образователен анимационен филм "Пожарна кола"

Фотогалерия: стъпка по стъпка схеми за рисуване на транспорт

Пожарна кола Фургон и микробус Парен локомотив Камион с гориво Товарен вагонПътнически автомобил параход трактор платноходка ракета самолет хеликоптер

Таблица: резюме на урока по рисуване от Е. Сидорова на тема „Кола“

Образци и описание на процедурата за извършване на работа със снимка

Рисуването на тема "транспорт" може да се изпълни в различни техники, като се използват нетрадиционни материали (сапунена пяна, салфетки, тапи). Това повишава интереса на децата и разширява разбирането им за възможностите за използване на предмети за създаване на изображения.

„Камионът превозва дини” - комбинирана техника (флумастери и акварел)

Инструкция:

1. Начертайте очертанията на камиона и дините.
2. Допълнете изображението със слънце и облаци.
3. Засенчете контурите на облаците.
4. Боядисайте тялото в синьо.
5. Боядисайте кабината в червено.
6. Боядисайте колелата в кафяво.
7. Използвайки техниката на грундиране, нарисувайте трева.
8. Използвайте флумастери, за да нарисувате детайли (ивици и опашки на дини, ивици на тялото).

"Параход" - рисунка с акварел

Инструкция:

Фотогалерия: детска работа "Параход"

Всички творби по темата „Параход“ излязоха ярки и оригинални Детето добави знамена към изображението на парахода Този параход е направен в кафяви и зелени тонове На снимката има голямо лятно слънце Тази работа съчетава много ярки цветове Авторът на тази работа „Параход“ е платена голямо вниманиеточност на изпълнение

"Военни превозни средства" - рисунки с цветни моливи с алгоритъм стъпка по стъпка

Алгоритъм за рисуване на скица с молив на изображение на самолет:

1. Начертайте носа на тялото с обикновен молив.
2. Очертайте крилата и носа на корпуса с тънка линия.
3. Начертайте крилата, опашката и пилотската кабина.
4. Добавете детайли към изображението.
5. Оцветете контура и фона с цветни моливи.

Алгоритъмът за рисуване на скица с молив на изображение на резервоар:

1. Начертайте горната част на тялото под формата на дъга.
2. Начертайте два по-големи и по-малки овала за колелата и гъсениците.
3. Начертайте щрихи върху лентата по контура на овала.
4. Добавете кула и колела.
5. Начертайте детайлите (колесна база, звезда, муцуна).
6. Начертайте с цветни моливи, довършете детайлите на фона.

Фотогалерия: детски рисунки на военна техника

На снимката, освен самолета, детето искаше да нарисува облаци Самолетът на тази снимка е внимателно засенчен Този военен самолет изглежда малък и спокоен цветни детайли Авторът на картината искаше да изобрази танк с вдигната дула Тук, в в допълнение към резервоара има ракета и самолет

"Весел кораб" - екипна работа с елементи на апликация и нетрадиционни техники ("боц" и щамповане)

Материали: силуетът на кораба, нарисуван на ватман от учителя, гъби от порест каучук, восъчни пастели, флумастери, гваш, ножици, лепило

"Кораби в морето" - рисунка с елементи на отцепване и обемна апликация

Материали: акварел, гваш, восъчни пастели, лепило, бели и цветна хартия, черупки и камъчета.

Инструкция:

1. Начертайте кораб с обикновен молив, акварелни боиморе и небе, нарисувайте вълнообразни линии, изобразяващи вълни в контрастен цвят.
2. Боядисайте кораба, нарисувайте облаци с гваш.
3. Украсете рисунката по желание на детето, като използвате счупена апликация, черупки и камъчета, създавайки обемен ефект, който ще добави художествена изразителност към работата като цяло. Така работата ще придобие индивидуален характер.

Фотогалерия: детска работа "Корабът отива в морето"

Всички творби се оказаха оригинални и цветни. Ето един истински круизен кораб. На тази снимка лодката прилича повече на алена лодка. Картината е успешно допълнена от облаци, направени от хартия. Малкият художник успя да предаде богатството от нюансите на морските вълни.На тази картина корабът е боядисан в топли цветове, което създава лятно настроение.

Метод стъпка по стъпка за рисуване на автомобили, камиони, влакове, строителни превозни средства, параходи, кораби, лодки, подводници, платноходки, самосвали, локомотиви и др.

Помня! Всяка грешка, направена в самото начало на процеса на рисуване, може безнадеждно да се развали краен резултат. В началото може да ви е трудно да нарисувате криволинейни контури (кръгли, яйцевидни или подобни на наденица) или дори да залепите молив върху хартията до желаната точка. Не се отчайвай! Бъдете ентусиазирани, продължавайте да рисувате с постоянство и търпение. Колкото повече практика, толкова по-високо е умението. Ако желаете, можете да използвате компас - професионалните художници не го смятат за срамно за себе си.

Предмети, необходими за работа: празен бял лист хартия добро качество, молив със средна твърдост или мек повод, гумичка. Компаси, туш, перце, четка, химикал, флумастер - по избор.

Автомобилите са различни: такси, автобус, тролейбус, камион.

Нека да разгледаме по-подробно от какви части се състои. камион. Какво има повече: кабина или каросерия? Как най-добре да го поставите на листа: хоризонтално или вертикално?

Камионите принадлежат на товарен транспорт. Сред тях има камиони с покрита каросерия. Те се наричат микробуси. Тези превозни средства се използват за превоз на стоки.

IN камиони за гориводоставка на бензин до бензиностанции.

Тролейбуси и автобусиса свързани с превоз на пътници. Пътническият транспорт е наречен така, защото превозва пътници. По какво се различава автобус от тролейбус?

автомобилипревозват хора.

Има специални машини трактор. Трактори работят на полето. През пролетта те изкопават земята, а през есента помагат за прибиране на реколтата. Да обърнем внимание на колелата: кои са големи, кои по-малки – задни или предни?

Крановеработа на строителни обекти. Те помагат на строителите да строят многоетажни сгради.

Има и други такива коли. Отзад, вместо тялото, те имат специална стълба, която може да се удължи различна височина. С помощта на тази стълба работниците окачват знамена и гирлянди по улиците за празниците.

СамолетПрепоръчай на въздушен транспорт. Всяка година те превозват милиони хора до различни точки на страната ни. Нека обърнем внимание на формата на самолета. На какъв зеленчук прилича? Трябва да нарисувате самолет от няколко части (тяло, крила, опашка, илюминатор).

Хеликоптерисъщо транспортират хора, но също така помагат в селско стопанство: гасене на пожари и пръскане на тор.

Параходи и корабисвързани с морския транспорт. Те плават по моретата, превозвайки хора и различни товари.

Всички ние неведнъж сме гледали с възхищение военните паради, които се показват по телевизията. Те включват мощни военна техника, бронетранспортьори.