Облік розрахункових операцій;
Облік розрахунків з використанням;
порядок формування облікових записів за товарообмінними операціями;
Договори міни та організація їх обліку;
Врахування спільної діяльності.
Тема 3: Облік інвестицій у основний капітал
Студент повинен ознайомитися з інструкціями та положеннями з бухгалтерського обліку.
Ознайомитись, які довгострокові інвестиції здійснювалися на підприємстві:
Здійснення капітального будівництва у формі нового будівництва, а також реконструкції, розширення та технічного переозброєння;
Придбання будівель, споруд, обладнання, транспортних засобів та інших окремих об'єктів основних засобів;
Придбання та створення активів нематеріального характеру.
Якщо є об'єкти, що будуються на підприємстві, то необхідно ознайомитися з урахуванням вироблених за договірною вартістю, кошторисами на будівництво об'єкта обліку витрат за довгостроковими інвестиціями. Необхідно визначити яким способом ведуться будівельні та як формують витрати в залежності від обраного підприємством способу. Особливості облікової політики підприємства при виконанні БМР господарським способом (навести схему кореспонденції рахунків з цього виду обліку та первинні документи, що обґрунтовують витрати). Особливості облікової політики підприємства при підрядному способі (навести схему кореспонденції рахунків з цього виду обліку та первинні документи, що обґрунтовують витрати). Відповідно до вимог ПБО 2/2008 «Облік договорів будівельного підряду (наказ МФ РФ № 000н від 01.01.2001 р.) слідує:
Визначити витрати, які не збільшують вартість основних засобів, які повинні враховуватися на субрахунку «Витрати, які не збільшують вартість основних засобів та порядок їх списання»;
Встановити витрати, що збільшують вартість основних засобів, причому виділити процес формування вартості транспортних засобів.
Якщо організація здійснює витрати на науково-дослідницьким, дослідно-конструкторським і технологічним роботам, визнані в обліку як вкладення в , слід вивчити склад цих витрат і порядок прийняття їх до обліку.
Визначити, як організовано аналітичний та синтетичний облік джерел довгострокових інвестицій.
Тема 4: Облік основних засобів
Студент повинен ознайомитись з обліковою політикою підприємства з обліку основних засобів. Для цього випливає:
Ознайомитись із класифікацією основних засобів, що використовується на підприємстві;
Визначити шляхи надходження основних засобів на підприємство, особливості обліку ПДВ. Встановити первинні документи, що відображають дані операції, аналітичний облік основних засобів і дані синтетичного обліку, що надійшли;
Ознайомитись з веденням обліку наявності основних засобів, вказати первинні документи, організацію синтетичного та аналітичного обліку;
Ознайомитись з урахуванням переміщення об'єктів;
Ознайомитись з особливостями облікової політики щодо нарахування амортизації основних засобів, навести приклад розрахунку амортизації хоча б по одному виду основних засобів;
Заповнити первинні документи щодо нарахування амортизації, ознайомитись із синтетичним та аналітичним обліком зносу основних засобів;
Вивчити облік відновлення основних засобів;
Ознайомитись з документальним оформленням вибуття основних засобів, аналітичним та синтетичним урахуванням вибуття основних засобів;
Ознайомитись з проведенням інвентаризації та переоцінки основних засобів, первинні документи, аналітичний та синтетичний облік;
Визначити, як у обліку відбиваються результати інвентаризації основних засобів.
Вивчити порядок відображення в обліку результатів переоцінки основних засобів.
Вивчити податковий облік основних засобів.
Тема 5: Облік нематеріальних активів
Облікова політика підприємства з обліку нематеріальних активів та амортизації нематеріальних активів. У процесі її вивчення слідує:
Ознайомитись з об'єктами нематеріальних активів, їх оцінкою на підприємстві;
Заповнити первинні документи на оприбуткування та вибуття нематеріальних активів, ведення обліку наявності нематеріальних активів, організацію аналітичного та синтетичного обліку руху нематеріальних активів;
Ознайомитись з особливостями облікової політики щодо обліку амортизації нематеріальних активів, заповнити первинні документи щодо нарахування амортизаційних відрахувань нематеріальних активів, а також вивчити, як організовано аналітичний та синтетичний облік амортизації нематеріальних активів;
Вивчити податковий облік нематеріальних активів.
Тема 6: Облік фінансових вливань
Виходячи із вимог Положення з бухгалтерського обліку «Облік фінансових вкладень» ПБУ 19/2002 слід вивчити:
Поняття та види фінансових вкладень;
Вкладення у статутні капітали інших підприємств;
Витрати придбання акцій інших підприємств;
-облік витрат за придбання облігацій;
Фінансові вкладення у позики;
Облікова політика, облік доходів та збитків від різниці у вартості облігацій.
Заповнити облікові регістри щодо формування фінансових вкладень.
Тема 7: Облік матеріально-виробничих запасів
Вивчити положення та нормативні документи, що регулюють організації бухгалтерського обліку та внутрішнього аудиту матеріально-виробничих запасів на підприємстві.
Визначити класифікацію та принципи оцінки використовуються на підприємстві.
Вивчити документальне оформлення надходження та витрати виробничих запасів, заповнити первинні документи.
Ознайомитися з урахуванням виробничих запасів на складах та у бухгалтерії. Вивчити облікову політику дослідження матеріально-виробничих запасів.
Вивчити синтетичний облік виробничих запасів та особливості обліку ПДВ за придбаними матеріалами та списаними у виробництво.
Вивчити процедуру проведення інвентаризації та переоцінки виробничих запасів, порядок відображення їх результатів в обліку.
Вивчити податковий облік матеріально-виробничих запасів.
Тема 8: Облік оплати праці та розрахунків із персоналом підприємства
Ознайомитись з нормативними документами, на підставі яких провадиться нарахування оплати праці на підприємстві. Вивчити оперативний облік чисельності працівників та відпрацьованого часу та показники праці та її оплати, що використовуються на підприємстві.
Ознайомитись із загальними положеннями щодо організації оплати праці та формування фонду, і які застосовує підприємство.
Вказати, які форми та системи застосовуються на підприємстві.
Визначити склад та характеристику фонду заробітної плати, порядок нарахування заробітної плати та доплат за понаднормовий та інший час.
Вивчити порядок оплати відпусток, розрахунку допомоги з тимчасової непрацездатності, системи преміювання працівників.
Розглянути порядок обчислення середнього заробітку та особливості нарахування заробітної плати за договорами цивільно-правового характеру.
з) Незавершене виробництво: склад, виявлення, методи оцінки та порядок обліку.
к) Методи обліку витрат за виробництво і калькулювання собівартості продукції.
л) Витрати звернення, їх склад та порядок обліку в організаціях торгівлі.
Тема 3: Облік готової продукції та продажів
Студенту необхідно ознайомитись:
З принципами визнання доходів від продажів (у міру оплати покупцем розрахункових документів або в міру відвантаження товарів та пред'явлення покупцю розрахункових документів) Зі складом та оцінкою готової продукції на підприємстві.
3) Зі складом комерційних витрат, порядком обліку та списання.
Необхідно розглянути облік надходження та відвантаження готової продукції покупцям, облік податку, акцизів та інших обов'язкових платежів по реалізованій продукції, облік доходів від продажу продукції, зданих замовникам виконаних робіт та наданих послуг.
Ознайомитись із системою обліку продажів покупних товарів, особливостями обліку реалізації товарів на умовах та угод.
Тема 4: Облік операцій в іноземній валюті
Ознайомитись з основними принципами здійснення операцій в іноземній валюті, оцінкою у бухгалтерському обліку та операцій в іноземній валюті, поняттям «курсові різниці» та порядком їх відображення у бухгалтерському обліку.
Розглянути облік операцій з , облік касових операцій на іноземній валюті.
Вивчити облік експортних та імпортних операцій.
Тема 5: Облік прибутків та збитків
Вивчити взаємозв'язок показника, що відбиває фінансовий результат (при , збиток), обчисленого порядку, встановленому нормативними з бухгалтерського обліку та податкової бази з податку прибуток, розрахованому порядку, встановленому податковим законодавством (главою 25 Податкового Кодексу РФ).
Студенту необхідно ознайомитись із змістом підприємства. За рахунок чого вона формується та за яким рахунком відбувається формування прибутку від основного виду діяльності. На підставі яких первинних документів та регістрів аналітичного та синтетичного обліку формуються дані щодо формування прибутку.
Ознайомитися з урахуванням інших доходів та витрат (від продажу та вибуття основних засобів та інших активів).
Вивчити облік використання прибутку: ознайомитися з аналітичними та синтетичними регістрам з обліку використання прибутку, правомірність віднесення штрафних санкцій.
Облік дивідендів: вивчити методику відображення у бухгалтерському обліку операцій, пов'язаних з нарахуванням та виплатою доходів засновникам або .
Розглянути подальший розподіл чистого прибутку та формування резервів на підприємстві.
Тема 6:. Облік капіталу та резервів
Студент повинен:
Встановити статус юридичної особи підприємства відповідно до глави 4 частини першої Цивільного Кодексу РФ.
1) Ознайомитись з інструкціями, положеннями, на підставі яких організовано облік статутного та додаткового капіталу;
2) Ознайомитись з первинним обліком статутного капіталу, з організацією аналітичного обліку у плані «Оголошеного капіталу», «Оплаченого капіталу», «Підписного капіталу». Також аналітичний облік має бути організований за видами засновників (акціонерів). Вивчити побудову картотеки аналітичного обліку статутного капіталу.
3) Вивчити синтетичний облік статутного капіталу.
4) Розглянути, як відбувається формування додаткового капіталу: переоцінка, контроль за операціями, пов'язаними з безоплатним отриманням майна виробничого призначення, а також з безоплатною її передачею, розглянути нарахування та розподіл дивідендів.
5) Порядок формування та використання резервного капіталу.
Тема 7:. Проміжна фінансова та статистична звітність
Вивчення порядку складання форми №1 (Бухгалтерський баланс) відповідно до ПБО 4/99 «Бухгалтерська звітність організації».
Розглянути порядок заповнення форми № 2 (Звіт про фінансові результати та їх використання).
Форми проміжної бухгалтерської та статистичної звітності слід додати до звіту, а також подати заповнені декларації форми розрахунків щодо нарахування податків до бюджету, платником яких є базове підприємство.
Тема 8: Організація податкового обліку на підприємстві та порядок складання та здачі податкової звітності
Студент повинен вивчити порядок формування вартості придбаних матеріалів, первинні документи з обліку сировини та матеріалів, порядок оцінки списаних сировини та матеріалів у податковому обліку. Вміти скласти регістри з податкового обліку сировини та матеріалів.
Студент повинен вивчити методи нарахування амортизації за вимогами Податкового Кодексу РФ, порядок амортизації основних засобів, порядок амортизації нематеріальних активів, порядок включення суми амортизації до витрат. Вміти скласти регістри з податкового обліку амортизаційних відрахувань.
Студент повинен вивчити класифікацію витрат відповідно до статті 318 НК РФ, оцінку незавершеного виробництва, порядок коригування даних бухгалтерського обліку незавершеного виробництва з метою оподаткування, оцінку незавершеного виробництва на виробничому підприємстві, оцінку незавершеного виробництва підприємства, що виконує роботи та послуги.
Студент повинен вивчити, які витрати є нормованими, склад витрат, які не повинні перевищувати встановлену суму, склад витрат, для яких норматив розраховується у відсотках від витрат на оплату праці, склад витрат, для яких норматив розраховується у відсотках від виручки. Студент повинен отримати навички обліку нормованих витрат у регістрах податкового обліку.
Студент повинен вивчити визначення витрат майбутніх періодів відповідно до статей 272 НК РФ. Мати уявлення про витрати, що належать до майбутніх періодів і з метою бухгалтерського обліку, і з метою оподаткування, а також про витрати, що відносяться до майбутніх періодів лише з метою оподаткування.
Студент повинен вивчити які витрати на страхування враховуються при оподаткуванні прибутку та вміти вести податковий облік витрат на страхування.
Студент повинен вивчити поняття майна, що амортизується, з метою оподаткування, первинні документи з обліку майна, що амортизується, порядок формування первісної вартості основних засобів і нематеріальних активів, визначення доходів і витрат від вибуття основних засобів, порядок ведення регістрів податкового обліку з реалізації основних засобів, коригування даних бухгалтерського обліку для розрахунку податку на прибуток, види ремонтів основних засобів підприємства, порядок обліку поточних витрат на ремонт основних засобів, порядок створення та використання резерву майбутніх витрат на ремонт основних засобів.
Студент повинен вивчити вимоги статті 250 і 317 НК РФ і вміти скласти регістр обліку розрахунків при сплаті штрафів і пені за, а також при отриманні штрафних санкцій.
Студент повинен вивчити порядок розрахунку нормативної величини відсотків за залученими кредитами та позиками. Реєстри податкового обліку відсотків за . Порядок коригування даних бухгалтерського обліку з метою оподаткування.
Студент повинен вивчити: Порядок визначення сум. Порядок створення резервів щодо сумнівних боргів. Порядок використання резерву щодо сумнівних боргів. Невикористані суми резерву.
Якщо опорне підприємство знаходиться на спеціальному податковому режимі (спрощена система оподаткування, єдиний податок на поставлений дохід, єдиний сільськогосподарський податок), слід висвітлити питання податкового обліку майна, доходів і витрат даного підприємства. З обов'язковим освітленням облікових регістрів, що використовуються.
Студент повинен вивчити методи розрахунку бази оподаткування за застосовуваними податками, їх податкові ставки та пільги, строки та порядок їх перерахування до бюджету. Заповнити податкову декларацію з чинних податків. Дати короткі висновки про стан податкового обліку та звітності на підприємстві, відповідність його вимогам податкового законодавства.
Міністерство освіти Пензенської області
ДАПОУ ВО «Пензенський агропромисловий коледж»
ЗАТВЕРДЖУЮ:
Зам. директора
А. Н. Фомін
«____»_________2017р.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
навчальної практики на 2017-2018 навчальний рік
Назва навчальна практика ПМ 03. УП 03.01. «Технологія зберігання, транспортування, передпродажної підготовки та реалізація продукції рослинництва»
Код та найменування спеціальності 35.02.05. «Агрономія»
Курс 4 група 14 АГР
Викладач _____________ /Солдатова Г. М./
Розглянуто на засіданні МЦК загальнопрофесійних та землевпорядних дисциплін
Протокол № ____ від __________2017р.
Голова ____________С.В. Воронкова
| Код та найменування професійного модуля | Найменування розділів практики | Навчальна практика |
|
| Кількість годин | Термін проведення практики |
||
| ПМ 03. «Технологія зберігання, транспортування, передпродажної підготовки та реалізація продукції рослинництва» | Розділ 1 | 18 | 4 курс 1 семестр |
| Розділ 2 | 24 |
||
| Розділ 3 | 18 |
||
| Розділ 4 | 18 |
||
| Розділ 5 | 24 |
||
| Розділ 6. | 24 |
||
| Розділ 7. | 18 |
||
| Усього | 144 | ||
| №п/п | Найменування розділів та тем, зміст | Кількість годин | Календарні терміни | Вид заняття | Форма та методи контролю | Місце проходження практики | Самостійна робота |
|
| Домашнє завдання | Вид самостійної роботи |
|||||||
| Розділ №1 Нормування якості картоплі | 18 | |||||||
| Режим та термін зберігання картоплі | Згідно з графіком | Практична робота | Овочесховище | Л-2, стор. 157-168 | Читання тексту |
|||
| Передпродажна підготовка та реалізація картоплі | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Овочесховище | Л-2, стор. 157-168 | Читання тексту |
||
| Розділ №2 Нормування якості капусти | 24 | |||||||
| Визначення якості та посадки капусти. | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 168-176 | Читання тексту |
||
| Технологія зберігання капусти | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Овочесховище | Л-2, стор. 168-176 | Заповнити щоденник |
||
| Розділ №3 Нормування якості столових та цукрових буряків | 18 | |||||||
| Визначення якості насіння та посів столових буряків | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 176-183 | Читання тексту |
||
| Технологія зберігання столових буряків | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 176-183 | Читання тексту |
||
| Розділ №4 Нормування якості цибулі та часнику | 18 | |||||||
| Визначення якості насіння та посів цибулі та часнику | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 183-190 | Читання тексту |
||
| Технологія зберігання цибулі та часнику | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Овочесховище | Л-2, стор. 183-190 | Читання тексту |
||
| Розділ №5 Нормування якості плодових та ягідних культур | 24 | |||||||
| Обробка плодових культур | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 194-202 | Читання тексту |
||
| 10. | Оброблення ягідних культур | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 194-202 | Читання тексту |
|
| 11. | Технологія зберігання плодових та ягідних культур | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Овочесховище | Л-2, стор. 194-202 | Заповнити щоденник |
|
| Розділ №6 Контроль якості продукції рослинництва | 24 | |||||||
| Контроль якості продукції рослинництва | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 204-205 | Читання тексту |
||
| Контроль якості продукції, її різновиди | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Колекційна ділянка | Л-2, стор. 204-205 | Заповнити щоденник |
||
| Розділ №7 Стандартизація плодоовочевої продукції. | 18 | |||||||
| Стандартизація плодоовочевої продукції | Згідно з графіком | Практична робота | Заповнення щоденника спостережень | Овочесховище | Л-2, стор. 206-207 | Заповнити щоденник |
||
| Звіт з виробничої практики | Згідно з графіком | Навчальний кабінет | Звіт практики |
|||||
Підпис викладача ______________р. М. Солдатова
Основна література
Л-1. Широков Є.П., Полегаєв В.І. Зберігання та переробка продукції рослинництва з основами стандартизації та сертифікації. - М: Колос,2000
Л-2. Широков Є.П., Полегаєв В.І. Зберігання та переробка плодів та овочів.- М.: Агропромиздат, 2011
Л-3. Трисвятський Л.А., Зберігання та технологія сільськогосподарських продуктів. - М.: Колос, 2002
РОБОЧА ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
ЗА ПРОФЕСІЙНОМУ МОДУЛЮ ПМ.01
ПП.01. "ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА"
Професія 19727 Штукатур
Челябінськ 2019
Робоча програма професійного модулярозроблено на основі Федерального державного освітнього стандарту за програмою професійної підготовки, за професією робітника «Штукатур» з числа осіб з обмеженими можливостями здоров'я, які не мають основної загальної або середньої освіти.
Організація-розробник: державна бюджетна професійна освітня установа «Челябінський автотранспортний технікум».
Розробник:
Дьоміна А.І. - майстер виробничого навчання державного бюджетного професійного навчального закладу «Челябінський автотранспортний технікум»
Затверджено Методичною радою ДБПОУ «ЧАТТ».
Протокол від 02.09.2019 р. № 02
1. ПАСПОРТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
1.1. Область застосування робочої програми
Робоча програма виробничої практики є частиною робочої основної професійної освітньої програми професійної підготовки за фахом робітника 19727 «Штукатур» з-поміж осіб з обмеженими можливостями здоров'я (з різними формами розумової відсталості), які не мають основної загальної або середньої освіти.
1.2. Місце виробничоїпрактики у структурі основної професійної освітньої програми:
Входить у професійний модуль «Виконання штукатурних робіт»
1.3. Цілі та завдання виробничоїпрактики - Вимоги до результатів проходження практики:
У результаті проходження практики учень повинен мати практичний досвід:
Виконання підготовчих робіт під час виробництва штукатурних робіт;
Виконання оштукатурювання поверхонь різного ступеня складності;
Виконання обробки штукатурних поверхонь;
Виконання ремонту оштукатурених поверхонь
У результаті проходження практики учень повинен вміти:
- організовувати робоче місце;
Прораховувати обсяг робіт та потребу матеріалів;
Визначати придатність матеріалів;
Створювати безпечні умови праці;
Виготовляти вручну драночні щити;
Прибивати ізоляційні матеріали та металеві сітки;
Натягувати металеві сітки по готовому каркасу;
Набивати цвяхи та обмотувати їх дротом;
Виконувати насічку вручну та механізованим способом;
Пробивати гнізда вручну із постановкою пробок;
Оконопачувати коробки та місця примикання великопанельних перегородок;
Промочувати поверхні із захистом їх полімерами;
Готувати вручну та механізованим способом сухі суміші звичайних розчинів та за заданим складом;
Приготувати розчини із сухих розчинних сумішей;
Готувати декоративні та спеціальні розчини;
Виконувати просту штукатурку;
Виконувати суцільне вирівнювання поверхонь;
Обмазувати розчином дротяні сітки;
Підмазувати місця примикання до стін лиштви та плінтусів;
Виконувати покращене оштукатурювання вручну поверхонь різної складності;
Обробляти укоси, заглушені та відливи збірними елементами;
Залізувати поверхні штукатурки;
Обробляти шви між плитами збірних залізобетонних перекриттів, стінових панелей;
Виконувати високоякісне оштукатурювання поверхонь різної складності;
Наносити на поверхні декоративні розчини та їх обробку вручну та механізованим інструментом;
Обробляти фасади декоративною штукатуркою;
Покривати поверхні гідроізоляційними, газоізоляційними звукопоглинаючими, термостійкими, ренгенонепроникними розчинами;
Витягувати тяги з обробкою кутів;
Витягувати тяги, падуги постійного перерізу всіма видами розчинів на прямолінійних поверхнях з обробкою кутів;
Облицьовувати гіпсокартонними листами на клей;
Контролювати якість штукатурок;
Виконувати безпіщану накривку;
Виконувати одношарову штукатурку із готових гіпсових сумішей;
Наносить гіпсові шпаклівки;
Наносити декоративні штукатурки на гіпсовій та цементній основі;
Виконувати ремонт звичайних штукатурених поверхонь;
Ремонтувати поверхні, облицьовані листами сухої штукатурки.
В результаті освоєння навчальної практики учень повинен знати:
Основи трудового законодавства;
Основні правила читання креслень;
Методи організації праці робочому місці;
Прикладні норми витрат сировини та матеріалів на виконувані роботи;
технологію підготовки різних поверхонь;
Види основних матеріалів, що застосовуються під час виробництва штукатурних робіт;
властивості матеріалів, що використовуються при штукатурних роботах;
Найменування, призначення та правила застосування ручного інструменту, пристосування та інвентарю;
способи промаячування поверхонь;
Прийоми розмітки та розбивки поверхонь фасаду та внутрішніх поверхонь;
способи підготовки різних поверхонь під штукатурку;
Властивості основних матеріалів та готових сухих розчинних сумішей, що застосовуються при штукатурних роботах;
Види, призначення, склади та способи приготування розчинів із сухих сумішей;
Склад мастик для кріплення сухої штукатурки;
Види та властивості сповільнювачів та прискорювачів схоплювання;
Основні матеріали, що застосовуються під час виробництва штукатурних робіт;
Правила установок марок та маяків;
Технологію обробки віконних та дверних отворів;
Технологічну послідовність звичайного оштукатурювання поверхонь;
технологію виконання декоративних штукатурок;
технологію виконання спеціальних штукатурок;
Технологію витягування тяг та падуг;
Технологію обробки швів різними матеріалами;
Техніку безпеки під час виконання штукатурних робіт;
Основні матеріали, що застосовуються для обробки штукатурок;
технологію виконання гіпсової штукатурки;
Техніку безпеки під час обробки штукатурки;
Види, причини дефектів штукатурки;
Вимоги будівельних норм та правил до якості штукатурки
1.4. Кількість годин:
330 годин
2. СТРУКТУРА І ЗМІСТ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
2.1. Обсяг практики та види робіт:
1 курс – 120
2 курс – 210
Найменування розділів | Кількість годин |
1.Виконання обробки оштукатурених поверхонь | |
2.Виконання ремонту оштукатурених поверхонь | |
разом | |
Проміжна атестація у формі | Диференційованого заліку |
2.2. Тематичний план виробничої практики
Найменування розділів | Кількість годин | Рівень освоєння |
|
Виконання обробки оштукатурених поверхонь |
| ||
Виконання ремонту оштукатурених поверхонь | 1. Виконання ремонту звичайних штукатурних поверхонь. 2.Оштукатурювання відбитих місць. 3. Ремонт фасаду 4.Оштукатурювання укосів 5.Шпатлювання поверхонь. 6. Натирання кутів |
3. УМОВИ РЕАЛІЗЦІЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
3.1. Вимоги до мінімуму матеріально-технічного забезпечення
Базою для проведення виробничої практики є майстерні, навчальний корпус,
"ЧАТТ"
3.2. Інформаційне забезпечення навчання
Основні джерела:
- Чернос Г.Г. "Технологія шткатурних робіт": підручник для НУО. М: Вид. Центр «Академія», 2012, 240с
- Петрова І.В. Загальна технологія оздоблювальних будівельних робіт: Навчальний посібник для НУО. М: Видавничий центр «Акадмія» 2013. -192 с
- Чернос Г.Г. "Штукатурні роботи": навчальні посібники для НУО. М: Вид. Центр «Академія», 2012, 224с
Додаткові джерела:
- Є.В. Парікова та ін. Матеріалознавство (Сухе будівництво): підручник для НУО для НУО. М, Академія, 2010. 304с
- Завражін Н.М. "Технологія оздоблювальних будівельних робіт": навчальний посібник для НУО. М: Вид. Центр «Академія», 2012, 2416с
Інтернет ресурси:
http://www.stroyportal.ru/articles/3813.html
http://euro-remont.b
4. КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ
ПРОХОДЖЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ
Контроль та оцінка результатів проходження виробничої практики здійснюються майстрами виробничого навчання з відповідних тем.
Результати (Освоєні професійні компетенції) | ||
ПК 1.1. Виконувати підготовчі роботи з виробництва штукатурних робіт. | Вибір матеріалів. Дозування матеріалу. Вибір потрібного інструменту. | |
ПК 1.2. Проводити штукатурення поверхонь різного ступеня складності. | Виконує оштукатурювання різними прийомами. | Оцінка керівника практики, наставника. |
ПК 1.3. Виконувати обробку оштукатурених поверхонь | Провішування поверхні, нанесення оббризку, ґрунту, накривання з розрівнюванням та виробленням лушпиння та всенків. | Оцінка керівника практики, наставника. |
ПК 1.4. Виконувати ремонт оштукатурених поверхонь. | Організація робочого місця та охорони праці. Підготовка стелі, поверхні, укосів та інших поверхонь, оштукатурювання та перетирання старої штукатурки. Розшивання та розрізання тріщин та щілин з їх підмазуванням. | Оцінка керівника практики, наставника. |
Форми та методи контролю та оцінки результатів навчання повинні дозволяти перевіряти у
учнів як сформованість професійних компетенцій, а й розвиток загальних компетенцій і їх умінь.
Результати (Освоєні загальні компетенції) | Основні показники оцінки результату | Форми та методи контролю та оцінки |
ОК 1. Розуміти сутність та соціальну значущість своєї майбутньої професії, виявляти до неї стійкий інтерес. | – Демонстрація інтересу до майбутньої професії. | |
ОК 2. Організовувати власну діяльність, виходячи з мети та способів її досягнення, визначених керівником | – Вибір та застосування методів та способів вирішення професійних завдань; – Оцінка ефективності та якості виконання робіт. | – Спостереження на навчальній практиці |
ОК 3. Аналізувати робочу ситуацію, здійснювати поточний та підсумковий контроль, оцінку та корекцію своєї діяльності, нести відповідальність за результати своєї роботи. | – Вирішення стандартних та нестандартних професійних завдань. | – Спостереження на навчальній практиці |
ОК 4. Здійснювати пошук інформації, яка потрібна на ефективного виконання професійних завдань. | – Вміння працювати з інформацією, використовуючи можливості нових інформаційних та комунікаційних технологій. | – Спостереження на навчальній практиці |
ОК 5. Використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній діяльності. | – Застосування програмного забезпечення для оформлення обліково-звітної документації. | – Спостереження на навчальній практиці |
ОК 6. Працювати в колективі та команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, клієнтами. | – Опанування способів взаємодії з навколишнім середовищем та людьми, навичками спілкування, співробітництва у різних галузях, вміннями відстоювати власну думку, бути терпимими до думки інших, контактувати у різних соціальних групах. | – Спостереження на навчальній практиці |
ОК 7. Виконувати військовий обов'язок, у тому числі із застосуванням здобутих професійних знань (для юнаків). | – Дотримання вимог безпеки праці та екологічної безпеки. | – Спостереження на навчальній практиці |
СТРУКТУРА І ЗМІСТ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЇ)
Тематичний план практики та календарний розподіл виконуваної роботи формується на основі завдання наукового керівника випускної кваліфікаційної роботи та визначається специфікою виконуваного дослідження.
спеціальності 080110.51 Банківська справа
(завдання)
| № | Найменування теми | Кількість годин |
| Організація діяльності кредитної організації. Вивчення нормативної документації, що регулює діяльність кредитної організації | ||
| Організаційна структура управління кредитною організацією. Організація документообігу у кредитній організації | ||
| Організація ведення розрахункових операцій | ||
| Організація здійснення кредитних операцій | ||
| Стан діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи | ||
| Оцінка ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи | ||
| Аналіз ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи | ||
| Виявлення резервів зростання ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи | ||
| Вивчення можливостей мобілізації резервів зростання ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи | ||
| Розробка та погодження з керівництвом кредитної організації пропозицій щодо мобілізації резервів зростання ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи | ||
| Разом | 144 години (4 тижні) |
У ході проходження практики студент має отримати уявлення про:
Нормативно-правових та установчих документах кредитної організації;
Організаційної структури управління кредитною організацією, змістом положень та інструкцій, що регламентують діяльність підрозділів кредитної організації, посадових інструкціях працівників підрозділів, у яких студент проходить практику;
Стратегічної мети та завдання, що вирішуються кредитною організацією;
– перелік та опис змісту нормативної документації, що регулює діяльність кредитної організації;
– схема організаційно-функціональної структури кредитної організації та її опис;
Перелік внутрішніх структурних підрозділів кредитної організації (філії, додаткові офіси, представництва тощо);
Види ліцензій та перелік кола операцій, що виконуються банком на підставі ліцензій;
Схема "Документообіг банку";
Опис принципів побудови документообігу в кредитній організації в цілому (в розрізі опису організаційної структури управління) та вичерпний опис документообігу, що супроводжує здійснення діяльності підрозділу, в якому студент проходить практику.
Перелік та опис змісту нормативної документації, що регулює діяльність банку з розрахункового обслуговування;
Схеми послуг (опис), що надаються банком з розрахункового обслуговування фізичних та юридичних осіб;
Перелік та опис змісту нормативної документації, що регулює здійснення кредитних операцій;
Схеми послуг (опис), що надаються банком із кредитування фізичних та юридичних осіб;
Опис діяльності банку, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи;
– аналіз стану діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи. В тому числі:
а) характеристика необхідних щодо аналізу показників,
б) розрахунок показників, що характеризують цей стан за ряд попередніх (1-2 роки) та даний період часу,
в) зведені в таблиці та подані у графічному вигляді результати розрахунків показників у динаміці,
г) опис аналітичних висновків щодо стану діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи.
- Оцінка ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи,
– опис виявлених резервів зростання ефективності діяльності кредитної організації, пов'язаної з предметом дослідження відповідно до теми випускної кваліфікаційної роботи з підтверджуючими розрахунками величини резервів,
Найменування розділів звітупро проходження практики має відповідати зазначеним у тематичному плані темам.
В додатку(ях) до звіту розміщуються вихідні або додаткові пояснювальні матеріали, що послужили інформаційною базою для проведеного під час практики дослідження. У тому числі: копії документів, що містять інформацію про діяльність кредитної організації, результати проміжних розрахунків, сформовані під час збору матеріалу бази даних та ін.
Упорядкування звіту передбачає такий порядок действий:
1. Визначення об'єкта дослідження (місця проходження практики) (до початку практики)
2. Погодження теми випускної кваліфікаційної роботи (ВКР) з випускає ПЦК (до початку практики)
3. Складання плану ВКР спільно з науковим керівником (до початку практики)
4. Отримання завдання (Додаток) виконання ВКР від наукового керівника (до початку практики)
5. Збір та обробка матеріалу для звіту під час проходження практики
6. Формування звіту (на завершення практики)
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН І ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
Тематичнийплан
п/пТеми
Кількість годин
1.
Ознайомлення з автотранспортним підприємством
6
2.
Робота на посту технічної діагностики автомобілів
60
2.1
Інструктаж з Т.Б. ознайомлення з обладнанням та правилами діагностики.
2.2
Діагностика передньої підвіски автомобіля.
2.3
Діагностика роботи двигуна.
2.4
Діагностика гідравлічних гальмівних систем.
2.5
Діагностика пневматичних гальмівних систем.
2.6
Діагностика електроустаткування вантажного автомобіля.
2.7
Діагностика електроустаткування легкового автомобіля.
2.8
Діагностика контролю СО та СН
2.9
Діагностика системи запалення.
2.10
Діагностика системи живлення.
3.
Робота на посаді технічного обслуговування ( TO - I )
60
3.1
Інструктаж з Т.Б. під час проведення ТО – 1 Операції ЕТО за автомобілем.
3.2
ТО двигуна автомобіля.
3.3
ТО системи живлення двигуна.
3.4
3.5
ТО системи змащення двигуна.
3.6
ТО електроустаткування автомобіля.
3.7
ТО ходової частини автомобіля.
3.8
ТО кермового керування автомобіля.
3.9
ТО гальмівних систем автомобіля
3.10
4.
Робота на посаді технічного обслуговування (ТО-2)
96
4.1
Інструктаж з Т.Б. під час проведення ТО – 2 Операції ЕТО; ТО – 1 за автомобілем.
4.2
ТО двигуна легкового автомобіля.
4.3
ТО двигуна вантажного автомобіля.
4.4
ТО системи живлення карбюраторного двигуна.
4.5
ТО системи живлення дизельного двигуна.
4.6
ТО системи охолодження двигуна.
4.7
ТО системи змащення двигуна.
4.8
ТО електроустаткування легкового автомобіля.
4.9
ТО електроустаткування вантажного автомобіля.
4.10
ТО ходової частини легкового автомобіля.
4.11
ТО ходової частини вантажного автомобіля.
4.12
ТО кермового керування легкового автомобіля.
4.13
ТО кермового керування вантажного автомобіля.
4.14
ТО гідравлічних гальмівних систем легкового автомобіля
4.15
ТО пневматичних гальмівних систем вантажного автомобіля
4.16
ТО кузова та додаткового обладнання.
5.
Робота з ремонту двигуна легкового автомобіля
54
5.1
ТБ під час ремонту двигуна легкового автомобіля. Розбирання двигуна.
5.2
5.3
5.4
5.5
Ремонт ГРМ двигуна
5.6
5.7
Ремонт системи змащення та живлення двигуна
5.8
Складання двигуна
5.9
6 .
Робота з ремонту двигуна вантажного автомобіля
66
6.1
ТБ під час ремонту двигуна вантажного автомобіля. Розбирання двигуна.
6.2
Визначення ремонтопридатності та ремонт блоку циліндрів двигуна.
6.3
Бодбір циліндропоршневої групи
6.4
Ремонт шатунно-поршневої групи двигуна
6.5
Підбір та зміна вкладишів двигуна
6.6
Ремонт ГРМ двигуна
6.7
Ремонт системи охолодження двигуна
6.8
Ремонт системи мастила та двигуна
6.9
Ремонт системи живлення двигуна
6.10
Складання двигуна
6.11
Обкатка двигуна та усунення несправностей
7.
Робота з ремонту шасі
96
7.1
ТБ під час проведення ремонтних робіт шасі автомобіля. Розбирання карданної передачі легкового автомобіля.
7.2
Розбирання заднього мосту легкового автомобіля.
7.3
Ремонт та складання заднього мосту легкового автомобіля
Регулювання заднього мосту легкового автомобіля
Розбирання переднього мосту легкового автомобіля
Ремонт переднього мосту легкового автомобіля
Ремонт ресор та амортизаторів легкового автомобіля
Ремонт передньої підвіски
Складання та регулювання переднього мосту
7.10
Ремонт кермового механізму
7.11
Розбирання гальмівних систем із гідравлічним приводом
7.12
Ремонт гальмівних циліндрів
7.13
Ремонт гальма стоянки легкового автомобіля
7.14
Заміна зношених деталей
7.15
Складання та регулювання гальмівних систем з гідравлічним приводом
7.16
Ремонт рами та кабіни
8
Робота на постах збирання, фарбування та обкатки автомобіля
42
Установка шасі та ходової частини
Установка двигуна та трансмісії
Установка електроустаткування
Підготовка автомобіля до фарбування, шпаклівка автомобіля
8. 5
Забарвлення автомобіля
8. 6
Сушіння та контроль якості забарвлення
8. 7
Обкатка автомобіля на стенді та в польових умовах
9
Робота в гаражі
12
Ознайомлення з організацією роботи гаража, з порядком випуску автомобілів у рейс та обліку повернення з рейсу.
Порядок видачі дорожніх листів та документів на перевезення матеріальних цінностей.
10
Узагальнення матеріалу та оформлення щоденника – звіту.
12
10.1
Оформлення звітного матеріалу про проходження виробничої практики
10.2
Оформлення щоденника про проходження виробничої практики
РАЗОМ: 504
ПРОГРАМА
Тема: Ознайомлення з автотранспортним підприємством
Коротка історія підприємства, структура управління. Склад автопарку. Наявність поста діагностики, постів (цехів) технічного обслуговування, ремонт, поста заправки автомобілів. Інструктаж за режимом роботи підприємства, правилами внутрішнього розпорядку, безпеки праці на підприємстві (виділяються особливо небезпечні робочі місця та ділянки).
Тема: . Робота на постах діагностики
Інструктаж з організації робочого місця та безпеки під час роботи на постах діагностики.
Ознайомлення учнів зі знанням діагностики у технічному обслуговуванні автомобіля, обладнанням, пристроями та приладами постів діагностики, обсягом робіт та правилами діагностування автомобіля.
про пости діагностики;
Учень повинен знати:
призначення, будову та принцип роботи діагностичного обладнання;
Учень повинен вміти:
користуватися стаціонарними, пересувними та вбудованими засобами діагностування.
Тема: Робота на постах ТО – 1; ТО - 2 . Технічне обслуговування двигунів
Кріпильні роботи із застосуванням динамометричного ключа.
Перевірка та регулювання клапанних зазорів.
Прослуховування стукотів та шумів на всіх режимах двигуна за допомогою стетоскопа. Перевірка компресії у циліндрах двигуна.
Учні повинні знати:
Періодичність двигунів;
Характерні несправності для ТО двигунів;
> Методи діагностики роботи двигуна;
>Учні повинні вміти:
Визначати технічний стан двигуна візуальним оглядом та за допомогою засобів діагностування;
Користуватися засобами діагностування, обладнанням та інструментом;
Виконувати роботи з ТО механізмів, вузлів та систем двигунів;
Дотримуватись техніки безпеки;
Користуватися інструкційно-технологічними картами
Технічне обслуговування систем охолодження та мастильної системи двигунів
Очищення приладів систем охолодження та мастила від пилу та бруду. Перевіряє герметичність систем.
Перевірка роботи термостата жалюзі в системі охолодження та тиску олії в системі мастила.
Кріплення приладів систем охолодження. Видалення накипу із системи охолодження підшипників водяного насоса.
Про технічне обслуговування систем охолодження та змащення системи двигунів;
Учні повинні знати:
Прилади системи охолодження та їх змащення;
Роботу термостату жалюзі;
Роботу електромагнітної муфти;
Включення вентилятора та його роботу;
Температуру рідини у системі охолодження;
Тиск олії в системі мастила;
Кріплення приладів систем охолодження;
> Роботу водяного насоса та його змащенняУчні повинні вміти:
Раціонально використати робоче місце;
Користуватися індивідуальними засобами захисту від токсичних та вогненебезпечних речовин
Технічне обслуговування систем живлення двигунів
Очищення приладів систем живлення двигуна від пилу та бруду. Перевіряє герметичність з'єднань та підтягування кріплення карбюратора, паливного насоса та паливних фільтрів, паливопроводів, паливного бака, повітряного фільтру та глушника. Перевірка дії приводів керування дроселем та повітряної заслінки карбюратора, а також стану їх деталей.
Продування жиклерів без розбирання карбюраторів. Розбирання та промивання карбюратора. Продування жиклерів та каналів. Перевірка стану деталей карбюраторів, складання карбюраторів, перевірка та регулювання рівня палива в камері поплавця. Перевірка роботи двигуна на неодруженому ходу.
Регулювання карбюратора на неодруженому ходу двигуна. Регулює приводи управління дроселем і повітряною заслінкою карбюратора. Змивання опор валика та осей педалі управління дроселем та повітряною заслінкою карбюратора.
Злив відстою з паливного фільтра відстійника. Розбирання, промивання та очищення паливного фільтра відстійника. Перевірка стану та промивання повітряного фільтра. Промивання паливного бака. Перевірка стану та кріплення глушника. Перевірка стану системи та величини тиску палива у магістралях живлення дизельного двигуна. Усунення нещільностей у системі живлення дизельного двигуна. Перевірка дії та регулювання приводу насосом високого тиску. Перевірка та регулювання форсунок на тиск підйому голки та правильність розпилу. Перевіряє та регулює насос високого тиску. Перевірка та регулювання всережимного регулятора. Встановлення кута випередження упорскування палива. Регулює мінімальну частоту обертання двигуна на холостому ходу. Видалення повітря із системи живлення.
Заправка карбюраторних та дизельних автомобілів паливом.Учні повинні мати уявлення:
> Про технічне обслуговування систем живлення двигунівУчні повинні знати:
Систему живлення двигунів;
Герметичність з'єднань та кріплення карбюратора;
> Кріплення та герметичність паливного насоса, паливних фільтрів, паливопроводів, паливного бака;
> Кріплення повітряного фільтра та глушникаУчні повинні вміти:
Розбирання та промивання карбюратора;
Розбирання жиклерів та каналів карбюратора;
Регулювання рівня палива в камері поплавця;
Перевірити роботу двигуна на холостому ходу.
Технічне обслуговування електроустаткування
Очищення акумулятора від забруднень. Видаляє електроліт з кришок акумуляторних батарей. Очищення вентиляційних отворів. Очищення наконечників електричних проводів та штирів батарей. Змащування їх технічним вазеліном. Перевірка рівня електроліту в акумуляторі, долив дистильованої води. Перевірка щільності електроліту та ступеня розрідженості акумуляторних батарей.
Встановлення батарей на місце. Перевірка правильності увімкнення батареї. Доведення густини електроліту в акумуляторах до величини, що відповідає технічним вимогам.
Перевірка стану генератора. Вимірювання натягу ременя приводу генератора. Перевірка стану контактних кілець. Змащування підшипників якоря. Перевіряє вентилі випрямляча щіткотримачів. Підтягування кріплення генератора, реле-регулятора, наконечників електричних проводів та самих проводів, приладів запалювання та інших приладів електрообладнання. Перевірка наявності струму в ланцюгах низької та високої напруги.
Виявлення несправностей свічки. Перевірка стану свічки та її очищення. Перевіряє та регулює зазор між електродами свічки запалювання. Встановити свічку на місце.
Очищає корпус запобіжника-розподільника від забруднень.
Перевірка, зачистка та регулювання контактів переривника. Перевірка стану та дії котушки запалювання та конденсатора. Перевірка дії вимикача запалювання.
Підтягування кріплення трубопроводу вакуумного регулятора випередження запалювання. Перевірка правильності встановлення запалювання.
Перевірка стану стартера та його вмикача. Змащування підшипників. Протирання та зачищення колектора. Перевірка стану щіток. Заміна щіток. Промивання та змащування механізму приводу стартера. Зачищення контактів вмикача.
Перевірка дії контрольних приладів.
Перевірка стану фар, підфарників, задніх ліхтарів, плафонів та стоп-сигналу. Перевірка стану та дії перемикачів та вимикачів світла покажчика повороту та вмикача стоп-сигналу.
Очищення рефлекторів, зміна ламп, перевірка та регулювання установки фар.
Перевірка стану ізоляції дротів. Визначення обриву та замикання на масу електричних проводів. Ізолювання оголеної ділянки дротів, зрощування кінців дротів. Зміна вставок плавких запобіжників.
Учні повинні мати уявлення:
> Про технічне обслуговування електроустаткування автомобілів.Учні повинні знати:
Види технічного обслуговування та характер виконуваних робіт;
Періодичність електрообладнання;
Характерні несправності електроустаткування;
Методи визначення несправностей;
Електричну схему електроустаткування;
Обладнання, інструмент, прилади та матеріали;
> Способи усунення несправностей.Учні повинні вміти:
Визначати технічний стан електрообладнання візуальним способом та за допомогою електроприладів;
Користуватись електроінструментом, приладами;
Виконувати роботи з ТО електрообладнання;
Дотримуватись техніки безпеки.
Технічне обслуговування ходової частини
Діагностика стану ходової частини. Методи діагностики. Обладнання та прилади.
Перевірка люфту, зміна мастила. Регулює підшипники ступиць коліс. Підтягування кріплення гайок та шпильок кріплення фланців півосей.
Перевірка стану деталей рами, ресор, ресорних пальців та втулок, амортизаторів, балки переднього моста, буксирного гака та буксирного пристрою, підвіски. Перевірка люфту у шворнях поворотних цапф. Змащування пальців та листів ресор, шарнірних з'єднань буксирного пристрою та шкворнів поворотних цапф. Долив рідини в амортизатори.
Учні повинні мати уявлення:
> Про технічне обслуговування ходової частиниУчні повинні знати:
Види технічного обслуговування ходової частини та характер виконуваних робіт;
Періодичність ТО ходової частини;
Методи діагностики ходової частини;
Способи усунення несправностей.Учні повинні вміти:
Визначити технічний стан ходової частини; ^ Користуватися обладнанням та інструментами;
Технічне обслуговування кермового управління
Технічне обслуговування кермового управління (кермового періоду та кермового механізму). Діагностика стану кермового механізму. Методи діагностики, прилади та обладнання. Перевірка вільного ходу кермового колеса та люфта у кермових тягах.
Перевіряє герметичність з'єднання картера механізму. Доливка та зміна масла в картері кермового механізму. Змащування шарнірних з'єднань.
Перевірка стану та підтягування кріплення рульових тяг, сошки, поворотних важелів, кульових пальців, картера рульового механізму, рульової колонки та рульового колеса. Перевіряє та регулює натяг ременя насоса гідропідсилювача. Перевірка стану гідравлічного підсилювача кермового керування. Перевіряє рівень масла в системі гідропідсилювача. Перевіряє фільтри насоса гідропідсилювача.
Учні повинні мати уявлення:
Про технічне обслуговування механізмів управлінняУчні повинні знати:
Види технічного обслуговування та характер виконуваних робіт;
Періодичність механізмів управління;
Характерні несправності для ТО;
Методи діагностики механізмів керування;
Обладнання, інструмент та оснащення;
Способи усунення несправностей.
Учні повинні вміти:
Визначити технічний стан механізмів керування;
Користуватися засобами діагностування обладнання та інструментом;
Виконувати роботи з ТО механізмів управління;
Користуватись інструкційно-технологічними картами.
Технічне обслуговування гальмівних систем
Типові несправності. Ознаки, причини та способи усунення.
Перевірка дії робочої, стоянкової та запасної гальмівних систем. Перевірка
герметичність з'єднань гідравлічного та пневматичного приводу гальм.
Перевірка стану та підтягування кріплення приладів трубопроводів та шлангів
гідравлічного та пневматичного приводу гальм.
Перевірка стану приводу та механізму стоянкової гальмівної системи, стану та натягу ременя компресора. Перевіряє рівень гальмівної рідини та доливає її в головний гальмівний циліндр. Видалення повітря із системи гідравлічного приводу. Змащування підшипників валів розтискних кулаків, осей важелів колодок ручного гальма, осей педалі та важеля гальмівного крана пневматичного приводу гальм. Перевірка стану накладок гальмівних колодок, стяжних пружин, робочої поверхні барабанів та гальмівних циліндрів. Перевірка та регулювання величини вільного ходу педалі робочої гальмівної системи, важелів гальмівної системи.
Перевірка та регулювання зазорів між колодками та гальмівними барабанами, між колодками та диском ручного гальма.
Перевірка стану та дії гідровакуумного підсилювача гальм.Учні повинні мати уявлення:
Про технічне обслуговування гальмівних системУчні повинні знати:
Види технічного обслуговування гальмівної системи;
Періодичність ТО гальмівної системи;
Характерні несправності для ТО;
Методи діагностики гальмівної системи;
Обладнання, інструмент та оснащення;
Учні повинні вміти:
Визначити технічний стан гальмівної системи;
Користуватися обладнанням та інструментом;
Виконувати роботи з ТО гальмівної системи;
Користуватися інструкційно-технічними картками
Технічне обслуговування кузовів та додаткового обладнання
Перевіряє кріплення та герметичність приладів централізованого підкачування шин. Злив відстою з повітряного балона.
Технічне обслуговування сідельного пристрою тягачів. Перевірка кріплення та герметичності лебідки та її приводу. Регулювання підшипників лебідки. Змащування робочих деталей приводу та лебідки. Перевірка рівня, доливка та зміна масла в картері лебідки та картері коробки відбору потужності.
Повірка стану та кріплення кабіни, кузова, капота, облицювання радіатора, оперення та підніжок. Перевірка дії замків, петель, обмежувачів відчинення дверей, склопідйомників, склоочисників. Опалення кабіни та кузова. Змащування петель і деталей дверей, що труться. Кріплення стременної, болтів та петель запорів вантажної платформи.
Учні повинні мати уявлення:
> Про технічне обслуговування кабін, кузовів та додаткового обладнанняУчні повинні знати:
Види технічного обслуговування та характер виконання робіт;
Періодичність додаткового обладнання;
Обладнання, інструмент та оснащення;
Способи усунення несправностейУчні повинні вміти:
Визначити технічний стан додаткового обладнання, кабін та кузовів;
Користуватися засобами діагностування обладнання та оснащенням;
Виконувати роботи з ТО додаткового обладнання, кузовів та кабін;
Користуватись інструкційно-технологічними картами.
Тема: Ремонт двигунів
Розбирання двигуна. Знежирення, контроль та сортування деталей. Упорядкування відомості дефектів. Ремонт блоку циліндрів: зміна шпильок та закладення тріщин. Гідравлічне випробування блоку.
Визначення ремонтопридатності двигунів, окремих вузлів та деталей.
Ремонт шатунно-поршневої групи. Ремонт шатунів. Підбір кілець по циліндрах та поршнях, поршнів по циліндрах, поршнів та шатунів по масі. Підбір та зміна вкладишів шатунних та корінних підшипників. Відновлення різьблення у гніздах. Висвердлювання обламаних болтів і шпильок.
Ремонт газорозподільного механізму. Заміна напрямних клапанів, їх притирання. Зміна підшипників розподільчого валу.
Ремонт приладів системи охолодження, мастила та живлення.
Складання двигуна, його випробування на стенді. Холодний і гарячий доробок двигуна. Визначення неполадок у роботі двигуна, їх усунення. Здача двигуна після ремонту та приробітку.
Учень повинен мати уявлення:
про ремонтні роботи двигунів легкових та вантажних автомобілів;Учень повинен знати:
системи та види ремонту;
методи ремонту;
види очищення деталей;
способи відновлення деталей;
обладнання, інструмент та оснащення;
безпечні методи роботи при режимі двигунів;
поводитися з обладнанням, з інструментом та оснащенням;
виявляти дефекти деталей двигунів;
виконувати ремонтні та регламентні роботи;
> виконувати збирання двигуна, його випробування та припрацювання
Тема: Ремонт шасі. Ремонт карданної передачі та заднього мосту
Р
Озбірка карданної передачі. Знежирення, контроль та сортування деталей. Ремонт вилок карданних шарнірів. Складання карданного шарніра та карданної передачі.
Розбирання заднього моста. Контроль та сортування деталей. Заміна зношених деталей. Складання головної передачі та диференціал.
Регулювання підшипників. Регулює зачеплення шестерень головної передачі. Контроль якості регулювання.
Випробування та перевірка заднього моста на стенді без навантаження та під навантаженням.
Балансування карданних валів на балансувальному верстаті після ремонту та встановлення на автомобілі.
Учень повинен мати уявлення:
> про ремонтні роботи карданної передачі та заднього моста.
Учень повинен знати:
вузли та агрегати, їх призначення, будову та принцип роботи;
технологію та раціональні прийоми розробки-складання вузлів та агрегатів карданної передачі та заднього моста;
обладнання, інструмент та оснащення;
б
Тема 8. Робо Тема 8. Робота в гаражі
та в гаражі
Ознайомлення зі структурою управління, організацією роботи гаража, з порядком випуску автомобілів у рейс та врахування їх повернення з рейсу. Порядок видачі дорожніх листів та документів на перевезення матеріальних цінностей. Ознайомлення з роботою диспетчерською службою та поста заправки автомобілів нафтопродуктами, обліковою та звітною документацією, зі способами утилізації та правил зберігання відпрацьованих масел. Проведення технічного контролю перед запуском у рейсі та після повернення з лінії в гараж. Порядок та місця стоянки машин, що повернулися з лінії. Порядок тривалого зберігання машин.
Тема 9. Узагальнення матеріалу та оформлення щоденника-звіту
За підсумками технологічної практики учні узагальнюють усі матеріали та складають звіт.
Безпечні прийоми розбирально-складальних робіт. Учень повинен вміти:
раціонально організовувати робоче місце;
>
виконувати розбирання-складання вузлів та агрегатів у технологічній послідовності;
користуватися інструкційно-технологічними картами та іншими наочними посібниками.
Ремонт переднього моста та кермового управління
Розбирання переднього мосту: зняття ступиць коліс, гальмівних дисків та поворотних цапф. Знежирення, контроль та сортування деталей. Упорядкування відомості дефектів.
Розбирає передню незалежну підвіску, знімає її пружин, збирає та регулює. Складання переднього мосту. Регулювання підшипників ступиць коліс, кутів поворотів передніх коліс.
Розбирання кермових механізмів. Контроль та сортування деталей. Ремонт кермових тяг: зміна кульових палець. Складання та регулювання кермових механізмів.
Учень повинен мати уявлення:
про ремонтні роботи механізмів управління та ходової частини.Учень повинен знати:
система, види та методи ремонту;
класифікацію дефектів деталей;
види очищення та способи відновлення деталей;
обладнання, інструмент та оснащення;
безпечні прийоми робіт під час роботи механізмів управління та ходової частини.
Учень повинен вміти:
раціонально організовувати робоче місце;
поводитися з обладнанням, інструментом та оснащенням;
виявляти дефекти вузлів та агрегатів механізмів та ходової частини;
виконувати ремонтні та відновлювальні роботи;
> виконувати складання, регулювання та випробування механізмів керування та ходової частини
Ремонт гальмівної системи
Розбирає стоянкову гальмівну систему, привод і механізми. Контроль та сортування деталей. Упорядкування відомості дефектів. Заміна зношених накладок та деталей.
Складання та регулювання, випробування та перевірка гальмівних систем.Учень повинен мати уявлення:
про ремонт гальмівної системи.Учень повинен знати:
види технічного обслуговування та характер виконуваних робіт;
періодичність ТО гальмівної системи;
методи діагностики гальмівної системи;
обладнання, інструмент та оснащення;
способи усунення несправностей.Учень повинен вміти:
раціонально організовувати робоче місце;
визначити технічний стан гальмівної системи;
виконувати роботи з ТО гальмівної системи;
користуватись інструкційно-технологічними картами.
Тема: Робота на посту збирання автомобіля
Установка на раму автомобіля ресор, гальмівних систем, паливного бака, переднього та заднього мостів, двигуна, коробки передач, роздавальної коробки, карданної передачі, рульового керування, радіатора, кабіни, кузова та електрообладнання.
Заправлення систем автомобіля.
Перевірка дії вузлів, механізмів та приладів. Здавання автомобіля.
Учень повинен мати уявлення:
про складання автомобіля.Учень повинен знати:
встановлення на раму автомобіля ресор;
встановлення гальмівних систем, переднього та заднього мостів;
встановлення паливного бака, двигуна, коробки;
встановлення карданної передачі, рульового керування, радіатора, кабіни;
встановлення кузова та електрообладнання.Учень повинен вміти:
^ раціонально організовувати робоче місце;
перевіряти дії вузлів, механізмів та приладів;
користуватися обладнанням та оснащенням;
користуватися інструкційно-технологічними картами
Тема: Робота в гаражі
Ознайомлення зі структурою управління, організацією роботи гаража, з порядком випуску автомобілів у рейс та врахування їх повернення з рейсу. Порядок видачі дорожніх листів та документів на перевезення матеріальних цінностей. Ознайомлення з роботою диспетчерською службою та поста заправки автомобілів нафтопродуктами, обліковою та звітною документацією, зі способами утилізації та правил зберігання відпрацьованих масел. Проведення технічного контролю перед запуском у рейсі та після повернення з лінії в гараж. Порядок та місця стоянки машин, що повернулися з лінії. Порядок тривалого зберігання машин.
Тема: Узагальнення матеріалу та оформлення щоденника-звіту
За підсумками технологічної практики учні узагальнюють усі матеріали та складають звіт.
