اصطلاح شاخص های جسمی شامل چه مواردی می شود؟ سلامت جسمانی سلامت جسمانی یک فرد است که نشان دهنده وضعیت فعلی اندام ها و سیستم های بدن انسان است

20.11.2023

تنظیم

نتایج جستجو

نتایج یافت شده: 187221 (0.40 ثانیه)

دسترسی رایگان

دسترسی محدود

تمدید مجوز در حال تایید است

تحقیق در مورد استفاده منطقی از وسایل نقلیه در مزارع دولتی SSR لتونی چکیده DIS. ... کاندیدای علوم فنی

آکادمی کشاورزی لتونی

کار پایان نامه به توسعه استانداردهای مبتنی بر علمی برای هزینه های کار حمل و نقل انجام شده توسط تراکتورها و اتومبیل ها در شرایط کشاورزی SSR لتونی و به تعریف منطقه استفاده منطقی از حمل و نقل اتومبیل و تراکتور اختصاص دارد.

تجزیه و تحلیل شاخص های فنی و اقتصادی استفاده از تراکتور و خودرو، حجم و<...>شاخص های تولید این مزارع دولتی به طور قابل توجهی بالاتر از میانگین شاخص های مزارع دولتی جمهوری است<...>شاخص های فنی و اقتصادی اصلی استفاده از خودروها در سال های 1959-1963 آورده شده است<...>شاخص های استفاده مقادیر عددی ضریب آمادگی فنی ناوگان 0.78-0.81 2.<...>شاخص های تعادل انرژی خارجی تراکتور MTZ-7MS هنگام کار بر روی کلش بدون اضافی

پیش نمایش: مطالعه استفاده منطقی از وسایل نقلیه در مزارع دولتی SSR لتونی.pdf (0.0 Mb)

هدف از کار پایان نامه شناسایی ذخایر برای افزایش کارایی اقتصادی تشدید تولید غلات در مزارع در قلمرو کراسنودار و در سنگال است.

<...>در "ka; -.، به عنوان اضافی (خصوصی)" از شاخص های استفاده می شود:_.<...> <...>منطقه GUST-Labinsk > "شاخص‌ها" 19G 119 65 1 t 11 1 t 1971 "197 5 G and t o o SS."<...>

پیش نمایش: افزایش کارایی اقتصادی تشدید تولید غلات در منطقه کراسنودار و سنگال.pdf (0.0 Mb)

افزایش بازده اقتصادی تشدید تولید غلات در منطقه کراسنودار و سنگال چکیده دیس. ... کاندیدای علوم اقتصادی

م.: حکم لنین مسکو و نشان پرچم سرخ آکادمی کشاورزی کار به نام K.A.Timiryazev

هدف و اهداف تحقیق. هدف از کار پایان نامه شناسایی ذخایر برای افزایش کارایی اقتصادی تشدید تولید غلات در مزارع در قلمرو کراسنودار و سنگال است.

." " را می توان توسط سیستمی از شاخص ها افشا کرد که در زیر بخش; شامل کلی، خاص، «هزینه و<...>-جذب-. و شاخص هایی مانند بهبود واریته -sbetavagrain-; -... : ":ch فرهنگ ها،<...>-شاخص تا "37.0 37L-47.0 بیش از؛ 47.1،؛. در: میانگین تعداد مزارع: در؛ گروه ".<...>منطقه GUST-Labinsky > "شاخص ها" 19 G1 19 65 1 t 11 1 t 19 71 "1 97 5 G and t o o SS."<...>در نتیجه این امر، شاخص هایی مانند بهره وری سرمایه و درآمد خالص کاهش یافت.

پیش نمایش: افزایش بازده اقتصادی تشدید تولید غلات در منطقه کراسنودار و سنگال.pdf (0.2 Mb)

تاثیر آموزش کارخانه بر تغییرات ترکیبات فسفات در خون کره کره اسب های ترونینگ چکیده DIS. ... کاندیدای علوم کشاورزی

نتیجه‌گیری 1. کار تغییرات کمی را در مجموعه دنبال کرد. کسری فسفر خون در طول آموزش کارخانه کره اسب های نژاد trotter Oryol، داده هایی از این ترتیب در ادبیات وجود ندارد. از شاخص های مورد مطالعه می توان برای نظارت بر آموزش استفاده کرد. 2. داده های مربوط به وجود فسفر حساس (کراتین فسفات) در خون اسب ها را تایید می کنیم.

در مورد تغییرات در شاخص های فوق در نتیجه کار استاندارد کامل، واضح است<...>از شاخص های مورد مطالعه می توان برای نظارت بر آموزش استفاده کرد.<...>پویایی واقعی شاخص ها را فقط می توان با مطالعه دوره های آموزشی نشان داد. 4.

پیش نمایش: تأثیر آموزش کارخانه بر تغییرات ترکیبات فسفات در خون TRONNING FOLLS.pdf (0.0 Mb)

درباره برخی از فرآیندهای فیزیولوژیکی در سنین بالا در هنگام آموزش تروکر ORLOV چکیده DIS. ... کاندیدای علوم کشاورزی

M.: دستور آکادمی کشاورزی لنین مسکو به نام K. A. TIMIRYAZEV

هدف از این تحقیق بررسی: 1. رشد و نمو استخوان های اندام ها (با استفاده از مثال استخوان های متاکارپ و جنین). 2) تغییر در ترکیب خون.

اندازه گیری شاخص های ابعادی. ما 9 اندازه گیری اصلی انجام دادیم و اسب ها را وزن کردیم. 2.<...>شاخص قابلیت اطمینان = 1.4.<...>شاخص قابلیت اطمینان ، .. 1957 ژوئن | شهریور | 22 دسامبر -0.39 ± 0 ?<...>شاخص ها .. گلبول های قرمز میلیون در میلی متر* واحد هموگلوبین. نمک "لکوسیت ها (هزار در میلی متر؟<...>از نظر پارامترهای خونی، تفاوت هایی بین مادیان و مادیان در 2-3 سالگی مشاهده می شود.

پیش نمایش: درباره برخی از فرآیندهای فیزیولوژیکی سنی در هنگام آموزش ORLOV TROSSER.pdf (0.0 Mb)

ویژگی های توسعه پایه غذایی و تغذیه ماهی کپور جوان در استخرهای تحت پوشش فیلم چکیده DIS. ... کاندیدای علوم کشاورزی

م.: حکم لنین مسکو و نشان پرچم سرخ آکادمی کشاورزی کار به نام K.A.Timiryazev

هدف از این کار بررسی تأثیر پوشش فیلم حوضچه ها بر شاخص های زیر است: 1) حرارت استخرها و رژیم هیدروشیمیایی آنها. 2) ویژگی های توسعه تامین مواد غذایی استخرها؛ 3) تغذیه، رشد و نمو ماهی کپور جوان.

هدف از این کار بررسی تاثیر پوشش فیلم حوضچه ها بر شاخص های زیر است: 1) حرارتی.<...>شاخص‌های وزن و رشد خطی بچه‌ماهی‌ها بر اساس روزهای صید شاهد (هر 10 روز یک‌بار) تعیین شد.<...>حجم تحقیقات انجام شده در طول کار آزمایشی در شاخص های زیر بیان شد:<...>جدول 12 نتایج اصلی پرورش شاخص های 1. وزن زنده بچه ماهی (زیرگونه 2.<...>جدول 13 محاسبه اقتصادی شاخص های بازده 1. هزینه های پوشش فیلم2.

پیش‌نمایش: ویژگی‌های توسعه پایه غذایی و تغذیه ماهی کپور جوان در استخرهای تحت پوشش فیلم.pdf (0.0 Mb)

کاربرد جامع دوزهای محاسبه‌شده کودها و آفت‌کش‌ها برای به دست آوردن عملکرد کاشته‌شده محصولات کشاورزی در تناوب زراعی چکیده DIS. ... کاندیدای علوم کشاورزی

م.: حکم لنین مسکو و نشان پرچم سرخ آکادمی کشاورزی کار به نام K.A.Timiryazev

هدف و اهداف تحقیق. هدف از تحقیق ما اثبات نظری و آزمایش تجربی امکان دستیابی به بازده برنامه‌ریزی شده محصولات کشاورزی با کیفیت خوب با تنظیم سیستماتیک همزمان شاخص‌ها، حاصلخیزی مؤثر خاک سود-پودزولیک هنگام استفاده از سیستم‌های کودی محاسبه‌شده با استفاده از ضرایب تعادلی، در ترکیب با علف‌کش‌ها بود. و کندگیرهای پذیرفته شده در تولید.

عملکرد محصولات کشاورزی با کیفیت خوب با تنظیم سیستماتیک همزمان شاخص ها<...>40...45 سی در هکتار دانه، 250 سی سی در هکتار سیب زمینی، 60 سی سی در هکتار یونجه علف سالانه با بهبود همزمان شاخص ها.<...>با این حال، کاربرد جزئی کودهای نیتروژن به مخلوط روپوکسو جو دوسر مزیتی در این شاخص ایجاد نکرد.<...>این شاخص ها "عملا:*:،؛ تغییر نکرد/1"^*; c ,t imi.i / دروبیشفسکی، موشونکینا // بولتن دانشگاه مسکو. سری 16. زیست شناسی.- 2016.- شماره 3.- ص 5-12.- حالت دسترسی: https://site/efd/415666

یک ویژگی مورفولوژیکی جامع از دو گروه از جمعیت بومی مدرن اندونزی - Minahans (N = 93) و Sangirians (N = 76)، بر اساس طیف گسترده ای از شاخص های جسمی (30 نشانه) - ارائه شده است. شرح مفصلی از این گروه های قومی از نقطه نظر انسان شناسی فیزیکی قبلاً در ادبیات علمی منتشر نشده است. برای جمع آوری داده های مورد استفاده در مقاله، نویسندگان یک سفر به جزایر سولاوسی و سانگیر اندونزی ترتیب دادند. برنامه معاینه شامل ارزیابی رنگدانه های پوست، عنبیه، تعیین رنگ و شکل مو، اندازه گیری بدن و اندام ها بود. نشان داده شده است که با توجه به اکثر خصوصیات ریخت شناسی و ویژگی های تیپولوژیکی بدن، میناهان بزرگتر از سنگریان هستند. با استفاده از روش‌های آماری چند متغیره، نسبت‌های بدن میناهان و سنگیریان با شاخص‌های مربوط به نمایندگان سایر جمعیت‌های مغولوئیدی و استوایی آسیا، اقیانوسیه و استرالیا مقایسه شد. نتیجه‌گیری می‌شود که از میان گروه‌های مغولوئید جنوب شرقی آسیای جنوب شرقی، قوم سنگیر از نظر ویژگی‌های بدنی به نوع انسان‌شناسی استوایی نزدیک‌ترند.

جمعیت بومی اندونزی - میناهاسان (N = 93) و Sangir (N = 76)، بر اساس طیف گسترده ای از جسمی<...>اندیکاتورها (30 اندیکاتور).<...>مبنایی برای انجام یک سفر مردم شناسی به این منطقه به منظور مطالعه جامع جسمانی<...>آموزنده ترین شاخص های جسمی برای ویژگی های قومی گروه ها نسبت ها هستند<...>در مقایسه ویژگی‌های جسمانی میناهان و سنگریان با ویژگی‌های ریخت‌شناختی نمایندگان.

این کار به مطالعه پویایی زمانی تعدادی از خصوصیات مورفوفیزیولوژیکی در جمعیت بالغ روستایی چوواش و باشقیر برای بیش از 60 سال، از دهه دوم قرن بیستم، اختصاص یافته است. تعیین نقطه شروع تغییرات سکولار، سرعت آنها و همچنین بردارهای تغییرپذیری برای مجتمع های مختلف خصوصیات مورفوفیزیولوژیکی در بازه زمانی مورد مطالعه در دو گروه قومی مورد مطالعه از اهمیت کلیدی برخوردار است. این مواد در 6 اکسپدیشن در سال های 1994، 1998، 1999 و 2002 در مناطق روستایی چوواشیا و باشکریا جمع آوری شد. در مجموع، 1540 چوواش و 363 باشقیر از هر دو جنس مورد بررسی قرار گرفتند. محدوده سنی آزمودنی ها از 18 تا 89 سال بود. داده های گذشته نگر در مورد سن قاعدگی در 640 زن چوواش و 133 زن باشقیر ایجاد شد. مواد با توجه به ابعاد اسکلتی در نظر گرفته شدند که در فرآیندهای شتاب و روند سکولار (طول بدن، طول نیم تنه، عرض شانه) دگرگون می شوند. آغاز تسریع سن بلوغ در زنان چوواش و باشکر در گروه متولدین نیمه اول دهه 1930 مشاهده می شود. میانگین سن قاعدگی در طول 40 سال تقریباً 2.6 سال کاهش می یابد و در اواخر دهه 1970 به 14.2 سال رسید. تحقیقات بیشتر نشان داده است که در این جمعیت‌ها، رشد جنسی در دختران در دهه‌های 1980 و 1990 ادامه یافت، به طوری که قاعدگی در زنان چوواش به 13.5 سال و در باشقیرها به 13.8 سال رسید. از اواسط دهه 1930، اندازه های مورفولوژیکی مورد مطالعه در هر دو جنس افزایش یافته است. افزایش متوسط طول بدن در کل دوره مورد بررسی در زیر گروه های مرد و زن 8 تا 9 سانتی متر بود، به استثنای مردان باشکر (5.4 سانتی متر). آنها همچنین تغییرات موقتی ضعیفی در طول بدن و عرض شانه دارند. متوسط طول بدن در میان زنان چوواش و باشقیر در گروه های سنی متولد شده قبل از 1950-1960 به سرعت افزایش یافت. در جمعیت متولد شده پس از این زمان، یا رکود صفت یا کاهش آن مشاهده می شود. تصویر مشابهی برای عرض شانه پیدا شد. حداکثر مقادیر شاخص: عرض شانه / طول بدن در گروه های سنی اواخر دهه 1930 - اوایل دهه 1940 رخ می دهد. در گروه های سنی بعدی با درجات مختلف شدت، کاهش مقادیر شاخص مشاهده می شود که در زنان بارزتر است. مطالعه تغییرات بلندمدت در ویژگی‌های مورفولوژیکی و میزان بلوغ در زنان در گروه‌های چوواش و باشکر نشان داد که تحولات ساختار پیچیده‌ای در سطح درون گروهی دارند. با تداوم تسریع بلوغ، افزایش تعدادی از اندازه های بدن با کاهش مقدار مطلق آنها جایگزین می شود. در زنان تثبیت یا رشد منفی این علائم زودتر از مردان شروع می شود. تغییرات در شیب رشد ممکن است به دلیل تغییرات در روابط بین پویایی وضعیت هورمونی و توسعه ویژگی‌های ساختاری و عملکردی با تسریع سرعت انتوژنز در طول دوره بلوغ باشد. مشاهده پویایی زمانی فقط وضعیت مورفولوژیکی به ما اجازه نمی دهد که نتیجه گیری واضحی در مورد توقف فرآیندهای شتاب در جمعیت بگیریم. مطالعات پیچیده با استفاده از صفاتی مورد نیاز است که سرعت رشد فردی را بر اساس سن بیولوژیکی با در نظر گرفتن تنوع زمانی آن مشخص می کند. در جمعیت باشکری، تفاوت های جنسی آشکار در پویایی سکولار شخصیت های مورفولوژیکی مورد مطالعه یافت شد. دلایل احتمالی تمایز مشاهده شده نه با ویژگی های بیولوژیکی مردان یا زنان باشکر، بلکه با ویژگی های اجتماعی جامعه مورد مطالعه مرتبط است.

<...>لومونوسوف تغییرات طولانی مدت در شاخص های جسمی و سن قاعدگی در روستاهای چوواش<...>لومونوسوف تغییرات طولانی مدت در شاخص های جسمی و سن قاعدگی در روستاهای چوواش<...>لومونوسوف تغییرات طولانی مدت در شاخص های جسمی و سن قاعدگی در روستاهای چوواش<...>لومونوسوف تغییرات طولانی مدت در شاخص های جسمی و سن قاعدگی در روستاهای چوواش

با توجه به تمایل به تغییر رشد فیزیکی مردان جوان به سمت برازندگی (Pulikov A. S. et al., 2011) و ارتباط شاخص های آنتروپومتریک با نوع ساختار انسانی، این فرض را مطرح کردیم که شاخص های دوشکلی جنسی (SD) نیز می توانند بسته به فیزیک مردان جوان تغییر می کند. بنابراین، برای تفسیر صحیح‌تر داده‌های به‌دست‌آمده، لازم است ابتدا مشخص شود که آیا تفاوت‌هایی در شاخص‌های تعیین‌شده در بین مردان جوان متعلق به گونه‌های مختلف بدن وجود دارد یا خیر. همچنین ممکن است ویژگی های منطقه ای در شاخص های رشد جسمانی مردان جوان وجود داشته باشد. هدف از این مطالعه بررسی نشانه های جسمانی ساختار جنسی در مردان جوان با تیپ های مختلف بدن ساکن در منطقه ولگوگراد بود. در معاینه تنی سنجی 84 مرد جوان که در ورزش شرکت نمی کردند، تفاوت هایی در وزن، چربی و اجزای عضلانی آنها مشاهده شد که مقادیر آنها در جهت از نوع استنیک به هیپراستنیک افزایش می یابد که یک علامت مشخصه آنتروپومتریک است. شاخص های جسمی PD (شاخص تانر و شاخص تروکانتریک) بسته به نوع جسمانی مردان جوان تغییری نکرد. مطابق با شاخص تانر، همه مردان جوان مورد بررسی دارای ساختار جنسی آندرومورفیک بودند. بنابراین، مطالعه شاخص‌های جسمی PD در مردان جوان ساکن در منطقه ولگوگراد نشانه‌هایی از گرایش را در هیچ یک از گونه‌های سوماتوتیپ مورد بررسی نشان نداد.

<...> <...> <...> <...>

مکان عناصر سلولی در اندام های عضلانی عملکرد انقباضی، همزمانی و توالی انقباضات را در حین اجرای اتوماسیون تعیین می کند. تغییرات در پارامترهای خطی و روابط آنها در قلب و رحم می تواند منجر به آسیب شناسی به آریتمی یا زایمان ناهماهنگ شود. هدف از مطالعه: مقایسه ویژگی های کانتور اندام های عضلانی که دارای خودکار بودن هستند.

هیچ نشانه ای از دوشکلی جنسی در پارامترهای مورد مطالعه شناسایی نشد.<...>ولگوگراد، روسیه) نشانه های جسمی ناهنجاری جنسی در جوانان ساکن در منطقه ولگوگراد<...>هدف از این مطالعه بررسی علائم جسمانی ساختار جنسی در مردان جوان با انواع مختلف بود<...>شاخص های سوماتیک PD (شاخص تانر و شاخص تروکانتریک) بسته به نوع سوماتوتیپ تغییر نکرد.<...>بنابراین، مطالعه شاخص های جسمی PD در مردان جوان ساکن در منطقه ولگوگراد انجام نمی شود

بر روی مواد مقطعی به دست آمده از اجساد 35 مرد 20 تا 89 ساله، که به 7 گروه سنی با فاصله 10 ساله (5 مشاهده در هر گروه) تقسیم شدند، یک مطالعه توپوگرافیک قسمت لگنی حالب ها (U) و اندام های لگنی انجام شد

معلمان تنها در صورتی می توانند کار آموزشی را به درستی در مدرسه سازماندهی کنند که ویژگی های مربوط به سن رشد فیزیکی و وضعیت سلامت دانش آموزان را در نظر بگیرند. بر اساس مطالعات انجام شده در کشور ما و تعدادی از کشورهای دیگر (لهستان، فرانسه، آلمان شرقی)، رابطه واضحی بین سطح رشد جسمانی دانش آموزان، سلامت و عملکرد تحصیلی آنها وجود دارد. این وابستگی به ویژه در دبیرستان، جایی که نوجوانان سالم دارای نرخ رشد جسمانی و عملکرد تحصیلی قابل توجهی بالاتری نسبت به نوجوانان ضعیف هستند، مشهود است.

مفهوم مدرن رشد فیزیکی با وضعیت "خواص و ویژگی های مورفولوژیکی و عملکردی که زمینه ساز تعیین ویژگی های مرتبط با سن، قدرت بدنی و استقامت بدن" و سطح سن بیولوژیکی است تعیین می شود. سن بیولوژیکی بر اساس زمان رویش و جایگزینی دندان ها، پیدایش نقاط استخوانی شدن در برخی استخوان ها، رشد، درجه بلوغ و غیره تعیین می شود. محتوای اطلاعاتی هر شاخص در دوره های سنی مختلف تغییر می کند. بنابراین، در دوران بلوغ، شاخص اصلی بلوغ بیولوژیکی، میزان بیان ویژگی های جنسی ثانویه است.

در میان شاخص هایی که رشد جسمانی را تعیین می کند، بین جسم سنجی، جسم سنجی و فیزیومتریک تمایز قائل می شود.

شاخص های سوماتوسکوپی یا توصیفی شامل وضعیت پوست و غشاهای مخاطی قابل مشاهده (رنگ، تورگور، خاصیت ارتجاعی و غیره)، سیستم اسکلتی عضلانی (شکل تیغه های شانه و سینه، پشت، پاها، پاها)، درجه چربی است. رسوب، شدت ویژگی های جنسی ثانویه.

شاخص های جسمی شامل طول تنه، پاها، بازوها، قد نشستن، عرض شانه ها و لگن، دور سر، دور شانه و غیره است.

شاخص های فیزیومتری عبارتند از: ظرفیت ریه (حجم کل هوای تنفسی، اضافی و ذخیره)، قدرت عضلانی (قدرت فشاری دست، قدرت پشت، یعنی قدرت عضلات کمر).

برای تعیین سطح رشد فیزیکی، اندازه گیری قد، وزن بدن و دور سینه مورد نیاز است. این شاخص ها معمولاً اندازه کل بدن نامیده می شوند. طول بدن (قد ایستاده) باثبات ترین شاخص است که تحت تأثیر شرایط خارجی حتی بیماری ها کمی تغییر می کند.

وزن بدن که وزن کل بدن، رشد سیستم اسکلتی، ماهیچه ها و بافت چربی را مشخص می کند، تحت تأثیر شرایط خارجی (تغذیه، بیماری و غیره) به طور قابل توجهی در نوسان است.

دور قفسه سینه ظرفیت، حجیم بودن اسکلت، موقعیت دنده ها، رشد عضلات پشت و قفسه سینه و لایه چربی را مشخص می کند. اندازه قفسه سینه می تواند تا حدودی در مورد رشد ریه ها، قلب و عروق خونی بزرگ قضاوت کند.

برای بررسی رشد جسمانی کودکان و نوجوانان از روش های توده ای (تک مرحله ای) و فردی استفاده می شود.

روش انبوه امکان تعیین میانگین مقادیر معمول رشد جسمانی را برای هر سن، جنس و گروه اجتماعی فراهم می کند. هر 5-10 سال یکبار انجام می شود، که این امکان را فراهم می کند تا تغییرات رشد فیزیکی را در طول زمان تحت تأثیر شرایط اجتماعی و بهداشتی در حال تغییر (فعالیت های درمانی و تفریحی، تغذیه، رژیم ورزشی، استراحت، خواب و غیره) تعیین کنید. با روش انفرادی مطالعه رشد جسمانی کودکان و نوجوانان، معاینات سالانه و در صورت لزوم فصلی از همان کودکان انجام می شود. این امر باعث می شود تا به طور مداوم بر رشد هر کودک نظارت شود و ویژگی های او شناسایی شود.

رشد فیزیکی تحت تأثیر عوامل اقلیمی-جغرافیایی، انسانی، ژنتیکی، اجتماعی و تعدادی دیگر است.

نظام اجتماعی شرایط تربیت و آموزش نسل جوان را تعیین می کند. تأثیر شرایط اجتماعی در کشور ما بر سطح رشد کودکان و نوجوانان این واقعیت را تأیید می کند که رشد جسمانی فرزندان کارگران و کارمندان در شهرها و مناطق روستایی مناطق مختلف اقلیمی و جغرافیایی و ملیت های مختلف زیاد نیست. تفاوت در شاخص ها اول از همه، این واقعیت را می توان با بهبود مستمر رفاه مردم شوروی، وضعیت معیشتی جمعیت، افزایش سطح مادی و فرهنگی، اجرای اقدامات گسترده بهداشتی و ارائه خدمات توضیح داد. مراقبت های پزشکی واجد شرایط برای جمعیت کودکان

داده های جالب از مطالعه رشد فیزیکی دانش آموزان مدرن در مدارس شهری و روستایی در منطقه مسکو، که امکان مقایسه آنها را با شاخص های توسعه فیزیکی بیش از 50-100 سال فراهم می کند. اولین بار توسط F.F.Erisman در 1880-1885 به دست آمد. داده‌های مربوط به رشد فیزیکی کارگران نوجوان و همسالان آنها - دانش‌آموزان دبیرستانی در شهر گلوخوف نشان داد که اولی از رشد جسمانی پایینی برخوردار بوده و 3-4 سال تاخیر در بلوغ دارد. از سال 1927 تا به امروز، مطالعه رشد فیزیکی دانش آموزان در گلوخوف هر 5-10 سال یکبار انجام می شود. مطالعات نشان داده است که در طول دوره گذشته، تفاوت طول بدن در بین دانش آموزان از 11 تا 23 سانتی متر و وزن بدن - از 6.5 تا 11.1 کیلوگرم متغیر است. مطالعه رشد فیزیکی دانش آموزان مدارس روستایی برای اولین بار در سال 1886 توسط N. F. Mikhailov انجام شد. وی به شرایط بد معیشتی که کودکان در آن زندگی می کردند، تغذیه نامناسب و سختی کار نوجوانان اشاره کرد. این کودکان و نوجوانان با رشد جسمانی پایین (کوتاهی قد، قفسه سینه باریک، کمبود وزن) مشخص شدند. دگرگونی های اجتماعی رادیکال در روستاها، رفاه مادی بالای کشاورزان، شرایط خوب زندگی، لغو کار سخت و طاقت فرسا کشاورزی برای کودکان و نوجوانان و تغذیه حاوی پروتئین ها و ویتامین های لازم، منجر به افزایش قابل توجهی در رشد جسمانی دانش آموزان روستایی در طول دهه گذشته، میانگین شاخص های رشد فیزیکی در میان دانش آموزان مدارس روستایی افزایش یافته است: طول بدن 20-25 سانتی متر. وزن - 11-15 کیلوگرم و دور سینه - 11-14 سانتی متر دوره رشد کوتاه شده است و بلوغ زودتر شروع می شود.

همه موارد فوق یک بار دیگر تأثیر شرایط اجتماعی بر رشد جسمانی کودکان و نوجوانان را تأیید می کند.

سلامت جسمانی یک فرد چیست؟ این وضعیت فعلی بدن و اعضای بدن است.

وضعیت جسمانی یک فرد چگونه است؟ اینها شاخص ها یا عناصر خاصی از سلامت هستند. در اینجا ما در مورد سطح و هماهنگی رشد فیزیکی، وضعیت عملکردی بدن، سطح دفاع ایمنی و مقاومت غیراختصاصی، و بیماری ها یا نقص های رشدی موجود صحبت می کنیم.

این یک نوع پتانسیل انرژی بدن از نظر زیست شناسی و پزشکی است.

ارزیابی سلامت جسمانی (جسمی).

پروفسور Apanasenko G. A. معتقد است که سطح سلامت جسمی را می توان با یک روش ساده، قابل اعتماد و در دسترس اندازه گیری کرد. ارزیابی در نقاط انجام می شود. برای انجام این کار، باید برخی از شاخص ها را تعیین کنید:

وزن بدن؛
ارتفاع؛
فشار خون؛
قدرت دست؛
ضربان قلب؛
ظرفیت حیاتی ریه ها؛
مدت زمانی که طول می کشد تا ضربان قلب پس از ورزش بهبود یابد.

این روش به شناسایی انحرافات از هنجار به موقع کمک می کند. سلامت جسمی نیز توسط شاخص های دیگر تعیین می شود:

تجربه در ورزش بدنی؛
استقامت عمومی؛
استقامت قدرت؛
مهارت؛
اثربخشی سیستم ایمنی بدن؛
حداکثر مصرف اکسیژن؛
وجود بیماری های مزمن

سلامت جسمی و روانی: رابطه

این وابستگی برای مدت طولانی مورد توجه قرار گرفته است. اغلب مستعد ابتلا به بیماری های جسمی مختلف است. سلامت جسمانی کودک چیست؟ بیشتر در این مورد بعدا.

اغلب افراد مبتلا به اختلالات روانی به دلیل آسیب شناسی های زیر می میرند:

بیماری های قلبی عروقی؛
بیماری های تنفسی؛
صدمات و مسمومیت

هر چه افسردگی شدیدتر باشد، وضعیت جسمانی فرد بدتر است. و بالعکس، بدتر شدن وضعیت روانی در پس زمینه اختلالات جسمی وجود دارد. احساسات دردناک در بیماری روانی کمتر از حالت عاطفی عادی تحمل می شود.

فرزندان

کودک سالم چیست؟ اشاره شده است که کودکان نسبت به سایر گروه های سنی مستعد ابتلا به این بیماری هستند. آنها از آسیب شناسی مزمن رنج می برند. به عنوان مثال، این شامل فشار خون بالا یا پایین، فرآیندهای التهابی مزمن در دستگاه تنفسی فوقانی و بیماری های سیستم اسکلتی عضلانی است. دختران بیشتر از پسران مبتلا می شوند. خواب ضعیف و سردرد روان تنی در نظر گرفته می شود. عامل استرس نیز در اینجا نقش بسزایی دارد.

یعنی کودک سالم فقط می تواند در خانواده ای سالم با جو روانی عادی باشد.

نوجوانان

این در نوجوانان خاص است و توسط دو فرآیند اساسی که در دومی رخ می دهد مشخص می شود. رشد روانی اجتماعی، از سوی دیگر.

بیماری های نوجوانان در ویژگی های ساختاری

چه بیماری هایی اغلب ماهیت جسمی دارند؟

بیماری هایی که در گروه های سنی مشترک هستند (به عنوان مثال، کم خونی و ذات الریه).
بیماری های مشخصه بلوغ (به عنوان مثال، اختلال در متابولیسم بیلی روبین به نام سندرم گیلبرت، استئوکندروپاتی، سندرم هیپوتالاموس در دوران بلوغ، غده تیروئید بزرگ شده).
ویژگی مرحله رشد در زندگی "بیماری های رفتاری" است (افزایش تروما، STD یا بیماری های منتقل شده در نتیجه رابطه جنسی محافظت نشده، مصرف الکل، مواد مخدر و غیره).
لیست بیماری های نادر شامل فشار خون بالا است.

اینگونه است که سلامت جسمی کودک در دوران نوجوانی آسیب می بیند.

ویژگی های نوجوانان

رشد و تکامل اندام ها و سیستم ها سهم خود را در ویژگی های بیماری های نوجوانان ایفا می کنند. درک ویژگی های آناتومی و فیزیولوژی برای افتراق هنجارهای سنی از انحرافات ضروری است. بنابراین، تصویر سندرم قلبی هیپرکینتیک را می توان به عنوان یک نقص مادرزادی قلب، و موج T معکوس در تنظیم استاندارد سوم از الکتروکاردیوگرافی را می توان به عنوان بیماری روماتیسمی قلب، و احتمالا ایسکمی تشخیص داد.

چه چیزی بیشتر رنج می برد؟

در این سیستم بزرگ، ما می توانیم اساس را شناسایی کنیم - این یک اختلال در سیستم غدد درون ریز، آسیب شناسی سیستم عصبی مرکزی و واقعیت دیسپلازی (ضعف عضلانی) است. در این مورد، اصلاح پاتولوژی های زمینه ای به جای درمان متفاوت اختلالات معقول خواهد بود.

هنگام تجزیه و تحلیل وضعیت سلامت یک نوجوان، شناسایی و ارزیابی وابستگی متقابل مؤلفه های مختلف سلامت (اجزای جسمی، تولید مثلی، روانی، اجتماعی) مهم است. در این صورت پیشگیری و درمان بهینه و موثر خواهد بود. در این مورد، یک مثال "محدب" تشخیص بی اشتهایی عصبی خواهد بود. علائمی مانند قطع قاعدگی ممکن است دلیلی برای تماس با متخصص باشد.

دلیل اصلی قاعدگی دردناک و کم (آمنوره) وزن بدن کمتر از حد نرمال سنی و همچنین تغییرات جسمی، یک اختلال خاص در کبد است. دلیل شروع آن اختلال روانی و سازگاری مشکل ساز با جامعه است. به نظر می رسد تنظیم الگوی قاعدگی در بیماران زن جوان با تأثیر پیچیده ای بر حوزه های تولید مثلی، روانی-عاطفی و جسمانی امکان پذیر باشد.

بیایید ببینیم که چگونه سلامت جسمی و جسمی به هم مرتبط هستند.

انحراف در رشد جسمانی

ویژگی بیماری جسمی در یک نوجوان با انحراف رشد بیولوژیکی نیز مشاهده می شود. اشاره شده است که در دخترانی که زودتر و سریع به بلوغ می رسند، هیپراستروژنیسم بیشتر مشاهده می شود، آسم برونش شدیدتر است و کم خونی و دیستونی عروقی مغز بیشتر ایجاد می شود. هر نوع اختلال رشد روانی-جنسی ویژگی های خاص خود را دارد.

بزرگسالان

افراد بالغ نسبت به بیماری واکنش مناسب تری نشان می دهند. اما افراد مسن دچار هیپوکندری می شوند و بیشتر از فوبیا و افسردگی رنج می برند. آنها به احساسات خود گوش می دهند و در مسائل بهداشتی دقیق می شوند. اما همیشه این اتفاق نمی افتد. همه چیز به ویژگی های فردی فرد بستگی دارد.

ما به سلامت جسمانی نگاه کردیم. لازم است او را به دقت تحت نظر داشته باشید، به موقع به پزشکان مراجعه کنید و معاینه جامع انجام دهید.

سوماتوسکوپیشاخص های (توصیفی).- این داده های بازرسی خارجی است. سوماتوسکوپی برای به دست آوردن یک تصور کلی از رشد فیزیکی کودک انجام می شود:

- نوع ساختار بدن به عنوان یک کل و اجزای جداگانه آن، رابطه آنها، تناسب.

- وجود ناهنجاری های عملکردی یا پاتولوژیک.

سوماتوسکوپیشامل می شود:

الف) ارزیابی وضعیت سیستم اسکلتی عضلانی؛

ب) تعیین میزان رسوب چربی.

ج) ارزیابی مرحله رشد جنسی؛

د) معاینه دندان ها و تهیه فرمول دندانی.

الف) وضعیت سیستم اسکلتی عضلانی

ستون فقرات

توسعه اسکلت با برداشت کلی از انبوه و عرض شانه ها قضاوت می شود. 3 نوع اسکلت وجود دارد:

1- نازک یا باریک که با شانه ها و سینه باریک، دست ها و پاهای کوچک مشخص می شود.

2- تنومند یا پهن که با شانه های پهن، دست ها و پاهای بزرگ مشخص می شود.

3 – متوسط، موقعیت متوسط (متوسط) را اشغال می کند.

ستون فقرات

ستون فقرات دارای انواع نرمال، لوردوز و کیفوتیک است.

ستون فقرات طبیعی در صفحه ساژیتال S شکل است. انحناهای گردن و کمر کوچک و رو به جلو هستند و تحدب قفسه سینه به سمت عقب است.

لردوتیک با انحنای دهانه رحم کوچک و انحنای کمری مشخص مشخص می شود.

در ستون فقرات کیفوز، هم انحنا و هم تحدب مشخص می شود.

ناهنجاری های ستون فقرات شامل اسکولیوز سمت راست و چپ با درجات مختلف است. انواع اسکولیوز: قفسه سینه، عمومی، سمت چپ، S شکل.

با اسکولیوز درجه اول، عدم تقارن خفیف شانه ها و تیغه های شانه مشاهده می شود. این عیب دائمی نیست و زمانی که عضلات منقبض هستند صاف می شود.

اسکولیوز درجه دوم با انحنای پایدار به سمت راست یا چپ، وجود برآمدگی های جبرانی عضلانی مشخص می شود.

در درجه III، انحنای عمیق مشاهده می شود که با تغییر شکل قفسه سینه همراه است.

تغییرات اولیه در ستون فقرات را می توان به روش زیر تشخیص داد: یک انگشت در امتداد بالای فرآیندهای خاردار مهره ها فشار داده می شود و سپس تغییرات در انحنای ستون فقرات توسط نوار قرمز جامد که تشکیل می شود قضاوت می شود.

انواع پوسچر: نرمال، خمیده، لوردوز، کیفوتیک، صاف.

تست ترکیبی بینایی و ابزاری برای شناسایی اختلالات اسکلتی عضلانی

یک آزمایش ترکیبی برای شناسایی اختلالات اسکلتی عضلانی در کودکان پیش دبستانی در طول معاینات جمعی شامل موارد زیر است:

تشخیص بصری اختلالات وضعیتی (اصلاح تست توسط E. Rutkowska، لهستان).

تست تشخیص اختلالات وضعیتی؛

تشخیص بصری اسکولیوز واقعی (روش موسسه مرکزی تروماتولوژی و ارتوپدی N.N. Pirogov)؛

پلانوگرافی در یک اصلاح غربالگری برای شناسایی کف پای صاف طولی (روش A.V. Sidorova).

1) تشخیص اختلالات وضعیتیمستلزم در نظر گرفتن ویژگی های معمولی مربوط به سن وضعیت فیزیولوژیکی در کودکان و نوجوانان است. پوسچر با افزایش سن تغییر می کند و بنابراین وضعیتی که برای بزرگسالان صحیح است نمی تواند به عنوان یک مدل استفاده شود. در روند شکل گیری پوسچر، انواع حالت های معمولی (عادی) برای یک سن خاص ایجاد می شود که اگر با نمونه وضعیت به اصطلاح "ایده آل" متفاوت باشد، نباید نادرست در نظر گرفته شود. این آزمایش همچنین در نظر می گیرد که ارزیابی وضعیت سیستم اسکلتی عضلانی در کودکان نه تنها به تحقیقات ثابت، بلکه پویا (ایستادن و راه رفتن) نیاز دارد.

برای ارزیابی صحیح نتایج یک معاینه با استفاده از این روش، لازم است ویژگی های سن و جنس وضعیت فیزیولوژیکی را بدانید و آنها را در نظر بگیرید.

مثلاً صفات وضعیت طبیعی کودکان پیش دبستانیموارد زیر: سر کمی به جلو متمایل است، کمربند شانه کمی به سمت جلو جابجا شده است، بدون اینکه از سطح قفسه سینه (در نیمرخ) بیرون بزند. در این حالت ، خط سینه به آرامی به خط شکم می رود که 1-2 سانتی متر بیرون زده است. انحنای ستون فقرات ضعیف است، زاویه شیب لگن کوچک است.

مشخصات حالت طبیعیبرای کودکانسن مدرسهعبارتند از: سر کمی به سمت جلو به سمت بدن متمایل است، شانه ها به جلو رانده نمی شوند، در سطح قفسه سینه خم شدن جزئی بدن به عقب وجود دارد، تیغه های شانه کمی عقب می مانند، لوردوز کمری به تدریج کاهش می یابد، معده همچنان بیرون زده است. ، اما کمتر از کودکان 6-7 ساله مشخص می شود. محور اندام تحتانی در دختران مستقیم یا کمی والگوس (X شکل) است - فاصله بین پاها هنگام مشاهده از جلو تا 2 سانتی متر (2 انگشت) است. در پسران - راست یا کمی واروس (O شکل) - فاصله بین پاها هنگام مشاهده از جلو تا 2 سانتی متر (2 انگشت) است. پایدارترین وضعیت در کودکان 10 ساله مشاهده می شود. یک معاینه آزمایشی برای شناسایی اختلالات وضعیتی توسط یک پرستار در یک موسسه پیش دبستانی یا مدرسه انجام می شود.

معاینه به شرح زیر انجام می شود: با دانستن ویژگی های وضعیت طبیعی کودکان در سن معاینه، پرستار کودک را معاینه می کند و به 10 سوال تست پاسخ می دهد و در کارت آزمون هر کودک "بله" یا "خیر" را برجسته می کند. معاینه در حالت ایستاده انجام می شود (کودک تا زیر شلوار خود را درآورده است)، اما بدون تمایل به وادار کردن سوژه به ایستادن - کودک باید حالت طبیعی و آشنا داشته باشد.

روش بازرسی:

معاینه از جلو، بازوها در امتداد بدن - موقعیت سر، گردن، تقارن شانه ها، استخوان های ترقوه، تغییر شکل قفسه سینه، برابری مثلث های کمر، شکل پاها (طبیعی، O- و X-). شکل)، تقارن لگن تعیین می شود.

معاینه از پهلو، وضعیت قرارگیری، همانطور که از جلو مشاهده می شود، - شکل قفسه سینه، شکم، برآمدگی تیغه های شانه و شکل پشت مشخص می شود.

معاینه از پشت (حفظ وضعیت بدن) - تقارن شانه ها، زوایای تیغه های شانه. تساوی مثلث های کمر، شکل ستون فقرات، شکل پا (عادی، O و X شکل)، محور پاشنه (والگوس یا غیر).

در پایان معاینه، از کودک خواسته می شود تا چندین مرحله را برای شناسایی اختلالات در راه رفتن انجام دهد.

2) تست برای شناسایی اختلالات وضعیتی

کارت تست برای تشخیص اختلالات وضعیتی

1. آسیب آشکار به سیستم اسکلتی عضلانی ناشی از نقایص مادرزادی، تروما، بیماری
2. سر و گردن از خط وسط منحرف شده است. شانه ها، تیغه های شانه، لگن به صورت نامتقارن نصب می شوند
3. تغییر شکل شدید قفسه سینه - قفسه سینه "کفش ساز"، فرورفته، "مرغ"
4. افزایش یا کاهش مشخص
انحنای فیزیولوژیکی ستون فقرات: لوردوز گردنی، کیفوز قفسه سینه، لوردوز کمری
5. عقب افتادگی شدید تیغه های شانه (تیغه های شانه "بال شکل")
6. بیرون زدگی شدید شکم (بیش از 2 سانتی متر از خط سینه)
7. نقض محورهای اندام تحتانی (O شکل یا X شکل)
8. نابرابری مثلث کمر
9. وضعیت والگوس پاشنه یا پاشنه (محور پاشنه انحراف به بیرون) در هنگام ایستادن
10. انحرافات آشکار در راه رفتن: لنگیدن، "اردک مانند" و غیره.

با استفاده از این تست، وضعیت بدن بر اساس درجه بندی های زیر ارزیابی می شود:

1. حالت طبیعی برای یک سن معین - پاسخ منفی به همه سوالات.

2. نقض جزئی وضعیت - پاسخ مثبت به یک یا چند سوال از اعداد 3، 5، 6، 7 شامل. کودکان مبتلا به این انحرافات تحت نظارت پزشک در یک موسسه پیش دبستانی یا مدرسه هستند.

3. اختلالات وضعیتی شدید - پاسخ مثبت به سؤالات 1، 2، 4، 8، 9،10 (یک یا چند). کودکان طبقه بندی شده در این گروه مشمول مراجعه اجباری برای مشاوره با ارتوپد هستند.

3) آزمایش برای شناسایی اسکولیوز واقعی

در دهه های اخیر، اسکولیوز واقعی به طور فزاینده ای در کودکان تشخیص داده شده است. لازم به ذکر است که تنها مواردی که با پیچ خوردگی همراه هستند را می توان چنین اسکولیوز در نظر گرفت. پیچ خوردگی (تورسیا) چرخش ستون فقرات نسبت به محور عمودی خود است که در آن فرآیندهای خاردار ستون فقرات در یک جهت از سطح میانی منحرف می‌شوند و در هنگام کج شدن تنه، برآمدگی قابل مشاهده ایجاد می‌کنند.

تکنیک اصلی برای تشخیص اسکولیوز واقعی و ساختاری، معاینه با خم شدن ستون فقرات و کج شدن بالاتنه به جلو است. بالاتنه به آرامی کج می شود، بازوها آزادانه به پایین آویزان هستند و پاها صاف می شوند. در صورت وجود اسکولیوز، بیرون زدگی دنده نامتقارن در ناحیه قفسه سینه و غلتک عضلانی در ناحیه کمر مشخص می شود. برای شناسایی دقیق تر پیچ خوردگی ستون فقرات، معاینه باید در دو برجستگی انجام شود: جلو و عقب.

از پشت مشاهده می شودبا کج کردن نیم تنه کودک از خود، می توانید پیچ خوردگی نواحی قفسه سینه و کمری را تشخیص دهید.

وقتی از جلو نگاه کنید،با کج کردن نیم تنه کودک به سمت خود، می توانید پیچ خوردگی نواحی بالای قفسه سینه و سینه را تشخیص دهید.

این معاینه آزمایشی توسط یک پزشک یا پیراپزشک در یک موسسه پیش دبستانی یا مدرسه انجام می شود. همه کودکان مشکوک به اسکولیوز باید به ارتوپد ارجاع داده شوند.

اشکال سینه: مسطح، استوانه ای، مخروطی و مختلط.

4) پلان شناسی

پا- ارگان حمایت و حرکت. معمولی، (طاقی)، مسطح و مسطح وجود دارد.

پلانتوگرافی روشی برای به دست آوردن اثر پا است. برای به دست آوردن چاپ از رنگ های مختلف و پلانتوگراف استفاده می شود.

پلانتوگراف قابی به ارتفاع 2 سانتی متر و ابعاد 40*40 سانتی متر است که روی آن بوم یا کرباس کشیده شده است. یک فیلم پلاستیکی روی آن کشیده شده است. با استفاده از یک سواب پنبه، بوم با جوهر قلم چشمه یا جوهر تمبر رقیق شده 1:1 با آب مرطوب می شود. یک ورق کاغذ خالی روی زمین، زیر قسمت نقاشی شده پلانتوگراف قرار می گیرد. سوژه با هر دو پا یا به طور متناوب یک یا پای دیگر در وسط کادر قرار می گیرد که با فیلم پلاستیکی پوشانده شده است. پارچه رنگ شده خم می شود و در نقاط فشار با کاغذ تماس پیدا می کند و اثری از پا بر روی آن باقی می گذارد - یک پلانتوگرام. هنگام به دست آوردن پلانتوگرام از پا، باید اطمینان حاصل شود که سوژه روی دو پا با بار یکنواخت می ایستد. هنگام چاپ جداگانه (برای دانش آموزان بزرگتر با پاهای بزرگ)، یک پا در وسط پلانتوگراف و دیگری در کنار پلانتوگراف روی زمین قرار می گیرد. برای به دست آوردن یک پرینت واضح از انگشتان پا، پرستار باید انگشتان پاهای فرد معاینه شده را در حین معاینه به آرامی روی زمین فشار دهد. چاپ امضا شده و قبل از پردازش خشک می شود.

برای معاینه انبوه کودکان پیش دبستانی و دانش آموزان مدرسه، ارزیابی پلانتوگرام با استفاده از روش V.A. راحت تر است. Yaralov-Yaralyants و همکاران و Shtriter.

پردازش پلانتوگرام

با توجه به روش Yaralov-Yarolyants، نتیجه گیری در مورد وضعیت قوس پا بر اساس تجزیه و تحلیل موقعیت دو خط کشیده شده بر روی چاپ انجام می شود (شکل 2).

خط اول وسط پاشنه پا را به فضای بین انگشتی دوم متصل می کند. دومی که از همان نقطه کشیده شده است به وسط پایه انگشت شست می رسد.

یک پای طبیعی با ارتفاع متوسط قوس کف پا مشخص می شود. سطح نگهدارنده کمتر از 1/3 سطح کف پا را اشغال می کند، کانتور اثر پا در قسمت میانی با خطوط کشیده شده از وسط پاشنه همپوشانی ندارد.

برنج. 2 ارزیابی پلانتوگرام

الف – پای طبیعی؛

ب - صاف شدن پای;

ب - صافی کف پا.

هنگام تعیین صافی پا، باید 3 درجه را تشخیص داد:

1 درجه- صاف شدن جزئی پا

درجه 2- صافی کف پای متوسط

درجه 3 -کف پای صاف مشخص

با یک پای صاف، اولین خط در داخل چاپ با پای صاف قرار دارد، هر دو خط در داخل کانتور چاپ پا قرار دارند (شکل 2).

با افزایش ارتفاع قوس پا (حفاری)، 3 درجه نیز متمایز می شود:

درجه 1- سطح نگهدارنده کمتر از 1/3 را اشغال می کند (حفاری کوچک (عمیق شدن)).

درجه 2- ارتفاع قوس پا به میزان بیشتری افزایش می یابد (حفاری قابل توجه).

درجه 3- قوس پا بسیار بلند (حفاری تلفظ می شود).

کودکانی که کف پای صاف، صاف و قوس شدید دارند باید برای مشاوره به متخصص پا مراجعه کنند. معاینه آزمایشی و ارزیابی پلانتوگرام توسط یک پرستار در یک موسسه پیش دبستانی یا مدرسه انجام می شود. پلانتوگرام ها باید در "پرونده پزشکی کودک" (فرم شماره 026/u) یا در "تاریخچه رشد کودک" (فرم شماره 112/u) ذخیره شوند.

طبق روش استریتردر چاپ حاصل، مماس بر برجسته ترین نقاط لبه داخلی پا کشیده می شود. از وسط مماس، یک عمود بر لبه بیرونی پا باز می گردد (شکل 3). سپس درصد طول آن قسمت از عمود را که از روی چاپ رد شده محاسبه کنید (آ)،به تمام طول آن (الف + ب).

اگر تنگه تا 50 درصد طول عمود باشد، پا نرمال، 50-60 درصد صاف و بیش از 60 درصد صاف است.

سرعت به دست آوردن چاپ و سهولت پردازش بعدی امکان استفاده از این روش را برای معاینه انبوه کودکان فراهم می کند.

برنج. 3. نمودار ردپا.

آ- عرض تنگی; a+b – عرض پا.

شایع ترین آسیب شناسی سیستم اسکلتی عضلانی در کودکان در سن مدرسه تغییر شکل قوس پا - صاف شدن آن است. ما در مورد صافی کف پای طولی صحبت می کنیم، زیرا صافی کف پای عرضی در دوران کودکی نسبتا نادر است.

با اشکال خفیف تغییر شکل قوس پا (پاهای صاف درجه 1)، شکایات ذهنی، به عنوان یک قاعده، وجود ندارد. با این حال، برای تجویز به موقع اقدامات ارتوپدی، شناسایی این اشکال خاص مهم است. معاینات پیشگیرانه انبوه باید نقش اصلی را در این امر ایفا کند که طی آن موضوع ارجاع کودک به ارتوپد تصمیم گیری می شود. در عمل اطفال، به ویژه در معاینات انبوه، وضعیت قوس کف پا اغلب با معاینه مشخص می شود. برای تعیین شکل پا، سطح نگهدارنده آن را بررسی کنید و به عرض تنگه ای که ناحیه پاشنه پا را به جلوی پا متصل می کند توجه کنید. علاوه بر این در هنگام بارگذاری به محورهای عمودی تاندون آشیل و پاشنه پا نیز توجه کنید. در یک پای معمولی، تنگه باریک است، محورهای عمودی در امتداد همان خط قرار دارند، به شدت عمود بر سطح تکیه گاه. با پای صاف، تنگه پهن است، خط لبه بیرونی آن تا حدودی محدب است، محورهای عمودی نیز بر سطح تکیه گاه عمود هستند. با کف پای صاف، تنگه تقریباً تمام عرض پا را اشغال می کند، اغلب محور پاشنه با محور تاندون آشیل، زاویه ای باز به سمت بیرون را تشکیل می دهد. اما روش معاینه را نمی توان به اندازه کافی عینی برای تشخیص صافی کف پای طولی در نظر گرفت.

شکل پاها:معمولی، X شکل و O شکل.

هنگام تعیین این شاخص، آزمودنی پاشنه های خود را کنار هم قرار داده و صاف می ایستد. در حالت عادی، پاها در مفاصل زانو لمس می شوند. با یک O شکل، مفاصل زانو با یک X شکل، یک مفصل زانو پشت دیگری می رود.

ب) تعیین درجه رسوب چربی

میزان رسوب چربی در محدوده های قابل توجهی متفاوت است و نشان دهنده چاق بودن سوژه است. با شدت تسکین استخوان و ضخامت لایه چربی زیر جلدی (چربی چین) تعیین می شود.

ضخامت چین چربی با انتهای صاف یک قطب نما کشویی و یک خط کش شفاف اندازه گیری می شود. با استفاده از یک دستگاه مخصوص برای تعیین ضخامت چین چربی - یک کولیس، می توان نتایج قابل اعتمادتری به دست آورد.

توجه به توزیع نابرابر بافت چربی به دلیل شرایط سنی و جنسیتی ضروری است.

با توجه به نتایج معاینه، رسوب طبیعی، بیش از حد و ناکافی بافت چربی قابل شناسایی است. در برخی موارد، رسوب چربی ممکن است نامتناسب باشد.

اندازه‌گیری چین‌های چربی پوست (SFA) با استفاده از کولیسی انجام می‌شود که فشار استاندارد 10 گرم بر میلی‌متر مربع را بر روی SFA ایجاد می‌کند. ضخامت چین چربی در سمت راست بدن در چهار نقطه استاندارد اندازه گیری می شود: در سطح یک سوم میانی شانه بالای عضلات دوسر بازو و سه سر، در سطح زاویه پایین شانه راست. تیغه و در ناحیه کشاله ران راست 2 سانتی متر بالاتر از وسط رباط اینگوینال.

محقق با دو انگشت دست چپ قسمتی از پوست را می گیرد: روی اندام ها 2-3 سانتی متر، روی تنه تا 5 سانتی متر، بدون ایجاد درد در سوژه، آن را کمی می کشد و یک پای کولیس را روی چین ایجاد شده قرار می دهد. ، ضخامت چین را ثابت می کند. چین باید به سرعت گرفته شود، زیرا با فشرده سازی طولانی مدت نازک تر می شود. ضخامت چین باید یکنواخت باشد. اندازه گیری ها با دقت 1 میلی متر انجام می شود. میانگین ضخامت چین چربی پوست محاسبه می شود.

هنگام اندازه گیری با کولیس، فشردگی چین توسط نیروی فنر خود دستگاه تنظیم می شود. هنگام اندازه گیری با یک خط کش شفاف، نیروی فشار توسط تورگ طبیعی بافت ها تعیین می شود - چین باید محکم گرفته شود، اما بدون فشرده سازی بافت ها. نتیجه به میلی متر داده می شود، که سپس باید با داده های جدولی مقایسه شود.

ج) ارزیابی مرحله رشد جنسی

از 10 تا 11 سالگی در پسران و از 9 تا 10 سالگی در دختران، هنگام ارزیابی رشد فیزیکی (به طور دقیق تر بیولوژیکی)، لازم است درجه بلوغ را در نظر بگیرید.

درجه رشد جنسی بخشی جدایی ناپذیر از ویژگی های رشد جسمانی است و با کلیت رشد ویژگی های جنسی ثانویه تعیین می شود: موهای ناحیه شرمگاهی و زیر بغل، علاوه بر این، در دختران، با رشد پستان. غده و زمان پیدایش قاعدگی و در پسران با ایجاد موهای صورت، جهش سیب و صدای آدم. توسعه این ویژگی ها با مراحل مشخص می شود.

ویژگی های جنسی ثانویه در یک توالی مشخص ایجاد می شود.

در پسران، بلوغ با تغییر (جهش) در صدای صدا (Vox) شروع می شود، سپس رشد موهای ناحیه تناسلی (پوبیس)، سپس افزایش غضروف تیروئید حنجره (لارینکس)، رشد مو در زیر بغل وجود دارد. (Axillaris) و صورت (Facies). موهای زیر بغل با رسیدن به مرحله 2-3 موهای ناحیه تناسلی شروع می شوند، موهای صورت در مرحله دوم - موهای زیر بغل شروع می شود.

در دختران، بلوغ با رشد غدد پستانی (Mamma) شروع می شود و بعداً رشد موهای ناحیه تناسلی (پوبیس) و موهای زیر بغل (آگزیلاریس) ایجاد می شود. معیار اصلی برای بلوغ دختران، شکل گیری عملکرد قاعدگی (Menses)، به ویژه سنی است که اولین قاعدگی در آن اتفاق می افتد. ظاهر قاعدگی (Me) معمولاً با رشد غدد پستانی تا مرحله III، رشد موهای ناحیه تناسلی تا مرحله II و مراحل اولیه رشد موهای زیر بغل اتفاق می‌افتد. یک چرخه قاعدگی منظم (MEC) در دختران سالم در مرحله سوم رشد غدد پستانی و رشد موهای ناحیه تناسلی و زیر بغل ایجاد می شود. یک سیکل قاعدگی نامنظم من نامیده می شود.

افزودن مراحل رشد و تمام خصوصیات جنسی ثانویه، نمره کلی رشد جنسی (DSD) را می دهد.

مراحل رشد موهای ناحیه تناسلی (پوبیس):

مرحله 0 (P0) - بدون مو.

مرحله 1 (P1) - موارد کوتاه تک؛

مرحله 2 (P2) - مو در مرکز ناحیه شرمگاهی، ضخیم، متوسط.

مرحله 3 (RZ) - در کل مثلث شرمگاهی، ضخیم، طولانی.

مرحله 4 (P4) - در کل مثلث شرمگاهی، ضخیم، بلند، گسترش به سطح داخلی ران و تا خط سفید شکم (نوع رشد موی مردانه).

مراحل رشد مو در زیر بغل (Axillaris):

مرحله 0 (تبر 0) - بدون مو.

مرحله 1 (تبر 1) - تک.

مرحله 2 (تبر 2) - قسمت مرکزی فرورفتگی، متراکم تر را اشغال می کند.

مرحله 3 (تبر 3) - در تمام سطح زیر بغل، بلند، مجعد قرار دارد.

مراحل رشد موهای صورت (Facies):

مرحله 0 (F 0) - بدون مو.

مرحله 1 (F 1) - ظاهر کرک های ضخیم بالای لب بالایی؛

مرحله 2 (F 2) - ظهور نقاط سخت فردی روی صورت.

مرحله 3 (F 3) - وجود سبیل و ریش تشکیل شده.

مرحله 2 (V 2) - مرد مستقر شده است.

مراحل رشد سیب آدم (Larinx):

مرحله 1 (L 1) - کانتور نیست، اما به وضوح در لمس بیان می شود.

مرحله 2 (L 2) - بیرون زده است.

مراحل رشد سینه (ماما):

مرحله 1 (Ma 0) - مرحله کودکی؛

مرحله 1 (Ma 1) - نوک پستان بالای ایزولا بلند شده است، غدد برجسته نیستند.

مرحله 2 (Ma 2) - ایزولا بزرگ شده است، همراه با نوک پستان یک مخروط تشکیل می دهد، غدد تا حدودی برجسته هستند.

مرحله 3 (Ma Z) - نوک پستان و ایزولا شکل یک مخروط را حفظ می کند، غدد در یک منطقه بزرگ بلند می شوند.

مرحله 4 (M 4) - مرحله زنانه، غدد اندازه و شکل مشخصه یک زن بالغ را به خود می گیرند.

درجه بلوغ با فرمولی مشخص می شود که مراحل رشد همه این اجزا را ثبت می کند، به عنوان مثال Ax 3 P4 برای پسران یا Ma 3 Ax 2 R3 برای دختران و غیره. بیشترین توجه را باید به توسعه شاخص های Ma و P معطوف کرد.

شاخص Axe متغیرترین و در نتیجه کمتر قابل اعتماد است.

بلوغ 4 درجه دارد

مرحله 1 - موهای کوتاه تک در ناحیه شرمگاهی و زیر بغل. در دختران، نوک پستان از ناحیه آرئول بالا می رود.

مرحله 2 - موها ضخیم تر و بلندتر هستند و در قسمت مرکزی ناحیه تناسلی و زیر بغل قرار دارند. در دختران، ایزولا بلند می شود و همراه با نوک پستان یک مخروط تشکیل می دهد. پسران در صورت موهای خود را ایجاد می کنند و صدای آنها "می شکند".

مرحله 3 - مو بلند، ضخیم، مجعد است که مثلث شرمگاهی و کل ناحیه زیر بغل را اشغال می کند. در دختران، غده پستانی بلند می شود، نوک پستان و ایزولا شکل مخروطی را حفظ می کنند، قاعدگی ظاهر می شود. پسرها موهای صورت ضخیم تر و صدای کمتری دارند.

مرحله 4 - موهای ضخیم، تمام ناحیه شرمگاهی و زیر بغل را اشغال می کند، در پسران تا باسن و در امتداد خط سفید شکم می رود، موهای ضخیم صورت، صدای کم، در دختران غده پستانی تشکیل می شود، قاعدگی برقرار می شود.

گاهی اوقات چنین ترکیبی از علائم وجود ندارد. ظهور اولین علائم مو در ناحیه شرمگاهی و زیر بغل نشان دهنده شروع بلوغ، برقراری قاعدگی و موهای پرپشت نشان دهنده شروع کامل آن است.

سوماتوسکوپی شامل علائم توصیفی - داده های معاینه خارجی (توسعه ماهیچه ها، میزان رسوب چربی، وضعیت سیستم اسکلتی عضلانی، درجه بلوغ) است.

وضعیت سیستم اسکلتی عضلانی: ستون فقرات- توسعه آن با برداشت کلی از عرض عظیم شانه ها قضاوت می شود. سه نوع ساختار استخوان وجود دارد: 1 / نازک یا باریک، 2 / متوسط، 3 / عظیم یا پهن.

ستون فقرات - عملکرد اصلی پشتیبانی را انجام می دهد. به طور معمول، ستون فقرات دارای انحناهای فیزیولوژیکی در صفحه ساژیتال است. در شرایط پاتولوژیک ستون فقرات، انحناها هم در جهت قدامی خلفی (کیفوز، لوردوز) و هم در جهت جانبی (اسکولیوز) امکان پذیر است. بسته به درجه انحنا، اسکولیوز، کیفوز و لوردوز درجات I، II، III متمایز می شوند.

درجه I - اختلال عملکردی، نقصی ثابت نشده که با تنش فعال عضلانی ناپدید می شود.

درجه II - انحنای مداوم که با تنش عضلانی ناپدید نمی شود. هیچ تغییر شکل مشخصی در ستون فقرات و قفسه سینه وجود ندارد.

درجه III - انحنای ثابت ستون فقرات و تغییر شکل قفسه سینه.

پوسچر ژست معمولی یک فرد معمولی است که ایستاده است. به شکل ستون فقرات، یکنواختی رشد و تون عضلات تنه بستگی دارد. پوسچر به دو دسته صحیح، خمیده، کیفوتیک، لوردوز و صاف طبقه بندی می شود. برای تعیین وضعیت، مشاهدات بصری از موقعیت تیغه های شانه، سطح شانه، وضعیت سر و مطالعات ابزاری نیز انجام می شود.

با حالت خمیده، عمق منحنی دهانه رحم افزایش می یابد، اما منحنی کمر صاف می شود، سر به جلو متمایل می شود و شانه ها پایین می آیند.

در حالت لوردوز، انحنای کمر افزایش می یابد، انحنای دهانه رحم صاف می شود، معده بیرون زده می شود و قسمت بالایی بدن کمی به سمت عقب متمایل می شود.

با وضعیت کیفوتیک، بزرگی هر دو انحنای گردن و کمر افزایش می‌یابد، پشت گرد است، شانه‌ها پایین می‌آیند، سر به جلو متمایل می‌شود و معده بیرون زده است.

حالت صاف با صاف کردن هر دو منحنی مشخص می شود، پشت صاف است، شکم جمع شده است.

شکل قفسه سینه زمانی که به صورت نیم رخ و از جلو مشاهده می شود مشخص می شود. سینه استوانه ای، مسطح و مخروطی است. قفسه سینه می تواند به شکل مختلط باشد.

هنگام تعیین شکل پاها، معاینه شونده پاشنه های خود را کنار هم قرار داده و صاف می ایستد. با شکل معمولی، پاها در مفاصل زانو با شکل O تماس دارند، مفاصل زانو با یک شکل X تماس دارند، یک مفصل زانو با دیگری همپوشانی دارد.

پا عضوی از تکیه گاه و حرکت است. کف پای نرمال، صاف و صاف وجود دارد. برای تعیین شکل پا، سطح نگهدارنده آن را بررسی کنید و به عرض تنگه ای که ناحیه پاشنه پا را به جلوی پا متصل می کند توجه کنید. علاوه بر معاینه، از روش های به دست آوردن اثر پا (پلنتوگرافی) استفاده می شود و میزان صاف شدن پا به روش استریتر محاسبه می شود. برای این کار یک مماس روی چاپ به دست آمده را به بیرون زدگی ترین نقاط لبه داخلی پا بکشید و از وسط مماس یک عمود بر لبه بیرونی پا بازگردانید. سپس نسبت طول آن قسمت از عمودی که از چاپ (الف) عبور کرده است به کل طول آن (a + b) محاسبه کنید. اگر تنگه تا 50 درصد طول عمود باشد، پا طبیعی است، 5-60 درصد صاف، 60 درصد صاف است.

رشد عضلانی با مقدار بافت عضلانی و خاصیت ارتجاعی آن مشخص می شود.

میزان رسوب چربی با استفاده از قطب نمای کشویی تعیین می شود. علاوه بر این، با شدت تسکین استخوان و ضخامت لایه چربی زیر جلدی تعیین می شود. 3 درجه رسوب چربی وجود دارد: کوچک، متوسط، بزرگ.

درجه بلوغ بخشی جدایی ناپذیر از ویژگی های رشد جسمانی است و با مجموع رشد ویژگی های جنسی ثانویه تعیین می شود. (به سوال 38 مراجعه کنید).

41. سطح و ویژگی های رشد جسمانی را می توان ابتدا با استفاده از آنتروپومتری تعیین کرد.

آنتروپومتری- سیستم اندازه گیری و تحقیق در انسان شناسی ابعاد خطی و سایر ویژگی های فیزیکی بدن.

اندازه گیری های آنتروپومتریک بر اساس روش های پذیرفته شده عمومی با استفاده از ابزارهای خاص و استاندارد انجام می شود. موارد زیر اندازه گیری می شوند: قد ایستاده و نشسته، وزن بدن، دور گردن، سینه، کمر، شکم، شانه، ساعد، ران، ساق پا، ظرفیت حیاتی، قدرت پشت و قدرت عضلات دست، قطر شانه، سینه و لگن، رسوب چربی.

سطح رشد فیزیکی با استفاده از سه روش استانداردهای آنتروپومتریک، همبستگی و شاخص ها ارزیابی می شود.

استانداردهای آنتروپومتریک- این مقادیر میانگین نشانه های رشد جسمانی است که از بررسی تعداد زیادی از افراد، از نظر ترکیب همگن (سن، جنسیت، حرفه و غیره) به دست می آید. مقادیر متوسط (استاندارد) ویژگی های آنتروپومتریک با روش آمار ریاضی تعیین می شود. برای هر مشخصه، میانگین حسابی (M - mediana) و انحراف معیار (S - sigma) محاسبه می شود که مرزهای یک گروه همگن (هنجار) را تعیین می کند. بنابراین، به عنوان مثال، اگر میانگین قد دانش آموزان 173 (M) ± 6 (S) سانتی متر باشد، اکثریت افراد مورد بررسی (68-75)٪ دارای قد بین 167 (173-6) سانتی متر تا 179 هستند. 173+6) سانتی متر.

برای ارزیابی ابتدا تفاوت بین شاخص های آزمودنی و شاخص های استاندارد مشابه مشخص می شود. به عنوان مثال، دانش آموز مورد بررسی دارای قد 181.5 سانتی متر و میانگین طبق استانداردها (173 سانتی متر با S = 6 ±) است که به این معنی است که قد این دانش آموز 8.5 سانتی متر از میانگین بیشتر است. سپس تفاوت حاصل با شاخص S تقسیم می شود. از - 1.0 تا - 2.0 (کم)؛ از - 0.6 تا - 1.0 (زیر میانگین)؛ از - 0.5 تا +0.5 (متوسط)؛ از + 0.6 تا +1.0 (بالاتر از میانگین)؛ از +1.0 تا +2.0 (بالا)، بیش از +2.0 (بسیار زیاد).

در مثال ما، ضریب 8.5 را دریافت می کنیم: 6.0 = 1.4. در نتیجه، قد دانش آموز مورد بررسی با رتبه "بالا" مطابقت دارد.

شاخص های رشد فیزیکی. اینها شاخص های رشد فیزیکی هستند که نشان دهنده نسبت ویژگی های مختلف آنتروپومتریک هستند که در فرمول های ریاضی پیشینی بیان شده اند.

روش شاخص امکان برآورد تقریبی تغییرات در تناسب رشد فیزیکی را فراهم می کند. شاخص مقدار نسبت دو یا چند ویژگی آنتروپومتریک است. شاخص ها بر اساس رابطه ویژگی های آنتروپومتریک (وزن با قد، ظرفیت حیاتی ریه ها، قدرت و غیره) هستند. رایج ترین شاخص ها

شاخص قد بروکا-بروگش. برای به دست آوردن وزن مناسب، 100 را از داده های قد تا 165 سانتی متر کم کنید. با قد از 165 تا 175 سانتی متر - 105 و با قد 175 سانتی متر و بالاتر - 110. تفاوت حاصل وزن مناسب در نظر گرفته می شود.

شاخص وزن-قد (کوتلت)با تقسیم داده های وزن (بر حسب گرم) بر داده های قد (بر حسب سانتی متر) تعیین می شود. میانگین ارقام 350-400 گرم برای مردان و 325-375 گرم برای زنان است.

برای تعیین دقیق تر وزن بدن، باید نوع بدن و وزن ایده آل خود را در نظر بگیرید. شاخص زندگیبا تقسیم ظرفیت حیاتی (LC) بر وزن بدن (کیلوگرم) تعیین می شود. مقدار متوسط برای مردان 60 (ورزشکار 68-70) میلی لیتر بر کیلوگرم، برای زنان - 50 (ورزشکار 57-60) میلی لیتر بر کیلوگرم است.

شاخص قدرتاز تقسیم نشانگر قدرت بر وزن و بیان آن به صورت درصد بدست می آید. مقادیر زیر در نظر گرفته می شود: قدرت دست مردان (70-75)٪ وزن، زنان - (50-60)٪، ورزشکاران - (75-81)٪، ورزشکاران - (60-70)٪.

ضریب تناسب (CP) را می توان با دانستن طول بدن در دو موقعیت تعیین کرد:

به طور معمول، CP = (87-92)٪. CP هنگام انجام ورزش اهمیت خاصی دارد. افرادی که CP پایینی دارند، با وجود مساوی بودن سایر موارد، مرکز ثقل پایین تری دارند که به آنها در هنگام انجام تمریناتی که به ثبات بالای بدن در فضا نیاز دارند (اسکی آلپاین، پرش با اسکی، کشتی و غیره) مزیتی می بخشد. افراد با CP بالا (بیش از 92%) در پریدن و دویدن مزیت دارند. زنان CP کمی کمتر از مردان دارند.

نشانگر قدرت ساخت تفاوت بین طول بدن و مجموع وزن بدن و دور سینه در هنگام بازدم را بیان می کند. مثلا با قد 181 سانتی متر , وزن 80 کیلوگرم، دور سینه 90 سانتی متر، این رقم 181–(80+90) = 11 خواهد بود.

در بزرگسالان، اختلاف کمتر از 10 را می توان به عنوان فیزیک قوی، از 10 تا 20 خوب، از 21 تا 25 متوسط، از 26 تا 35 به عنوان ضعیف و بیش از 36 به عنوان فیزیک بسیار ضعیف ارزیابی کرد.

با این حال، باید در نظر گرفت که اگر مقادیر زیاد وزن بدن و دور سینه با رشد عضلانی مرتبط نباشد، اما نتیجه چاقی باشد، شاخص قدرت بدنی می تواند گمراه کننده باشد.

42. ارزیابی رشد جسمانی کودکان و نوجوانان با استفاده از یک طرح جامع.

· محاسبه سن گذرنامه و تعیین گروه سنی.

برای محاسبه سن گذرنامه باید تاریخ تولد را از تاریخ معاینه کودک کم کرد. محاسبات با تعیین تعداد روزها و سپس ماه ها و سال ها شروع می شود.

مثال محاسبه

تاریخ آزمون: 04/10/02.

تاریخ تولد 18.06.92

برای محاسبه تعداد روزها، 1 ماه - 30 روز می گیریم و 18 روز را از 40 روز کم می کنیم، 22 روز می گیریم. برای تعیین تعداد ماه ها، 1 سال تا 12 ماه زمان می گیریم، به 3 ماه باقی مانده اضافه می کنیم و 6 ماه را از 15 کم می کنیم، 9 ماه می گیریم. برای محاسبه تعداد سالها، سال 1992 را از سال 2001 کم کنید و تعداد سالها را -9 تعیین کنید. بنابراین، کودک 22 روز، 9 ماه، 9 سال است.

برای تعیین گروه سنی کودکان و نوجوانان 7 تا 18 سال، فاصله زمانی 1 ساله اتخاذ شد. 7 ساله ها شامل کودکان 6 سال 6 ماه تا 7 سال 5 ماه 29 روز، 8 سال - از 7 سال 6 ماه تا 8 سال 5 ماه و 29 روز و غیره می شود (راهنما، ص 59).

کودک 22 روز و 9 ماه و 9 ساله و متعلق به گروه 10 ساله است.

· ارزیابی سن بیولوژیکی کودک.

ارزیابی سن بیولوژیکی با مقایسه شاخص های رشد جسمانی کودک مورد بررسی با داده های میانگین سنی انجام می شود.

ارزیابی هماهنگی حالت مورفو-عملکردی.

ارزیابی هماهنگی حالت مورفو-عملکردی با مقایسه شاخص های رشد فیزیکی کودک مورد بررسی با استانداردهای سن و جنس انجام می شود. نتایج ارزیابی باید در جداول جداگانه برای شاخص های مورفولوژیکی و عملکردی ارائه شود.

برای تعیین میزان رسوب چربی، ارزیابی ضخامت رسوبات چربی پوست ضروری است.