Scénář kvíz o pravidlech silničního provozu na základní škole. Kvíz o pravidlech silničního provozu „chytrý chodec“

02.09.2019

mimoškolní činnost

kontrolovat a upevňovat znalosti pravidel silničního provozu na ulicích a silnicích;
pravidla pro cyklisty;
používání veřejné dopravy;
vzdělávat studenty v kultuře chování.

Vybavení: dopravní značky, plakáty s pravidly silničního provozu, semafory, modré, červené, zelené, žluté čtverečky, červené, žluté, zelené hrnky, magnetofon, kazeta s melodiemi, sluchátka na poslech hudby.

Vedoucí: „Drazí kluci, dnes pořádáme kvíz o pravidlech silničního provozu „Šťastná nehoda“.

Každý den se na našich silnicích objevuje stále více aut. Vysoké rychlosti a intenzita dopravy vyžadují, aby řidiči a chodci byli velmi pozorní.

Disciplína, opatrnost a dodržování pravidel silničního provozu řidiči i chodci jsou základem bezpečného pohybu na ulici.

Poslechněte si něco o historii dopravních pravidel.

V Rusku byla pravidla silničního provozu na koni zavedena Petrem I. 1.3.1683. Dekret zněl takto: „Velký panovník se vědomě zavázal, že mnozí počítali s tím, že budou jezdit na saních na otěžích s velkými metlami a náhodně bít lidi při jízdě po ulici, pak od nynějška nejezdit na saních. na otěžích."

První semafor byl vynalezen v roce 1868 v Londýně. Byla to plynová lucerna se dvěma filtry: zeleným a červeným. Barvy se měnily pomocí ručního pohonu, který řídil policista.

První signální semafor se objevil ve Spojených státech v roce 1919.

Zní „Píseň cyklistů“, pak volací znaky televizní hry „Lucky chance“.

Prezentace poroty, týmů.

Kreslit.

Z každého týmu vyjde 1 žák a přečte básničku o pravidlech silničního provozu. Kdokoli vyhraje čtenářskou soutěž, tento tým začne hru jako první.

Vedoucí:
„Zahajujeme první hru kvízu otázek a odpovědí.

Na desce je hrací pole rozdělené na čtverečky, na rubu každého políčka je určitá barva, která označuje obor znalostí.

Kapitáni týmů si vyberou pole znalostí, vezmou čtverec a jdou k týmu.

Ve hře jsou každému týmu položeny tři otázky. (5 bodů)

Jaké semafory pro chodce víte, co znamenají?
Jak je vyznačen přechod pro chodce na vozovce ulic a silnic?
Jaké znáš semafory?
Kde a jak by měli chodci chodit po ulici?
Kde smí chodci přecházet ulici?

Kde můžete přejít ulici?
Jak správně přejít ulici?
Je možné běžet přes ulici, silnici?
Proč chodci nesmí chodit po vozovce ulice nebo silnice?
Kolik signálů má semafor pro chodce?

Dopravní značky

Do jakých skupin se dělí dopravní značky?
Ukažte značku, která zakazuje provoz chodců.
Kdo by měl znát dopravní značky?
Ukažte značku jízdního pruhu pro cyklisty.
Jaké informační značky znáte?

Porota shrnuje výsledky první hry.

Vedoucí. Zatímco bude porota sčítat výsledky, zahrajeme si s fanoušky o pozornost hru – „Semafor“.

Červené světlo – studenti tiše stojí.

Žluté světlo – studenti tleskají rukama.

Zelené světlo – dupejte nohama.

Druhá hra je „Ty mně, já tobě“.

Kapitáni týmů si navzájem kladou otázky. (3 body).

Například.

V jakém věku je povoleno jezdit na kole po silnici?
Kde můžete hrát?
Co byste měli dělat, když se žlutý semafor rozsvítil, když jste byli uprostřed ulice?

Týmová hra „Cross the street“

Vedoucí drží v rukou - 2 kruhy:

první je na jedné straně zelený, na druhé žlutý;

druhá je na jedné straně červená a na druhé žlutá.

Hráči stojí ve vzdálenosti 7-10 kroků od sebe na rovnoběžných liniích (toto je ulice). Vedoucí udělá vlnu se zeleným kruhem - hráči udělají krok vpřed, červená - krok zpět, žlutá - stojí na místě. Vedoucí střídá barvy. Kdo udělá chybu, vypadává ze hry. Vítězí tým, jehož hráč jako první překročí „ulici“. (2 body)

Třetí hra je „Každý sám za sebe“.

Zní melodie hry „Lucky case“.

Moderátor střídavě klade hráčům otázky z oblasti znalostí hracího pole. Čtverce vybírají kapitáni týmů.

Porota shrnuje výsledky 2 a 3 her.

Vedoucí. Zatímco porota sčítá výsledky, my s fanoušky budeme řešit hádanky. Odpovědi mluvit společně ve sboru.

Donutí nás jít potichu,
Ukáže se otočení blízko
A připomenout co a jak
Jste na cestě... (Dopravní značka).
Jaká "zebra" na silnici?
Všichni stojí s otevřenou pusou.
Čeká se, až zabliká zelená
Takže tohle je... (Přechod).
Vstal z okraje ulice v dlouhé botě
Tříoký strašák na jedné noze.
Kde se auta pohybují
Kde se cesty sbíhaly
Pomáhá lidem přejít silnici. (Semafor)
Dům na kolejích je přímo tam,
Za pět minut všechny zabije.
Sedíš a nezíváš
Odjíždí ... (Tramvaj).
Pije benzín jako mléko
Může běžet daleko.
Převáží zboží a lidi
Znáš ji, samozřejmě.
Nosí boty vyrobené z gumy, zvané ... (Machine).

Čtvrtá hra "Dále, dále, dále."

Zní melodie hry „Lucky case“.

Hostitel klade jednomu týmu otázky, druhý tým poslouchá hudbu ve sluchátkách. (Otázky se čtou rychle).

K čemu je „bezpečnostní ostrov“?

Po které straně chodníku by měli chodci chodit?

Kam musíte jít po ulici, silnici, když tam není chodník?

Jak se jmenuje ta křižovatka?

Kdo odpovídá za pořádek na silnicích?

V jakém věku můžete jezdit na kole na ulici (silnici)?

Co je to křižovatka?

K čemu slouží vozovka?

Pro koho je chodník?

Jak se nazývá část komunikace, která se nachází po obou stranách vozovky a slouží k zastavování aut a chodců?

Zařízení pro pohyb cyklistů?

Které ulice se nazývají jednosměrky?

Co znamená zelený semafor?

Jakým směrem byste se měli podívat, když dojdete doprostřed ulice?

K čemu je místo přistání?

Kdo dává povely semaforu pro chodce?

Co znamená červený semafor?

Kde by měli žáci 1.–6. ročníku jezdit na kole?

Umíte jezdit na kole bez držení řídítek?

Kolik kol má auto?

Na jakých místech je instalován nápis „Pozor, děti!“.

Černý pasažér?

Tramvajová trať?

Domů pro auto?

Bezkolejová tramvaj?

Kam se chodec dívá při přecházení ulice?

Kolik lidí může jezdit na jednom kole?

Kde cestující nastupují a vystupují?

Proč jsou vozidla vybavena semafory?

Chodec porušuje pravidla silničního provozu?

Kvíz shrnuje porota.

Všichni účastníci kvízu zpívají píseň „Kuře jde po ulici“.

Zazní volací znaky hry „Lucky chance“.

Předání slova porotě.

Týmové ceny.

Vedoucí. Čtení básně A. Severnyho „Tři nádherné barvy“:

Pomoct ti
Cesta je nebezpečná
Pálení ve dne i v noci
Zelená, žlutá, červená.
Náš dům je semafor,
Jsme tři bratři
Už dlouho svítíme
Na cestě ke všem chlapům.
Jsme tři úžasné barvy
Často nás vídáte
Ale naše rada
Někdy neposloucháš.
Nejzávažnější je červená.
Pokud hoří, přestaňte!
Silnice dále - ne,
Cesta je pro všechny uzavřena.
Abyste v klidu prošli
Dbejte našich rad
Počkejte!
Brzy uvidíte uprostřed žlutou barvu.
A za ním je zelená
Blesky dopředu,
Řekne:
"Neexistují žádné překážky!" - odvážně jděte svou cestou.
Jak to můžete udělat bez boje?
semafory,
Jdi domů a jdi do školy
Samozřejmě velmi brzy.

Vedoucí. Kvíz Lucky Chance je u konce. Chci vám všem popřát zdraví, a abyste vždy, za každého počasí, v různé denní doby, v každém ročním období dodržovali pravidla silničního provozu, neohrožovali život svůj a své okolí. Děkuji!

Kvízová hra „O pravidlech silničního provozu“.

Akce dle pravidel silničního provozu je určena pro žáky 7-11 let. Materiál je navržen tak, aby pomohl dětem hravou formou upevnit znalosti pravidel silničního provozu.

cíle:

1. Upevňování teoretických znalostí studentů o pravidlech silničního provozu, získaných v procesu učení v předmětu "Základy bezpečnosti života".

2. Propagace společenského významu kurzu bezpečnosti života.

3. Výchova ke kultuře chování na silnici u studentů.

členové: studenti ve věku 7-11 let.

Struktura příkazu: 5 lidí.

Org. Část

Kluci, dnes pořádáme kvíz o pravidlech silničního provozu "Znalci dopravních pravidel."

Každý den se na našich silnicích objevuje stále více aut. Vysoké rychlosti a intenzita dopravy vyžadují, aby řidiči a chodci byli velmi pozorní.

Disciplína, opatrnost a dodržování pravidel silničního provozu řidiči i chodci jsou základem bezpečného pohybu na ulici.

Poslechněte si něco o historii dopravních pravidel.

V Rusku byla pravidla silničního provozu na koni zavedena Petrem I. 1.3.1683. Dekret zněl takto: „Velký panovník se vědomě zavázal, že mnozí brali v úvahu jezdit na saních na otěžích s velkými metlami a náhodně mlátit lidi při jízdě po ulici, a od nynějška nejezdit na saních na otěže."

První semafor byl vynalezen v roce 1868 v Londýně. Byla to plynová lucerna se dvěma filtry: zeleným a červeným. Barvy se měnily pomocí ručního pohonu, který řídil policista.

První signální semafor se objevil ve Spojených státech v roce 1919.

Prezentace poroty, týmů.

Hlavní část

Fáze 1: "Křižovatka záhad"

Účastníci jsou vyzváni k řešení hádanek na téma silnice.

Zázračný dům na kolech

Chodí v něm pracovat

A odpočívat, učit se.

A jmenuje se... (Autobus)

Spěchání po ulici I famózně

Řidič ale pevně drží volant.

Nejím kaše, ale benzín.

A jmenuji se... (Auto)

Na asfaltové cestě

Auta mají obuté nohy.

Nechte i gumu

Velmi silné ... (pneumatiky)

Červený kruh a trojúhelník

modrý obdélník,

Pomáháme, zakazujeme,

Všichni víme o silnici

Kde je nebezpečí, kde jsou rokle.

A my jsme prostě nazýváni ... (Znamení)

Nit se táhne, vine se mezi poli.
Les, lesy bez konce a okraje.
Netrhejte ho ani nesmotávejte do klubíčka. (Silnice)

Dva páry nohou na chodníku
A dvě ruce nad hlavou.
co to je? (trolejbus)

Dva bratři utekli a dva je dohnali?
co to je? (kola)

Náš přítel je přímo tam -
Za pět minut všechny urychlí.
Hej, sedni si, nezívej
Odjezd... (Tramvaj)

Jasné ráno podél silnice
Na trávě se leskne rosa.
Nohy jdou po silnici
A dvě kola běží.
Hádanka má odpověď: je moje...
(Kolo)

Jsem v kteroukoli roční dobu
A to za každého špatného počasí
Velmi rychle v kteroukoli hodinu
Vezmu tě do podzemí. (metro)

Jsme stroje, které potřebujeme
Zavolejte nám o pomoc.
U našich bočních dveří
Napsáno - 03. (Sanitka)

Jsme stroje, které potřebujeme
A když náhle potíže.
U našich bočních dveří
Napsáno - 02. (Policie)

Jsme stroje, které potřebujeme
Uhasíme oheň
Pokud plamen praskne
Volejte - 01. (Hasičské auto)

ruce ruce,
Co proboha hledáš?
Nic nehledám
Kopu a tahám zemi. (Rypadlo)

Jeden ozbrojený obr
Zvedněte ruku k oblakům
Dělat práci:
Pomáhá stavět dům. (Jeřáb)

Fáze 2: "Automulti"Účastníci jsou vyzváni, aby odpovídali na otázky týkající se karikatur a pohádek, které zmiňují vozidla.

Jak Emelya jela do královského paláce? (Na sporáku)

Jaký je oblíbený dvoukolový dopravní prostředek Leopoldovy kočky? (Kolo)

Jak Carlson, který žije na střeše, namazal svůj motor? (s marmeládou)

Jaký dárek dali rodiče strýce Fjodora pošťákovi Pechkinovi? (Kolo)

V co dobrá víla proměnila dýni pro Popelku? (Do kočáru)

Co létal starý Hottabych? (Na létajícím koberci).

Osobní doprava Baba Yaga? (Minomet)

Na co šel ten roztržitý člověk z Basseynaya Street do Leningradu? (Vlakem)

Jaký druh dopravy použili Brémští hudebníci?
(S pomocí vozu)

Fáze 3: "Pochopte mě"

V této soutěži stačí uhodnout slovo, které má hostitel na mysli

1. Chodí a jezdí na něm. (Silnice).

2. Vintage vozidlo pro princezny. (Trenér).

3. Dvoukolové nebo tříkolové vozidlo. (Kolo).

5. Místo, kde se cesty "setkají". (Rozcestí).

6. Nejezdí na něm. (Chodník).

7. Může být na zemi, pod zemí i nad zemí. (Přechod).

8. Má to auto i ptáček. (Křídlo).

9. Určuje rychlost vozu. (Rychloměr).

10. Místo odpočinku a skladování vozidel. (Garáž).

11. Dopravní kontrolor. (inspektor dopravní policie).

12. Zastavovací prostředek. (Brzda).

Fáze 4: "Abeceda chodce"

Testování znalostí základů Pravidel silničního provozu formou řešení testu „Mladý chodec“. Za správnou odpověď se uděluje 1 bod. Maximální počet bodů je 10. Týmům je přidělen čas.

1. Chodec je:
1). Osoba, která dělá práci na silnici.
2). Osoba jdoucí po chodníku.
3). Osoba, která je mimo vozidlo na silnici a nepracuje na něm.

2. Která z následujících situací může způsobit dopravní nehody?

1). Přecházení silnice na blíže neurčeném místě.
2). Hry na cestách.
3). Chůze po vozovce.

3. Co znamená kombinace červeného a žlutého semaforu?
1). Můžete zahájit přechod.
2). Brzy se rozsvítí zelené světlo.

4. Co znamená blikající zelený semafor?
1). Semafor není správný.
2). Vypršel zelený signál
3). Zákaz pohybu.

5. Jak se má kolona chodců pohybovat po vozovce?
1). Na levé straně silnice, čelem k protijedoucímu provozu.
2). Po pravé straně vozovky ve směru provozu.

6. Čím se má chodec řídit, pokud gesto dispečera odporuje požadavku na semafor?

1). Gesto regulátora.
2). Dopravní signál.
3). Jednat podle vlastního uvážení.

7. Kde je povoleno sáňkování a lyžování?
1). Na silnici vyhrazené pro chodce.
2). Na pravé straně silnice.
3). V parcích, na náměstích, na stadionech, tzn. kde nehrozí opuštění vozovky.

8. Jaké požadavky Pravidel silničního provozu musí dodržovat chodec při přecházení vozovky?
1). Pohybujte se v pravém úhlu.
2). Na silnici zbytečně nezastavujte.
3). Nejezte zmrzlinu.
9. Co je to chodník?
1). Silnice pro cyklisty.
2). Cesta pro chodce.
3). Cesta pro dopravu.

10. Je nebezpečné chodit po okraji chodníku?
1). Není nebezpečný, protože chodník je pro chodce.
2). Není to nebezpečné, protože vozidla by se neměla přibližovat k chodníku.
3). Nebezpečné, protože vás mohou srazit okolní vozidla.

Fáze 5: "Mluvící znamení"

Účastníci jsou vyzváni, aby vyřešili hádanky o dopravních značkách a ukázali značku na plakátu.

Pokud na své cestě spěcháte
jít přes ulici
Jděte tam, kde jsou všichni lidé
kde je znak... (přechod pro chodce)

A pod tímto znamením za nic na světě
Nejezděte, děti, na kole. (jízda na kole je zakázána)

Všechny motory se vypnou
A pozorní řidiči
Pokud značky říkají:
„Blízko školy! Mateřská školka!" ( Děti)

Pokud potřebuješ zavolat mámě
zavolat hrocha
Na cestě ke kontaktu s přítelem -
Toto znamení je pro vás! (Telefon)

Zázračný kůň - jízdní kolo.
Můžeš jít nebo ne?
Tato modrá značka je zvláštní.
Nechápejte ho! ( Pruh pro jízdní kola)

Pruhy zná každý

Děti vědí, dospělí vědí.

Vede na druhou stranu přechod pro chodce).

Je vidět, že si postaví dům -
Kolem visí cihly.
Ale na našem dvoře
Místo stavby není vidět. ( VSTUP ZAKÁZÁN)

Řízení tedy není nebezpečné.
Možná visí zbytečně?
Co říkáte, přátelé? ( zákaz pohybu)

Hej řidiči, pozor!

Je nemožné jít rychle

Lidé vědí všechno na světě:

Děti chodí na toto místo.

((Dejte pozor, děti!)

Autem sem, přátelé,

Nikdo nemůže jít

Můžete jít, víte, děti.

Pouze na kole. ( "Pruh pro jízdní kola")

Na silnici jsem si nemyla ruce

Jedl ovoce, zeleninu,

nemocný a uvidíš odstavec

zdravotní asistence.

Co bych měl dělat?

Co mám dělat?

Potřebujete naléhavě zavolat.

Měl bys to vědět a on...

Na tomto místě telefon.

co to je? Ach ach ach!

Průchod je zde pod zemí.

Tak směle do toho!

Jsi zbabělý nadarmo

Vědět podzemní přechod

Nejbezpečnější.

Podívej, znamení je nebezpečné -

Muž v červeném kruhu

Zkřížené na polovinu.

Může za to on, děti.

Auta tu jezdí rychle.

Může to být i smůla.

Cestou sem přátelé,

Nikdo nemůže chodit.

("Žádní chodci")

Tady je vidlička, tady je lžíce,
Trochu natankováno.
Nakrmili jsme psa...
Říkáme: "Děkuji podepsat!". ("Food Point")

Bílý kruh s červeným okrajem -
Řízení tedy není nebezpečné.
Možná visí zbytečně?
Co říkáte, přátelé? (Zákaz pohybu).

Fáze 6: Soutěž - kvíz

Jaké je hnutí v Rusku: levicové nebo pravoruké? (Pravá strana).

Je možné, aby chodec šel, když svítí žluté světlo? (Ne, musíš stát)

Kde můžete přejít silnici? (Na semaforu, kde je instalována značka „přechod pro chodce“, je dopravní značení pro přechod pro chodce (zebra), podél podchodu).

Pokud na přechodu svítí semafor a provoz řídí i inspektor dopravní policie, tak čí signály budete poslouchat? (inspektor dopravní policie).

K čemu je „bezpečnostní ostrov“?

Po které straně chodníku by měli chodci chodit?

Kam musíte jít po ulici, silnici, když tam není chodník?

Kdo odpovídá za pořádek na silnicích?

V jakém věku můžete jezdit na kole na ulici (silnici)?

K čemu slouží vozovka?

Pro koho je chodník?

Jak se nazývá část komunikace, která se nachází po obou stranách vozovky a slouží k zastavování aut a chodců?

Zařízení pro pohyb cyklistů?

Které ulice se nazývají jednosměrky?

Co znamená zelený semafor?

Jakým směrem byste se měli podívat, když dojdete doprostřed ulice?

K čemu je místo přistání?

Kdo dává povely semaforu pro chodce?

Co znamená červený semafor?

Kde by měli žáci 1.–6. ročníku jezdit na kole?

Umíte jezdit na kole bez držení řídítek?

Kolik kol má auto?

Na jakých místech je nápis "Pozor, děti!".

Kam se chodec dívá při přecházení ulice?

Kolik lidí může jezdit na jednom kole?

Kde cestující nastupují a vystupují?

Proč jsou vozidla vybavena semafory?

Chodec porušuje pravidla silničního provozu?

3. Shrnutí.

Zatímco porota sčítá výsledky, probíhá hra „Semafor“.

Zveme všechny v této místnosti ke hře,

a semafory budou prováděny společně!

Červená - všichni stojíme,

Žlutá - tleskněte rukama

Zelená - dupat.

Odměňování.

Ne každé dítě se může naučit Pravidla silničního provozu, ale hravě – určitě se naučí a zapamatuje navždy. Proveďte s dětmi zajímavé kvízy na téma „Pravidla silničního provozu“ a ty zveřejněné na našem webu vám s tím pomohou.

Scénář kvízu o pravidlech silničního provozu pro školáky

Host: Dobrý den, drazí přátelé!

Moderátor: Dobré odpoledne, milí učitelé a studenti!

Moderátor: Jsme rádi, že vás můžeme přivítat v našem kvízu věnovaném pravidlům silničního provozu.

Moderátor: Každý den se na našich silnicích objevuje stále více aut. Vysoké rychlosti a intenzita dopravy vyžadují, aby řidiči a chodci byli velmi pozorní.

Moderátor: Disciplína, opatrnost a dodržování pravidel silničního provozu řidiči i chodci jsou základem bezpečného pohybu na ulici.

Moderátor: Ale našeho kvízu se účastní dva týmy: tým cyklistů a tým skateboardistů

Pozdrav a představení týmů. (Po pozdravu týmy předají certifikát – vzkaz o základních pravidlech silničního provozu pro cyklisty a skateboardisty.)

První soutěž Intelektuální cvičení. Týmům jsou položeny otázky, na které musí dát úplné a podrobné odpovědi.

Druhá soutěž. "Obnovit dopravní značky." Týmy by měly obnovit dopravní značku z řezaných částí, pojmenovat ji a říci, do které skupiny dopravních značek patří značka obnovená týmem. Který tým to udělá rychleji, ten tým získá 5 bodů. 7

Třetí soutěž náš kvíz se jmenuje "Blitz-anketa na silnici". Který tým dá během jedné minuty nejvíce odpovědí na otázky, ten tým získá nejvíce bodů. Pokud je správná odpověď z jiného týmu, pak se odpověď přečte týmu, který odpovídá. Za každou správnou odpověď 1 bod.

1. Samojízdné čtyřkolové vozidlo. (Automobil.)
2. Jezdí po kolejích - v zatáčkách chrastí. (Tramvaj.)
3. Starý kočár tažený koňmi. (Trenér.)
4. Vícemístné vozidlo pro přepravu cestujících. (Autobus.)
5. Oblíbené vozidlo zoufalých kluků, k jízdě které je potřeba odrazit nohou. (Koloběžka.)
6. Auto, které se nebojí těch nejhorších silnic. (ATV.)
7. Domov pro auto. (Garáž.)
8. Letecká garáž. (Hangár.)
9. Osoba jdoucí po chodníku. (Chodec.)
10. Ulička uprostřed ulice. (Bulvár.)
11. Cesta pro tramvaj. (Koľaje.)
12. Část vozovky, po které jdou chodci. (Chodník.)
13. Ohyb v cestě. (Otočit se.)
14. Osoba řídící auto. (Řidič.)
15. Řidič letadla. (Pilot, pilot.)
16. Zařízení pro zastavení vozu. (Brzda.)
17. Co ukazuje ručička rychloměru? (Rychlost.)
18. Umístěte na komunikaci určenou pro chodce. (Přechod.)
19. Pruhované přechodové značení. (Zebra.)
20. Místo křižovatky ulic. (Rozcestí.)
21. Policista regulující provoz na křižovatce. (Seřizovač.)
22. Hlasité pípnutí speciálního stroje. (Siréna.)
23. Místo pro nástup a výstup cestujících MHD. (Stop.)
24. Silný, široký popruh, který zajišťuje bezpečnost řidiče a cestujících v autě. (Bezpečnostní pás.)
25. Ochranná pokrývka hlavy motorkáře. (Helma.)
26. Černý pasažér. (Zajíc.)
27. Obecný název autobusu, tramvaje, trolejbusu. (Veřejná doprava.)
28. Osoba jedoucí ve vozidle, která však neřídí. (Cestující.)
29. Při cestování v MHD se držte ... (zábradlí).
30. Kdo prodává jízdenky v MHD? (Dirigent.)
31. Podzemní forma veřejné dopravy. (Metro.)
32. Zázračné schodiště v metru. (Jezdící schody.)
33. Žebřík na lodi. (Žebřík.)
34. Místo výkonu práce řidiče v autě, autobuse, trolejbusu, tramvaji. (Chata.)
35. Řidič jízdního kola. (Cyklista.)
36. Sportovní zařízení, kde se konají cyklistické okruhové závody. (Pruh pro cyklisty.)
37. Křížení železničních tratí s dálnicí. (Pohybuje se.)
38. Klesající a stoupající příčka pro otevírání a zavírání přejezdu. (Bariéra.)
39. Podpora kolejnice. (Spáči.)
40. Část polní cesty pro pohyb chodců, není-li zde chodník. (U silnice.)
41. Asfaltová venkovská silnice pro provoz. (Dálnice.)
42. Odvodňovací příkop podél silnice. (Příkop.)
43. "Nohy" auta. (Kola.)
44. "Oči" vozu. (Světlomety.)
45. Část nákladního automobilu určená k přepravě zboží. (Tělo.)
46. Typ nákladního automobilu, jehož korba náklad sama vysype. (Sklápěč.)
47. Odklápěcí kryt, který zakrývá motor. (Kapuce.)
48. Zařízení pro tažení automobilu. (Kabel.)
49. Podzemní stavba pro dopravu. (Tunel.)
50. Auto pojmenované po velké ruské řece. (Volha.)
51. Chodec nebo řidič, který nedodržuje pravidla silničního provozu. (Vetřelec.)
52. Trest za dopravní přestupky. (Pokuta.)

Čtvrtá soutěž. "Domácí práce". Hudební soutěž.

Pátá soutěž Jmenuje se „Ambulance“. Týmy budou muset odpovědět na otázky testu z oblasti medicíny. Tým, který správně odpoví na nejvíce otázek, získá nejvíce bodů. Za každou správnou odpověď 1 bod.

№ 1.

Jaký lék lze použít jako dezinfekci při kapilárním krvácení?

1. Jitrocel, březový list.

2. Kořen kozlíku lékařského, květy konvalinky.

3. Listy podbělu.

Odpověď číslo 1.

№ 2.

Jakou lékárničku lze použít ke snížení bolesti v případě zlomeniny?

1. Validol.

2. Analgin a chladicí vak-kontejner.

3. Enterodes.

Odpověď číslo 2.

№ 3.

Proč potřebujete validol v autolékárničce?

1. Podává se při vysoké tělesné teplotě.

2. Užívat při bolesti v oblasti zlomeniny.

3. K léčbě bolesti v oblasti srdce.

Odpověď číslo 3.

№ 4.

Jak pomoci oběti s bolestí v srdci?

1. Užijte jednu tabletu analginu nebo aspirinu.

2. Přičichněte k čpavku.

3. Pod jazyk dejte pilulku validolu nebo nitroglycerinu, dovnitř dejte 15 kapek Corvalolu v 50 ml. voda.

Odpověď číslo 3.

№ 5.

K čemu je určen 10% vodný roztok čpavku (čpavku) v autolékárničce?

1. K léčbě ran.

2. K přiložení teplého obkladu.

3. K inhalaci při mdlobách a výparech.

Odpověď číslo 3.

№ 6.

Kde je třeba určit puls, pokud je oběť v bezvědomí?

1. Na a. radialis

2. Na stehenní tepně.

3. Na krční tepně.

Odpověď číslo 3.

№ 7

Co dělat při pomoci při mdlobách?

1. Posaďte oběť.

2. Položte se a zvedněte hlavu.

3. Položte se a zvedněte nohy.

Odpověď číslo 3.

№ 8

Jak zastavit krvácení při poranění tepny?

1. Přiložte na ránu tlakový obvaz.

2. Přiložte škrtidlo nad ránu.

3. Pod ránu přiložte turniket.

Odpověď číslo 2.

№ 9

Jak dlouho lze v teplé sezóně použít hemostatický turniket?

1. Ne více než půl hodiny.

2. Ne více než jednu hodinu.

3. Čas není omezen.

Odpověď číslo 2.

№ 10

Jak dlouho lze v chladném období aplikovat hemostatický turniket?

1. Ne více než půl hodiny.

2. Ne více než jednu hodinu.

3. Čas není omezen.

Odpověď #1

№ 11

Jak správně používat roztok jódu nebo brilantní zeleně jako dezinfekci?

1. Namažte povrch rány.

2. Namažte pouze kůži kolem rány.

Odpověď číslo 2.

№ 12

Jak správně aplikovat germicidní ubrousky?

1. Opláchněte ránu, odstraňte cizí tělesa, přiložte baktericidní ubrousek.

2. Ránu ošetřete roztokem jódu, přiložte baktericidní ubrousek.

3. Bez ošetření rány aplikujte baktericidní ubrousek a fixujte ji náplastí nebo obvazem.

Odpověď číslo 3.

№ 13

V případě krvácení z nosu musí oběť:

1. Položte postiženého na záda a přivolejte lékaře

2. Dejte mu polohu v polosedu, zakloňte mu hlavu dozadu, ujistěte se, že je kořen nosu ochlazován.

3. Dejte mu polohu v polosedu, předkloňte mu hlavu a zajistěte, aby byl kořen nosu ochlazován.

Odpověď číslo 3. C

Porota shrnuje. Závěrečné slovo poroty. Týmová gratulace. Předávání diplomů.

Scénář kvízu o pravidlech silničního provozu pro ročníky 3-7

Moderátor: „Drazí kluci, dnes pořádáme kvíz o pravidlech silničního provozu.

Každý den se na našich silnicích objevuje stále více aut. Vysoké rychlosti a intenzita dopravy vyžadují, aby řidiči a chodci byli velmi pozorní.

Disciplína, opatrnost a dodržování pravidel silničního provozu řidiči i chodci jsou základem bezpečného pohybu na ulici.

Poslechněte si něco o historii dopravních pravidel.

V Rusku byla pravidla silničního provozu na koni zavedena Petrem I. 1.3.1683. Dekret zněl takto: „Velký panovník se vědomě zavázal, že mnozí počítali s tím, že budou jezdit na saních na otěžích s velkými metlami a ledabyle mlátit lidi při jízdě po ulici, pak od nynějška, od nynějška nevjíždět dovnitř saně na otěžích."

První semafor byl vynalezen v roce 1868 v Londýně. Byla to plynová lucerna se dvěma filtry: zeleným a červeným. Barvy se měnily pomocí ručního pohonu, který řídil policista.

První signální semafor se objevil ve Spojených státech v roce 1919.

Zazní „Píseň cyklistů“ a poté volací znaky televizní hry „Šťastná šance“.

(Zastoupení poroty, týmů.)

Kreslit.

Z každého týmu vyjde 1 žák a přečte básničku o pravidlech silničního provozu. Kdokoli vyhraje čtenářskou soutěž, tento tým začne hru jako první.

Host: "Začínáme první hru kvízu otázek a odpovědí."

Na desce je hrací pole rozdělené na čtverečky, na rubu každého políčka je určitá barva, která označuje obor znalostí.

Povinnosti cestujících

Dopravní značky

Kapitáni týmů si vyberou pole znalostí, vezmou čtverec a jdou k týmu.

Ve hře jsou každému týmu položeny tři otázky. (5 bodů)

Semafory, dopravní značení

Jaké semafory pro chodce víte, co znamenají?

Jak je vyznačen přechod pro chodce na vozovce ulic a silnic?

Jaké znáš semafory?

Kde a jak by měli chodci chodit po ulici?

Kde smí chodci přecházet ulici?

Povinnosti cestujících

Kde je potřeba stát při čekání na tramvaj, trolejbus, autobus?

Jaká pravidla chování v MHD znáte?

Jak přejít ulici při vystupování z tramvaje nebo autobusu?

Jaký je postup při nastupování a vystupování z autobusu?

Pravidla pro přecházení ulic a silnic

Kde můžete přejít ulici?

Jak správně přejít ulici?

Je možné běžet přes ulici, silnici?

Proč chodci nesmí chodit po vozovce ulice nebo silnice?

Kolik signálů má semafor pro chodce?

Dopravní značky

Do jakých skupin se dělí dopravní značky?

Ukažte značku, která zakazuje provoz chodců.

Kdo by měl znát dopravní značky?

Ukažte značku cyklostezky.

Jaké informační značky znáte?

Porota shrnuje výsledky první hry.

Vedoucí. Zatímco bude porota sčítat výsledky, zahrajeme si s fanoušky o pozornost hru – „Semafor“.

Červené světlo – studenti tiše stojí.

Žluté světlo – studenti tleskají rukama.

Zelené světlo – dupejte nohama.

Druhá hra "Ty mně, já tobě".

Moderátor: Kapitáni týmů si navzájem kladou otázky. (3 body). Například.

V jakém věku je povoleno jezdit na kole po silnici? Kde můžete hrát?

Co byste měli dělat, když se žlutý semafor rozsvítil, když jste byli uprostřed ulice?

Hra pro týmy "Cross the street"

Vedoucí drží v rukou - 2 kruhy:

První je na jedné straně zelený a na druhé žlutý;

Druhá je na jedné straně červená a na druhé žlutá.

Třetí hrou je „Každý za sebe“.

Zní melodie hry "Lucky Chance".

Moderátor střídavě klade hráčům otázky z oblasti znalostí hracího pole. Čtverce vybírají kapitáni týmů.

Porota shrnuje výsledky 2 a 3 her.

Vedoucí. Zatímco porota sčítá výsledky, my s fanoušky hádáme hádanky. Odpovědi mluvit společně ve sboru.

Hádanky.

Donutí nás jít potichu,

Ukáže se otočení blízko

A připomenout co a jak

Jste na cestě... (Dopravní značka).

Co je to zebra na silnici?

Všichni stojí s otevřenou pusou.

Čeká se, až zabliká zelená

Takže tohle je... (Přechod).

Vstal z okraje ulice v dlouhé botě

Tříoký strašák na jedné noze.

Kde se auta pohybují

Kde se cesty sbíhaly

Pomáhá lidem přejít silnici. (Semafor)

Dům na kolejích je přímo tam,

Za pět minut všechny zabije.

Sedíš a nezíváš

Odjíždí ... (Tramvaj).

Pije benzín jako mléko

Může běžet daleko.

Převáží zboží a lidi

Znáš ji, samozřejmě.

Nosí boty vyrobené z gumy, zvané ... (Machine).

Zní melodie hry "Lucky Chance".

Hostitel klade jednomu týmu otázky, druhý tým poslouchá hudbu ve sluchátkách. (Otázky se čtou rychle).

K čemu je „bezpečnostní ostrov“?

Po které straně chodníku by měli chodci chodit?

Kam musíte jít po ulici, silnici, když tam není chodník?

Jak se jmenuje ta křižovatka?

Kdo odpovídá za pořádek na silnicích?

V jakém věku můžete jezdit na kole na ulici (silnici)?

Co je to křižovatka?

K čemu slouží vozovka?

Pro koho je chodník?

Jak se nazývá část komunikace, která se nachází po obou stranách vozovky a slouží k zastavování aut a chodců?

Zařízení pro pohyb cyklistů?

Které ulice se nazývají jednosměrky?

Co znamená zelený semafor?

Jakým směrem byste se měli podívat, když dojdete doprostřed ulice?

K čemu je místo přistání?

Kdo dává povely semaforu pro chodce?

Co znamená červený semafor?

Kde by měli žáci 1.–6. ročníku jezdit na kole?

Umíte jezdit na kole bez držení řídítek?

Kolik kol má auto?

Na jakých místech je nápis "Pozor, děti!".

Černý pasažér?

Tramvajová trať?

Domů pro auto?

Bezkolejová tramvaj?

Kam se chodec dívá při přecházení ulice?

Kolik lidí může jezdit na jednom kole?

Kde cestující nastupují a vystupují?

Proč jsou vozidla vybavena semafory?

Chodec porušuje pravidla silničního provozu?

Kvíz shrnuje porota.

Znějí volací znaky hry "Lucky case".

Předání slova porotě.

Týmové ceny.

Vedoucí. Čtení básně A. Severnyho "Tři nádherné barvy":

Pomoct ti

Cesta je nebezpečná

Pálení ve dne i v noci

Zelená, žlutá, červená.

Náš dům je semafor,

Jsme tři bratři

Už dlouho svítíme

Na cestě ke všem chlapům.

Jsme tři úžasné barvy

Často nás vídáte

Ale naše rada

Někdy neposloucháš.

Nejzávažnější je červená.

Cesta je pro všechny uzavřena.

Abyste v klidu prošli

Dbejte našich rad

Brzy uvidíte uprostřed žlutou barvu.

A za ním je zelená

Blesky dopředu,

Řekne:

"Neexistují žádné překážky!" - odvážně jděte svou cestou.

Jak to můžete udělat bez boje?

semafory,

Jdi domů a jdi do školy

Samozřejmě velmi brzy.

Vedoucí. Kvíz „Šťastná šance“ je u konce. Chci vám všem popřát pevné zdraví, abyste vždy, za každého počasí, v různé denní doby, v každém ročním období dodržovali pravidla silničního provozu, ne ohrozit život svůj i své okolí. Děkujeme!

Kvízový skript pro žáky základních škol na téma:
"Dopravní zákony"

1 Přednášející: Dobrý den, milí účastníci a hosté našeho kvízu.
Doufám, že se tu sešli ti nejvynalézavější, nejchytřejší a nejdůvtipnější kluci.

2 Lead: Dnes se pokusíme zjistit, co víte o pravidlech silničního provozu
hnutí. Není žádným tajemstvím, že velké množství silniční dopravy
k nehodám dochází vinou chodců a řidičů, kteří nerespektují
tato pravidla.

1 Lead: A čím lépe známe pravidla silničního provozu, tím bezpečnější
bude náš život.

2 hostitel: Náš kvíz se skládá ze tří kol: teoretického, uměleckého a
soutěž kapitánů. Chybět nebude ani hra s publikem.

1 moderátor: Ale ještě před začátkem bych vám rád představil naši porotu.

(Složení poroty je zveřejněno)

Tak jdeme na to!

2 vedoucí: První kolo je teoretické. Budu se ptát a jmenovat tři
možnosti reakce pro ně. Až se trochu poradíš, podle mě
Při signálu musíte zvednout znaménko s číslem správné odpovědi. Ta
Tým, který odpověděl správně, získává 1 bod.

(Kladení otázek)

Otázky a odpovědi:

I. Jaká barva semaforu znamená „Pozor! Připravte se na přesun!"?
1. červená;
2. žlutá;
3. zelená.

II. V jakém věku mohou děti sedět vedle řidiče v autě?
auto?
1. od 12 let;
2. od 14 let;
3. od 13 let.

III. V jakém věku je legální řídit motorku?
1. od 14 let;
2. od 15 let;
3. od 16 let.

IV. Jakým směrem byste se měli nejprve podívat, když přecházíte vozovku?
1. právo;
2. vlevo;
3. rovný.

V. Kde můžete přejít ulici?
1. podél "zebry";
2. kam chcete;
3. kde je instalována značka "přechod pro chodce".

(Slovo mají rozhodčí: výsledky 1. kola)

Vedení 1: Takže přecházíme do druhého kola. Požádám vás o přípravu
kreslířské potřeby. Vaším úkolem je vymyslet týmový emblém, in
nakreslete to 10 minut a vysvětlete, co to znamená. Čas je pryč.

(Týmy si vylosují znak)

Vedení 2: Mezitím si týmy kreslí znak, budeme hrát s publikem. Mimochodem, to
obdrží tým, jehož diváci dají nejvíce správných odpovědí
extra skóre. Takže úkol: pojmenujte karikatury, které znáte,
básně, knihy, písničky na téma pravidla silničního provozu.

(Probíhá hra s publikem. Slovo dostávají rozhodčí: výsledky hry s publikem)

Vedení 1: Stop! Doba emblémů skončila! Požádám vás, abyste všem ukázali své
emblémy a říct, co znamenají.

(Emblemy jsou chráněny. Slovo je uděleno rozhodčím: výsledky 2. kola)

2 hostitel: Pojďme k soutěži kapitánů. Žádám kapitány, aby přišli k nám. Pozornost,
kapitáni! Nyní vám bude položeno 5 otázek. Ten, kdo zvedá první
ruku a dát úplnou odpověď přinese jeho týmu 1 bod. Připraveni? Pak
vpřed.

1. Jaké důvody mohou vést k nehodám na silnici?
2. Proč má inspektor provozu žlutou vestu?
3. Jak se zachovat v případě dopravní nehody?
4. Proč je sedadlo vedle řidiče v autě při nehodě nejnebezpečnější?
5. Jaké znáš skupiny dopravních značek? Proč se jim tak říká?

(Kapitáni odpovídají na otázky. Slovo mají rozhodčí: výsledky soutěže kapitánů)

Vedení 1: Dosáhli jsme cíle.

Vedení 2: Soudě podle vašich odpovědí dobře znáte pravidla silničního provozu. A
proto mohu s plnou jistotou říci, že poražení v naší
žádný kvíz.

1 moderátor: A jména vítězů vyhlásí naše přísná a nezaujatá porota.

(Slovo má porota: výsledky hry, předání cen)

2 hostitel: Náš kvíz skončil.

Vedoucí 1: Děkuji vám všem, brzy se uvidíme!

*****************************

Tak se převrátila a hned šla ke dnu, jinak by ji unesl proud.
Zapálil jsem dva velké ohně. Emma se posadila, aby mi zahřála pytel a prádlo, a já jsem vlezl do vody tak, jak jsem byl, ve všem, jen pevněji si svázal vršky gumáků provazem a skočil do vody, abych zachránil sebe a své štěstí.
Nešel skoro žádný proud a zpomalila to i přehrada. Chlad mě úplně svázal v nejtěžší chvíli, kdy jsem sevřel loď ledovýma rukama přes okraj a snažil se ji přitáhnout k sobě. Loď se nepohnula. Držela ji ledová kaše. Voda byla těsně nad mým pasem. Nadechl jsem se, sebral všechny síly, opřel se hrudníkem o loď a začal ji tlačit ke břehu. Ledové kry byly těžké, ale také udržely loď nad vodou. Když se člun dotkl dna, nevydržel jsem to a vyskočil na břeh. Otupěl jsem popadl dech a najednou jsem si uvědomil, že pokud se tam hned nevlezu, nechám ji tam. Podruhé bych si netroufl vylézt ani za nic. A znovu jsem vstoupil do vody, vší silou trhl člunem a napůl jsem ho vytáhl na břeh. Motor samozřejmě nebyl. Při odchodu jsme vesla schovali do křoví a byla celá.
U ohně jsem si sundal boty. Zdálo se mi, že se mé srdce proměnilo v led, jako ten kluk v pohádce. Pak jsem se svlékl a vlezl do vyhřívané tašky. Emma nalila horký čaj do koňakové láhve a ujistila mě, že je to čaj s koňakem.
Zatímco jsem ležel a vzpamatovával se, Emma vzala sekeru a skočila s holí k lodi. Začala odštípávat ty spásné kusy ledu, které vytáhly loď nahoru. Je silná, moje žena. Člun se ale stejně musel převrátit a podívat se, co je uvnitř. Když jsem ji táhl a dal ruce pod bok, zdálo se mi, že tam není žádný led.
O tři hodiny později jsme s velkými obtížemi společně otočili loď, otočili náš ledový tábor, ponořili se, já naskládal suché dříví na záď (neví se, kde zastavíme) a tlačil loď do vody - nebylo čas ztratit.
A pak se stala zvláštní věc - loď téměř okamžitě znovu zarostla ledem, i když ne moc.
"Bála jsem se toho," řekla Emma.
Ale ještě neuvěřitelnější se stalo za ním. Byl jsem omráčen – za lodí ve vodě se mi přímo před očima zvedla ledová mlha. Voda zhoustla a změnila se v ledovou kaši.
"Veslujte, veslujte," křičela Emma. "Veslujte rychle, pak zastoupím vaše místo."
Opřel jsem se o vesla a s hrůzou viděl, jak jsou vesla pokryta
zástup ostrých jehel. Jehly trčely na veslech jako trny na kaktusech, jen jich bylo každou vteřinou víc a víc.
Při veslování jsem se zahřál a užíval si teplo, ale veslovat bylo neskutečně těžké. Pak se vše seběhlo rychle a nepochopitelně. S Emmou jsme si vše uvědomili později. Ledovou hráz jsme nějak minuli - voda přes ni tekla - a nevšimli jsme si malého přelivu mezi bílým nepořádkem. Dno zaskřípalo, loď se otočila na bok, všechno suché dříví letělo ze zádi do řeky, Emma křičela, byli jsme vymrštěni a narovnali se téměř okamžitě na druhé straně přehrady. Loď se tam sesypala jako na molitanové matraci a i bez mého úsilí urazila metr a půl. Z jednoho vesla uletěla polovina čepele. Začal jsem hrabat, jako by každou vteřinu mohla spadnout z nebe železná opona a oddělit nás od světa.
O půl hodiny později se led pod námi zmenšil. Večer u ohně jsem řekl:
- Budu této lodi říkat také "Mulat" - budeme na ní pracovat další tři roky.
- Říkáte jí "Dva mulati."
- Proč je to? kdo je ten druhý?
- Koneckonců, Mulat je především vzpomínkou na řeku. Za řekou právo převahy, za lodí - nezapomenutelné dny.
Souhlasil jsem, ale přemýšlel jsem o tom.
- Nemyslíš, že je v tom názvu nějaká nejednoznačnost?
- Vůbec ne víc než ve vašem návrhu. Jsem Rus. Ještě lépe jí říkejte „Dva mulati a šedý vlk“.
A tvářil se lstivě.
A je to. Rozumíš?..
Po silnici zatím neprojelo jediné auto. Vystoupili jsme z kabiny a zapálili si cigaretu.
Tihiler
- No, no, Tihilere... - Vaňka mi osedlá nového krásného jelena. Jelen má bílý pruh mezi očima a bílou skvrnu na pravé noze.
- Sytý, pane...
Vaňka se opře kolenem o nohu jelena, opře se o něj zdravým ramenem a utáhne popruh na sedle. Nepřesvědčuje, nevyhrožuje.

Kvíz "Červená, žlutá, zelená"

Cíle.

1. Utvářet představy školáků o bezpečnosti silničního provozu při pohybu po ulicích a silnicích.

2.Rozvíjet dovednosti dodržovat základní pravidla chování žáků na ulici, silnici, s cílem předcházet úrazům dětí v silničním provozu.

3. Rozvíjet dětskou kreativitu.

úkoly:

seznámit se s historií vzniku pravidel silničního provozu;

prohloubit znalosti žáků o pravidlech silničního provozu;

naučit rozlišovat dopravní značky;

opakovat pravidla provozu pro chodce;

rozvíjet schopnost samostatně používat získané znalosti v běžném životě.

Zařízení: V hale v patře bylo nakresleno schéma křižovatky s pěšinami, byl proveden nárys pro dispečera, semafor.

Děti sedí na židlích při hudbě.

Moderátor: Kluci, žijeme ve velké, krásné vesnici se zelenými, širokými ulicemi. Pohybuje se po nich spousta aut a kamionů. A nikdo nikoho neobtěžuje. Je to proto, že pro řidiče aut a chodce platí tak jasná a přísná pravidla. Chodit z jedné strany ulice na druhou není snadné. Pomáhají tři barvy semaforů – červená, žlutá, zelená. Regulátor udržuje pořádek. Pohyb ovládá pruhovanou holí.

Chlapec v podobě dopravního policisty, s klackem dispečera v ruce, stojí na pódiu.

Vyjdou dvě děti, čtou básně.

1 student: Kdykoli zde na příspěvku

Ve službě je šikovný hlídač.

Zvládá vše najednou

Kdo je před ním na chodníku!

2 student: To nikdo na světě nedokáže

Jednou rukou

Zastavte proud kolemjdoucích

A přeskočte kamiony.

1 dítě: Pod časným sluncem

Na chodníku

Najednou vidí chlapy - děti

Hlídat.

Veselý a láskyplný

Stal se jeho pohledem.

Stráž: Běžte, kluci, klidně!

Dvě děti chodí po třídě.

Moderátor: Naše děti chodí do školy,

Naši kluci spěchají!

Strážný: I když nemáte trpělivost...

Počkejte:

Červené světlo.

žluté světlo na cestě

Připravte se na cestu!

Před námi zelené světlo

Nyní pokračujte!

A teď uvidíme, jak dobře znáte pravidla silničního provozu.

Třída je rozdělena na 2-3 týmy (podle počtu žáků).

Každým rokem narůstá počet dopravních nehod ve městech i na venkově. V mnoha z těchto nehod jsou pachateli děti, které neznají pravidla silničního provozu nebo vůbec žádné. Dnes se podíváme, jak znáte pravidla silničního provozu a zda dokážete nabyté znalosti aplikovat v konkrétních situacích na silnici.

Kapitáni týmů, přijďte si vybrat svůj týmový znak.

1. Soutěž „Věděli jste?“

Právo na odpověď má tým, jehož kapitán zvedl znak jako první. Za každou správnou odpověď tým získává 2 body, za neúplnou odpověď 1 bod. Pokud tým odpoví nesprávně, pak právo na odpověď přechází na tým, který zvedl znak jako druhý.

otázky:

1. Co je to chodník? (Silnice pro pěší provoz.)

2. Co je to zebra? (Dopravní značení označující přechod pro chodce).

3. Kdo se nazývá chodec? (Osoba mimo vozidlo, které je na silnici, ale nepracuje na něm.)

4. Jak obejít tramvaj? (Přední.)

5. Jak obejít autobus a trolejbus? (Za.)

6. Kdo se nazývá řidič? (Osoba, která řídí vozidlo.)

7. Kam by měli chodci chodit? (Podél chodníků, držet se vpravo.)

8. Kde si mohou děti hrát venku? (Ve speciálně vyhrazených oblastech pro hry.)

9. V jakém věku je dovoleno jezdit na kole po silnicích? (Od 14 let.)

10. V jakém věku můžete získat řidičský průkaz na motorku? (V 16 letech.)

11. Po které straně vozovky mají chodit chodci v místech, kde není chodník? (Vlevo směrem k jedoucímu transportu.)

12. Co je to železniční přejezd? (Křižovatka železnice se silnicí.)

13. Mohou děti sedět na předním sedadle auta? (Můžete, jakmile dosáhnete věku 12 let.)

14. Smí řidič mopedu jezdit po stezkách pro pěší? (nepovoleno).

15. Komu říkáme „účastníci silničního provozu“? (chodci, řidiči, cestující).

16. Může jet cyklista po silnici, pokud je v blízkosti cyklostezka? (Ne).

17. Jaká dopravní značka je instalována v blízkosti škol? (děti).

18. Která odbočka je nebezpečnější: vlevo nebo vpravo? (vlevo, protože doprava je doprava).

19. Jak se jmenuje "zebra" na silnici? (přechod pro chodce).

20. Jsou lidé vykonávající práci na silnici chodci? (Ne).

21. Jaké signály dává semafor? (červená, žlutá, zelená).

22. Která křižovatka se nazývá regulovaná? (ta, kde je semafor nebo dispečer).

23. Komu by se měli chodci a řidiči podřídit, když na křižovatce pracuje současně semafor i dispečer? (regulátor).

24. Proč potřebujete brzdová světla na autě? (aby ostatní účastníci silničního provozu viděli úmysl řidiče zastavit nebo zpomalit).

25. Kterou stranu byste se měli držet při chůzi po chodníku? (pravá strana).

26. Musí být cestující vždy připoutáni bezpečnostními pásy? (Ano vždy).

27. Jak má cyklista informovat ostatní účastníky silničního provozu o svém úmyslu zastavit? (zvednout ruku nahoru).

28. Jak byste měli přejít silnici, když jste vystoupili z autobusu? (dopravu nemůžete objet ani popředu ani pozadu, musíte počkat, až odjede, a cesta bude viditelná v obou směrech, ale je lepší se přesunout do bezpečné vzdálenosti a pokud je tam chodec přechod, pak byste měli přejít silnici podél něj).

29. Je možné šikmo přejít silnici? (ne, protože za prvé se cesta prodlužuje a za druhé je obtížnější vidět dopravu, která se pohybuje zezadu).

30. Jaká poloha řídícího provozu zakazuje pohyb všech účastníků silničního provozu? (zvednutá ruka).

2. Soutěž kapitánů

otázky:

1. Jaké znáš speciální semafory?(Železnice, dvoubarevná (červená a zelená), semafory pro chodce, semafory pro cyklisty, semafory s pokyny.)

2. Co má dělat chodec, když nestihl dokončit přechod na povolný semafor?(Jděte doprostřed vozovky a zůstaňte tam, pokračujte v jízdě až poté, co se na semaforu rozsvítí zelená.)

3. Proč je nebezpečné utíkat přes ulici?(Pro běžícího člověka je obtížnější pozorovat, co se děje. Nemusí si všimnout jedoucího vozidla.)

3. Soutěž „Najděte porušení zásad“

Týmy dostanou obrázek s přestupky. Děti je musí najít.

4. Soutěž „Hádej znamení“

Jaký je název a význam této dopravní značky? Zobrazení dopravních značek:

jízda na kole je zakázána;

Muži v práci;

telefon;

pěšina;

zákaz pohybu;

Nebezpečný zlom;

předjíždění je zakázáno;

děti.

5. Soutěžní hádanky

Na cestách jednou rukou
přestat zvyklý
Pětitunový náklaďák.
(Policista)

Tento kůň nejí oves
Místo nohou - dvě kola.
Sedněte si na koně a projeďte se na něm
Prostě lepší jízda.
(Kolo. )

Úžasný vagón!
Posuďte sami:
Kolejnice ve vzduchu a on
Drží je rukama.
(trolejbus)

Po straně silnice
Jak stojí vojáci
Vše, co s vámi děláme
Co nám říkají
(znaky)

Ne živý, ale chodící
Nehybný, ale vedoucí.
(Silnice)

Kam vedou schody dolů
Slez, nebuď líný.
Chodec musí vědět:
Tady …?
(podzemní přechod!)

Pomoct ti
Cesta je nebezpečná
Pálení ve dne i v noci
Zelená, žlutá, červená
(Semafor)

pruhovaní koně
Leží přes silnice -
Všechna auta zastavila
Pokud tudy projdeme.
(Přechod pro chodce)

Dům jde po ulici
Máme štěstí, že pracujeme
Ne na tenkých kuřecích stehýnkách,
A gumáky.
(Autobus)

6. Hádanky

1. Představte si, že jste řidič trolejbusu. Na první zastávce vešlo do prázdné kabiny 5 lidí. Na druhé zastávce dva cestující nastoupili a jeden vystoupil, na třetí zastávce vystoupili 4 cestující a dva.Jak starý je řidič trolejbusu ? (tolik let jako osoba, které je tato otázka určena)

2. Chlapec jel na kole do města. Jelo proti němu auto, ve kterém sedělo 5 žen. Každý z nich nesl jedno kuře a pár bot.Kolik živých bytostí šlo do města ? (1 - chlapec)

3. Na rovném úseku cesty ujelo každé kolo dvoukolového kola 5 km.

Kolik kilometrů má kolo najeto? (5 km)

Na závěr jsou sečteny výsledky soutěží. Vítězové obdrží certifikáty.

Kvíz o pravidlech silničního provozu pro děti

"Dopravní znalci"

(přípravná skupina)

Cílová: Systematizovat znalosti dětí o základech bezpečného chování na ulici.

úkoly:

1. Upřesnit a upevnit znalosti o pravidlech chování chodců.

2. Rozšířit znalosti dětí o dopravních značkách, jejich klasifikaci, způsobech dopravy.

3. Upevnit si s dětmi znalosti pravidel silničního provozu.

4. Upevnit znalosti dětí o signálech a účelu semaforu.

5. Rozvíjet myšlení, paměť.

6. Vychovávat pozornost dětí, schopnost pomoci kamarádovi.

7. Rozvíjet ústní souvislou řeč, schopnost důsledně vyjadřovat své myšlenky, používat v řeči běžné věty.

8. Vytvářet situaci radostného emocionálního naladění, vychovávat v dětech kompetentní chodce, kteří dokážou získané vědomosti samostatně využívat v běžném životě.

Materiál: dvě sady dopravních značek, žetony cen, dva modely semaforů, obrázky vozidel, kruhy v červené, žluté a zelené barvě.

Průběh lekce:

Moderátor: Ahoj hoši! Dnes se vydáme na cestu - hru! Naše hra se jmenuje - kvíz o pravidlech silničního provozu. Utkají se mezi sebou 2 týmy. Pozorně poslouchejte podmínky hry: za každou správnou odpověď dostanou účastníci cenové žetony, vyhrává tým, který nasbírá nejvíce žetonů.

(Děti jsou rozděleny do týmů pomocí říkanky pro počítání:

zastavit auto,

Zastav, motore!

Brzdi rychle, řidiči!

Červené oko-

Pohled přímo před sebe -

Toto je přísný semafor!). Takže začneme.

1 úkol - "Dopravní značky". Pozornost! Pozornost! První úkol

Ukáže odbočku

A podchod.
Bez toho se neobejdete!
Tento přítel je... dopravní značka.

Nyní se podívejme, jak dobře naši účastníci znají dopravní značky. Před každým týmem jsou dopravní značky. Přečetl jsem vám hádanku a musíte ji uhodnout, zvedněte kartu s dopravní značkou. Kdo zvedne ruku první, ten tým nese odpovědnost.

Auta se zlověstně řítí,
Jako železná řeka!
Abyste se nerozdrtili
Jako křehký brouk,
Pod silnicí, jako jeskyně,
Jíst...

(Podzemní přechod.)

Co je to za zázrak Yudo,

Dva hrby jako velbloud?

Toto znamení je trojúhelníkové

Jak se tomu říká?

("Hrubá cesta".)

Tato značka varuje

že cesta je tady klikatá,

A před autem čeká

strmé...

("Nebezpečný zlom".)

Je kam jít
Chodci to vědí.
Máme to podšité
Kam jít - vše uvedeno.

(přechod pro chodce)

Moderátor: Aby ruce byly neporušené, aby nohy byly neporušené,

Tyto příznaky je třeba znát! Značky je třeba respektovat!

Úkol 2 - "Vědecké otázky." Každý tým musí správně odpovědět na otázku, která mu byla položena.

Jak se vyhnout autům zaparkovaným na chodníku? (Pouze zezadu, abyste viděli provoz za nimi.)
Kde musí chodci přecházet ulici a jak? (Podél přechodu, klidným krokem.)
Co je to řízená křižovatka? (Jedná se o křižovatku, kde provoz řídí dispečer nebo semafor.)
Jak přejít ulici, když tam není žádný dispečer? (Ujistěte se, že je to bezpečné, podívejte se doleva, dosáhněte středu silnice - doprava.)
Kdy mohu přejít ulici na regulovaných křižovatkách? (Když na semaforu svítí zelená nebo to povolí dispečer.)
Jaké znáš semafory? Co znamenají jednotlivé signály?
Jaké znáte signály dopravního policisty? Jaký je jejich význam pro chodce?
Proč si nemůžeš hrát na silnici? (Toto je životu nebezpečné.)

Jak se jmenuje člověk, který jezdí v dopravě, ale neřídí ji? (cestující)
Místo, kde čekáte na transport? (stop) Úkol 3 - soutěž kapitánů "Opravte semafor."

Vedoucí.

Mrknu očima
Neúprosný den i noc.
A pomáhám autům
A chci vám pomoci.
(Semafor.)

(Na podlaze jsou modely semaforů bez signálů a kruhů: červený, zelený, žlutý. Kapitáni musí na modely umístit semafory ve správném pořadí. Vyhrává ten, kdo jako první správně splní úkol).

4 úkol - fyzická minuta " Červená, žlutá, zelená» (úkol není hodnocen) Cílová: rozvoj pozornosti, paměti.

Vedoucí : Ukážu vám kruhy různých barev: zelený kruh – všichni tleskají rukama a pochodují na místě; žlutý kruh - zvedněte ruce nahoru; červená - ticho a stát na místě.

5 úkol - "Záhady o vozidlech."

Vedoucí. Aby nadšení zábavy nevyprchalo,
Aby čas plynul rychleji.
Přátelé, zvu vás
Rychleji k hádankám.

(Hádanky dostávají postupně každý tým).

Je tam voda i vzduch,
Ten, který se pohybuje na souši
Převáží náklady a lidi.
co to je? Řekni mi to rychle! ( Doprava)

Brzy ráno za oknem
Klepání, zvonění a zmatek.
Na rovných ocelových drahách

Jsou tam červené domy.
(Tramvaj)

Úžasný vagón!
Posuďte sami:
Kolejnice ve vzduchu a on

Drží je rukama.
(trolejbus)

Tento kůň nejí oves
Místo nohou - dvě kola.
(Kolo)

Běhá a střílí
Rychle zavrčí.
Tramvaj nestíhá
Za tímto žvanilem.
(Motorka)

Kde si postaví nový dům
Válečník chodí se štítem
Tam, kde to projde, bude hladké,
Budou zde rovné podmínky.
(Buldozer)

Kolem auta s červeným křížem

Běžela pacientovi pomoci.

Toto auto má speciální barvu:

Jako by byl oblečený sněhově bílý hábit.

(Nouzový.)

Jaký zázrak tento dům

Okna jsou všude kolem světlá.

Nosí gumové boty

A živí se benzínem.

(Autobus.)

Moderátor: Výborně! Správně, vyřešte všechny hádanky. A do jakého druhu dopravy patří všechny naše hádanky?

Děti: Do země.

Úkol 6 - hra "Mysli - hádej."

pravidla: je třeba dát správnou jednotlivou odpověď, a ne to unisono vykřikovat. Tým, který získá nejvíce žetonů za správné odpovědi, vyhrává. Budu vám klást otázky, kdo zná správnou odpověď, ať zvedne ruku.

Děti sedí v půlkruhu.

Kolik kol má auto? (Čtyři.)

Kolik lidí může jezdit na jednom kole? (Jeden.)

Kdo chodí po chodníku? (Chodec.)

Kdo řídí auto? (Řidič.)

Jak se jmenuje křižovatka dvou silnic? (Rozcestí.)

K čemu je vozovka? (Pro provoz.)

Na které straně vozovky se vozidlo pohybuje? (Napravo.)

Co se může stát, když chodec nebo řidič poruší pravidla silničního provozu? (Nehoda nebo dopravní nehoda.)

Jaké je horní světlo na semaforu? (Červené.)

V jakém věku smí děti jezdit na kole na ulici? (Od 14 let.)

Kolik signálů má semafor pro chodce? (Dva.)

Kolik signálů má semafor? (Tři.)

Jaké zvíře vypadá přechod pro chodce? (Na zebře.)

Jak se může chodec dostat do podchodu? (Dolů po schodech.)

Pokud není chodník, kde se mohou chodci pohybovat? (Na straně silnice vlevo, směrem k provozu.)

Které vozy jsou vybaveny speciální zvukovou a světelnou signalizací? („Sanitka“, hasičská a policejní auta.)

Co drží v ruce inspektor dopravní policie? (Tyč.)

Jaký signál dává auto při odbočování vpravo? (Bliká pravým malým světlem.)

Kde byste měli hrát, abyste nebyli v nebezpečí? (Na dvoře, na hřišti.)

Shrnutí. Host: Výborně, kluci! Proč si myslíte, že jsme si dnes zopakovali pravidla silničního provozu? (Odpovědi dětí).

Nyní pojďme spočítat žetony a zjistit, který tým zná pravidla silničního provozu nejlépe. Všechny úkoly jste splnili správně, a proto každého z vás oceňujeme medailí „Poznej pravidla silničního provozu“.