秋にまつわるお話
鳥と葉
秋の森に差し込む太陽の光の中では、どこに葉があり、どこに鳥が飛んでいるのかわかりません。
そして、広大な森林の開拓地では、落ち葉さえも休むことができません。あるものはネズミのように空き地を駆け抜け、あるものは回転して踊り、旋風を起こし、突進し、森を越える風に巻き込まれると、ほとんど黒い雲と、その間にある青く輝く雲の下を真っ逆さまに駆け抜けると、空の空が広がります。ここでは、葉がどこに急いでいるのか、渡り鳥がどこにいるのか、もはやわかりません。
シダはまだ完全に緑色だったが、今は葉が上まで茂り、香りが漂い、足元でカサカサと音を立てていた。
最後のキノコ
風が散り、菩提樹はため息をつき、百万枚の黄金の葉を吐き出したかのようでした。 風は再び散り、全力で吹きました - そしてすべての葉が一度に飛び、古い菩提樹の黒い枝に珍しい金貨だけが残りました。
それで、風が菩提樹と戯れ、雲に近づき、吹くと、雲ははねて、すぐに雨が降り出しました。
風が追いついて別の雲を追い払い、この雲の下から明るい光線が飛び出し、濡れた森や野原が輝きました。
赤い葉はサフランミルクキャップで覆われていましたが、サフランキャップ、アスペンポルチーニ、ポルチーニ茸をいくつか見つけました。
これが最後のキノコでした。
イヴァン・ダ・マリア
晩秋は時には早春のように、白い雪が降り、黒い大地が広がります。 春になると解けた畑から土のような香りがし、秋になると雪のような香りがします。 これは確かに起こります。冬には雪に慣れ、春には土の匂いがし、夏には土の匂いを嗅ぎ、晩秋には雪の匂いがします。
ほんの1時間だけ太陽が輝くことはめったにありませんが、それは何と嬉しいことでしょう。 そして、すでに枯れてしまったが嵐を乗り越えて生き残った柳の木の十数枚の葉や、足元にある非常に小さな青い花は、私たちに大きな喜びを与えます。
私は青い花の方に身を寄せ、その中にイワンがいることを喜んで認識しました。これは、前の八重の花、有名なイヴァ・ナ・ダ・マリアから残った唯一のイワンです。
実のところ、イワンは本物の花ではありません。 非常に小さな縮れた葉で構成されており、その色は紫だけであるため、花と呼ばれています。 雌しべとおしべを持つ本物の花は黄色のマリアだけです。 この秋に種が地球に落ちたのはマリアからでした。そのため、新年には再びイワンスとマリアスが地球を覆うでしょう。
マリアの場合ははるかに困難であり、それがおそらく彼女がイワンの前に落ちた理由です。
でも、イワンが霜に耐えて青くなったことも気に入っています。 青い秋の花を目で追って、私は静かに言う。
イワン、イワン、あなたのマリアは今どこにいますか？
別れ
素晴らしい朝ですね。露、キノコ、鳥…でも、もう秋ですね。 白樺の木々は黄色に変わり、震えるポプラがささやきます。
「詩には支えがありません。露は枯れ、鳥は飛び立ち、固いキノコはすべて粉々に崩れ落ちます...支えはありません...」だから、私は別れを受け入れて行かなければなりませんどこかで
葉っぱと一緒に飛んでいきます。
自分で書くこともできます。
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ウソの故郷はタイガ北部の針葉樹林です。 10月になると、彼らは冬の間私たちの地域に飛来します。 ウソは、積雪を背景に明るい羽ではっきりと目立ちます。 冬には、鳥はハンノキやカエデの種子を食べます。 彼らは特にナナカマドの果実に惹かれます。 鳥たちは、ナナカマドの木からナナカマドの木へ、陽気な群れでゆっくりと飛んでいきます。 木の枝に赤い提灯のように見えます。 春になるとウソは故郷から遠く離れます。 鳥は巣を作り、ヒナを孵化させます。 冬の森で再び彼らの笛が聞こえるのは、冬の初めだけです。
参考になる言葉：また懐中電灯の音が聞こえます。
野原、牧草地、森はふわふわの毛布で覆われています。 用心深いネズミが深い雪の上を走っていきました。 トラックはミンクからミンクへと曲がりくねっています。 鎖は彼らを川に導きました。 眠そうな魚たちが水中世界をのんびり泳ぎます。 氷の地殻の下では呼吸するのが困難です。 魚は氷の穴に向かって泳ぎます。 カラスは氷の穴から氷の穴へ飛びます。 漁師は知っています：カラスが川の上を旋回したら、それは問題が起こっているということです。 人々は新たな氷の穴を作り続けています。 新鮮な空気の流れが氷の下に流れ込みます。 魚は救われます。
（G.S.スラドコフ氏による）
冬は街がふわふわの雪で覆われました。 日々は柔らかく灰色だった。 鳥が古い木の上から落ちました。 銀色の霜が降りました。 それはライラックの茂みの上に白い塵のように沈みました。 家の中でストーブがパチパチ音を立てていました。 白樺の煙の匂いがした。 強い風が吹いて、煙の匂いが隣の木立に運ばれました。 女性のグループが水を求めて氷の穴まで歩いた。 切り立った崖の上に古い展望台があります。 その足取りは霜で灰色になった。 朝、タチアナ・ペトロヴナはベラに、シャベルを持って展望台への道を空けるように言った。
(K.パウストフスキーによると)
参考になる言葉：それをクリアしました。
冬、チュヴァル山の頂上では、鹿の群れが雪の下から苔を簡単に取ります。 彼らはひづめで雪を引き裂き、苔を探します。 樹脂苔は柔らかく美しい苔です。 その上を歩くのは恥ずかしいです。 人の痕跡は長い年月を経て苔の中に残る。 山腹にはトナカイ苔がたくさんあります。 苔の中にリンゴンベリーが見えました。 灰色の茂みの中では特に熟してジューシーに見えました。 私たちはリンゴンベリーを食べました。 トナカイ苔は鹿に任せました。 私たちは小屋に行きました。 彼女はヴィシェラ川のほとりに立っていました。
参考になる言葉：苔、ヴィシェリーが残っています。
鹿が慎重に茂みから出てきました。 ニキータは鹿に手を差し伸べた。 少年の手のひらには塩がついていました。 ロガッハは私たちを見た。 細い雌鹿が鹿の後ろから出てきました。 それから子鹿は走り出しました。 彼はニキータの手のひらをなめた。 お父さんもお母さんも心配になった。 しかし、塩が手招きした。 すぐに家族全員がニキータの手のひらをなめるようになりました。
私はその地域を見回した。 鳥が木から木へと音を立てて飛び回っていました。 アリが狭い道を這っていました。 突然、短い角を持った別の鹿が茂みから現れました。 私は彼に長い間塩を与えました。
(Yu.Koval氏による)
冬の日は短いです。 青い夕暮れが森から這い出し、雪の吹きだまりの上にかかりました。 雪が足元で激しくきしみました。 空に星が現れました。 霜が強くなってきました。 ここが森林官のロッジです。 吹雪が大きな雪の吹きだまりを吹き飛ばしました。 小さな番所はかろうじて見えました。 私たちはストーブに火をつけました。 火は明るく燃え上がりました。 私たちは温かい気持ちになりました。
参考になる言葉：短い、夕暮れになりました。
希少動物はレッドブックに掲載されています。 彼らには保護が必要です。 このグループの動物には、バイソン、シロナガスクジラ、シロクマ、イヌワシが含まれます。 シロナガスクジラは絶滅の危機に瀕しています。 ロシア海域ではこれを漁ることは禁止されている。 ホッキョクグマは大型の捕食動物です。 彼は北極に住んでいます。 現在、彼を捜すことはもうありません。 イヌワシが高い岩の上に巣を作ります。 彼は驚くほどハンサムです。 これらの動物は人間の保護の下で地球上で暮らすことになります。
参考になる言葉：レッドブックでは、必要、所属、位置、漁業。
森に入って周囲を探索してみましょう。 森には素晴らしい植物が生い茂り、5月と6月に花を咲かせます。 自然の中でそれらを賞賛できるのは幸運です。 美しい花が少なくなりました。 森林を伐採して花束として集めると、彼らの死につながります。 湖や小川にはヒシの実が生えています。 レッドブックに記載されており、国の保護下にあります。 破るのは厳禁です。 素晴らしい花を見ると人は幸せな気分になります。 保存されている場所を保存します。
参考になる言葉：レッドブックを賞賛し、出会います。
私たちはそれぞれ、甘くて愛される独自の側面を持っています。 そして自然にはお気に入りがあります。 これがバイカル湖です。
友人と私は美しい湖の岸に沿って歩きました。 珍しい日でした。 太陽が輝いていました。 空気が鳴り響いた。 バイカル湖は清潔で静かでした。 はるか海の彼方で、石が色に輝いていました。 私の友人は湖の美しさに衝撃を受けました。
バイカル湖は冬でも美しいです。 風によって削られた透明な氷は薄く見える。 それを通して、水がどのように生きて移動するのかを見ることができます。 その間、足元にはしっかりとした氷が存在します。 厚さは1メートルを超えることもあります。
なんという自然の奇跡でしょう！
(V. ラスプーチンによると)
参考になる言葉：私たちのバイカル湖は衝撃を受け、浄化され、それを通して動き、濃厚になります。
タイガにも冬がやってきました。 北風が吹いた。 雪が太陽の光を受けて輝いていました。 カラマツが白いテーブルクロスの上で明るく目立った。 夜、空高くで雁が鳴きました。 彼は群れから外れてしまった。
村の住民が通りに集まりました。 彼らは地平線の森を見つめた。 みんな鹿が来るのを待っていました。 鹿はとても賢くて優しい動物です。 彼は深い雪の下に凍っていない春を感じ、その周りを巡ります。 鹿は瓦礫の上を軽々と飛び越える。
参考になる言葉：覗き込んだ、凍結されていない。
（おとぎ話）
あばずれ女は甘いケーキを焼くことにしました。 小麦粉と粉砂糖が四方八方に飛んでいきました。 虎の子がテーブルに座っていました。 彼の母親は彼を見て驚いた。 虎の子は白くて縞模様がありませんでした。 その動物は縞模様を探しに走った。 その子供はそれらを失くしてしまったのだと思った。
道で彼はシマウマに出会った。 虎の子は驚いて固まりました。 彼女はなんて縞模様なんだ！ 虎の子は激しく泣きました。
シマウマはトラの子をなめました。 皮膚に黒い縞模様が現れました。 彼女は何度も何度も舐めた。 背中にはストライプが次々と輝きました。 動物は幸せでした。 虎の毛並みを変えたのは小麦粉と粉砂糖だった。
(D.ビセット氏による)
モスクワに地下鉄が建設されました。 柔らかい土が這っていました。 水は小川となって流れていました。 仕事が止まってしまった。 地下に冷凍機が入ってきました。 地下の沼地が凍っていました。 トンネルの壁もしっかりしてきました。 水は壁を通過しませんでした。 こうして霜が地下鉄の建設に役立ったのです。 この方法はサンクトペテルブルクの建設業者によく役立ちました。 今、ネヴァ川沿いの街には素晴らしい地下鉄ができています。
(M.サドフスキーによる)
参考になる言葉：トンネルがあります。
みんなは楽しい休暇を長い間待っていました。 12月も終わりですね。 ふわふわのクリスマスツリーが部屋に運ばれてきました。 家は樹脂と新鮮な匂いがした。 彼らは森の美しさをドレスアップし始めました。 クラッカー、旗、その他のクリスマスの飾りが枝に現れました。 金色の蜘蛛の巣が輝いていました。 少年たちは木のてっぺんに星を付けました。 木に命が吹き込まれました。 部屋は騒がしくなり、陽気になりました。
参考になる言葉：臭い、うるさい。
夜はとても寒くなりました。 凍りつくような澄んだ朝でした。 雪が太陽の光を受けてキラキラと輝きます。 素晴らしい雪像が切り株、枝、小枝の上に横たわっています。 クリスマスツリーのグループが古い木に押し付けられていました。 彼らはふわふわした白い動物のように見えました。 アカギツネが狩りから解放された空き地の端に沿って歩いています。 彼は穴の中のハンモックの下でネズミが鳴くかどうかに耳を傾けます。 クロスビルの群れがクリスマスツリーのてっぺんに止まりました。 黒いライチョウが深い雪の中から飛び出してきました。 彼らは霜に覆われた白樺の木の上に座りました。
外は寒いです。 公園の路地には沈黙があった。 菩提樹の老木だけがうめき声をあげていました。 雪が彼らを押しつぶした。 菩提樹は凍った枝を揺らしました。 彼らは雪を捨てたかったのです。 ウソが木に止まっていました。 赤い胸とお腹を露出させた。 それくらい彼は勇敢なんです！ 人々は速度を緩め、笑顔を見せた。 最初のウソは寒さを誘います。 夜は霜が降りました。
(V.バーラックによる)
雪解け後、強い風と寒さが忍び寄ってきました。 雪は厚い皮で覆われていました。 鳥にとって餌を得るのは難しい。 彼らの多くは現時点で飢えています。 この鳥には氷床を突き破るのに十分な力がありません。
ヤマウズラも大変ですね。 彼らは雪に覆われた地下の巣穴で眠ります。 夜は霜が降りました。 朝、ヤマウズラが目覚めました。 氷の囚われから抜け出すにはどうすればいいでしょうか？ 時には氷の上で頭を骨折し、血を流すこともあります。
(V.ビアンキによる)
参考になる言葉：氷、解凍、そのうちヤマウズラ。
冷たく薄暗い太陽が霧の中に昇る。 冬の森は眠る。 すべての生き物は寒さで凍ってしまいました。 時々だけ、霜で木がパチパチと音を立てます。
私は森林伐採地に近づきます。 空き地を越えると、深いトウヒの古い森が広がっています。 大きなコーンが木にぶら下がっています。 松の木は重みで枝の端が曲がってしまいました。 周りは静かです。 冬になると鳥のさえずりが聞こえなくなります。 多くは南へ飛んだ。 突然、凍った森の上に陽気な風がそよぐように。 それは空き地の上を飛んでいるクロウタドリの群れでした。
ステートメントおじいさんがモスクワから孫に良いボールを送った。 ボールは締まっていて輝いていました。 そこには鏡のようにすべてが映っていた。 全員がボールに感心し、手でボールを撫でました。 彼らはボール遊びに熱中していました。
アリョーシャはボールを残念に思った。 彼はそれをネットに入れてベッドの上に吊るしました。 少年は毎日それを払い落としました。
そして時間はどんどん進んでいきました。 ボールが乾いてしまった。 表面のワニスフィルムが割れてしまいました。 空気が抜け始めました。 おじいさんが来た。 彼はボールを見て首を振った。
ボールは長く生きましたが、喜びをもたらしませんでした。
(E.ペルミャク氏による)
1. アリョーシャは祖父からどんな贈り物をもらいましたか?
2. アリョーシャはなぜボールを持ってプレーしなかったのですか?
3. 時間の経過とともにボールはどうなりましたか?
4. 美しいボールはなぜ誰も喜びをもたらさなかったのでしょうか?
一度田舎に行って、ビュッフェにパンを忘れてしまいました。 私たちはわずか1週間後に家に帰りました。 パンがカビています。 彼と別れたいと思ったが、ある出来事を思い出した。
戦争がありました。 私たちの部隊は村を解放しました。 女の子が家の門に立ってパンを求めました。 私は兵士たちのクラッカーを袋から取り出して彼女に渡しました。 彼女はそれらを掴んで貪欲に食べ始めました。
パンをやめたいと思うと恥ずかしくなりました。 私はその作品をカバンに入れて外に出ました。 私は木の近くでパンを砕いた。 スズメの群れが彼のところに飛んできて、つつき始めました。 私の心は軽くなり、穏やかになりました。
1. ビュッフェにパンが一切れ残ってしまいました。
2. 女の子はパンを要求します。
3. パンは失われていませんでした。
狩りに行っていたんです。 シベリアの森は静かでした。 背の高い松や杉が私を取り囲んでいました。
突然、空き地で一人の少年を見つけました。 彼はスキーを履いており、肩には銃と鞄が掛けられていた。
私たちは話し始めました。 私は、その少年が森の湖のほとりにある小さな集団農場に住んでいることを知りました。 そこには数軒の家しかありません。 彼は森全体を通って隣の集団農場まで学校に通っています。 母親は彼を学校に住まわせるように送りましたが、彼はそれを望まなかったのです。 結局のところ、彼らは毎晩、すべての家で集団農場で彼を待っていました。 彼は新聞と本をみんなに持ってきました。
ここには、吹雪の中、森の中を重い鞄を背負って走っている小さな書店員がいます。 彼は、忠実な友人である本のために、自分がそのような危険な旅をしているとは思っていません。
(R. フラーマン氏による)
1. シベリアの森での予期せぬ出会い。
2. 少年との会話。
3. このような危険な旅は誰のために行われているのでしょうか?
ワシは幹線道路に巣を作り、子供たちを連れ出しました。 ある日、人々が木の近くで仕事をしていました。 ワシは爪に魚をくわえて木に飛びました。 人々はその魚を見て、ワシに石を投げ始めました。 彼は魚を落とした。 人々はそれを受け取って去っていきました。
ワシは巣の端に座っていました。 ワシたちは餌をねだりました。 ワシは疲れていて飛べませんでした。 彼は鷲を羽で覆い、愛撫し始めました。 鳥は少し待ってほしいと言っているようでした。 しかし、ヒナたちは叫び始めました。 それからワシは海へ飛びました。
彼は夕方遅くに戻ってきました。 彼はまた魚を爪に挟みました。 ワシは辺りを見回し、巣の端に座って子供たちに餌をあげました。
(L.トルストイによると)
参考になる言葉：彼と一緒にいるのが待ちきれなかった。
1. ワシは魚を食べずに放置されます。
2. ひよこは餌を求めます。
3. ワシは子供たちに餌をあげました。
秋になると、お父さんが南から大きな灰色玉ねぎを持ってきました。 彼は、彼女は私たち全員に喜びをもたらすはずだと言いました。 私はびっくりしました。
お母さんは玉ねぎを箱に植えて、暗い場所に置きました。 何日も経ちました。 箱を取り出しました。 そこに小さな芽が出ていました。 彼は日に日に大きくなっていきました。 ここで葉が現れ、そして太い柱が現れました。 彼はすっかりつぼみの中にいた。 私たちは箱を窓のところに移動させました。
新年を迎える直前に花が咲きました。 彼はなんてハンサムだったのでしょう！ これが灰色玉ねぎに隠された喜びです。
(N.パブロワによると)
参考になる言葉：新芽、新年。
1. 女の子はなぜ驚いたのですか?
2. 花はどのように成長しましたか?
3. 灰色玉ねぎにはどんな喜びが隠されていたのでしょうか？
セリョーザさんの兄は国境で勤務している。 彼は極寒の海で私たちの祖国を守っています。 厳しくて強力な海は昼も夜も荒れ狂っています。 周りには石が敷き詰められています。
ある日、彼の兄はセリョージャに小麦の穂を送ってほしいと頼んだ。 村の裏手には麦畑が始まりました。 なぜ兵士には小穂が必要なのでしょうか？ 彼は自分の中に何を隠しているのでしょうか？
セルゲイは畑に行き、小穂を拾いました。 彼はそれを封筒に入れました。 少年は手紙の中で、家の裏手に始まる畑に穂が生えたと書いた。 セリョーザさんはこれを書き、弟が小穂を求めた理由をすぐに推測した。
参考になる言葉：なぜ、それ自体がすぐに。
1. 私の兄は国境で勤務しています。
2. 兄のお願い。
3. 秘密が明らかになります。
冬になると人々は森にやって来ました。 鋸がブンブンと音を立てた。 軸がカタカタと音を立てた。 木々は厚い雪の中に落ち始めました。 雄大なトウヒが美しい空き地にポツンと立っていることに気づきました。 その枝は緑色のろうそくのように見えました。 夏がやって来ました。 高くてほっそりした木は暖かさと太陽を楽しんでいました。 雨水が染み込んでいました。 秋になると、枝先に重い球果が垂れ下がります。 種子はその中で熟しました。 冬には、古いトウヒは動物や鳥の看護師になりました。
春先に球果が開きました。 光の種が飛んできた。 種子が湿った土に落ちて発芽します。 それは別の木に命を吹き込むでしょう。
参考になる言葉：今、彼らの中でそれは芽を出し、開くでしょう。
1. 森の開拓地に一人でいる。
2. スプルースはますます美しくなり、成長しています。
3. トウヒは新しい木に命を吹き込みます。
一晩中、山では風がヒューヒューと唸り声を上げていました。 朝、山の頂上から冬が降りてきました。 太陽が現れました。
私は道に沿ってゆっくりと歩きました。 キツネが川岸に沿って走っていました。 山の川はまだ凍る時間がありませんでした。 キツネは地殻に沿って滑り、雪の中に落ちました。 彼女は素晴らしい尻尾を持っていました。 銀色に光りました。
私はキツネの足跡をたどりました。 ここでキツネは川を飛び越えて水に落ちました。 キツネはふわふわの尻尾を川に浸しました。 すべての髪の毛は氷の鞘で覆われていました。 霜が尻尾を銀色に変えた。 冬の魔術師は巧妙に私を騙した。 彼女は私に素晴らしい獣を見せてくれました。
(N.スラドコフ氏による)
参考になる言葉：キツネ、ケース。
1. 冬が山から下りてきました。
2.キツネとの出会い。
3. 秘密が明らかになります。
モスクワに小さな女の子が住んでいました。 彼女の父親は国境で殺された。 女の子は病気で歩くことができませんでした。 窓からは狭い空しか見えませんでした。 アルカディ・ガイダルは頻繁に彼女を訪れました。 彼は下の階に住んでいた。 ガイダルさんはマルサのキャンディーやおもちゃを持ってきて、歌を歌いました。
少年たちは庭で強盗ごっこをしていました。 ガイダルは彼らに善人を演じるようアドバイスした。 彼はみんなに、マルスのことを、この家族には親戚がいないと話した。
2ヶ月が経ちました。 ガイダルは再び彼らと会った。 彼らはマルシャと友達になったと彼に言いました。
(B.エメリャノフによる)
参考になる言葉：再び彼らはそれを報告した。
1. 家に病気の女の子がいます。
2. アルカディ・ガイダルからのアドバイス。
3. 友情。
これは冬に起こりました。 私は湖でスキーをしていました。 突然、鳥の鳴き声が聞こえて立ち止まりました。
氷の下で歌声が聞こえました。 私は氷の上に横たわり、暗い穴に頭を下げました。 歌が鳴りました。 私はスキーで氷を打ちました。 暗い穴から一羽の鳥が飛び出してきました。 彼女は穴の端に座り、周りを見回した。 1分後、氷の下で鳴り響く歌が聞こえました。
私はひしゃくを水鳥だと認識しました。 ディッパーは再び氷の下に潜りました。
氷の下には風も霜もありませんでした。 なぜひしゃくは歌ってはいけないのですか？
参考になる言葉：ひしゃくが穴から飛び出て、また、風も霜もありませんでした。
コスティア・モロゾフは立ち上がって顔を洗い、いくつかの運動をしようとしました。 突然、彼は焼けるような匂いがした。 少年は部屋やキッチンを見回して、階段に出ました。
隣のアパートからは、刺激的な煙が細い流れで這い出ていました。 子供の泣き声が聞こえた。 コスティアはキッチンに走って斧を掴み、ドアに駆け寄りました。 破片が飛び散った。 彼はダッシュでドアを蹴り、それから再び斧を扱い始めた。 ドアがバタンと壊れた。 煙が入り口に流れ込んできた。
子供は敷居のところに横になって泣きました。 コスティアは彼を掴み、階段を通りに駆け下りた。
1. アパートの燃えるような匂い。
2. 子供を助けるため。
3. 危険は去った。
ある夜、大きな叫び声が聞こえました。 私は服を着て甲板へ飛び出した。 船員たちは丸太の山の周りに群がりました。 そこから蛇が這い出てきて姿を消しました。
私は小屋に走ってケージを受け取りました。 そこには野生のマングースと飼い慣らされたマングースが含まれていました。 私は彼らを甲板に放しました。 動物たちは暗闇に飛び込みました。
数分が経過した。 野生のマングースが現れました。 彼女は鋭い歯で蛇の尻尾を掴み、丸太から引き抜きました。 蛇は身をよじって引き裂いた。 ここで彼女の頭が現れました。 飼い慣らされたマングースが飛び出してきました。 彼女は蛇の首をつかみました。 戦いは終わりました。 船員たちはマングースを愛おしそうに見つめました。
(B. ジートコフによると)
1. 甲板上のヘビ。
2. マングースが檻から解放されました。
3. ヘビは敗北します。
それはずっと前だった。 みんなは青少年サークルに行きました。 科学者の指導の下、彼らは新しい品種の小麦を開発しました。
戦争が始まりました。 前線が村に近づいてきた。 大人たちは前に出ました。 彼らは貴重な品種の穀物を保存する任務を負っていた。
大変な時期でした。 飢えが私に小麦について考えさせました。 お粥を作ってもいいし、そのまま食べてもいいです。 しかし、選手たちはこの考えを押しのけました。 彼らは穀物を節約しました。
困難な時期が過ぎました。 彼らは敵をロシアの土壌から追い出した。 救われた黄金色の小麦が畑に穂を出し始めました。
1. 青少年サークルのクラス。
2. 前線が近づいてきました。
3. 困難な時期。
4. 小麦が播種されます。
ある時、海岸で猫に出会いました。 彼女は大きくて、灰色で、大きな顔でした。 猫は私を見て横に走って座りました。 彼女は私を邪悪な目で見るようになりました。 彼女は緊張して固まってしまいました。 尻尾だけが震えた。
私はパンの耳を取り出して投げました。 猫は飛び跳ねて皮をつかみ、穴に逃げ込みました。 私はよく彼女を訪ねました。 しかし、彼女は私を近づけさせませんでした。
一度魚を釣ったことがあります。 彼女は走ってやって来て座った。 魚を取り出して投げてみました。 彼女は貪欲に食べた。 それ以来、猫は頻繁に遊びに来るようになりました。
(B. ジートコフによると)
1. 猫との出会い。
2. 猫は飼い慣らされています。
3. 猫が遊びに来ます。
男たちは湖の岸にあるハシバミの木立でリスを捕まえた。 彼らは、ふわふわの尾、好奇心旺盛な目、軽快な足を持つ美しい動物に大喜びでした。 少年たちは古いリスの檻を片付けた。 彼らは葉っぱでベッドを作り、牛乳の入った受け皿を置き、ナッツを入れました。
男たちはリスを幸せにできたと思った。 しかし、その動物は家に住みつきませんでした。 リスは隅っこに悲しそうに座って、悲しそうに鳴いていました。 彼女は食べ物には触れませんでした。 子どもたちは驚いていました。
少年たちはリスをハシバミの木に持ち帰ることにしました。 そこで彼女は生き返りました。 動物は簡単かつ迅速に枝から枝へと走りました。
参考になる言葉：喜んで、また、好奇心旺盛で、リスのように、横たわって、悲しくて、感動して、素早く。
1. 少年たちはリスを捕まえました。
2. 動物は飼育下で悲しんでいます。
3. リスは再び自由になります。
風が来た。 菩提樹はため息をつき、何百万もの葉が落ちました。 暗い枝には珍しい金貨だけが残った。
風が菩提樹を戯れ、雲に近づいた。 雲が雨を散らした。 しかし、その後、明るい光線が飛び出しました。 湿った森と野原が輝いていました。
赤い葉っぱはキノコで覆われていました。 お気に入りの空き地に近づいてきました。 そこで私はサフランミルクキャップとポルチーニを摘みました。 これが最後のキノコでした。
もうすぐ冬がやってきます。
(M.プリシュビン氏による)
1. リパはため息をつきました。
2. 風と雲。
3. 最後のキノコ。
参考になる言葉：コインが出てきました。
雪。 厚い雪が地面を覆いました。 松の木はその重みで細くなってしまいました。 匂いも、鮮やかな色も、音も、森の中に消えていった。
夜明けの鳥が茂みから飛び立ちました。 寒さが始まると、鳥の人間に対する恐怖は消えます。 非常に寒いときは、越冬の夜明けが餌箱から食べ物を奪います。 入り口にも飛んで来ます。
ゾリャンカは檻の中で生きていくことはできない。 彼女は飲食を頑なに拒否し、バーに通います。 数時間後、鳥は死んでしまいました。 鳥にとっては金の籠よりも枝の方が価値がある。
1. 冬の森。
2. 冬の鳥の生活。
3. 檻の中のゾリャンカ。
参考になる言葉：包まれ、消え、ゾリャンカ、奪い、拒否し、戦い、いくつか。
二学期
1～2年生
ディクテーション晴れた日、浴場係、養鶏労働者、優秀な学生、コンクリート労働者、八百屋、太鼓打ち、点灯夫、溶接工が川の汽船に乗って航海していました。 私の娘には、ペン、指輪、そば、羊、虫を失くす癖がありました。 蛾が雛を育てています。
愛嬌のあるハリネズミが、静かな茂みの中でコーンに向かってシューシューと鳴きます。 ネズミたちはカモメのためにターバンを縫うことにしました。 鳥が手押し車でとげを運んでいます。 ナターシャとグリシャがお茶をしています。 私たちの子供たちは手袋と鉛筆を探しています。
雪の結晶が静かに地面に落ちます。 子供たちは庭で遊んでいます。 池も川も氷で覆われています。 オルガはスケートリンクに行きます。 夜叉おじさんは子供たち全員にスケートを教えます。
参考になる言葉：乗る。
憂鬱な秋が過ぎてしまいました。 雪の結晶が空中で楽しそうに渦巻いていました。 彼らは地球全体を覆いました。 ジューシーな果実がナナカマドの木にぶら下がっていました。 クロウタドリの群れが木に飛んでいきました。 鳥にとって良い餌ですね！
冬にはスキーに行きました。 森の中のふわふわの雪が小枝や枝の上に積もっていました。 キツツキが大きな音を立ててノックしました。 彼は木の皮の下から虫を取り出した。 トウヒの木の下に穴があった。 そこには誰が住んでいますか？
参考になる言葉：下から。
演習 1。 テキストを読む。 そこから、特定の物体、植物、自然現象を表す名詞を書き出します。
最後のキノコ
風が散り、菩提樹はため息をつき、百万枚の黄金の葉を吐き出したかのようでした。 風は再び散り、全力で吹きました - そして、すべての葉が一度に飛んで、古いシナノキの木に残り、その黒い枝には珍しい金貨だけが残りました。
それで、風が菩提樹と戯れ、雲に近づき、吹くと、雲ははねて、すぐに雨が降り出しました。
風が追いついて別の雲を追い払い、この雲の下から明るい光線が飛び出し、濡れた森や野原が輝きました。
赤い葉はサフランミルクキャップで覆われていましたが、サフランキャップ、アスペンポルチーニ、ポルチーニ茸をいくつか見つけました。
これが最後のキノコでした。
(M.プリシュビン)
なぜ風や菩提樹が生き物として語られるのでしょうか？ この表現手段は何と呼ばれますか? 作者は何を使っているのでしょうか？
演習 2。 文章を読んで。 それらから、特徴を示す名詞をオブジェクトとして書き留めます。
1. 静かで、緑の木々の間に青さが漂います。 (M.プリシュビン) 2. 雪原の白さはまぶしいほどでした。 3. 魚はどんどん深みに飛び込んで消えていきました。 4. 2月の空は驚くほど青いです。 5.白樺の木立はすでに黄色くなっています。 6. 水の黒さは私たちを怖がらせた。 7. 都市には勇気が必要です。 （ことわざ） 8. 誇り高き貴族は、若いダンディの器用さと威厳が気に入らなかった。 (A.プーシキン)
演習 3。 テキストを読んでください。 それらの中から動作の意味を持つ名詞を書き出してください。
a) 男たちは異常な音の不協和音に突入した。 カタカタ、鳴く、クリックする、きしむ、きしむ、ハウリング、ブクブク、ゴロゴロ、ブーブー、その他数十の色合い。 最初、彼らは地球人を混乱させ、警戒させ、勢いを失いました。 しかし、非常に多くの音があるので、彼らは徐々にそれらに慣れて、遠くの会話を理解できるようになりました。
(V.メレンチェフ)
b) 何か奇妙な音で目が覚めました。 うめき声と乾いた軋む音が聞こえた。 慎重に寝袋から抜け出す。 再び、軋む音、ゴロゴロ音、叩く音、かすれた金切り声。
(N.スラドコフ氏による)
演習 4。 詩を読んでください。 その主なアイデアを決定します。 それぞれ a) 物体を表す 2 つの名詞を書き留めてください。 b) 標識。 c) アクション。
この世の言葉
すべての言語には次の単語があります。
母親。 故郷。 幸せ。
川。 シネバ。
誰が言っても、誰でも理解できる。
言葉は私たちの導きの光です。
生きている。 地球的。
そしてその本質はシンプルです。
パン。 朝。 仕事。
夢。 美しさ。
でも、辞書にはそういう言葉も載っていて、
それらは不安や恐怖を引き起こします。
永遠に消え去るべき言葉:
戦争。 台無しにする。
残虐さ。 敵意。
他の言葉も私たちの心に残ります、
そこには人間の親族関係の誇らしい強さが含まれています。
世界。 友情。 そして高波の中での喜び -
私たちは人間です。
私たちは一つの惑星の子供です。
(R. ファルハディ)
演習 5。 単語を 3 列に書き、足りない文字を挿入します。
無慈悲、スピード、黄色、震え、正直、しっくい、水泳、水泳、黄色、競争、曲率、曲がった、曲がった、地震。
演習 6。 単語を列に書き込み、同じ文法的意味を持つグループに分散します。 不足している文字を挿入し、ルートを強調表示します。 各列の上に、単語グループがどの品詞に属するかを示します。
接続、結合。 驚き、驚き、驚き。 楽しんで、楽しんでください。 暗い、暗い。 近づく、近づく、おおよそ; 取り除く、取り除く、遠い。 sk_puchy、sk_pit、sk_pach; 巻き込み、巻き込み、誘惑。
演習 7。 文を解析します。
1. キジはオネガ湖にある小さな島です。 2. 森は深紅の頭飾りを落とします。 (A.プーシキン) 3. オークの葉が自生の枝から引き裂かれ、草原に転がり落ちました。 (M.レルモントフ) 4. 冷たい湿気が茂みから這い出てきました。 (F. アブラモフ)
文における名詞の統語的役割について結論を導き出します。 名詞が文の一部ではないのはどのような場合ですか? あなたの例を挙げてください.
演習 8。 単語が含まれる文章を作って書き留める 海、太陽、露 提案のさまざまなメンバーとして行動します。
演習 9。 学校説明辞典でこれらの単語の意味を調べてください。 それらを文章として書き留め、主なメンバーに下線を引き、どのように表現されているかを示します。
お土産、プランナー、辞書。
演習 10。 テキストを読む。 生物名詞と無生物名詞を 2 列に書き留めます。
私は、家の老人たち、つまり猫のイワノビッチと父の狩猟犬ジャックがアナグマのバーシックをどのように受け取るかについて非常に心配していました。
知り合いは同じ日に起こりました。 バルシクがソファで丸まって眠っていると、イワノビッチが散歩から帰ってきた。 彼はソファに向かい、突然眠っている動物に気づきました。 「誰だ？」 イワノビッチは目を大きく見開き、耳を広げて見知らぬ人に向かって歩きました。 その瞬間、バルシクは目を覚ましたが、イワノビッチは彼にとって恐ろしい獣のようには見えませんでした。 小さなアナグマは彼に手を伸ばし、突然イワノビッチの鼻をなめました。 猫は鼻を鳴らして首を振りましたが、友好的な挨拶を承認して受け入れました。 彼はゴロゴロと喉を鳴らし、背中を反らせ、ソファに歩いて行き、小さなアナグマの隣に座り、ゆっくりとした歌を口ずさみました。
(G. スクレビツキーによる)
本文中の固有名詞を書き出す.
演習 11。 テキストを読む。 その中のいくつかの単語が大文字で書かれている理由を説明してください。
狩人のプルカもこの家に住んでいた。 彼はブルカという小型犬を飼っていて、コルク栓を撃つ銃も持っていました。 そこには、アーティストのチュビック、ミュージシャンのグスリャ、そして他の子供たち、トロピシュカ、グランピー、サイレント、ドーナツ、ラステヤイカ、二人の兄弟、アヴォスカとネボスカが住んでいました。* しかし、彼らの中で最も有名だったのはダンノという名前の子供でした。
(N.ノソフ)
*マークされた文内のコロンの位置を説明します。.
演習 12。 コピーし、括弧を開いて不足している句読点を追加します。
彼らの街はとても美しかったです。 どの家の周りにも花、ヒナギク、ヒナギク、タンポポがありました。 そこでは、通りさえも花、通り（K、k）の鐘、（R、r）ヒナギクの路地、大通り（V、v）アシルコフにちなんで名付けられました。 そしてその都市自体は (Ts, ts) 小枝都市と呼ばれていました。
(N.ノソフ)
演習 13。 都市名で遊んでみよう！ もちろん、あなたは試合の状況を知っています。 それでも、思い出してもらいたいのですが、ゲームの参加者は、前の都市の名前の末尾にある文字を都市に付けます。 例えば： Op. そして – そしてガーク あ– あ昼寝 あ 等
モスクワ - __________。
演習 14。 映画や本の名前を5つ書きます。 これらの名前を引用符で囲むことを忘れないでください。
演習 15＋＋。 接頭辞と接尾辞を使用してこれらの語根から形成します -anij-、-anij- 名詞1.
-ひとつ-、-惹かれる-、-与える-; -slav- (-slavl-)、-drazh-、-震え- .
書き言葉の形態素を識別する.
演習 16＋＋。 接尾辞を使用して形容詞から名詞を形成する -から 。 書かれた単語の語根と接尾辞を強調表示します。
きれいで、背が高く、シャープで、黒くて、親切で、小さい。
演習 17＋＋。 接尾辞を使用してこれらの形容詞から名詞を形成します -外- .
急な、青、曲がった、黄色。
演習 18＋＋。 接尾辞の付いた名詞の例を挙げてください -onk-、-ushk-、-hic- 。 これらの接尾辞は名詞にどのような意味を与えますか?
演習 19＋＋。 書き留めて、不足している文字を挿入します。 接尾辞の選択を図で説明する -ひよこ、-シック .
経験豊富な翻訳、コンピュータ、興味深い話、スパルタクファン、不登校、各種新聞、タイポグラフィー、船舶信号機、病気の運び屋。
演習 20＋＋。 接尾辞に不足している文字を挿入して書き留めます。 接尾辞を強調表示します。
a) 珍しいモミの木、巻き毛の子羊、面白い尻尾、美しいポケット、面白い子猫、緑の茎、スイートピー、黄色い砂、鋭いナイフ、生い茂った渓谷、一切れのパイ、明るい傘。
b) Pea_k、brick_k、friend_k、knife_k、hut_k、forest_k、pebble_k、gift_k、chick_k、nut_k、report_ik、ship_k、tail_k、grease_k、weight_ik、sofa_k、copy_ik、花束_k、老朽化した、small_ta、white_zna、deep。
演習 21＋＋。 本文を読んでタイトルを付けます。 不足している文字や句読点を挿入してコピーします。 固有名詞の大文字に下線を引きます。
ロシアの巨匠たちは出版物から自分たちの土地を称賛しました。 本物の傑作がキジで木工職人と大工によって作られました。 彼らによって釘を一本も使わずに建てられた二十二個のドームを持つ変容教会は、驚くべき美しさの花のように見えます。
モスクワでは、ロシア人が4年かけて聖母被昇天大聖堂を建設した 石積みイタリアのフィオラヴァンティの指導の下。 彼はウラジーミル大聖堂の絵に驚き、画家の名前を尋ねました。
彼の名前はアンドレイ・ルブレフですと誇らしげに答えた 翻訳_ik.
(N.アイオニナ氏による)
ハイライトされた単語を書き留め、その中の接尾辞をハイライトし、その隣にその語源となった単語を書きます。.
演習 22。 S. アクサコフの詩を表情豊かに読んでください。
また雨が降り、また霧が降り、
そして葉が落ちて裸の森、
そして暗くなった空き地、
そして低くて灰色の天の丸天井。
名詞を書き留め、その性別と番号を示します。 書き出されたすべての名詞には 2 つの数字の形式がありますか?
1 つの形式しか持たない名詞の例を挙げてください。
演習 23。 これらの名詞から複数形を作り、語尾を強調して強調します。
ショップ、住所、休暇、役員、ディレクター、運転手、ケーキ、大工、工場、医師。
演習 24。 これらの名詞の属格複数を形成します。 助けが必要な場合は辞書を調べてください。
翼、キログラム、雨、椅子、リンゴ、メロン、チェリー、靴。
演習 25。 テキストを読んで、そのタイプを判断します。 文中の名詞を使って物語を語り直します。 すぐに、高いトウヒの木にリスの巣があることに気づきました。 (G.コロルコフ)
言葉 海岸
- 名詞。 それを証明しましょう。
まず、オブジェクトを示し、質問に答えます。 何？次に、3 つの語形変化のうちの 1 つ、つまり 2 番目を指します (語尾がゼロの男性名詞であるため)。 第三に、その言葉は、 海岸
場合に応じて変更 – 拒否: 海岸、海岸沿い、海岸沿い等。）。 4 番目に、文の中に主メンバーと副メンバーが存在する場合があります。 (海岸
川には藪が生い茂っている）、 追加 （私たちはかろうじて岸に着きました）、述語 (私たちにとっての主な障害は急な坂です 海岸)
、 状況 （海岸には藪がありました）.
したがって、その言葉は 海岸
– 名詞。この品詞のすべての特徴を備えているためです。
演習 26。 テキストをコピーし、欠落している文字、欠落している句読点、開き括弧を挿入します。
我が家のアライグマは猫(M, m)urkiの養子です。 彼は食事中に大声ですするので、私たちは彼を (Ch,ch)avka と呼びました。
ある日、歩いていると、(Ch, h)avka が突然突進して溝にはまってしまいました。 猫はためらいながら水面に駆け上がり、哀れなうめき声を上げました。 彼女は小さなアライグマが泳いでいる溝から目を離しませんでした*。 猫なら赤ちゃんを追って飛び降りるでしょうが、私たちはいたずらっ子を水の中から引き上げました。 乾いた後、猫は耳から尻尾まで濡れた毛皮をなめ始めました。
(N. デュロバ氏による)
本文から女性名詞を 2 つ書き出し、次に男性名詞と中性名詞を書き出します。 アニメーションかどうかを示します。 それらを複数形にします。 すべての名詞がそれを形成しますか？ 固有名詞を見つけます。 オブジェクトを表す 2 ～ 3 つの名詞に名前を付けます。
1 番目と 3 番目の文の構文分析を行い、名詞の構文上の役割について結論を導き出します。 名詞が文の一部ではないのはどのような場合ですか? 例を挙げる。
アスタリスクの付いた文を図にしてみましょう。
演習 27＋＋。 括弧を開けて書き留めてください。
a) 習慣に飽きて、使えなくなる。 (ではなく) 精度ですが、近似値です。 注意力（ではなく）ですが、ぼんやりしています。 （真実ではなく）嘘です。 （ではなく）決断力、しかし臆病さ。 家庭内（問題）問題。 性格の決断力。 明らかに（嫌い）です。 真実を伝えます（伝えません）。
b) 1. 天候のため分遣隊の前進は停止した。 2. 器用さはありませんが、計算と持久力により、登山者はトラブルを回避できました。 3. 彼は自分の言葉に真実（ではなく）を感じましたが、明らかな嘘を感じました。 4. (悪い) 天気と疲労のため、私たちは停止せざるを得ませんでした。 5. (悪い) 天気は私たちにたくさんの (不快な) 喜びを与えてくれました。 6. 問題の解決には（不）正確さがありました。 7 知人（非）は質問を聞いていませんでした。 8. これは明らかに（非）真実でした。
演習 28。 名詞を語形変化に従って 3 列に並べます。
夜、デモンストレーション、海岸、ベッド、小さなベッド、広場、遊び場、ノート、ノート、ディマ、ナタリア、納屋、建物、提案、幸福、ポプラ、鹿、アルバム、現在。
演習 29。 L. キャロルのおとぎ話「不思議の国のアリス」に基づいたテキストを読んでください。
アリスはこれまでネズミと話す必要がなかったし、ネズミを怒らせずにネズミを呼ぶ方法さえ知りませんでした。 幸運なことに、彼女は、かつて兄が古い文法書を（偶然）テーブルの上に置き忘れたことを思い出し、彼女（アリス）はそこに目を向けました（もちろん完全に偶然でした）。そして想像してみてください、そこにはネズミの丁寧な呼び方と正確に書かれていたのです。 ！ はいはい！ まさにこう書かれていました。
主格：誰？ - ねずみ。
属格: 誰? - ネズミ。
与格：誰に？ - ネズミ。
.................................
.................................
そして最後に:
語彙: - おおネズミ!
ドットの代わりに格を入れて単語を活用する ねずみ他の場合には。 かつてロシア語にあった呼びかけ格は、現代ロシア語では何だと思いますか? 名詞を使った同様の形式を使用して 3 つの文を作成して書き留めます モスクワ、少年、太陽の光 .
演習 30 e – i パターンに従って名詞の語尾に。
サンプル: 道路に沿って歩きました] (最初の文字、d.p.)
a) 海辺の港で、サイレンの枝の上で、凍った状況の中、紺碧の空で、手のひらの上で、路地に沿って歩き、霜の中の木々に沿って、ベッドの近くで、広場に沿って歩き、森に沿って歩きました。村への道_; アン・ペトロヴナについて話しました。
b) 私はそれをノートに書き留めました_、私たちは広場にいました_。 ベッドに座った_; 上で; ツリーの一番上にある_; 氷の穴で泳ぎ、アルバムに絵を描きました_; 小屋について話しました_; 馬に乗ったり、馬に座ったり。 sara_ で見つかりました。 嵐を思い出した_。
演習 31。 名詞の語尾に欠けている文字を挿入してコピーします。 語尾が欠落している名詞の語形変化と格を括弧内に示します。
1. 村の周りには針葉樹林が壁のようにそびえ立っていた。 2. 年老いた狩人が小屋に住んでいます。 3. 小屋の屋根はとっくに腐っています。 4. 小屋の近くには柵も門もありませんでした。 5. 彼女は冬の夜に村から帰っていました。 6. 犬は深い緑の茂みの中に消えました。 7. エメリヤは木の幹にもたれて待ちました。 8. 鹿は緑の茂みの中に消えました_。 9. この天気では暖かいロッジから出るのは不快です。
(D.マミン・シビリャク)
演習 32。 名詞の例を 5 ～ 6 個挙げてください えー、えー、えー 、それらをi.pに置きます。 そして段落ごとに
入力例:
の上 そして私 |
の上 いいえ |
の上 番目 |
I.p. 駅 PP 駅について |
建物 建物の中に |
療養所 療養所へ |
演習 33。 スペルの説明を書きます e – i
サンプル: 旅行や(最初の文字、r.p.) アジアと（アジア）による
a) 印刷所で働いた_、軍隊に勤務した_、判断を誤った_、建物に入った_、建物の中で見た_。 療養所で休んだ_; 地理_、歴史_の教科書。 中央アジア、オーストラリア、イタリアを旅しました。 シベリアにいた_。
b) フォルダー_、ノートブック_で検索します。 山村で_; あの道の近く_; リンゴの花_; 海岸で休んだ_; 展覧会の開催について; 展示会に行っていました_; 講演会で_プラネタリウムで_; 博物館や動物園を訪れました。 考え込んでいた_; 明るい輝きの中で_; 端付近_。
c) 展示会のオープニングに出席する。 遠征参加者の会合で_; 博物館での講演会で会いましょう。 浅瀬をさまよう_; 光の霜の中の木々_; 絵画や建築について話しました。 惑星について話してください_; 青い輝きの中で_; 峡谷で止まった_; 海辺でリラックスして_、彼らは幸せについて話しました_。
演習 34。 名詞の語尾の綴りを示して書き留めます。
1. 渓谷に白い湯気が渦巻く。 (N. ルブツォフ) 2. 風は深淵の中で眠りについた。 (K.バルモント) 3. 空に虹が光り、道の途中の水たまりに映りました。 (G.コロルコフ) 4. トウヒの森では、枝が雪で垂れ下がってくっついていました。 (L.トルストイ) 5. ヒョウは中央アジアから動物園に連れてこられました_。 6. モグラは地下ギャラリーに急いで行きました。 (G.コロルコフ) 7. 鷹が屋根の後ろから突然滑空してきました_。 (G.コロルコフ)
演習 35。 名詞の語尾のスペルを示し、欠けている文字を挿入して書き留めます。
a) 1. 川の河口に要塞が設立されました。 2. しなやかなスプルースに雪がぶら下がっています。 3. セイレンの葉の上で水滴の輝きが震えた。 4. ハリネズミは見慣れた端に到達し、食べる人の太い足の下に落ち着き、ぐっすり眠りました。 5. 私は避難所に座ってコウノトリを観察しました。 6. トウヒとマツの木が村に近づいてきました。 7. その年、私たちは村のはずれにある古い家に住んでいました。 8. 彼らは浅瀬で面白そうに泳ぎました。 9. 動物園の敷地内に溝や沼地まで作らなければなりませんでした。
（G.コロルコフによる）
b) 1. 猫の行動には不可解な点が多かった。 (N. ドゥロワ) 2. 春の初めに、野スズメがトウヒの木の家に興味を持ちました。 3. その科学者は南米の森林の研究に長年を捧げた。 (I. アキムシュキン) 4. インドでは、チーターはレイヨウを狩るために家畜化されています。 (I. アキムシュキン) 5. 最高の狩猟チーターがアフリカからインドに持ち込まれます。 (I. アキムシュキン) 6. チーターはアフリカ以外ではアジアにのみ生息しています。 (I. アキムシュキン).
演習 36。 不足している文字や句読点を挿入してコピーします。
科学者たちは洞窟でホラアナライオンの岩絵を発見しました。 洞窟スペイン、フランス、イギリス、ベルギー、ドイツ、オーストリア、イタリア、アルジェリア、シリア。
気候 ヨーロッパへ_前氷河期はもっと暖かかった。 小アジアとトランスコーカシアでは、ライオンは歴史的な時代まで生き延びました。 インドでは、ライオンは常に幸運のトロフィーと考えられてきました。 前世紀の終わりに、これらの動物はアフリカ、イラン、イラクに広がりました。
(I.アキムシュキン氏による)
ハイライトされた名詞の形態素分析を行います。
演習 37。 スペルの説明を書きます e – i 名詞の語尾に。
彼らは古代に書いた。 沈黙の中で聞いてください_; 村から村へと歩き回った。 展覧会のオープニングについて話しました。 展覧会のオープニングを訪れた。 霜の中の木々_; 正直に言えば_; 公演のために劇場を訪れました_; 地元から学んだ_; 峡谷に流れ込んだ_; 体育館で勉強しました_; 谷に位置する_; 遠征中_; 広場に集合してください_。
演習 38。 抜けている文字を補って書きます。
a) 1. 彼らは教会の総局からアドバイスを求めてやって来ました。 2. 獣の行動には多くのことが奇妙に思えました。 3. リハーサルで、コトカ (オオヤマネコ) は見下した態度で拍手を受け取りました。 (N. デュロバ氏による) 4. 夜、電車は小さな駅に止まりました。 (D.マミン・シビリャク) 5. 待っている_おじいさん、私はやかんを火の上に掛けました。 (D.マミン・シビリャク) 6. 村は大きな出来事を期待して凍りつきました。 7. 桟橋から道は丘を登っていきました。 (V.グバレフ)
ハイライトされた単語の形態素解析を行う.
b) 1. 丘陵地帯の草が暑さで燃え尽きます。 (N.スラドコフ) 2. 駅の窓の外で強風がうなり声を上げた_。 (A. カザンツェフ) 3. しばらくの間、私たちは静かに小道を歩きました。 (A. カザンツェフ) 4. 真新しい車が道端に並んでいた。 5. たくさんの星 静けさ_夜に燃える… (K.バルモント) 6. クリスマスツリーの上で、コクマルガラスがふざけて飛び跳ねながら枝の房を振り落としました。 (K.バルモント) 7. 赤い屋根の松の緑を通して、夕日の光が優しく黄色に変わっていきます。 (K.バルモント)
最初の文を解析します。
ハイライトされた単語の形態素解析を行います。
演習 39＋＋。 例に従って、不足している文字を挿入して書き留めます。 時間。
1. 時間を大切にしない人は常に損をします。 2. 馬の強さは道中で学び、人の心は時間をかけて学びます。 3. 大きな炎を吹き消すことはできません。 4. 怠惰ほど重い負担はありません。 5. 良い日の出からは良い日の出が生まれます。 6. 鳥は春をうれしく思い、子供は母親のことをうれしく思います。 7. 時代が変われば、人々も変わります。 8. 誰もが自分の曲を持っています。 9. 顔のことを考えないで、名前を考えてください。
(ことわざ)
演習 40。 名詞を 2 つの列に分割し、必要に応じて歯擦音の後の単語の末尾にソフト記号を追加します。
牧草地から、静かな小屋から、雲の後ろから、会議の後、多くのタスクをこなした後、 震え_; 木立_、宝島_の近く。 水たまりが少ない_; フープ_; マヒワ_; スピーチ_; ひしゃく_; アイビー_; ギア_から; マント_; ミュート_; リード_; フクロウ_; レンガ_。
文章を完成させてください： 歯擦音幹を持つ名詞では、______変化の名詞にのみソフトサインが最後に書かれます.
演習 41。 名詞を 2 つの列に並べ替えます。
水たまり、雲、麺、鉛筆、スキー、ぬいぐるみ、スズラン、サーカスの出演者。 ボール_m、風景_m、急勾配; 同志_m; 小麦、キュウリ。 ひよこ_m; タスク_番目、荷物_m; リード_m; 父v、兄v。
演習 42。 不足している文字や句読点を挿入してコピーします。 アイコンが付いている文章を図にします。 アスタリスクの付いた単語を形態素解析します。
1. 春先に、熱い太陽の光がすべてを照らし、古いトウヒの木のてっぺんにある種球にさえ触れました。 (M.プリシュビン) 2. 誰もいない駅で、監視員は羊皮のコートの下で寝ていました。 3. 雷雨の後、模様の入った清潔なタオルに虹が白樺の木からかかります。 (N. ルブツォフ) 4. ニュージーランドでは、各地で消滅していたシダ林が成長しつつあります。 (I. アキムシュキン) 5. 彼は目を開けてゆっくりとビーチを見回しました。 (V.メレンチェフ) 6. スズメたちはすでにヒナを待っていたとき、ムクドリの家*の近くでホバリングしていました。 (G.コロルコフ) 7. 屋根の下にツバメの巣がありました。 8. 狩猟者がパウダー*と呼ぶ柔らかい雪が降り始めました。 (D.マミン・シビリャク)
あなたの知識をテストしてください！
オプション1
1. これらの名詞を使ったフレーズを作成し、形容詞と名詞を対応させて書き留めます。
春雨、姓、カルス、フラミンゴ、チュール。
2. 名詞の大文字と小文字の変化を示して、不足している文字を埋めます。
サンプル： ガゼボで会話（最初の手紙、段落）。
路面電車に乗ったり、箱に入れられたり、雪の中の木々に囲まれたり、講義を受けたり、兵役に就いたり、作品を読んだりしました。
-e .
駅、文学、数学、建物、植物学、地理、ヒース、豆、丘。
4. 語尾が前置詞のみの名詞を書きます。 -e 。 名詞の語形変化を示します。
ブリーフケース、幸福、証人、茂み、アンカー、ポプラ、震え、鹿、秋、7月、コート、表面、シール、小屋、ヒーロー。
5. 属格と与格で終わる名詞を書きます。 そして 。 彼らはどの偏角に属しますか?
ピアノ、スピーチ、カレンダー、医者、ハリネズミ、カルス、氷の穴、木の切り株、母、娘。
6. 次の単語を与格と前置詞の場合に書きます。
海岸、探検、氷の穴、事件、プロポーズ、ユージーン、事件、教育、植物標本。
7. 前置詞を使ってフレーズを作る によって、上で、で、とともに、約、約、のために .
サンプル: 海辺の暮らしやノートの表紙など。
タイトル、原稿。 近づいて、雷雨。 ルート、単語; 船、危険。 イラスト、本。 夢、幸福。 解決策、課題。
8. 歯擦音の後ろに単語が書かれている名詞を書きます。 b .
小屋、鍵、荒れ地、小さなもの、たくさんの梨、問題解決、会議なし。
9. 器格の最後に書かれている名詞を書き留めます ○ .
卵、指輪、鳥、絵、イナゴ、おたま、ポスター、ホテル。
10. テキストを書き直し、不足している文字を挿入し、不足している句読点を追加します。
イルカは訓練するのが簡単です。 彼らはすぐにさまざまなサーカスのトリックを学び、熱心にボールで遊び、プールの水面でボールを蹴り、フープを飛び越えます。
イルカはフレンドリーな人々です。 彼らはお互いに丁寧に接します。 イルカは危険を考えず、仲間が困難に陥ったとき、最初の呼びかけで急いで助けます。
オプション 2
1. これらの名詞を使ってフレーズを作成してください 形容詞+名詞、形容詞と名詞が一致します。
シャンプー、コーヒー、大通り、氷の穴、マフラー。
2. 不足している文字を挿入し、名詞の語形変化と大文字小文字を示します。
ホテルに住み、夜通し、公園を散歩し、アルバムに絵を描き、日付が変わると、ユリの上の蝶、サイレンに埋もれ、白樺の巣に描きました。 事件について話し_、デモに参加しました_。
3. 語尾が与格と前置詞の場合の名詞を書きます。 -e :
卒業証書、読者、文学、領土、健康、趣味、納屋、競争、乾燥した土地、荒れ地。
4. 語尾が前置詞のみで表記される名詞を書きます。 -e 。 これらの名詞の変化を示します。
湖、旋風、よもぎ、程度、雪解け、アンカー、表面、海岸、国、体操。
5. 属格、与格、前置詞の語尾を持つ名詞を書き留めます。 -そして 。 これらの名詞はどのような変化に属しますか?
キー、吹雪、ポプラ、ノート、草原、歌、霜、構造。
6. 語尾が前置詞のみの名詞を書きます。 -そして .
怠け者、建物、出版、アカシア、会議、プラネタリウム、部門、パス。
7. メイクアップフレーズ 名詞+名詞前置詞を使う によって、上で、で、とともに、約、約、のために .
サンプル: 危険が近づいたとき、テーブルの表面に.
物語、遠征。 部屋、駅。 記録、日記。 建設、シベリア。 近づいています、嵐。
8. 最後のシューシューという言葉の後に書かれている名詞を書き留めます b .
贅沢_、荒野_、急峻_、ダーチャの近く_、葦_、風景_、エリマキ草_、雲がない_、怪物_、水たまりが多い_。
9. 歯擦音の語尾を持つ名詞を書き留めてください。 ts 楽器のケースではこう書かれています -オーム .
マヒワ、ボルシチ、ナイフ、雲、ハート、受け皿、通り、ボール、仲間、鏡、麺。
10. 不足している文字や句読点を挿入して、テキストを書き直します。
花崗岩は非常に耐久性のある石です。 シベリアのウラル山脈で採掘されます。 強い加熱と急激な冷却により強度が失われ崩壊してしまいます。 それが分解されると粘土や砂が形成されます。
1 「++」記号は、教科書「ロシア語」を使用して学習している学生向けの演習と課題を示します。 5年生」編。 ラズモフスコイ M.M.、レカンタ P.A.
