Psychofyziológia
Definícia a prepojenie s inými vedami.
Psychofyziológia je veda o spojení medzi duševnými zážitkami a fyziologickými procesmi, ktoré sú ich základom. Študuje ľudské správanie a vnútorný svet.
Prvé systematické pozorovania o súvislosti medzi emóciami a zmenami srdcovej frekvencie urobil starorímsky lekár Galén. Opísal prudké zmeny v tepovej frekvencii ženy v momente, keď pred ňou zaznelo meno jej milenca (Hassett,
V súčasnosti má psychofyziológia významné nástroje na štúdium svojho predmetu – vzťahu medzi duševnými zážitkami a zmenami mozgu, ktoré ich spôsobujú.
Psychofyziológia úzko súvisí s fyziologickou psychológiou. Je to veda, ktorá študuje rovnaké procesy a javy ako psychofyziológia, ale na zvieratách. Tento rozdiel bol výrazný až do posledných desaťročí 20. storočia. Keď sa však v 90. rokoch minulého storočia začali aktívne zavádzať do vedeckej praxe neinvazívne metódy (napríklad tomografia), rozdiely medzi týmito vedami prestali existovať. Ak predtým bolo možné vykonávať pokusy na zvieratách, ktoré nebolo možné vykonať na ľuďoch, tomograf umožnil vizualizovať procesy prebiehajúce v ľudskom mozgu bez jeho poškodenia.
Vznik moderných výskumných metód stiera hranice nielen medzi psychofyziológiou a fyziologickou psychológiou. Fyziológia vyššej nervovej aktivity (HNA), vytvorená prácami I.P. Pavlov a jeho študenti majú za úlohu aj štúdium fyziologických základov psychiky. Termín HND zaviedol I.P. Pavlova, aby zdôraznil osobitosť svojho prístupu, založeného na experimente, od introspektívneho prístupu, ktorý používala súčasná psychológia.Moderná psychológia využíva najnovšie nástroje na získavanie objektívnych informácií o mozgu, a preto sa vytratila potreba rozlišovať HND na samostatnú disciplínu. .
Neuropsychológia vznikla na priesečníku neurochirurgie, psychológie a fyziológie. Vychádzal z prístupu navrhnutého A.R. Luria. Pozostávala z analýzy psychologických reakcií u pacientov s lokálnym poškodením mozgu.
V súčasnosti vznikla nová disciplína – neuroveda, ktorej úlohou je spájať nielen údaje a prístupy uvedených vied, ale aj mozgovú biochémiu a neuroimunológiu a vytvárať jednotnú koncepciu vzťahu medzi procesmi prebiehajúcimi v mozgu a duševný život človeka. Ako dlho prežije samostatná disciplína psychofyziológia, bude závisieť od úspechu tejto disciplíny.
Biologické základy psychiky.
Je známe, že váha ľudského mozgu sa pohybuje od 1,5 do 1,8 kg, takže aj normálne sa hmotnosť mozgu pohybuje v rozmedzí tristo gramov. Ešte väčší rozsah hmotnosti mozgu nájdeme medzi prominentnými osobnosťami svetovej kultúry. Napríklad váha mozgu francúzskeho spisovateľa A. France bola asi 900 g, kým jeho ruského kolegu I. S. Turgeneva 2 kg 400 g. Tieto čísla naznačujú, že nielen váha mozgu rozhoduje o kvalite duševnej schopnosti človeka. činnosť. Podľa niektorých údajov mala iná slávna osoba - francúzsky prírodovedec L. Pasteur - iba jednu (ľavú) hemisféru mozgu, namiesto druhej sa našla iba zárodočná vezikula.
Stručný popis štruktúry nervového systému.
Centrálny nervový systém zahŕňa štruktúry nachádzajúce sa vo vnútri lebky a chrbtice - mozog a miechu.Všetko mimo týchto kostných štruktúr je súčasťou periférneho nervového systému.
Mozog sa zase skladá z predného, stredného a zadného mozgu. Predný mozog zahŕňa mozgové hemisféry pokryté kôrou, amygdalu, hipokampus, bazálne gangliá, talamus a hypotalamus.Talamové polia a jadrá zabezpečujú prepínanie takmer všetkých informácií vstupujúcich a vychádzajúcich z predného mozgu. Hypotalamické polia a jadrá slúžia ako prenosové (prenosové) stanice pre vnútorné regulačné systémy.Stredný mozog pozostáva zo strechy stredného mozgu, tegmenta, kvadrigeminu a substantia nigra. Zadný mozog zahŕňa mostík, predĺženú miechu a cerebellum. Polia a jadrá mostíka a trupu sú zodpovedné za životne dôležité činnosti tela, kontrolujú dýchanie a srdcovú frekvenciu. Cerebellum prijíma a analyzuje informácie o polohe tela v priestore.
Miecha, ktorú možno považovať za predĺženie zadného mozgu, je centrálnym rozvádzačom, prenášajúcim správy z centrálneho nervového systému (CNS) do periférie a naopak.
Periférny nervový systém pozostáva zo somatického a autonómneho (autonómneho). Somatický nervový systém zabezpečuje kontrolu kontrakcií priečne pruhovaných svalov, teda všetkých kostrových svalov. Jeho neuróny sa nachádzajú v predných rohoch miechy a ich axóny cez predné korene miechy smerujú do kostrových (priečne pruhovaných) svalov. Tam, v oblasti motorickej platničky svalového vlákna, tvorí axón synapsiu. Somatický nervový systém je reprezentovaný jednoneurónovou dráhou.
Autonómny nervový systém inervuje hladké svalstvo a riadi činnosť vnútorných orgánov, preto sa nazýva aj vescerálny. Rozdelenie periférneho nervového systému na somatický a autonómny je celkom ľubovoľné, keďže v centrálnom nervovom systéme dochádza k výraznému prekrývaniu projekcií oboch a somatické a autonómne reakcie sú rovnocennými zložkami akejkoľvek behaviorálnej reakcie.Autonómny nervový systém, v r. obrat, pozostáva z dvoch anatomicky oddelených systémov, ktoré sú funkčnými antagonistami – sympatiku a parasympatiku.Na rozdiel od somatického nervového systému, ktorý má dráhu jedného neurónu, dráhy v autonómnom
nervový systém sú dva neuróny. Vlákna sympatického nervového systému vychádzajú z hrudnej a driekovej miechy, kde leží prvý neurón sympatiku. Potom sa zbiehajú do sympatických ganglií umiestnených pozdĺž chrbtice, kde sa nachádza druhý sympatický neurón. Parasympatické vlákna začínajú v mieche nad alebo pod miestom výstupu sympatických nervov z kraniálnej a sakrálnej oblasti a potom sa zbiehajú v gangliách umiestnených nie pozdĺž chrbtice, ale blízko inervovaného orgánu.
Mozgové bunky
Vedúca úloha v činnosti akejkoľvek bunky patrí membráne. Jeho hrúbka je v priemere 8 nanometrov (nm), čo je menej ako 0,00001 mm. Moderný koncept membránovej štruktúry bol predstavený v roku 1973. V. Singer a D. Nichols, ktorí navrhli tekutý mozaikový model membrány. Podľa ich hypotézy sú membránové proteíny vložené do gélu fosfolipidovej dvojvrstvy. Tieto molekuly majú dva konce, z ktorých jeden je rozpustný vo vode a druhý nie. Fosfolipidy dvoch vrstiev sú svojimi vo vode nerozpustnými koncami otočené k sebe.
V mozgu sú opísané dva typy buniek: neuróny a glie.
Neuróny
Neuróny sú polarizované bunky, ktoré pomocou vysoko rozvetvených početných dendritických procesov prijímajú signály a posielajú informácie iným bunkám prostredníctvom jediného nerozvetveného dlhého procesu, axónu. Teraz sa ukázalo, že jeden neurón môže mať viac ako jeden axón.
Neuróny majú širokú škálu tvarov a veľkostí v rozmedzí od 1 do 1000 mikrónov. Miesta, kde sa neuróny navzájom spájajú, sa nazývajú synapsie.
Glia
Neuróny tvoria len 25 percent všetkých mozgových buniek. 75 percent buniek sú neuroglie. V priemere sú gliové bunky približne jednej desatiny veľkosti neurónu. Na rozdiel od neurónov sú schopné deliť sa. glial-
Bunky majú veľa funkcií, až na jednu – neprenášajú informácie, ako to robia neuróny.
Prenos informácií do centrálneho nervového systému
Informácie v mozgu sa prenášajú pozdĺž axónov vo forme krátkych elektrických impulzov nazývaných akčné potenciály. Ich amplitúda je asi 100 mV, trvanie je 1 ms. Akčné potenciály (AP) vznikajú ako výsledok pohybu kladne nabitých sodíkových iónov cez bunkovú membránu z extracelulárnej tekutiny do bunky cez špeciálne sodíkovo-draslíkové kanály. Koncentrácia sodíka v medzibunkovom priestore je 10-krát vyššia ako vnútrobunková.
V pokoji je transmembránový potenciálny rozdiel udržiavaný na približne 70 mV (cytoplazma je negatívne nabitá vzhľadom na vonkajšie prostredie). Napriek tomu, že sodíkovo-draslíková pumpa uvoľňuje ióny sodíka z bunky, veľmi pomaly
preniknúť do bunky. Fyzikálna alebo chemická stimulácia, ktorá depolarizuje membránu, to znamená, že znižuje potenciálny rozdiel, zvyšuje jej priepustnosť pre ióny sodíka. Prúdenie sodíka do bunky ďalej depolarizuje membránu. Ak je neurón excitovaný dosť intenzívne, tak sodíkovo-draslíková pumpa nestihne poskytnúť potrebné množstvo sodíka na depolarizáciu a gliová bunka s tým neurónu pomáha.
Keď sa dosiahne určitá kritická hodnota potenciálu, nazývaná prahová hodnota, na úrovni axonálneho kopca neurónu vzniká akčný potenciál - potenciál šíriaci sa pozdĺž axónu. V tomto prípade pozitívna spätná väzba na úrovni neurónovej membrány vedie k regeneračným posunom, v dôsledku čoho sa znamienko potenciálneho rozdielu zmení na opačný, to znamená, že vnútorný obsah bunky sa pozitívne nabije vo vzťahu k vonkajšie prostredie. Po približne 1 ms klesá priepustnosť membrány pre sodík, sodíkovo-draslíková pumpa uvoľňuje sodík z bunky a transmembránový potenciál sa vráti na svoju pokojovú hodnotu 70 mV.
Po každom takomto výboji sa neurón na určitý čas stane žiaruvzdorným (neschopným aktivácie), to znamená, že priepustnosť membrány pre sodík sa počas tohto obdobia nemôže zmeniť. To obmedzuje frekvenciu generovania akčných potenciálov - nie viac ako 200 krát za sekundu. Maximálna rýchlosť šírenia nervového vzruchu je približne 100 m/s.
1. Predmet a úlohy všeobecnej psychofyziológie.Psychofyziológia (psychologická fyziológia) je vedná disciplína, ktorá vznikla na priesečníku psychológie a fyziológie
Položka- fyziologické základy duševnej činnosti a ľudského správania.
Najbližšie k psychofyziológii je fyziologická psychológia, veda, ktorá vznikla koncom 19. storočia. Ako odbor experimentálnej psychológie. Predmety fyziologickej psychológie yavl. Štúdium jednotlivých fyziologických funkcií.
Teoretické a experimentálne základy tohto smeru predstavuje teória funkčných systémov Anokhina (1968) (pozri lístok 8), podľa ktorej jednota duševných a fyziologických procesov vo funkčných systémoch tela zabezpečuje dosiahnutie užitočného , adaptívny výsledok svojej činnosti. Princíp samoregulácie psychologických procesov formulovaný Bernsteinom (1963) priamo súvisí s myšlienkou funkčných systémov. V dôsledku toho vývoj tohto smeru v psychofyziológii viedol k vzniku novej oblasti výskumu nazývanej systémová psychofyziológia.
Je teda zrejmé, že štúdium psychofyziológie je na rozdiel od fyziologickej psychológie úzko späté s predstavami o systémovej povahe psychiky. Vedomie je prirodzenou vlastnosťou mozgu. To znamená, že je výsledkom interakcie mnohých nervových procesov, ktoré tvoria systém. Úlohou psychofyziológie je skúmať fyziologické prejavy psychiky v kontexte mozgu as systémov.
2. Predmet a úlohy hlavných úsekov psychofyziológie.
Položka všeobecná psychofyziológia- fyziologické základy (korelácie, mechanizmy, vzorce) duševnej činnosti a správania človeka. Všeobecná psychofyziológia študuje fyziologické základy kognitívnych procesov (kognitívna psychofyziológia), emocionálno-potrebnú sféru človeka a funkčné stavy. Výsledky výskumu v oblasti všeobecnej psychofyziológie sú základom všetkých odborov psychofyziologickej vedy.
Položka vekom podmienená psychofyziológia- ontogenetické zmeny fyziologických základov duševnej činnosti človeka. Usiluje sa odhaliť psychofyziologický obsah po sebe nasledujúcich štádií ontogenézy.
^ Diferenciálna psychofyziológia - časť, ktorá študuje prírodovedné základy a predpoklady individuálnych rozdielov v ľudskej psychike a správaní. Termín zaviedol Nebylitsyn (1968). V D. psychofyziológii sa používajú dve metodologické techniky; porovnávanie fyziologických a psychologických parametrov a štúdium zmien fyziologických funkcií pri realizácii konkrétnej psychickej činnosti.
^ Kognitívna psychofyziológia – veda, ktorá študuje fyziologické základy ľudskej kognitívnej činnosti
Porovnávacia psychofyziológia- veda zameraná na zistenie a identifikáciu rozdielov v štruktúrnej a funkčnej organizácii mozgu, správaní a psychiky u zvierat rôznych druhov a u ľudí
^ Psychofyziológia profesionálnej činnosti – veda, ktorá študuje psychofyziologické vlastnosti človeka, prejavujúce sa v konkrétnych činnostiach a ovplyvňujúce efektivitu a kvalitu tejto činnosti
3. História formovania psychofyziológie ako vedy.
1. na začiatku 19. storočia N. Massias navrhol termín „psychofyziológia“. Tento výraz sa používal na označenie psychického výskumu, ktorý sa opieral o presné objektívne fyziologické metódy (určenie senzorických prahov, reakčných časov atď.)
2. W. Wundt zaviedol termín „fyziologická psychológia“ na označenie psychologického výskumu, ktorý preberá metódy a výsledky výskumu z ľudskej fyziológie . V súčasnosti sa fyziologická psychológia chápe ako odvetvie psychologickej vedy, ktorá študuje fyziologické mechanizmy duševnej činnosti od najnižších po najvyššie úrovne jej organizácie.
3. 1973 Luria identifikoval psychofyziológiu ako nezávislú vedu. Predmetom psychofyziológie podľa Luriu je správanie človeka alebo zvieraťa (na rozdiel od etológie však správanie v experimentálnych podmienkach). V tomto prípade sa správanie ukazuje ako nezávislá premenná, zatiaľ čo závislou premennou sú fyziologické procesy. Psychofyziológia je podľa Luriu fyziológia holistických foriem duševnej činnosti, vznikla ako dôsledok potreby vysvetliť duševné javy pomocou fyziologických procesov, a preto porovnáva zložité formy charakteristík ľudského správania s fyziologickými procesmi rôzneho stupňa zložitosti.
4. V roku 1982 sa v Kanade konal Prvý medzinárodný psychofyziologický kongres, na ktorom bola vytvorená Medzinárodná psychofyziologická asociácia
5. Intenzívnemu rozvoju psychofyziológie napomohla aj skutočnosť, že Medzinárodná organizácia pre výskum mozgu vyhlásila poslednú dekádu dvadsiateho storočia. "Dekáda mozgu"
Intenzívny vývoj nových fyziologických experimentálnych techník (najmä EEG) otvoril široké možnosti pre experimentálne štúdium mozgových mechanizmov psychiky a správania ľudí a zvierat. Stále častejšie sa používa aj mikroelektródová technológia.
Moderné psychofyziológia ako veda o fyziologických základoch duševnej činnosti a správania predstavuje oblasť poznania, ktorá spája fyziologickú psychológiu, fyziológiu vnútornej duševnej činnosti, neuropsychológiu a systémovú psychofyziológiu. Obsahuje 3 nezávislé časti: všeobecnú, vekovú a diferenciálnu.
4. Psychofyziologický problém a možnosti jeho riešenia.
^ Psychofyziologický problém spočíva v riešení otázky vzťahu medzi psychickými a nervovými procesmi v konkrétnom organizme (telese). V tejto formulácii tvorí hlavný obsah predmetu psychofyziológia.
Malo by sa rozlišovať od psychofyzický problém, ktorá spočíva v určení miesta psychiky (vedomia, myslenia) v celistvom obraze sveta a má filozofický charakter.
Riešenia:
^ Psychofyziologický paralelizmus (Descartes). Psychika a mozog sú uznávané ako nezávislé javy, ktoré spolu nesúvisia vzťahmi príčina-následok. Na konci svojho života si Descartes uvedomil, že sa mýlil.
psychofyziologická identita. duševné, strácajúc svoju podstatu, je úplne stotožnené s fyziologickým. Príkladom tohto prístupu je známa metafora: „Mozog produkuje myšlienky, ako pečeň produkuje žlč.
psychofyziologická interakcia, čo je variant paliatívneho, t.j. čiastočné riešenie problému. Za predpokladu, že mentálne a fyziologické majú rôzne entity, tento prístup umožňuje určitý stupeň interakcie a vzájomného ovplyvňovania.
Mentálne je totožné s fyziologickým a je naň úplne redukovateľné (psychika je výsledkom mozgovej činnosti). V tejto logike mentálne vystupuje ako zvláštny aspekt, vlastnosť fyziologických procesov mozgu alebo procesov vnútornej činnosti.
Mentálny je špeciálny (vyšší) typ nervových procesov, ktorý má špeciálne vlastnosti, ktoré nemajú žiadne iné nervové procesy (vrátane procesov VND). Mentálne – také špeciálne procesy, ktoré sú spojené s odrazom objektívnej reality a vyznačujú sa subjektívnou zložkou.
Mentálne je determinované fyziologickými procesmi (vyššia nervová činnosť mozgu), ale nie je s nimi totožné
Systémový prístup
Základné metódy v psychofyziológii.
V psychofyziológii sú hlavnými metódami zaznamenávania fyziologických procesov elektrofyziologické metódy. Elektrické potenciály odrážajú fyzikálne a chemické dôsledky metabolizmu, ktoré sprevádzajú všetky základné životné procesy, a preto sú spoľahlivými a presnými indikátormi priebehu akýchkoľvek fyziologických procesov.
Elektroencefalografia– metóda zaznamenávania elektroencefalogramu (EEG), celkovej bioelektrickej aktivity mozgu. Táto metóda bola vyvinutá vďaka H. Bergerovi, ktorý v roku 1929 objavil „mozgové vlny“. Dnes je EEG najperspektívnejším, no stále najmenej dešifrovaným zdrojom dát pre psychofyziológa.
Existuje 5 hlavných rytmov, ktoré majú rôzne frekvenčné rozsahy, amplitúdy a funkčné významy.
Delta rytmus (0,5-4 Hz). Vyskytuje sa počas prirodzeného a narkotického spánku a pozoruje sa aj pri zázname EEG z oblastí kôry ohraničujúcich oblasť postihnutú nádorom. U zdravého dospelého človeka prakticky chýba.
Theta rytmus (5-7 Hz). Najvýraznejšie v hipokampe. Súvisí s vyhľadávacím správaním, zintenzívňuje sa s emočným stresom. Niekedy sa tomu hovorí stresový rytmus. Sprevádzané prežívaním pozitívnych aj negatívnych emócií.
Alfa rytmus (8-13 Hz). Základný ľudský rytmus pozorovaný v stave bdelosti, meditácie a dlhotrvajúcej monotónnej činnosti. Najvýraznejšie je v okcipitálnych oblastiach mozgu. Typicky tieto oscilácie zažívajú určitú moduláciu, takzvané „alfa vreteno“ - postupné zvyšovanie a potom znižovanie amplitúdy oscilácie alfa rytmu. Trvanie vretien je zlomok sekundy alebo niekoľko sekúnd. „Desynchronizácia“ alfa rytmu je prebúdzacia reakcia na podnet.
Rytmus mu má podobné frekvenčné a amplitúdové charakteristiky ako alfa rytmus, ale prevláda v predných častiach mozgovej kôry.
Beta rytmus (15-35 Hz) – lokalizovaný v precentrálnom a frontálnom kortexe. Pozoruje sa pri duševnej aktivite u dospelých a výrazné zvýšenie vysokofrekvenčnej aktivity sa pozoruje pri duševnej aktivite, ktorá zahŕňa prvky novosti, zatiaľ čo stereotypné, opakujúce sa mentálne operácie sú sprevádzané jej poklesom. Prechod do stavu napätia je sprevádzaný objavením sa beta aktivity.
Gama rytmus (nad 35 Hz). V precentrálnych, parietálnych, časových zónach kôry. Pozorované pri riešení problémov, ktoré si vyžadujú maximálnu koncentráciu.
Magnetoencefalografia- registrácia parametrov magnetického poľa determinovaných bioelektrickou aktivitou mozgu. Tieto parametre sa zaznamenávajú pomocou supravodivých kvantových interferenčných senzorov a špeciálnej kamery, ktorá izoluje magnetické polia mozgu od silnejších vonkajších polí. Metóda má množstvo výhod oproti zaznamenávaniu tradičného elektroencefalogramu. Najmä radiálne zložky magnetických polí zaznamenané z pokožky hlavy nepodliehajú takým silným deformáciám ako EEG. To umožňuje presnejšie vypočítať polohu generátorov EEG aktivity zaznamenanej z pokožky hlavy.
^ Evokované potenciály (EP) - bioelektrické kmity, ktoré vznikajú v nervových štruktúrach ako odozva na vonkajšiu stimuláciu a sú v presne definovanej časovej súvislosti s nástupom jej pôsobenia. U ľudí sú EP zvyčajne zahrnuté v EEG, ale je ťažké ich rozlíšiť na pozadí spontánnej bioelektrickej aktivity (amplitúda jednotlivých odpovedí je niekoľkonásobne menšia ako amplitúda pozadia EEG). V tomto ohľade je registrácia IP vykonávaná špeciálnymi technickými zariadeniami, ktoré umožňujú izolovať užitočný signál od šumu postupnou akumuláciou alebo sumáciou.
Tri úrovne analýzy VP
Fenomenologická analýza. Popis VP ako viaczložkovej reakcie s analýzou konfigurácie, zloženia komponentov a topografických vlastností. Akýkoľvek výskum pomocou VP začína na tejto úrovni analýzy.
Fyziologická analýza. Určenie lokalizácie zdrojov EP v mozgových štruktúrach. To umožňuje stanoviť úlohu jednotlivých mozgových formácií pri vzniku určitých zložiek VP.
Funkčná analýza. Využitie VP ako nástroja na štúdium fyziologických mechanizmov správania a kognitívnej aktivity u ľudí a zvierat.
^ Počítačová tomografia (CT) . nová metóda, ktorá poskytuje presné a podrobné snímky najmenších zmien hustoty mozgovej hmoty. CT spája najnovšie výdobytky röntgenovej a počítačovej techniky, vyznačujúce sa zásadnou novinkou technických riešení a matematického softvéru. Na rozdiel od röntgenu, ktorý zobrazuje iba jeden pohľad na časť tela, CT vyšetrenie umožňuje vidieť prierez.
^ Elektrická aktivita kože. Meranie a štúdium elektrickej aktivity kože (ESA) alebo galvanickej odozvy kože (GSR). V psychofyziológii sa elektrická aktivita kože používa ako indikátor „emocionálneho“ potenia. Typicky sa zaznamenáva z končekov prstov alebo dlane, hoci sa dá merať aj z chodidiel a z čela.
Pletyzmografia- metóda zaznamenávania cievnych reakcií organizmu. Pletyzmogram je vysoko citlivým indikátorom vegetatívnych zmien v organizme.
^ Elektrokardiogram (EKG) - záznam elektrických procesov spojených s kontrakciou srdcového svalu. Štúdium neurohumorálnej regulácie srdcového rytmu je jedným z najbežnejších prístupov k hodnoteniu stavu adaptačných schopností ľudského tela. Záznamy EKG alebo kardiointervalogramu (CIG) sa široko používajú na štúdium autonómneho tónu.
Pupilometria- metóda skúmania reakcií zreníc.
Elektrookulografia- metóda zaznamenávania očných pohybov, založená na grafickom zaznamenávaní zmien elektrického potenciálu sietnice a očných svalov.
6. Prístupy k určovaniu funkčných stavov.
^ FS (funkčný stav) je základná aktivita centrálneho nervového systému, za podmienok ktorej sa táto alebo tá činnosť vykonáva. Táto definícia sa považuje za neúplnú, pretože príliš všeobecný a na základe definície (vykonáva sa činnosť) nezahŕňa také FS, ako je napríklad spánok.
Preto, aby sa tento pojem jasnejšie definoval, boli vytvorené rôzne prístupy k definovaniu FS.
^ Komplexný prístup. FS je systémová odpoveď organizmu, ktorá zabezpečuje jeho primeranosť požiadavkám činnosti. zmena FS je nahradenie jedného súboru reakcií iným, pričom všetky tieto reakcie sú vzájomne prepojené a zabezpečujú viac-menej primerané správanie sa organizmu v prostredí. Podľa tejto logiky je diagnostika funkčných stavov spojená s úlohou rozpoznať multidimenzionálny vektor, ktorého zložkami sú rôzne fyziologické ukazovatele a reakcie (EEG, srdcová frekvencia, EMG, dýchacie pohyby atď.)
^ Nedostatok prístupu. Tieto súbory ukazovateľov charakterizujúcich tú alebo onú FS sú len množiny čísel a nemajú zmysluplné charakteristiky, ktoré sú dôležité pre určenie FS.
^ Ergonomický prístup. FS - Ide o stav ľudského tela, ktorý sa hodnotí na základe výsledkov pracovnej a odbornej činnosti. pokles výkonnosti sa považuje za znak zhoršenia FS.
Podľa tejto logiky existujú dve triedy funkčných stavov:
- stavu primeranej mobilizácie keď všetky telesné systémy fungujú optimálne a spĺňajú požiadavky činnosti; V tomto prípade máme na mysli "operatívny odpočinok"- stav pripravenosti na činnosť, v ktorom je ľudský organizmus v krátkom časovom úseku schopný prejsť na rôzne formy činnosti na vykonávanie konkrétnej činnosti. Stav operačného pokoja je sprevádzaný zvýšením tonusu nervových centier, najmä tých, ktoré súvisia s výstavbou pohybov, ako aj napätím niektorých autonómnych funkcií.
- stav dynamického nesúladu, v ktorom rôzne systémy tela: a) nezabezpečujú plne jeho činnosť; b) alebo fungujú pri nadmerne vysokej úrovni spotreby energetických zdrojov. V tomto prípade hovoríme o takzvaných extrémnych stavoch (reaktívne hraničné alebo patologické stavy).
Samozrejme, medzi stavom prevádzkového pokoja a extrémnymi podmienkami je mnoho ďalších stavov ako: únava, tepelný stres, vyčerpanie vody atď.
Psychofyziologické . Funkčný stav sa objavuje ako výsledok interakcie modulačných systémov mozgu a vyšších častí mozgovej kôry, ktorá určuje aktuálnu formu vitálnej aktivity jednotlivca.
Podľa tohto prístupu je dôraz kladený na funkčnú špecializáciu dvoch telesných systémov: retikulárnu formáciu mozgového kmeňa a limbický systém, ktorý je zodpovedný za ľudské emocionálne stavy. Oba modulačné systémy tvoria špeciálny funkčný systém, ktorý má niekoľko úrovní odozvy: fyziologickú, behaviorálnu, psychologickú (subjektívnu)
Táto definícia poskytuje základ pre vytýčenie hranice medzi rôznymi funkčnými stavmi nielen podľa prejavov správania, účinnosti aktivity alebo výsledkov polygrafickej registrácie, ale aj podľa úrovne aktivity modulačných systémov mozgu.
^ Úroveň bdelosti je vonkajším prejavom činnosti nervových centier. Tento pojem charakterizuje intenzitu správania. Podľa niektorých predstáv medzi spánkom a stavom extrémneho vzrušenia prebieha nepretržitá séria zmien v úrovni bdelosti spôsobená zmenami v úrovniach aktivity nervových centier. Maximálna účinnosť aktivity zodpovedá optimálnej úrovni bdelosti.
Rozlišujú sa tieto úrovne bdelosti:
Funkčný odpočinok
Pasívna bdelosť
Aktívna bdelosť
Psycho-emocionálny stres
Psycho-emocionálne napätie
Psycho-emocionálny stres
Pre každý typ adaptívneho správania existuje optimálna úroveň bdelosti.
Neexistuje žiadne kvantitatívne meranie na zaznamenávanie úrovne bdelosti
^ Neurochemický prístup je založená na myšlienke silnej závislosti duševného stavu človeka (jeho nálad a skúseností) od biochemického zloženia vnútorného prostredia tela.Stabilná rovnováha aktivity mediátorových systémov dáva predstavu o priemerná úroveň aktivácie alebo funkčného stavu, pri ktorom sa toto správanie realizuje. Rôzne typy správania zodpovedajú rôznym rovnováhám aktivity neurotransmiterových systémov mozgu.
7. Neurofyziologické mechanizmy regulácie úrovne bdelosti.
Zmeny v úrovni bdelosti sú spojené so zmenami tónu zodpovedajúcich nervových centier. Je možné rozlíšiť niekoľko úrovní regulácie bdelosti: bunkové, jednotlivé centrá a mozog ako celok.
^ Na nervovej úrovni regulácia funkčných stavov sa vykonáva pomocou modulátorové neuróny Existujú dve kategórie modulačných neurónov: aktivačné a inaktivačné typy. Prvé zvyšujú aktivitu synapsií spájajúcich zmyslové a výkonné neuróny, druhé znižujú účinnosť synapsií, prerušujú cestu prenosu informácií z aferentných neurónov na eferentné. Okrem toho sa modulátorové neuróny líšia stupňom zovšeobecnenia ich pôsobenia. Prechod do bezvedomého stavu, napríklad pri zaspávaní, možno definovať ako vypnutie aktivačných modulátorových neurónov generalizovaného typu a zapnutie inaktivujúcich modulačných neurónov.
V evolúcii sa modulátorové neuróny spojili do súborov a sietí sústredených na úrovni retikulárnej formácie mozgového kmeňa a nešpecifického talamu, čím sa vytvorili aktivačné a inaktivačné systémy.
^ Modulačné systémy.
retikulárna formácia mozgového kmeňa-je zodpovedný za globálne zmeny vo všeobecnej úrovni bdelosti. sieť nervových buniek v strednej časti trupu. Na laterálnych stranách je retikulárna formácia obklopená zmyslovými dráhami, ktoré vysielajú časť aferentného impulzu do retikulárnej formácie. Vďaka tomu každá senzorická stimulácia zvyšuje úroveň aktivácie retikulárnej formácie, aktivácia pozdĺž vzostupných dráh sa šíri smerom nahor do mozgovej kôry. Podráždenie retikulárnej formácie prostredníctvom elektród do nej implantovaných vedie k prebudeniu spiaceho zvieraťa.
- ^ Aktivácia je viac gerializovaná ako v talame (všeobecnejšie)
Typ reakcie je tonický (poskytuje tón)
Vzrušenie sa pomaly vytráca
^ Optický talamus alebo talamus -zodpovedá za selektívne, t.j. selektívne zameranie pozornosti. Podľa niektorých údajov sa v strede talamu nachádza „kardiostimulátor“ - morfofunkčná formácia zodpovedná za generovanie rytmickej aktivity a šírenie synchronizovaných vplyvov na veľké oblasti kôry. Jadrá nešpecifického talamu tvoria projekčný talamický systém, ktorý má excitačné a inhibičné účinky na kôru.
Aktivácia je lokálnejšia ako v Ruskej federácii
Typ odozvy je fázový (fáza odozvy zodpovedá fáze dopadu)
Vzrušenie rýchlo vyprchá
^ Limbický systém . Podieľa sa na regulácii úrovne bdelosti a zabezpečuje selektívnu moduláciu a aktualizáciu konkrétnej potreby
8. Teória funkcionálnych systémov P.K. Anokhin, jeho význam pre psychofyziológiu.
Na obrázku je znázornený diagram funkčného diagramu podľa Anokhina.
Funkčný systém je kombináciou prvkov rôznej anatomickej lokalizácie, ktoré interagujú s cieľom dosiahnuť adaptívny výsledok.
Adaptívny výsledok je systémotvorný faktor FS. Dosiahnuť výsledok znamená zmeniť vzťah medzi organizmom a prostredím smerom, ktorý je pre organizmus prospešný.
Existujú funkčné systémy prvého a druhého typu.
^ Funkčný systém prvého typu - funkčný systém, ktorý zabezpečuje stálosť parametrov vnútorného prostredia systémom samoregulácie, ktorého úkony neprekračujú hranice samotného organizmu . Hlavné 2 konštanty homeostázy sú osmotický tlak aPhkrvi. Prvý typ funkčného systému automaticky vyrovnáva výkyvy krvného tlaku, telesnej teploty a ďalších parametrov.
^ Funkčný systém druhého typu pomocou externého prepojenia samoregulácie; poskytovanie adaptačného efektu prostredníctvom komunikácie s vonkajším svetom mimo tela a zmeny správania.
Funkčné systémy majú rôzne špecializácie. Niektorí vykonávajú dýchanie, iní sú zodpovední za pohyb, iní za výživu atď. FS môže patriť do rôznych hierarchických úrovní a má rôzny stupeň zložitosti.
Funkčné systémy sa líšia stupňom plasticity, t.j. schopnosťou meniť jeho základné zložky. Ak behaviorálny akt pozostáva prevažne z vrodených štruktúr (nepodmienené reflexy, napríklad dýchanie), potom bude plasticita nízka a naopak.
^ Hlavné komponenty:
Hlavné komponenty sú schematicky znázornené na obrázku
Aferentná syntéza. Úlohou tejto fázy je zhromaždiť potrebné informácie o rôznych parametroch vonkajšieho prostredia, vybrať z rôznych podnetov tie hlavné a načrtnúť cieľ. AF je vždy individuálne. AF ovplyvňujú 3 zložky: motivácia, situačná aferentácia (informácie o prostredí) a pamäť.
Rozhodovanie
Akceptátor výsledkov akcie. Model alebo obrázok očakávaného výsledku.
Reverzná aferentácia. Proces korekcie založený na tom, čo mozog dostáva zvonku o výsledkoch vykonávanej činnosti.
Luria veril, že zavedenie teórie funkčných systémov umožňuje nový prístup k riešeniu mnohých problémov v organizácii fyziologických základov správania a psychiky.
Vďaka teórii FS:
Zjednodušené chápanie podnetu ako jediného kauzálneho činiteľa správania bolo nahradené komplexnejšími predstavami o faktoroch určujúcich správanie, medzi ktoré patria modely požadovanej budúcnosti alebo obraz očakávaného výsledku;
Bola sformulovaná myšlienka o úlohe „reverznej aferentácie“ a jej význame pre ďalší osud vykonávanej akcie, ktorá radikálne mení obraz a ukazuje, že všetko ďalšie správanie závisí od úspechu vykonanej akcie;
Bola predstavená myšlienka nového funkčného aparátu, ktorý porovnáva počiatočný obraz očakávaného výsledku s účinkom skutočnej akcie - „akceptora“ výsledkov akcie.
9. Biologická a umelá spätná väzba v psychofyziológii.
Biofeedback je proces samoregulácie behaviorálnych a fyziologických funkcií.
Každý systém, ktorého správanie je založené na princípe spätnej väzby, má tri hlavné vlastnosti:
Generuje pohyb smerom k cieľu po určitej ceste;
Zisťuje chybu porovnaním skutočnej akcie so správnou cestou;
Používa chybový signál na zmenu smeru činnosti.
V zdravom tele sa informácie o výsledkoch niekoho činnosti vždy vrátia tak či onak. Na základe toho sa robia zmeny a úpravy pôvodných činností. To vytvára spätnú väzbu. Tento mechanizmus funguje takmer na všetkých úrovniach organizácie živého organizmu. Najdôležitejším bodom je prítomnosť určitých informácií o výsledku alebo charakteristikách konkrétneho procesu, aby ste to dokázali zmeniť smerom, ktorý je pre telo prospešný.
Spätná väzba (aferentácia) je najdôležitejším článkom funkčných systémov na všetkých úrovniach organizácie. Inými slovami, jeho význam ďaleko presahuje reguláciu homeostázy. Pôsobí ako najdôležitejší mechanizmus samoregulácie správania a činnosti zvierat a ľudí. V tomto prípade je hlavný záujem o tie vzájomné, regulačné, mozgom sprostredkované interakcie medzi motorickým mechanizmom a receptorom, v ktorých spätná väzba z receptora riadi motorickú odpoveď a je ňou sama regulovaná. Základnými vlastnosťami tejto interakcie pre živé organizmy sú dynamika, uzavretá regulačná slučka a kontinuita pôsobenia. Analýza spätnej väzby týmto spôsobom je však z veľkej časti záležitosťou budúceho výskumu.
^ Umelá spätná väzba. Možno ju považovať za metódu regulácie funkčných stavov organizmu a riadenia ľudských činností. Pomocou špeciálne navrhnutých nástrojov sa zaznamenávajú informácie o funkčnom stave človeka alebo o výsledkoch jeho činnosti, prevádzajú sa do vnímateľnej podoby a odosielajú sa späť. Inými slovami, pomocou špeciálneho vybavenia sa vytvorí umelá slučka „spätnej väzby“, pomocou ktorej je človek schopný vedome regulovať mnohé funkcie svojho tela, od zmeny rýchlosti elementárnych psychofyziologických reakcií až po extrémne zložité. druhy činností. Najdôležitejšou vecou pri organizovaní hardvérovej spätnej väzby je poskytnúť konkrétnej, prístupnej osobe informácie o výsledku alebo vlastnostiach konkrétneho procesu, aby mal človek možnosť to zmeniť akýmkoľvek smerom, najlepšie však smerom, ktorý je prospešný. k telu.
Existuje dostatok dôkazov o tom, že ak dostaneme vhodné informácie na základe spätnej väzby, človek sa môže naučiť meniť funkcie svojho tela, ktoré boli predtým považované za neprístupné dobrovoľnej regulácii a vedomej kontrole.
10. Typy umelej spätnej väzby.
^ Elektromyografická (EMG) spätná väzba. Je založená na využití myografu – prístroja, ktorý zachytáva elektrické impulzy vznikajúce zo svalového napätia. Myograf zaznamenáva úroveň svalovej aktivity a premieňa túto aktivitu na signály dostupné ľudskému vnímaniu, úmerné sile svalového napätia.
V prvých štúdiách sa napríklad menilo osvetlenie miestnosti: čím viac človek napínal svaly, tým jasnejšie svietili žiarovky a naopak. Po stanovení cieľa zníženia úrovne svalového napätia sa človek pri hodnotení výsledkov svojho úsilia riadi zmenami v osvetlení. Človek tak tieto zmyslové podnety vníma ako informáciu, ktorú potrebuje na zmenu miery svalového napätia a uvoľnenia.
^ Teplotná spätná väzba. Keď sa periférne cievy rozšíria, zvýši sa prietok krvi cez ne a pokožka sa zohreje. Meraním teploty v končatinách je možné určiť stupeň stiahnutia krvných ciev, a keďže ich zúženie a rozšírenie je regulované sympatickou časťou autonómneho nervového systému, možno tak nepriamo posúdiť stupeň aktivity sympatiku.
Hardvér teplotnej spätnej väzby pozostáva zo snímača a zariadenia na spracovanie. Rovnako ako pri zaznamenávaní svalového napätia, podnety dostupné na vnímanie hovoria človeku o teplote kože v pomere k jej zmenám.
^ Elektroencefalografická (EEG) spätná väzba. EEG sa zaznamenáva zvyčajným spôsobom, ale frekvenčné a amplitúdové charakteristiky sledovaných indikátorov subjektu (zvyčajne rytmus alfa alebo rytmus theta) sú predbežne určené a „okno“ zvukovej spätnej väzby sa upravuje na základe ich hodnoty. Osoba dostáva spätnú väzbu vo forme zvuku, keď sú amplitúda a frekvencia zodpovedajúcich rytmov v rámci stanoveného individuálneho rozsahu. Ako ukazujú početné experimenty, človek si pomerne rýchlo osvojí schopnosť prispôsobiť si vlastnú elektrickú aktivitu v súlade s danými parametrami.
Biofeedback je možné využiť nielen na udržanie a zvýšenie aktivity alfa EEG v celom mozgu, ale a keď sa zmenia medzihemisférické vzťahy podľa indikátorov alfa rytmu. Subjekty boli teda požiadané, aby sa pokúsili určiť prítomnosť asymetrie vo vlastnej bioelektrickej aktivite mozgu a dosiahnuť zvýšenie jej závažnosti pomocou biofeedbacku. Subjekty vedené zvukovým signálom informujúcim o stupni prevahy alfa rytmu v pravej hemisfére podľa pokynov dobrovoľne udržiavali ten či onen stav EEG asymetrie. U väčšiny subjektov sa asymetria zmenila len v dôsledku relatívneho zvýšenia alebo zníženia alfa rytmu, pričom sa zachovala pôvodná tendencia dominovať alfa rytmus vpravo. Existujú dôkazy, že niektorí ľudia sú schopní rozlíšiť povahu a závažnosť vlastnej asymetrie EEG.
^ Elektrokutánna (EC) spätná väzba. Viac informácií nájdete v lístku 11. Najbežnejším indikátorom spätnej väzby je odpor kože a vodivosť prevedená do vnímateľnej formy. Keďže zmeny v elektrických charakteristikách kože sú funkciou sympatického nervového systému, pomocou EC sa človek naučí regulovať úroveň aktivácie sympatického oddelenia autonómneho nervového systému.
^ Komplexná spätná väzba založené na kombinácii dvoch alebo viacerých typov spätnej väzby. Napríklad súčasné použitie EEG a EMG umožňuje človeku diferencovanejšie a účinnejšie regulovať zodpovedajúce psychofyziologické ukazovatele a funkčné stavy tela.
11. Zdroje vzniku a rozsah použitia indikátorov elektrickej aktivity kože.
Pôvod: Výskyt elektrickej aktivity v koži je spôsobený najmä činnosťou potných žliaz v ľudskej koži, ktoré sú zase pod kontrolou sympatického nervového systému. Človek má 2-3 milióny potných žliaz, ich počet sa v rôznych častiach tela líši (dlane a chodidlá: 400/cm2, čelo 200/cm2, chrbát 60/cm2), počas dňa sa uvoľní asi pol litra tekutín . Vo výnimočne horúcom počasí môže strata tekutín dosiahnuť 3,5 litra na 14 litrov za deň
Existujú dva typy potných žliaz: apokrinné a ekrinné.
Apokrinný, detekovať telesný pach a reagovať na podnety, ktoré spôsobujú stres. Nie sú priamo spojené s reguláciou telesnej teploty.
Ekrinné umiestnené po celom povrchu tela a produkujú obyčajný pot, ktorého hlavnými zložkami sú voda a chlorid sodný. Ich hlavnou funkciou je termoregulácia. Tie ekrinné žľazy, ktoré sa nachádzajú na dlaniach a chodidlách, ako aj na čele a pod pazuchami, však reagujú najmä na vonkajšie podnety a stres.
V psychofyziológii sa elektrická aktivita kože používa ako indikátor „emocionálneho“ potenia. Typicky sa zaznamenáva z končekov prstov alebo dlane, hoci sa dá merať aj z chodidiel a z čela. Treba však povedať, že povaha GSR alebo EAC stále nie je jasná.
Používa sa v polygrafe (detektor lži)
12. Mozgové mechanizmy rečovej činnosti človeka.
Reč sa tvorí v dôsledku zmien tvaru a objemu predlžovacej trubice pozostávajúcej z úst, nosa a hltana. V systéme rezonátora, ktorý je zodpovedný za zafarbenie hlasu, sa vytvárajú určité formanty, ktoré sú špecifické pre daný jazyk. K rezonancii dochádza v dôsledku zmien tvaru a objemu predlžovacej trubice. Artikulácia je spoločná práca rečových orgánov potrebná na vytváranie zvukov reči.
Rečové centrá sú sústredené v kôre.
^ Wernickeho oblasť. Oblasť nachádzajúca sa v zadných častiach horného temporálneho gyru ľavej hemisféry (alebo pravej u ľavákov), zodpovedná za fonematickú analýzu ústnej reči. Fonematická analýza je schopnosť človeka analyzovať a syntetizovať zvuky reči, t.j. vnímanie a chápanie jazykových foném.
Pri poškodení Wernickeho centra vznikajú fonematické poruchy sluchu, objavujú sa ťažkosti s porozumením ústnej reči a písania z diktátu (senzorická afázia). Reč takéhoto pacienta je celkom plynulá, ale zvyčajne nezmyselná, pretože pacient si svoje defekty nevšimne.
^ Oblasť Broca. Spodné časti tretieho frontálneho gyru ľavej hemisféry (alebo pravej u ľavákov) zabezpečujú motorickú organizáciu reči. Poškodenie Brocovej oblasti spôsobuje eferentnú motorickú afáziu, pri ktorej je narušená vlastná reč, no porozumenie cudzieho je zachované. Pri eferentnej motorickej afázii je narušená kinetická melódia slov v dôsledku nemožnosti plynulého prechodu z jedného prvku výpovede do druhého. Pacienti s Brocovou afáziou si uvedomujú svoje chyby. Poškodenie inej časti predných rečových zón (v dolných častiach premotorickej kôry) je sprevádzané takzvanou dynamickou afáziou, kedy pacient stráca schopnosť formulovať výpoveď a prekladať svoje myšlienky do rozšírenej reči.
Artikulácia Toto je spoločná práca rečových orgánov potrebná na vytváranie zvukov reči. Artikulácia je regulovaná rečovými zónami kôry a subkortikálnych formácií.
^ Mechanizmus vnímania reči nevyhnutne obsahuje fonetický interpretačný blok, ktorý zabezpečuje prechod z rečového signálu na sled prvkov. Neuróny citlivé na rôzne zvukové frekvencie sa nachádzajú v určitom poradí v subkortikálnych sluchových centrách aj v primárnej sluchovej kôre. To znamená, že neuróny majú dobre definovanú frekvenčnú selektivitu. Predpokladá sa tiež, že v sluchovom systéme existujú zložitejšie typy detektorov, najmä napríklad tie, ktoré selektívne reagujú na znaky spoluhlások.
13. Motivácia a potreby: fyziologický základ a význam.
Podľa Anokhinovej teórie funkčných systémov zohrávajú emócie kľúčovú úlohu pri organizovaní správania
Potreby sú formou komunikácie medzi telom a vonkajším svetom a zdrojom jeho činnosti. Sú to potreby, ktoré sú vnútornými esenciálnymi silami organizmu, ktoré ho podnecujú k rôznym formám činnosti (činnosti) potrebnej na zachovanie a rozvoj jedinca a druhu.
^
Klasifikácia potrieb.
1. Biologické potreby. Spoločné pre ľudí aj zvieratá. U zvierat sú však svojou povahou inštinktívne a základ biologických potrieb človeka spočíva predovšetkým v úrovni socializácie biologických potrieb človeka, ktorá sa môže pod vplyvom sociokultúrnych faktorov výrazne modifikovať. Napríklad socializácia potravinových potrieb dala vzniknúť vysoko cenenému umeniu varenia a estetizácii procesu konzumácie potravín. Je tiež známe, že v niektorých prípadoch sú ľudia schopní potlačiť svoje biologické potreby (potravinové, sexuálne atď.), vedené cieľmi vyššieho rádu.
Základné biologické potreby – potrava, voda, optimálne podmienky prostredia (obsah kyslíka vo vzduchu, atmosférický tlak, teplota okolia atď.) Osobitné miesto zaujíma potreba bezpečia. Neschopnosť uspokojiť túto potrebu vyvoláva pocity ako úzkosť a strach.
^
Sociálne a ideálne potreby.
Podľa fyziológie HND vrodené, nepodmienené reflexné princípy správania, ktoré majú univerzálny charakter a prejavujú sa v správaní vyšších živočíchov aj ľudí.
Sociálne potreby (zoosociálne u zvierat) ako základný základ zahŕňajú tieto typy:
1. potreba príslušnosti k určitej sociálnej skupine;
2. potreba zaujať určitú pozíciu v tejto skupine v súlade so subjektívnou predstavou jednotlivca 3. predstava o hierarchii tejto skupiny;
3. potreba dodržiavať vzorce správania prijaté v danej skupine. Sú zamerané na zabezpečenie interakcie jednotlivca s inými predstaviteľmi jeho druhu.
^
Ideálne potreby
tvoria biologicky determinovaný základ sebarozvoja jedinca.
1. Potreba novosti. Je základom orientačno-výskumnej činnosti jednotlivca a poskytuje mu možnosť aktívne spoznávať svet okolo seba. To zahŕňa informačné potreby. Potreba rozmanitej stimulácie.
^
2. Potreba kompetencie
- túžba opakovať tú istú činnosť, kým jej vykonanie nie je úplne úspešné, a nachádza sa v správaní vyšších zvierat a často malých detí.
^
3.Potreba prekonať
(„reflex slobody“, ako ho definoval I.P. Pavlov) vzniká v prítomnosti skutočnej prekážky a je určený túžbou živej bytosti túto prekážku prekonať.
Povaha hladu.
Rozhodujúcu úlohu v tom zohráva glukóza rozpustená v krvi. Bežne, bez ohľadu na kvalitu konzumovanej potravy, sa koncentrácia glukózy v krvi udržiava medzi 0,8 a 1,0 g/l. V diencefale, pečeni a stenách krvných ciev obehového systému sú chemoreceptory, ktoré reagujú na koncentráciu glukózy v krvi, takzvané glukoreceptory. Reagujú na zníženie hladiny glukózy v krvi, prispievajú k pocitu hladu. Predpokladá sa, že pocit hladu môže vzniknúť aj v dôsledku nedostatku metabolických produktov bielkovín a tukov v tele. Svoju úlohu zohrávajú aj aktuálne životné podmienky (Napríklad: telesná teplota) Strava vrátane rytmu konzumácie potravy, dĺžka intervalov medzi jedlami, jej kvalitatívne zloženie a množstvo.
Povaha pocitu smädu
Ak stratíte viac ako 0,5 % telesnej hmotnosti
smäd je všeobecný pocit založený na kombinovanom pôsobení mnohých typov receptorov umiestnených na periférii aj v mozgu. Hlavné nervové štruktúry zodpovedné za reguláciu rovnováhy voda-soľ sa nachádzajú v diencefalóne, hlavne v hypotalame. V jeho predných úsekoch sa nachádzajú takzvané osmoreceptory, ktoré sa aktivujú pri zvýšení intracelulárnej koncentrácie solí, t.j. keď bunky strácajú vodu. Môžu sa podieľať aj iné faktory, napríklad receptory v ústnej dutine a hltane (vytvárajú pocit sucha), naťahovacie receptory v stenách veľkých žíl a iné. Je dôležité zdôrazniť, že neexistuje žiadne prispôsobenie sa pocitu smädu, takže jediný spôsob, ako ho odstrániť, je konzumovať vodu.
Motivácia možno považovať za faktor (mechanizmus), ktorý určuje správanie.
Potreba, rozvíjajúca sa v motiváciu, aktivuje centrálny nervový systém a ďalšie telesné systémy. Zároveň pôsobí ako energetický faktor („slepá sila“, podľa I.P. Pavlova), podnecuje telo k určitému správaniu. Potreba a motivácia nie sú totožné. Potreby nie sú vždy premenené na motivačné vzrušenie, zároveň bez náležitého motivačného vzrušenia nie je možné uspokojiť zodpovedajúce potreby.
Motivačné vzrušenie je zvláštny, integrovaný stav mozgu, pri ktorom sa na základe vplyvu podkôrových štruktúr zapája do činnosti mozgová kôra. Výsledkom je, že živá bytosť začne cieľavedome hľadať spôsoby a predmety na uspokojenie zodpovedajúcej potreby.
^ Typy motivácie. V každej motivácii je potrebné rozlišovať dve zložky: energie a n réžie. Prvý odráža stupeň napätia potreby, druhý - špecifickosť alebo sémantický obsah potreby. Motivácie sa líšia silou a obsahom. V prvom prípade sa líšia v rozmedzí od slabých po silné. V druhom priamo súvisia s potrebou, na uspokojovanie ktorej sú zamerané.
^
Fyziologické teórie motivácie
V štruktúrach mozgu sa nachádzajú chemoreceptory špecializované na vnímanie kolísania obsahu niektorých chemických látok v krvi. Hlavným centrom obsahujúcim takéto receptory je hypotalamus. Na tomto základe bola predložená hypotalamická teória motivácie, podľa ktorej hypotalamus zohráva úlohu centra motivačných stavov. Napríklad v laterálnom (laterálnom) hypotalame je centrum hladu, ktoré povzbudzuje telo, aby hľadalo a prijímalo jedlo, a v mediálnom (strednom) hypotalame je centrum sýtosti, ktoré obmedzuje príjem potravy. Hypotalamus však nie je jediným centrom.
Prvým prípadom, keď sa rieši excitácia akéhokoľvek motivačného centra hypotalamu, je limbický systém mozgu. Keď sa excitácia hypotalamu zvyšuje, začína sa šíriť široko, pokrývajúc mozgovú kôru a retikulárnu formáciu. Ten má všeobecný aktivačný účinok na mozgovú kôru. Frontálny kortex vykonáva funkcie konštrukcie programov správania zameraných na uspokojovanie potrieb. Práve tieto vplyvy tvoria energetický základ pre formovanie cieľavedomého správania k uspokojovaniu naliehavých potrieb.
Motivácia sa teda ukazuje ako základná zložka funkčného systému správania. Predstavuje zvláštny stav tela, ktorý po celý čas - od začiatku správania až po získanie užitočných výsledkov - určuje cieľavedomú behaviorálnu aktivitu tela a povahu jeho reakcie na vonkajšie podnety.
14. Všeobecný adaptačný syndróm (GAS). Práce G. Selyeho o štúdiu OSA.
V strese sa spolu s prvkami adaptácie na silné podnety vyskytujú prvky napätia až poškodenia. Práve univerzálnosť „triády zmien“, ktorá sprevádza stres – pokles týmusu, nárast kôry nadobličiek a objavenie sa krvácaní až vredov na sliznici tráviaceho traktu – umožnila G. Selyemu hypotéza o všeobecnom adaptačnom syndróme (1956), ktorý neskôr dostal názov „stres“
OSA nie je nič iné ako snaha tela prispôsobiť sa zmeneným podmienkam prostredia zahrnutím špeciálnych ochranných mechanizmov vyvinutých v procese evolúcie.
OSA je rozdelená do troch etáp.
Štádium úzkosti. Mobilizácia obranných mechanizmov organizmu. V tomto štádiu endokrinný systém reaguje zvyšujúcou sa aktiváciou všetkých troch osí (adrenokortikálnej, somatotropnej a tyreoidálnej), pričom hlavnú úlohu zohráva adrenokortikálny systém.
Štádium odporu alebo odporu. Najvyššia úroveň odolnosti tela voči škodlivým faktorom. Vyjadruje snahu organizmu udržať v zmenených podmienkach stav homeostázy (rovnováhy vnútorného prostredia).
Štádium vyčerpania. Ak bude vplyv stresora pokračovať, tak nakoniec „adaptačná energia“, t.j. adaptačné mechanizmy podieľajúce sa na udržiavaní štádia rezistencie sa vyčerpajú. Potom sa telo dostáva do záverečnej fázy – do štádia vyčerpania.
Eustres- „stres spôsobený pozitívnymi emóciami“ a „mierny stres, ktorý mobilizuje telo“.
tieseň- negatívny druh stresu, s ktorým si telo nevie poradiť. Ničí ľudské zdravie a môže viesť k vážnym ochoreniam.
15. Procesy prebiehajúce v organizme pri rozvoji stresu. 
Podmienky pre vznik stresovej reakcie sú nasledovné: každý podnet dostáva dvojitú interpretáciu – objektívnu (v mozgovej kôre) a subjektívnu (v limbickom systéme). Ak subjektívne hodnotenie naznačuje ohrozenie, t.j. má negatívnu afektívnu konotáciu (strach, hnev), nadobúda úlohu spúšťača, ktorý automaticky spúšťa sled zodpovedajúcich fyziologických reakcií. V prípade, že nedochádza k vnímaniu ohrozenia, nedochádza k stresovej reakcii.
nedochádza k žiadnej stresovej reakcii.
Hlavným spôsobom, akým sa stresová reakcia v tele šíri, je autonómny nervový systém a predovšetkým jeho sympatické oddelenie.
^
Ľudské telo sa vyrovnáva so stresom tromi spôsobmi:
1. Stresory sa analyzujú vo vyšších častiach mozgovej kôry, potom sa do svalov zodpovedných za pohyb vyšle určité signály, čím sa telo pripraví na reakciu na stresor.
2. Stresor ovplyvňuje aj autonómny nervový systém. Zrýchľuje sa pulz, stúpa tlak, zvyšuje sa hladina červených krviniek a cukru v krvi, dýchanie sa stáva častým a prerušovaným. Tým sa zvyšuje množstvo kyslíka dodávaného do tkanív. Osoba je pripravená bojovať alebo utiecť.
3. Z analyzujúcich častí kôry signály vstupujú do hypotalamu a nadobličiek. . Najmä keď sú aktivované neuróny paraventrikulárneho jadra predného hypotalamu, uvoľňuje sa kortikotropín, ktorý stimuluje syntézu a sekréciu adrenokortikotropného hormónu (ACTH). Ten zase stimuluje zvýšené uvoľňovanie glukokortikoidov (GC) zo zona fasciculata kôry nadobličiek – kortizolu a kortikosterónu. Aktivácia zadného hypotalamu vedie k zvýšeniu tonusu sympaticko-nadobličkového systému. Súčasne sa zvyšuje tonus sympatického nervového systému, zvyšuje sa uvoľňovanie norepinefrínu zo sympatických nervov. zakončeniami a adrenalín sa uvoľňuje z drene nadobličiek do krvi, čo vedie k výraznému zvýšeniu hladiny katecholamínov (CA) v krvi. Produkujú adrenalín, kat. Rýchlo stimuluje telo. Hormóny poskytujú telu hlavne pomaly pôsobiacu ochranu. Menia rovnováhu vody a soli v krvi, zvyšujú krvný tlak, stimulujú rýchle trávenie potravy a uvoľňujú energiu; hormóny zvyšujú počet bielych krviniek v krvi, stimulujú imunitný systém a alergické reakcie.
^
Dôsledky dlhodobého a krátkodobého stresu.
Pri strese tak či onak trpia všetky systémy tela. Symptómy spôsobené stresom sú psychosomatické, pretože... Všetky systémy sa podieľajú na reakcii na stres - nervový, endokrinný, kardiovaskulárny, gastrointestinálny atď. Často je to dôsledok stresu slabosť. Na stres reagujú hlavne tie orgány, ktoré boli spočiatku nefunkčné. Oslabením imunitného systému organizmu stres zvyšuje riziko infekčných ochorení. Stres najčastejšie ovplyvňuje stav kardiovaskulárneho systému.
Zistilo sa, že pri strese sa dýchanie stáva častejšie. Pri krátkodobom strese nadbytočný kyslík vstupujúci do krvi spôsobuje dýchavičnosť. Ak je stres predĺžený, potom bude pokračovať časté dýchanie, až kým slizničné povrchy nazofaryngu nevyschnú. V tomto prípade človek cíti bolesť na hrudníku v dôsledku spazmu dýchacích svalov a bránice.
Zvýšenie hladiny cukru v krvi, ktoré je tiež súčasťou reakcie organizmu na stres, spôsobuje vlastnú reťazovú reakciu. Ide o zvýšenú sekréciu inzulínu, hormónu pankreasu, ktorý naopak podporuje ukladanie glukózy vo forme glykogénu v pečeň, svaly a jej čiastočná premena na tuk . V dôsledku toho koncentrácia cukru v krvi klesá, človek pociťuje hlad a telo si vyžaduje okamžitú kompenzáciu. Tento stav následne stimuluje ďalšiu sekréciu inzulínu a hladina cukru v krvi naďalej klesá.
^
Individuálne rozdiely.
M. Friedman a R. Rosenman identifikovali dva polárne typy správania:
1.Napíšte "A" Správanie orientované na úspech a životné úspechy. Vysoká úroveň motorickej aktivity a prevaha sympatických reakcií. Tento typ správania výrazne zvyšuje riziko kardiovaskulárnych ochorení a náhlej smrti.
2.Typ "B" Možnosť reakcie s prevahou parasympatických účinkov, je charakterizovaná znížením motorickej aktivity a relatívne nízkou ochotou zapojiť sa do akcie.
Psychofyziológia
Oblasť interdisciplinárneho výskumu na priesečníku psychológie a neurofyziológie, zameraná na štúdium psychiky v jednote s jej neurofyziologickým substrátom. Pôvodne výraz "P." sa používal spolu s pojmom „fyziologická psychológia“ na označenie širokého spektra štúdií psychiky, založených na presných objektívnych fyziologických metódach (I. Muller, E. G. Weber, G. T. Fechner, G. Helmholtz atď.). Hlavnou úlohou P. je kauzálne vysvetlenie mentálnych javov odhalením základných neurofyziologických mechanizmov. Úspechy modernej psychológie spočívajú v tom, že popri tradičných metódach (registrácia zmyslových, motorických a autonómnych reakcií, analýza následkov poškodenia a stimulácie mozgu), elektrofyziologických metódach (a iných), ako aj matematických metódach spracovanie experimentálnych údajov sa vo výskumnej praxi rozšírilo. Špeciálny smer je diferenciál P., študujúci fyziologický základ individuálnych psychologických rozdielov.
Krátky psychologický slovník. - Rostov na Done: „PHOENIX“. L. A. Karpenko, A. V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .
Psychofyziológia
Oblasť interdisciplinárneho výskumu na priesečníku psychológie a neurofyziológie. Študuje psychiku v jednote s jej neurofyziologickým substrátom - uvažuje o vzťahu medzi mozgom a psychikou, o úlohe biologických faktorov, vrátane vlastností nervového systému, pri výkone duševnej činnosti. Poznávanie funkcií mozgových štruktúr mozgu a nervového systému sa v podstate len začína. Spočiatku sa tento termín používal spolu s pojmom „fyziologická psychológia“ na označenie širokého spektra mentálnych štúdií, ktoré sa spoliehali na presné, objektívne fyziologické metódy.
Psychofyziológia tiež študuje fyziologické a biochemické zmeny vyskytujúce sa v nervovom systéme. Snaží sa nadviazať ich spojenie s rôznymi aspektmi činnosti: fungovaním pamäte, reguláciou emócií, spánkom a snami. Metódy výskumu sú veľmi rôznorodé – od implantácie elektród do mozgu až po používanie špeciálnych prístrojov na zaznamenávanie fyziologických prejavov.
Tieto štúdie odhalili najdôležitejšiu úlohu „primitívnych“ mozgových štruktúr prítomných u zvierat a ľudí, slúžiacich ako centrá emocionálnych procesov, prejavov inštinktov, spánku atď.
Hlavnou úlohou psychofyziológie je kauzálne vysvetlenie mentálnych javov odhalením základných neurofyziologických mechanizmov. Úspechy modernej psychofyziológie sú spojené s tým, že popri tradičných metódach - registrácia senzorických, motorických, vegetatívnych reakcií, analýza následkov poškodenia a stimulácie mozgu - elektrofyziologické metódy - encefalografia a iné, ako aj matematické metódy spracovania experimentálne údaje sa vo výskume rozšírili.
V rámci psychofyziológie existujú samostatné oblasti súvisiace s vývojom obzvlášť dôležitých problémov:
1 ) zmyslová psychofyziológia - psychofyziológia zmyslov, vnemov a vnemov;
2 ) psychofyziológia organizácie pohybu;
3 ) psychofyziológia činnosti;
4 ) psychofyziológia dobrovoľných činov;
5 ) psychofyziológia pozornosti, pamäti a učenia;
6 ) psychofyziológia reči a myslenia;
7 ) psychofyziológia motivácie a emócií;
8 ) psychofyziológia spánku, psychofyziológia stresu;
9 ) psychofyziológia funkčných stavov a pod.
Špeciálnym smerom je diferenciálna psychofyziológia, ktorá študuje fyziologický základ individuálnych psychologických rozdielov.
Úspechy psychofyziológie sa široko využívajú v klinickej praxi, pri konštrukcii kybernetických modelov psychofyziologických procesov, ako aj v takých aplikovaných oblastiach psychofyziológie, ako je psychofyziológia práce, psychofyziológia športu atď.
Na rozdiel od mnohých západných štúdií, ktoré neprekonali princíp psychofyzického dualizmu ( cm.) a obmedzená na stanovenie korelácií medzi určitými psychologickými a fyziologickými parametrami, domáca psychofyziológia považovala psychiku za produkt činnosti mozgu.
Slovník praktického psychológa. - M.: AST, Žatva. S. Yu Golovin. 1998.
Psychofyziológia Etymológia.
Pochádza z gréčtiny. psychika - duša + fysis - príroda + logos - učenie.
Kategória.Sekcia psychológie.
Špecifickosť.Venuje sa štúdiu úlohy biologických faktorov, vrátane vlastností nervového systému, pri realizácii duševnej činnosti.
Druhy.V závislosti od oblasti výskumu sa rozlišuje psychofyziológia vnemov a vnemov, reč a myslenie, emócie, pozornosť, dobrovoľné činy a diferenciálna psychofyziológia.
Psychologický slovník. ONI. Kondakov. 2000.
PSYCHOFYZIOLÓGIA
(Angličtina) psychofyziológia) - pohraničná oblasť psychológia, študujúci úlohu celého súboru biologických vlastností, a predovšetkým vlastnosti n. s., pri určovaní duševnej aktivity a stabilných individuálnych psychologických rozdieloch. Mnohí psychofyziológovia chápu svoju vedu v užšom zmysle - náuku o nervových (neurálnych) mechanizmoch duševnej činnosti.
P. okrem psychologických metód na štúdium duševných javov používa fyziologické metódy: registráciu vegetatívnych mimovoľné reakcie(cievne, pupilárne a pod.), bioprúdy mozgu a svalov, a to ako v pokojnom stave, tak aj pod vplyvom rôznych druhov podnetov (viď. , ). Registrácia aktivity neurónových populácií a jednotlivých neurónov prostredníctvom elektród implantovaných do mozgu na klinike sa využíva aj v súvislosti s potrebou diagnostiky a pri neurochirurgických operáciách. V P. sa široko používajú aj elektrofyziologické údaje získané na zvieratách. Jednou z P. metód je - tvorba modelov nervových sietí, ktoré zabezpečujú realizáciu rôznych psychických funkcií. V modernej P. sa zistilo, že sa úspešne používajú nové (technicky zložité a drahé) metódy: magnetoencefalografia (MEG), NMR tomografia, pozitrónová emisná tomografia (PET) a ďalšie.
P. zahŕňa viacero študijných oblastí.
P. vnemy a vnemyštuduje nervové procesy v analyzátory, počnúc receptory a končiac kortikálnymi úsekmi. Nainštalované špecifické zariadenia farebné videnie, konkrétne a dráhy hmatovej citlivosti a citlivosti na bolesť sú otvorené neuróny, ktoré reagujú na individuálne vlastnosti zrakových a sluchových podnetov (pozri. ).
P. reč a myslenieštuduje funkčnú úlohu rôznych oblastí mozgu a ich vzťahy pri realizácii rečových procesov. Zásadne dôležité bolo vytvoriť úzke prepojenie medzi mentálnymi procesmi a činnosťou motorického analyzátora reči, ako aj identifikovať špecifické vzorce nervovej aktivity v niektorých subkortikálnych oblastiach mozgu počas sémantickej analýzy verbálnych podnetov.
P. funkčné stavy a emócie skúma neurohumorálne mechanizmy výskytu emocionálnych, motivačných, stresových a iných stavov. Nervové „centrá“ rozkoše a nelibosti umiestnené v subkortikálnych oblastiach mozgu sa otvorili. Zistilo sa, že dôležitú úlohu v emocionálnom správaní majú hormóny vylučované žľazami s vnútornou sekréciou ( hypofýza, kôra a dreň nadobličiek atď.), ako aj rôzne biologicky aktívne látky (peptidy a biogénne amíny) vylučované špecifickými štruktúrami samotného mozgu.
P. pozornosť skúma neurofyziologické koreláty pozornosť(zmena charakteru EEG a evokovaných potenciálov, zmena galvanické kožné reakcie atď.). P. pozornosť úzko súvisí s problémami učenia indikatívna reakcia a 2 signalizačný systém.
P. dobrovoľné akcie odhaľuje fyziologickú štruktúru a mechanizmy ich realizácie.
Diferenciál P.študuje závislosť individuálnych charakteristík psychiky a správania od individuálnych rozdielov v mozgovej činnosti a využíva vyvinutý A.P.Pavlov doktrína o vlastnosti n.s. a typy vyššia nervová aktivita. Vo vývoji domáceho diferenciálu P. sa rozlišujú 4 stupne (napríklad V. M. Rusalov): predpavlovian, pavlovian (od roku 1927), teplov-nebylitsyn (od roku 1956) a moderný (od roku 1972). Ten je primárne spojený s vývojom systémových konceptov v P.
Veľký psychologický slovník. - M.: Prime-EVROŽŇÁK. Ed. B.G. Meshcheryakova, akad. V.P. Zinčenko. 2003 .
Synonymá:Pozrite sa, čo je „psychofyziológia“ v iných slovníkoch:
psychofyziológia- psychofyziológia... Slovník pravopisu-príručka
Psychofyziológia- veda, ktorá študuje neurofyziologické mechanizmy psychických procesov, stavov a správania. V rámci psychofyziológie sa rieši aj psychofyziologický problém vzťahu mozgu a psychiky. Odvetvia psychofyziológie Psychofyziológia kognitívnych ... Wikipedia
PSYCHOFYZIOLÓGIA- Náuka o vplyve fyziologických procesov na javy duševného života a naopak. Slovník cudzích slov zahrnutých v ruskom jazyku. Chudinov A.N., 1910. PSYCHOFIZIOLÓGIA - spoločné štúdium duševných javov a zvierat (fyzických) ... ... Slovník cudzích slov ruského jazyka
PSYCHOFYZIOLÓGIA- PSYCHOFIZIOLÓGIA, psychofyziológia, mnohé iné. nie, samica (vedecké). Odvetvie psychológie, ktoré študuje vzťah medzi psychologickými procesmi a fyziologickými javmi. Psychofyziológia práce. Ushakovov vysvetľujúci slovník. D.N. Ušakov. 1935 1940 … Ušakovov vysvetľujúci slovník
PSYCHOFYZIOLÓGIA- časť fyziológie a psychológie, ktorá študuje fyziologické mechanizmy zabezpečujúce realizáciu duševných procesov a javov... Veľký encyklopedický slovník
Psychofyziológia- odbor psychológie venujúci sa štúdiu úlohy biologických faktorov vrátane vlastností nervovej sústavy pri realizácii duševnej činnosti. V závislosti od oblasti výskumu sa rozlišuje psychofyziológia vnemov a vnemov, reči a.... Psychologický slovník
PSYCHOFYZIOLÓGIA- veda, ktorá stojí na priesečníku psychológie a neurofyziológie, zameraná na štúdium psychiky v jednote s jej neurofyziologickým substrátom. Mentálne považuje za produkt mozgovej činnosti. Hlavnou úlohou psychofyziológie je príčinná... ... Filozofická encyklopédia
psychofyziológia- podstatné meno, počet synoným: 1 lekárstvo (189) ASIS Slovník synonym. V.N. Trishin. 2013… Slovník synonym
PSYCHOFYZIOLÓGIA- (z gréckeho psychē – duša + psysis – príroda + ...logia). Náuka o fyziologických základoch psychiky. Študuje fyziologické a neurofyziologické mechanizmy duševných procesov. Jedna zo základných disciplín lingvodidaktiky... Nový slovník metodických pojmov a pojmov (teória a prax vyučovania jazykov)
psychofyziológia- A; a. 1. Náuka o vzájomnom ovplyvňovaní fyziologických procesov a psychických javov v živote tela. 2. Súvislosť medzi fyziologickými procesmi a psychickými javmi. P. zmyslové orgány. ◁ Psychofyziologické, oh, oh. P y laboratórium. P e...... encyklopedický slovník
knihy
- Psychofyziológia, E.I. Nikolaeva, Učebnica je plne v súlade so Štátnym vzdelávacím štandardom tretej generácie a zahŕňa všetky témy, ktoré odrážajú obsah disciplíny „Psychofyziológia“. Odhalené... Kategória:
Predmet a úlohy psychofyziológie.
Psychofyziológia (psychologická fyziológia) je vedná disciplína, ktorá vznikla na priesečníku psychológie a fyziológie, predmetom jej štúdia sú fyziologické základy duševnej činnosti a ľudského správania. Toto je veda o spojení medzi zážitkami Ψ a fyziologickými procesmi, ktoré sú základom týchto skúseností; študuje správanie a vnútorný svet človeka cez prizmu fyziologických zmien. Moderná psychofyziológia, ako veda o fyziologických základoch duševnej činnosti a správania, je oblasťou poznania, ktorá spája fyziologickú psychológiu, fyziológiu vnútorného nervového systému, „normálnu“ neuropsychológiu a systémovú psychofyziológiu. Psychofyziológia v plnom rozsahu svojich úloh zahŕňa tri relatívne samostatné časti: všeobecnú, vývinovú a diferenciálnu psychofyziológiu. Každý z nich má svoj predmet štúdia, úlohy a metodické postupy.
Predmet psychofyziológia, ako zdôraznil A.R. Luria, slúži správaniu osoby alebo zvieraťa. V tomto prípade sa správanie ukazuje ako nezávislá premenná, zatiaľ čo závislou premennou sú fyziologické procesy. Psychofyziológia je podľa Luriu fyziológia celostných foriem duševnej činnosti, vznikla ako dôsledok potreby vysvetliť duševné javy pomocou fyziologických procesov, a preto porovnáva zložité formy charakteristík ľudského správania s fyziologickými procesmi rôzneho stupňa zložitosti. Predmet všeobecnej psychofyziológie- fyziologické základy (korelácie, mechanizmy, vzorce) duševnej činnosti a správania človeka. Všeobecná psychofyziológia študuje fyziologické základy kognitívnych procesov (kognitívna psychofyziológia), emocionálno-potrebnú sféru človeka a funkčné stavy.
Úloha psychofyziológia je analýza holistických foriem Ψ-tej aktivity.
Hlavnou úlohou je kauzálne vysvetlenie mentálnych javov odhalením základných neurofyziologických mechanizmov.
Sekcie psychofyziológie.
Sekcie alebo aplikované oblasti psychofyziológie: klinická psychofyziológia, pedagogická psychofyziológia, sociálna psychofyziológia, ergonomická psychofyziológia, psychofyziológia prostredia, ontogenetická psychofyziológia, psychofyziológia diagnostiky a kompenzácie kognitívnej poruchy, psychofyziológia alkoholizmu a drogovej závislosti.
Hlavné smery teoretickej psychofyziológie: psychofyziologické mechanizmy kódovania a dekódovania informácií; psychofyziológia vnímania; psychofyziológia pozornosti; psychofyziológia pamäti a učenia; psychofyziológia pohybov a kontrola autonómnych reakcií; psychofyziológia vôle; psychofyziológia myslenia a reči; psychofyziológia emócií; psychofyziológia funkčných stavov, stres, spánok; diferenciálna psychofyziológia; psychofyziológia úzkosti, agresivity, depresie; psychofyziológia systémov; psychofyziológia vedomia a jeho zmenených stavov; vekom podmienená psychofyziológia.
3. Psychofyziologický problém a možnosti jeho riešenia.
Psychofyziologický problém - problematika vzťahu duševných a nervových procesov v konkrétnom organizme (telo) tvorí hlavnú náplň predmetu psychofyziológia. Prvé riešenie tohto problému možno označiť ako psychofyziologický paralelizmus. Jeho podstata spočíva v protiklade nezávisle existujúcej psychiky a mozgu (duše a tela). V súlade s týmto prístupom sú psychika a mozog uznávané ako nezávislé javy, ktoré spolu nesúvisia vzťahmi príčina-následok.
Zároveň sa spolu s paralelizmom vytvorili ďalšie dva prístupy k riešeniu psychofyziologického problému: psychofyziologická identita a psychofyziologická interakcia. Prvým je variant extrémneho fyziologického redukcionizmu, v ktorom sa mentálne, strácajúc svoju podstatu, úplne stotožňuje s fyziologickým. Príkladom tohto prístupu je dobre známy výraz: „Mozog produkuje myšlienky ako pečeň produkuje žlč.“
Psychofyziologická interakcia je variantom paliatívnej, t.j. čiastočné riešenie problému. Za predpokladu, že mentálne a fyziologické majú rôzne entity, tento prístup umožňuje určitý stupeň interakcie a vzájomného ovplyvňovania.
Napriek mnohým úspechom v psychofyziológii, najmä v posledných desaťročiach, sa psychofyziologický paralelizmus ako systém názorov nestal minulosťou. Je známe, že vynikajúci fyziológovia 20. storočia Sherington, Adrian, Penfield, Eccles sa držali dualistického riešenia psychofyziologického problému. Cieľom psychofyziologického výskumu by podľa ich názoru mala byť identifikácia vzorcov paralelizmu v toku mentálnych a fyziologických procesov.
Výskumníci sa nikdy nevzdávajú snahy dostať sa k podstate problému a niekedy ponúkajú veľmi neobvyklé riešenia. Napríklad takí vynikajúci fyziológovia ako Eccles a Barth veria, že mozog „nevyrába ducha“, ale „detekuje ho“. Informácie prijímané zmyslami sa „materializujú“ na chemické látky a zmeny stavu neurónov, ktoré fyzicky akumulujú symbolické významy zmyslových vnemov. Takto dochádza k interakcii vonkajšej materiálnej reality s duchovným substrátom mozgu. Zároveň vyvstávajú nové otázky: čo je „nositeľom“ ducha mimo mozgu, pomocou akých receptorov je vonkajší „duch“ vnímaný ľudským telom atď.
Moderné možnosti riešenia psychofyziologických problémov možno systematizovať takto:
1. Mentálne je totožné s fyziologickým, nepredstavuje nič iné ako fyziologickú činnosť mozgu. V súčasnosti je tento pohľad formulovaný ako identita mentálneho nie s nejakou fyziologickou činnosťou, ale len s procesmi vyššej nervovej činnosti. V tejto logike mentálne vystupuje ako špeciálny aspekt, vlastnosť fyziologických procesov mozgu alebo procesov vyššej nervovej aktivity.
2. Mentálna je špeciálna (najvyššia) trieda alebo typ nervových procesov, ktoré majú vlastnosti, ktoré nie sú vlastné všetkým ostatným procesom v nervovom systéme, vrátane procesov VND. Duševné sú také špeciálne (psycho-nervové) procesy, ktoré sú spojené s odrazom objektívnej reality a vyznačujú sa subjektívnou zložkou (prítomnosť vnútorných obrazov a ich prežívanie).
3. Mentálne, hoci determinované fyziologickou (vyššou nervovou) aktivitou mozgu, predsa NIE JE s ním totožné. Mentálne nemožno redukovať na fyziologické ako ideálne na materiálne alebo ako sociálne na biologické.
Žiadne z vyššie uvedených riešení nebolo všeobecne akceptované a práca v tomto smere pokračuje. Najvýznamnejšie zmeny v logike analýzy problému „mozog-psychika“ vyplynuli zo zavedenia systémového prístupu do psychofyziológie.
1. Dejepis, predmet, úlohy
Psychofyziológia je vedná disciplína, ktorá vznikla na priesečníku psychológie a fyziológie, predmetom jej štúdia sú fyziologické základy duševnej činnosti a správania ľudí (zvierat). Prírodovedný odbor psychologického poznania. Správanie sa ukazuje ako nezávislá premenná, zatiaľ čo závislou premennou sú fyziologické procesy.
Psychofyziológia je veda o nielen fyziologických, ale aj nervových mechanizmoch duševných procesov, stavov a správania. Zahŕňa štúdium neurónov a neurónových sietí.
Vznik psychofyziológie ako jedného z odborov neurovied je spojený s úspechmi dosiahnutými v oblasti štúdia nervovej aktivity.
20. roky, Anglicko, škola elektrofyziológov na čele s A. Adrianom. Veľký prínos pre štúdium elektrickej aktivity neurónov a pre všeobecnú teóriu EEG.
Teória nervových sietí formulovaná W. McCullaghom a W. Peetsom. Je opísaný detektor – špeciálny typ neurónov sietnice, ktoré selektívne reagujú na určité fyzikálne vlastnosti zrakových podnetov.
V 60-tych rokoch práce D. Hubela a T. Wiesela sformulovali modulárny princíp organizácie neurónov v mozgovej kôre, ukazujúci existenciu „stĺpcov“ – spájania neurónov do skupín s podobnými funkčnými vlastnosťami.
Yu.Konorsky – gnostické jednotky (špeciálny typ senzorických neurónov kódujúcich holistické obrazy). Rozpoznanie známej tváre, predmetu na prvý pohľad, hlasu na prvé slovo, čuchu, gesta atď. zodpovedá excitácii nie bunkového súboru, ale jednotlivých neurónov zodpovedajúcich individuálnym vnemom.
Cieľové neuróny selektívne reagujú na vzhľad cieľového objektu: pohľad alebo vôňu jedla. Nájdené v hypotalame, temporálnom kortexe, nucleus caudate.
Neuróny pohybu cieľa u králika opísal V. B. Shvyrkov. Ich aktivácia predchádza aktu uchopenia potravy alebo stlačenia pedálu, po ktorom nasleduje podávanie kŕmidla s jedlom.
Neuróny motorických programov (A. S. Batuev) vo frontálnom a parietálnom kortexe. Aktivácia jednotlivých skupín týchto neurónov predchádza vykonaniu rôznych fragmentov komplexného inštrumentálneho motorického reflexu, ktorý zabezpečuje posilnenie potravy. Bola študovaná funkcia mnohých príkazových neurónov, ktoré spúšťajú určité motorické akty.
K.V. Sudakov, neuróny, ktoré reagujú na tonickú motivačnú excitáciu, sú „očakávané“ neuróny. Keď dôjde k vzrušeniu z jedla prirodzene alebo ako výsledok elektrickej stimulácie „centra hladu“ umiestneného v laterálnom hypotalame, tieto neuróny sa vybíjajú v nárazoch. S uspokojením nutričných potrieb je nárazový typ aktivity nahradený jednotlivými hrotmi.
Nové neuróny, ktoré sa aktivujú pôsobením nových podnetov a znižujú svoju aktivitu, ako si na ne človek zvykne, sa nachádzajú v hipokampe, nešpecifickom talame, retikulárnej formácii stredného mozgu a iných štruktúrach. V hipokampe sa našli aj neuróny identity, ktoré rozpoznávajú známe (opakované) podnety. V.B. Shvyrkov identifikoval skupinu neurónov vyhľadávacieho správania, ktoré sa aktivujú iba počas orientačného a prieskumného správania králika.
Špeciálnu skupinu tvoria neuróny prostredia, ktoré sú selektívne excitované, keď je zviera v určitej časti bunky. Neuróny prostredia našiel Yu.I. Aleksandrov v motorickej, somatosenzorickej a zrakovej kôre králika. Neuróny prostredia v kôre sú podobné neurónom miesta, ktoré našiel O'Keefe v hipokampe králika.Uróny miesta sú tiež aktivované iba vtedy, keď sa zviera nachádza v určitom experimentálnom priestore.
Identifikované skupiny neurónov položili základ pre funkčnú klasifikáciu neurónov a umožnili nám priblížiť sa k pochopeniu nervových mechanizmov správania.
2. Pojem zmyslového systému
Senzorický systém (analyzátor podľa I.P. Pavlova) je časť nervovej sústavy pozostávajúca z percepčných prvkov - zmyslových receptorov, ktoré prijímajú podnety z vonkajšieho alebo vnútorného prostredia, nervových dráh, ktoré prenášajú informácie z receptorov do mozgu, a tých častí mozog, ktorý tieto informácie spracováva. Senzorický systém teda vkladá informácie do mozgu a analyzuje ich. Práca akéhokoľvek zmyslového systému začína vnímaním fyzikálnej alebo chemickej energie mimo mozgu receptormi, transformujúc ju na nervové signály a prenášajú ich do mozgu cez reťazce neurónov. Proces prenosu zmyslových signálov je sprevádzaný ich opakovanou transformáciou a prekódovaním a končí vyššou analýzou a syntézou (rozpoznávanie obrazu), po ktorej sa formuje reakcia tela.
Informácie vstupujúce do mozgu sú nevyhnutné pre jednoduché a zložité reflexné činy, vrátane ľudskej duševnej činnosti. I.M. Sechenov napísal, že „duševný čin sa nemôže objaviť vo vedomí bez vonkajšej zmyslovej stimulácie“. Spracovanie zmyslových informácií môže, ale nemusí byť sprevádzané uvedomením si podnetu. Ak dôjde k uvedomeniu, hovoríme o senzácii. Pochopenie pocitov vedie k vnímaniu.
IP Pavlov považoval analyzátor za súbor receptorov (periférna časť analyzátora), dráh na vedenie excitácie (vodivá časť), ako aj neurónov, ktoré analyzujú stimul v mozgovej kôre (centrálna časť analyzátora).
3. Kódovanie informácií
Jedným z jednoduchých spôsobov kódovania informácií je špecifickosť receptorov, ktoré selektívne reagujú na určité parametre stimulácie, napríklad čapíky s rôznou citlivosťou na vlnové dĺžky viditeľného spektra, tlakové receptory, bolesť, hmat a pod. V prácach T. Bullock (1965) a W. Mountcastle (1967), princíp špecifickosti sa ďalej rozvíjal. Navrhli hovoriť o značenej línii ako o monosynaptickom prenose signálov z receptora na nejaký centrálny neurón, ktorého excitácia zodpovedá uvoľneniu určitej kvality stimulu.
Model označenej línie je vhodnejší pre citlivé končeky pokožky, ktoré sú vysoko špecifické pre relatívne malý počet typov podráždenia (tlak, dotyk, teplota, receptory bolesti). To si vyžaduje malý počet označených riadkov.
Frekvenčný kód. Najzreteľnejšie sa spája s kódovaním intenzity stimulácie. Pre mnoho periférnych nervových vlákien bol stanovený logaritmický vzťah medzi intenzitou stimulu a frekvenciou AP, ktoré vyvolal. Bola zistená pre frekvenciu impulzov v jedinom vlákne zrakového nervu pochádzajúceho z jedného ommatídia kraba podkovy (Limulus) a intenzitu svetla; pre frekvenciu vretenovitých hrotov - receptor svalu žaby a veľkosť zaťaženia svalu. Frekvenčná metóda kódovania informácií o intenzite stimulu, vrátane logaritmickej operácie, je v súlade s psychofyzikálnym zákonom G. Fechnera, že veľkosť vnemu je úmerná logaritmu intenzity stimulu.
S. Stevens na základe svojich psychofyzikálnych štúdií uskutočnených na ľuďoch pomocou zvukovej, svetelnej a elektrickej stimulácie namiesto Fechnerovho zákona navrhol zákon mocenskej funkcie – vnem je úmerný stupňu stimulu.
Ako alternatívny mechanizmus k prvým dvom princípom kódovania - označenej čiare a frekvenčnému kódu - sa uvažuje aj vzor odozvy neurónov (štrukturálna organizácia AP v čase). Charakteristickým znakom neurónov špecifického mozgového systému je stabilita vzoru časovej odozvy. Systém na prenos informácií o stimuloch pomocou vzoru výbojov neurónov má množstvo obmedzení. V neurónových sieťach fungujúcich pomocou tohto kódu nie je možné dodržať princíp hospodárnosti, pretože si vyžaduje ďalšie operácie a čas na zohľadnenie začiatku a konca reakcie neurónov a určenie jej trvania. Okrem toho účinnosť prenosu informácií o signáli výrazne závisí od stavu neurónu, čo spôsobuje, že tento kódovací systém nie je dostatočne spoľahlivý.
D. Hebb sa domnieva, že ani jeden neurón nemôže poslať žiadnu informáciu iným neurónom a že sa prenáša výlučne prostredníctvom excitácie skupiny neurónov, ktoré sú súčasťou zodpovedajúcich súborov. D. Hebb navrhol považovať súbor neurónov za hlavnú metódu kódovania a prenosu informácií. Rôzne sady excitovaných neurónov toho istého súboru zodpovedajú rôznym parametrom stimulu, a ak je súbor na výstupe systému, ktorý riadi pohyb, potom rôznym reakciám. Výhody: spoľahlivejšie, pretože nezávisí od stavu jedného neurónu a nevyžaduje ďalšie operácie ani čas. Každý typ stimulu však vyžaduje svoj vlastný jedinečný súbor neurónov na kódovanie.
Z teórie detektorov vyplýva špeciálny princíp spracovania informácií. Princíp kódovania informácie číslom detektora (kanál detektora). Prenos informácie číslom kanála (termín navrhol E.N. Sokolov) znamená, že signál sleduje reťazec neurónov, ktorých konečným článkom je neurónový detektor jednoduchých alebo zložitých prvkov, selektívne reagujúci na špecifickú fyzikálnu vlastnosť. alebo ich komplex.
Myšlienka, že informácie sú kódované číslom kanála, bola už prítomná v experimentoch I.P. Pavlova s analyzátorom psej kože. Podráždenie určitej oblasti kože spôsobilo zameranie excitácie v určitom mieste somatosenzorickej kôry. Priestorová zhoda medzi miestom aplikácie stimulu a miestom vzruchu v kôre bola potvrdená v ďalších analyzátoroch: vizuálnom, sluchovom. Tonotopická projekcia v sluchovej kôre odráža priestorové usporiadanie vláskových buniek Cortiho orgánu, ktoré sú selektívne citlivé na rôzne frekvencie zvukových vibrácií. Tento druh projekcie možno vysvetliť skutočnosťou, že povrch receptora je zobrazený na mape kôry prostredníctvom mnohých paralelných kanálov - čiar, ktoré majú svoje vlastné čísla. Keď je signál posunutý vzhľadom na povrch receptora, excitačné maximum sa pohybuje pozdĺž prvkov mapy kôry. Samotný prvok mapy predstavuje lokálny detektor, ktorý selektívne reaguje na stimuláciu určitej oblasti povrchu receptora. Lokálne detektory, ktoré majú bodové receptívne polia a selektívne reagujú na dotyk konkrétneho bodu na koži, sú najjednoduchšie detektory. Kombinácia detektorov lokality tvorí mapu povrchu kože v kortexe. Detektory pracujú paralelne, každý bod na povrchu kože predstavuje samostatný detektor.
E.N. Sokolov navrhol mechanizmus vektorového kódovania signálu, keď sa podnety nelíšia v mieste aplikácie, ale v iných charakteristikách. Vzhľad miesta budenia na mape detektora závisí od parametrov stimulu. S ich zmenou sa ťažisko vzrušenia na mape posúva.
Princíp vektorového kódovania informácií prvýkrát sformuloval v 50. rokoch švédsky vedec G. Johanson, ktorý položil základ novému smeru v psychológii – vektorovej psychológii. Na základe výsledkov štúdie vnímania pohybu. Ukázal, že ak sa dva body na obrazovke pohybujú k sebe – jeden horizontálne, druhý vertikálne – potom človek vidí pohyb jedného bodu po naklonenej priamke. Na vysvetlenie účinku ilúzie pohybu použil G. Johansson vektorovú reprezentáciu. E.N Sokolov vyvinul vektorové koncepty a aplikoval ich na štúdium nervových mechanizmov senzorických procesov, ako aj motorických a autonómnych reakcií.
Vektorová psychofyziológia je nový smer zameraný na prepojenie psychologických javov a procesov s vektorovým kódovaním informácií v neurónových sieťach.
Vlastnosti kódovania v senzorických systémoch.
1. Na rozdiel od telefónnych alebo televíznych kódov, ktoré sa dekódujú obnovením pôvodnej správy v jej pôvodnej podobe, takéto dekódovanie sa v zmyslovom systéme nevyskytuje.
2. mnohopočetnosť a prekrývanie kódov. Pre rovnakú vlastnosť signálu (napríklad jeho intenzitu) teda senzorický systém používa niekoľko kódov: frekvenciu a počet impulzov v zhluku, počet excitovaných neurónov a ich lokalizáciu vo vrstve. V mozgovej kôre sú signály kódované sekvenciou zapínania paralelných pracovných nervových kanálov, synchronicitou výbojov rytmických impulzov a zmenou ich počtu.
3. pozičné kódovanie (v kôre). Spočíva v tom, že nejaký znak podnetu spôsobí excitáciu určitého neurónu alebo malej skupiny neurónov nachádzajúcich sa na určitom mieste v nervovej vrstve. Napríklad excitácia malej lokálnej skupiny neurónov vo zrakovej kôre znamená, že sa v určitej časti zorného poľa objavil pás svetla určitej veľkosti a orientácie.
Pre periférne časti zmyslového systému je typické časové kódovanie podnetových znakov a na vyšších úrovniach dochádza k prechodu k prevažne priestorovému (hlavne polohovému) kódu.
4. Prispôsobenie zmyslového systému
Zmyslový systém má schopnosť prispôsobiť svoje vlastnosti podmienkam prostredia a potrebám organizmu. Senzorické prispôsobenie je všeobecná vlastnosť zmyslových systémov, ktorá spočíva v prispôsobení sa dlhodobo pôsobiacemu (pozaďovému) podnetu. Adaptácia sa prejavuje znížením absolútnej a zvýšením diferenciálnej citlivosti zmyslového systému. Subjektívne sa adaptácia prejavuje privykaním si na pôsobenie neustáleho podnetu (napr. nezaznamenávame sústavný tlak na kožu známeho oblečenia).
Adaptačné procesy začínajú na úrovni receptorov, ktoré pokrývajú všetky nervové úrovne zmyslového systému. Adaptácia je slabá len vo vestibulo- a proprioceptoroch. Na základe rýchlosti tohto procesu sú všetky receptory rozdelené na rýchlo a pomaly sa prispôsobujúce. Tie prvé po rozvinutí adaptácie prakticky neposielajú do mozgu informáciu o prebiehajúcom podráždení. Posledné prenášajú tieto informácie vo výrazne oslabenej forme. Keď neustály stimul ustane, obnoví sa absolútna citlivosť zmyslového systému. V tme sa teda absolútna citlivosť videnia prudko zvyšuje.
Eferentná regulácia vlastností zmyslového systému zohráva významnú úlohu pri zmyslovej adaptácii. Vykonáva sa v dôsledku zostupných vplyvov vyšších na jeho spodné časti. Akoby sa vlastnosti neurónov prestavovali na optimálne vnímanie vonkajších signálov za zmenených podmienok. Stav rôznych úrovní zmyslového systému riadi aj retikulárna formácia, ktorá ich zahŕňa do jedného systému integrovaného s ostatnými časťami mozgu a tela ako celku. Eferentné vplyvy v senzorických systémoch majú najčastejšie inhibičný charakter, to znamená, že vedú k zníženiu ich citlivosti a obmedzujú tok aferentných signálov. Celkový počet eferentných nervových vlákien prichádzajúcich k receptorom alebo prvkom ktorejkoľvek nervovej vrstvy zmyslového systému je spravidla mnohonásobne menší ako počet aferentných neurónov prichádzajúcich do rovnakej vrstvy. To určuje dôležitú vlastnosť eferentného riadenia v senzorických systémoch: jeho široký a difúzny charakter. Hovoríme o všeobecnom znížení citlivosti významnej časti základnej nervovej vrstvy.
5. Interakcia zmyslových systémov
K interakcii zmyslových systémov dochádza na miechovej, retikulárnej, talamickej a kortikálnej úrovni. Integrácia signálov v retikulárnej formácii je obzvlášť široká. V mozgovej kôre sú integrované signály vyššieho rádu. V dôsledku vytvárania viacerých spojení s inými senzorickými a nešpecifickými systémami mnohé kortikálne neuróny získavajú schopnosť reagovať na zložité kombinácie signálov rôznych modalít. To je charakteristické najmä pre nervové bunky v asociačných oblastiach mozgovej kôry, ktoré majú vysokú plasticitu, ktorá zabezpečuje reštrukturalizáciu ich vlastností v procese neustáleho učenia sa rozpoznávať nové podnety. Intersenzorická (crossmodálna) interakcia na kortikálnej úrovni vytvára podmienky pre vytvorenie „schémy (alebo mapy) sveta“ a s ňou neustále prepájanie a koordináciu vlastnej „telovej schémy“ tela.
6. Základné funkcie senzorového systému
Senzorový systém vykonáva nasledujúce hlavné funkcie alebo operácie so signálmi: 1) detekcia; 2) diskriminácia; 3) prenos a transformácia; 4) kódovanie; 5) detekcia funkcií; 6) rozpoznávanie vzorov. Detekciu a primárnu diskrimináciu signálov zabezpečujú receptory a detekciu a identifikáciu signálov neuróny mozgovej kôry. Prenos, transformáciu a kódovanie signálov vykonávajú neuróny všetkých vrstiev zmyslových systémov.
1. Detekcia signálu. Začína v receptore – špecializovanej bunke, evolučne prispôsobenej vnímať podnet určitej modality z vonkajšieho alebo vnútorného prostredia a premieňať ho z fyzikálnej alebo chemickej formy na formu nervového vzruchu.
2. Diskriminácia signálu. Dôležitou charakteristikou zmyslového systému je schopnosť všímať si rozdiely vo vlastnostiach súčasne alebo sekvenčne pôsobiacich podnetov. Diskriminácia začína v receptoroch, ale tento proces zahŕňa neuróny v celom zmyslovom systéme. Charakterizuje minimálny rozdiel medzi podnetmi, ktoré môže zmyslový systém zaznamenať (diferenciálny, resp. rozdielový, prahový).
3. Prenos a konverzia signálov. Procesy transformácie a prenosu signálov v zmyslovom systéme prenášajú do vyšších centier mozgu najdôležitejšie (podstatné) informácie o podnete vo forme vhodnej na jeho spoľahlivú a rýchlu analýzu. Transformácie signálu možno podmienene rozdeliť na priestorové a časové. Medzi priestorovými transformáciami sa rozlišujú zmeny v pomere rôznych častí signálu.
4. Kódovanie informácií. Kódovanie sa vzťahuje na transformáciu informácií do podmienenej formy - kódu - vykonávanú podľa určitých pravidiel. V senzorickom systéme sú signály kódované binárnym kódom, t. j. prítomnosťou alebo neprítomnosťou elektrického impulzu v danom čase. Informácie o stimulácii a jej parametroch sa prenášajú vo forme jednotlivých impulzov, ako aj skupín alebo „balíčkov“ impulzov („salvy“ impulzov). Amplitúda, trvanie a tvar každého impulzu sú rovnaké, ale počet impulzov v zhluku, ich frekvencia opakovania, trvanie zhlukov a intervaly medzi nimi, ako aj časový „vzor“ zhluku sa líšia. a závisia od charakteristík stimulu. Senzorická informácia je tiež kódovaná počtom súčasne excitovaných neurónov, ako aj umiestnením excitácie v nervovej vrstve.
5. Detekcia signálu. Toto je selektívny výber jedného alebo druhého znaku stimulu senzorickým neurónom, ktorý má behaviorálny význam. Túto analýzu vykonávajú detektorové neuróny, ktoré selektívne reagujú len na určité parametre stimulu. Typický neurón v zrakovej kôre teda reaguje výbojom len na jednu špecifickú orientáciu tmavého alebo svetlého pásika umiestneného v určitej časti zorného poľa. Pri iných sklonoch toho istého pruhu budú reagovať iné neuróny. Detektory komplexných znakov a celých obrazov sú sústredené vo vyšších častiach zmyslového systému.
6. Rozpoznávanie vzorov. Toto je posledná a najkomplexnejšia operácia zmyslového systému. Spočíva v priradení obrazu k jednej alebo druhej triede predmetov, s ktorými sa organizmus predtým stretol, t. j. pri klasifikácii obrazov. Syntézou signálov z detektorových neurónov tvorí vyššie oddelenie zmyslového systému „obraz“ podnetu a porovnáva ho s mnohými obrazmi uloženými v pamäti. Identifikácia končí rozhodnutím o tom, s akým predmetom alebo situáciou sa organizmus stretol. V dôsledku toho dochádza k vnímaniu, t.j. uvedomujeme si, koho tvár vidíme pred sebou, koho počujeme, akú vôňu cítime. K rozpoznaniu často dochádza bez ohľadu na variabilitu signálu. Spoľahlivo identifikujeme napríklad predmety s rôznym osvetlením, farbou, veľkosťou, uhlom, orientáciou a polohou v zornom poli. To znamená, že zmyslový systém vytvára (invariantný) zmyslový obraz nezávislý od zmien množstva signálnych znakov.
7. Všeobecné vlastnosti zmyslových systémov
Hlavnými vlastnosťami zmyslových systémov sú: 1) príjem podnetu a tvorba akčného potenciálu receptora, 2) tvorba akčného potenciálu zmyslového vlákna a jeho ďalšie vedenie do zmyslových jadier, 3) vnímanie zmyslového signálu. (transformácia, analýza a identifikácia vlastností) v reléových spracovateľských staniciach, 4) klasifikácia a identifikácia signálu pre účely rozhodovania. Väčšina funkcií sa vykonáva na postupných úrovniach - reléových staniciach senzorických systémov a končí v primárnych projekčných zónach senzorického analyzátora v mozgovej kôre. Identifikácia a klasifikácia signálu prebieha za účasti sekundárnych analyzátorov a asociačných oblastí mozgu. Výsledkom tohto procesu je identifikácia signálu pre vznik akejkoľvek reakcie celého organizmu alebo jednotlivých funkčných systémov (motorický, autonómny, emocionálny atď.). Koncept analyzátorov zaviedol I.P. Pavlov v roku 1909 ako systém citlivých útvarov, ktoré vnímajú a analyzujú rôzne vonkajšie a vnútorné podnety. Analyzátor je štrukturálna a funkčná asociácia, ktorá zahŕňa periférny prístroj na vnímanie signálu, dráhy a kortikálny koniec s primárnymi, sekundárnymi a terciárnymi zónami (polami). Každá oblasť nervového systému so zahrnutými senzorickými jadrami predstavuje úroveň alebo reléovú stanicu na spracovanie senzorických informácií. Okrem jadrových útvarov zoskupených do reléových staníc sa vo všetkých častiach mozgu nachádzajú difúzne bunky sprevádzajúce dráhy.
Hlavnými funkciami senzorických systémov sú príjem, transformácia receptorového potenciálu na impulznú aktivitu vodičov, prenos akčného potenciálu senzorického vlákna do senzorických jadier a ďalšie spracovanie tohto toku (konverzia a analýza vlastností signálu, identifikácia). Nakoniec je signál klasifikovaný a identifikovaný a je prijaté rozhodnutie. Väčšina senzorických funkcií sa vykonáva na postupných úrovniach senzorických systémov a je dokončená v primárnych projekčných oblastiach mozgovej kôry.
Tým sa realizujú hlavné účinky akupunktúry. Identifikácia a klasifikácia signálu si vyžaduje účasť sekundárnych analytických a asociačných oblastí mozgu a je spojená so syntézou informácií o signáli.
8. Základné metódy v psychofyziológii
1. Autonómne reakcie: zmeny vodivosti kože, cievne reakcie, srdcová frekvencia, krvný tlak atď. Neplatí pre priame metódy merania informačných procesov v mozgu (sú príliš pomalé a oneskorené, príliš úzko súvisia so zmenami funkčných stavov). a emócie).
2. Registrácia elektrickej aktivity svalov – elektromyogram (EMG), vyznačujúci sa vysokou pohyblivosťou. Rôzne emočné stavy možno identifikovať s vysokou mierou presnosti.
3. Elektroencefalografia. Spontánna elektrická aktivita mozgu je charakterizovaná špecifickými rytmami určitej frekvencie a amplitúdy a môže byť súčasne zaznamenávaná z mnohých oblastí lebky. EEG odráža časové kolísanie potenciálneho rozdielu medzi dvoma elektródami. Vzor EEG sa mení s prechodom do spánku a so zmenami funkčného stavu počas bdelosti, počas epileptického záchvatu. EEG je užitočné na identifikáciu prípadov straty vedomia.
4. Evokované potenciály a potenciály súvisiace s udalosťou. Senzorické podnety spôsobujú zmeny v celkovej elektrickej aktivite mozgu, ktoré sa prejavujú ako sled niekoľkých pozitívnych a negatívnych vĺn, ktorý trvá 0,5-1 s po podnete. Táto reakcia sa nazýva evokovaný potenciál.
Potenciály mozgového kmeňa sú vysoko citlivým nástrojom na testovanie sluchových funkcií. Význam tohto testu zvyšuje skutočnosť, že aj mierna porucha sluchu v ranom detstve môže viesť k výraznému oneskoreniu vo vývine reči. Zvukové potenciály mozgového kmeňa sa používajú aj klinicky na identifikáciu nádorov a určenie kómy. Ak potenciály mozgového kmeňa úplne chýbajú, môžeme hovoriť o mozgovej smrti.
5. Metóda mapovania mozgových bioprúdov. Poskytuje predstavu o priestorovej distribúcii v kôre akéhokoľvek vybraného indikátora elektrickej aktivity mozgu.
6. Magnetoencefalografia. Bezkontaktný spôsob registrácie. MEG nepociťuje deformáciu kože, podkožného tuku, kostí lebky, dura mater, krvi atď., pretože magnetická permeabilita pre vzduch a tkanivo je približne rovnaká. MEG odráža len zdroje aktivity, ktoré sú umiestnené tangenciálne (paralelne s lebkou), keďže MEG nereaguje na radiálne orientované zdroje, t.j. umiestnené kolmo na povrch. Vďaka týmto vlastnostiam môže MEG lokalizovať iba kortikálne dipóly, zatiaľ čo EEG sčítava signály zo všetkých zdrojov bez ohľadu na ich orientáciu, čo sťažuje ich oddelenie. MEG nevyžaduje indiferentnú elektródu a eliminuje problém s výberom miesta pre skutočne neaktívnu elektródu. Pre MEG, rovnako ako pre EEG, je problém so zvýšením pomeru signálu k šumu, takže je potrebné aj spriemerovanie odpovedí. Vzhľadom na rozdielnu citlivosť EEG a MEG na zdroje aktivity je obzvlášť užitočné ich kombinované použitie.
7. Meranie lokálneho prietoku krvi mozgom. Mozgové tkanivo nemá žiadne vlastné energetické zdroje a je závislé od priameho prísunu kyslíka a glukózy dodávanej krvou. Preto môže byť zvýšenie lokálneho prietoku krvi použité ako nepriamy znak lokálnej aktivácie mozgu. Je založená na meraní rýchlosti vyplavovania izotopov xenónu alebo kryptónu z mozgového tkaniva (izotopový klírens) alebo atómov vodíka (klírens vodíka). Rýchlosť, ktorou sa rádioaktívny indikátor vymýva, priamo súvisí s intenzitou prietoku krvi. Čím intenzívnejší je prietok krvi v danej oblasti mozgu, tým rýchlejšie sa v nej nahromadí obsah rádioaktívneho indikátora a tým rýchlejšie sa vyplaví. Značka je zaregistrovaná pomocou viackanálovej gama kamery. Používajú prilbu so špeciálnymi scintilačnými senzormi (až 254 kusov). Izotop sa vstrekuje do krvného obehu cez krčnú tepnu. Nevýhodou tejto metódy je, že sa dá vyšetriť len jedna hemisféra, ktorá je pripojená ku krčnej tepne, do ktorej bol vpich. Okrem toho nie všetky oblasti kôry sú zásobované krvou cez krčné tepny.
Rozšírila sa neinvazívna metóda merania lokálneho prietoku krvi, kedy sa izotop podáva cez dýchacie cesty. Osoba inhaluje veľmi malé množstvo inertného plynu po dobu 1 minúty a potom dýcha normálny vzduch. Cez dýchací systém sa izotop dostáva do krvného obehu a dostáva sa do mozgu. Tag opúšťa mozgové tkanivo cez venóznu krv, vracia sa do pľúc a je vydychovaný. Rýchlosť vyplavovania izotopov v rôznych bodoch na povrchu hemisfér sa prevádza na hodnoty lokálneho prietoku krvi a prezentuje sa ako mapa metabolickej aktivity mozgu. Na rozdiel od invazívnej metódy sa v tomto prípade znamienko rozširuje do oboch hemisfér.
Pri meraní klírensu vodíka sa do mozgu implantuje séria kovových elektród, ktoré zaznamenávajú posun elektrochemického potenciálu, ktorý vzniká okyslením tkanív vodíkovými iónmi. Jeho úroveň sa používa na posúdenie aktivity lokálnej oblasti mozgu. Táto metóda sa používa u ľudí na lekárske účely: na objasnenie klinickej diagnózy nádorov, mŕtvice a poranení.
8. Tomografické metódy výskumu mozgu. Umelé získavanie mozgových rezov. Na konštrukciu rezov sa používa buď presvetlenie, napríklad röntgenovými lúčmi, alebo žiarenie z mozgu, vychádzajúce z izotopov predtým zavedených do mozgu. Posledný uvedený princíp sa používa v pozitrónovej emisnej tomografii (PET).
9. Metóda magnetickej rezonancie. Získanie mapy mozgových štruktúr na základe kontrastu bielej a šedej hmoty.
10. Termoencefaloskopia. Lokálny metabolizmus mozgu a prietok krvi sa merajú produkciou tepla. Mozog vyžaruje tega lúče v infračervenej oblasti. Infračervené žiarenie z mozgu zachytáva vo vzdialenosti niekoľkých centimetrov až meter termokamera s automatickým snímacím systémom. Signály dosahujú bodové snímače. Každá termálna mapa obsahuje 10-16 tisíc diskrétnych bodov, ktoré tvoria maticu 128x85 alebo 128x128 bodov. Postup merania v jednom bode trvá 2,4 μs. V pracujúcom mozgu sa teplota jednotlivých oblastí priebežne mení. Konštrukcia tepelnej mapy poskytuje časový úsek metabolickej aktivity mozgu.
Medzi ukazovatele kardiovaskulárnej aktivity patria:
srdcový rytmus (HR) - srdcová frekvencia (HR);
sila srdcových kontrakcií - sila, ktorou srdce pumpuje krv;
srdcový výdaj - množstvo krvi vytlačené srdcom za jednu minútu; krvný tlak (BP);
regionálny prietok krvi - ukazovatele lokálnej distribúcie krvi. Na meranie cerebrálneho prietoku krvi sa rozšírili metódy tomografie a reografie.
9. Mechanizmy riadenia pohybu
Ľudská motorická aktivita má veľmi široký rozsah – od svalovej koordinácie potrebnej na hrubú manuálnu prácu alebo pohyb celého tela v priestore, až po jemné pohyby prstov pri operáciách, ktoré sa vykonávajú pod mikroskopom. Poskytovanie všetkých druhov motorickej činnosti sa uskutočňuje na základe pohybu dvoch prúdov informácií. Jeden tok vzniká na periférii: v citlivých prvkoch (receptoroch), ktoré sa nachádzajú vo svaloch, kĺbových puzdrách a orgánoch šliach. Cez dorzálny roh miechy tieto signály putujú hore miechou a ďalej do rôznych častí mozgu.
Signály z uvedených štruktúr spolu tvoria zvláštny typ citlivosti – propriocepciu. Hoci sa táto informácia neodráža vo vedomí človeka, vďaka nej má mozog v každom aktuálnom okamihu úplnú predstavu o stave všetkých svojich početných svalov a kĺbov. Tieto informácie tvoria diagram alebo obraz tela. Bez takéhoto integrálneho vzdelania by človek nemohol plánovať a vykonávať žiadny pohyb. Schéma tela je počiatočným základom pre realizáciu akéhokoľvek motorického programu. Jeho plánovanie, konštrukcia a realizácia sú spojené s činnosťou motorického systému.
V motorickom systéme smeruje hlavný tok informácií z motorickej zóny mozgovej kôry – hlavného centra vôľového riadenia pohybov – do periférie, t.j. na svaly a iné orgány pohybového aparátu, ktoré vykonávajú pohyb.
Štruktúry zodpovedné za nervovú reguláciu polohy tela v priestore a pohybov sa nachádzajú v rôznych častiach centrálneho nervového systému – od miechy až po mozgovú kôru. V ich usporiadaní je jasná hierarchia odrážajúca postupné zlepšovanie motorických funkcií v procese evolúcie.
Štruktúra motorického systému
http://ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/10.html - p1Existujú dva hlavné typy motorických funkcií: udržiavanie polohy (držania tela) a samotný pohyb. Pri každodennej fyzickej aktivite je dosť ťažké ich oddeliť. Pohyby bez súčasného držania pózy sú rovnako nemožné ako držanie pózy bez pohybu. (pozri obrázok)
Štruktúry zodpovedné za nervovú reguláciu držania tela a pohybov sa nachádzajú v rôznych častiach centrálneho nervového systému – od miechy až po mozgovú kôru. V ich usporiadaní je jasná hierarchia odrážajúca postupné zlepšovanie motorických funkcií v procese evolúcie.
Najnižšia úroveň v organizácii pohybu je spojená s motorickými systémami miechy. V mieche, medzi senzorickými neurónmi a motorickými neurónmi, ktoré priamo riadia svaly, sú interneuróny, ktoré tvoria veľa kontaktov s inými nervovými bunkami. Excitácia interneurónov určuje, či konkrétny pohyb bude uľahčený alebo inhibovaný. Nervové okruhy alebo reflexné oblúky, ktoré sú základom miechových reflexov, sú anatomické útvary, ktoré poskytujú najjednoduchšie motorické funkcie. Ich činnosť však do značnej miery závisí od regulačných vplyvov vyššie položených centier.
Vyššie motorické centrá sa nachádzajú v mozgu a zabezpečujú stavbu a reguláciu pohybov. Motorické úkony zamerané na udržanie držania tela a ich koordináciu s cielenými pohybmi vykonávajú najmä štruktúry mozgového kmeňa, pričom zároveň samotné cielené pohyby vyžadujú účasť vyšších nervových centier. Nutkanie k akcii, spojené s excitáciou subkortikálnych motivačných centier a asociačných zón kôry, tvorí akčný program. Tvorba tohto programu sa uskutočňuje za účasti bazálnych ganglií a mozočku, ktoré pôsobia na motorickú kôru cez jadrá talamu (pozri video). Okrem toho hrá mozoček primárnu úlohu v regulácii držania tela a pohybov a bazálne gangliá predstavujú spojovací článok medzi asociatívnymi a motorickými oblasťami mozgovej kôry.
http://ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/10.html - p3Motorická alebo motorická kôra sa nachádza priamo pred centrálnym sulcusom. V tejto zóne sú svaly tela zastúpené topograficky, t.j. Každý sval má svoju vlastnú oblasť regiónu. Navyše svaly ľavej polovice tela sú zastúpené v pravej hemisfére a naopak.
http://ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/10.html - p4Motorické dráhy idúce z mozgu do miechy sú rozdelené do dvoch systémov: pyramídový a extrapyramídový. Počnúc motorickou a senzomotorickou oblasťou mozgovej kôry sa väčšina vlákien pyramídového traktu posiela priamo do eferentných neurónov v prednom rohu miechy. Extrapyramídový trakt, ktorý smeruje aj k predným rohom miechy, do nich prenáša eferentné impulzy spracované v komplexe subkortikálnych štruktúr (bazálne gangliá, talamus, mozoček).
10. Motorový analyzátor
Motorický analyzátor, súbor citlivých nervových útvarov, ktoré vnímajú, analyzujú a syntetizujú impulzy prichádzajúce zo svalovo-kĺbového aparátu. Termín zaviedol I.P. Pavlov. D.a., podobne ako iné analyzátory, pozostáva z reťazca nervových buniek, počínajúc receptormi šliach, kĺbov a iných proprioceptorov a končiac skupinami nervových buniek v mozgovej kôre. Z proprioceptorov idú impulzy do prvých neurónov D. a., ktoré sa nachádzajú v medzistavcových nervových gangliách, potom do miechy a pozdĺž jej zadných stĺpcov - do medulla oblongata, kde sú druhé neuróny D. a. Nachádza. Vlákna vychádzajúce z jadier medulla oblongata prechádzajú na opačnú stranu, tvoria dekusáciu, stúpajú do vizuálneho talamu, kde sa nachádzajú tretie neuróny, a dostávajú sa do mozgovej kôry. Okrem tejto dráhy sa signály z pohybového aparátu môžu dostať do mozgovej kôry cez retikulárnu formáciu a cerebellum. Áno. hrá vedúcu úlohu pri formovaní a prejavoch pohybov, zohráva významnú úlohu pri vyššej nervovej činnosti.
Ľudský analyzátor je podsystém centrálneho nervového systému, ktorý zabezpečuje príjem a primárnu analýzu informácií. Periférnou časťou analyzátora je receptor, centrálnou časťou analyzátora je mozog.
Proprioreceptory (vlastné, špeciálne, zvláštne a receptorové - korektor) - koncové útvary citlivých nervových vlákien v kostrových svaloch, väzivách, kĺbových puzdrách; podráždený, keď sa svaly sťahujú, napínajú alebo naťahujú; vnímať informácie o polohe telies v priestore a poskytovať kinestetické vnemy.
Retikulárna formácia, retikulárna formácia, súbor nervových štruktúr umiestnených v centrálnych častiach mozgového kmeňa (medulla oblongata a stredný mozog, vizuálny talamus).
Cerebellum, časť mozgu stavovcov a ľudí, zapojená do koordinácie pohybov a udržiavania držania tela, tónu a rovnováhy tela; funkčne súvisí aj s reguláciou vegetatívnej, senzorickej, adaptačno-trofickej a podmienenej reflexnej činnosti organizmu.
11. Zrakový systém
Zrakový systém poskytuje mozgu viac ako 90% zmyslových informácií. Vízia je viaczložkový proces, ktorý začína premietaním obrazu na sietnicu jedinečného periférneho optického zariadenia – oka. Potom dochádza k excitácii fotoreceptorov, v nervových vrstvách zrakového systému dochádza k prenosu a transformácii vizuálnych informácií a zrakové vnímanie končí rozhodnutím o vizuálnom obraze, ktoré robia vyššie kortikálne časti tohto systému.
Očná guľa má guľový tvar, čo uľahčuje otáčanie, aby ukazovalo na predmetný predmet. Na ceste k fotosenzitívnej schránke oka (sietnici) prechádzajú svetelné lúče niekoľkými priehľadnými médiami - rohovkou, šošovkou a sklovcom. Určité zakrivenie a index lomu rohovky a v menšej miere aj šošovky určujú lom svetelných lúčov vo vnútri oka.
Refrakčná sila akéhokoľvek optického systému sa vyjadruje v dioptriách (D). Obraz na sietnici je ostro zmenšený a obrátený hore nohami a sprava doľava.
Akomodácia je prispôsobenie oka jasnému videniu predmetov v rôznych vzdialenostiach.
Zrenica a zrenicový reflex. Zrenica je otvor v strede dúhovky, cez ktorý prechádzajú svetelné lúče do oka. Zrenica zaostrí obraz na sietnici, čím sa zväčší hĺbka ostrosti oka. Prenáša len centrálne lúče.
V dúhovke sú dva typy svalových vlákien obklopujúcich zrenicu: prstencové a radiálne. Kontrakcia prvého spôsobuje zúženie, kontrakcia druhého spôsobuje rozšírenie zrenice. Zreničky sa rozširujú pri bolesti, emóciami, ktoré zvyšujú excitáciu sympatiku (strach, zúrivosť). Rozšírenie zreníc je dôležitým príznakom mnohých patologických stavov, ako je bolestivý šok a hypoxia.
U zdravých ľudí sú veľkosti zreníc oboch očí rovnaké. Keď je jedno oko osvetlené, zrenička druhého sa tiež zúži; takáto reakcia sa nazýva priateľská. V niektorých patologických prípadoch sú veľkosti zreníc oboch očí rozdielne. Štruktúra a funkcie sietnice. Sietnica je vnútorná svetlocitlivá vrstva oka. Má zložitú viacvrstvovú štruktúru.
Dva typy sekundárnych senzorických, fotoreceptory (tyčinka a kužeľ) a niekoľko typov nervových buniek. Stimuláciou fotoreceptorov sa aktivuje prvá nervová bunka sietnice (bipolárny neurón). Excitácia bipolárnych neurónov aktivuje gangliové bunky sietnice, ktoré prenášajú svoje impulzné signály do subkortikálnych zrakových centier. Na procesoch prenosu a spracovania informácií v sietnici sa podieľajú aj horizontálne a amakrinné bunky. Všetky uvedené neuróny sietnice so svojimi procesmi tvoria nervový aparát oka, ktorý nielen prenáša informácie do zrakových centier mozgu, ale podieľa sa aj na ich analýze a spracovaní. Preto sa sietnica nazýva časť mozgu nachádzajúca sa na periférii.
Miesto, kde očný nerv vychádza z očnej gule, optický disk, sa nazýva slepá škvrna. Neobsahuje fotoreceptory, a preto je necitlivý na svetlo. Necítime prítomnosť „diery“ v sietnici.
Štruktúra a funkcie vrstiev sietnice.
Pigmentová vrstva. Tvorí ho jeden rad epitelových buniek.
Fotoreceptory. K vrstve pigmentu zvnútra prilieha vrstva fotoreceptorov: tyčinky a čapíky. V sietnici každého ľudského oka je 6-7 miliónov čapíkov a 110-123 miliónov tyčiniek. Nerovnomerne rozložené v sietnici. Kužele poskytujú denné svetlo a farebné videnie; tyčinky sú zodpovedné za videnie za šera.
Zraková ostrosť je maximálna schopnosť oka rozlišovať jednotlivé detaily predmetov.
Odhad vzdialenosti. Vnímanie hĺbky priestoru a odhad vzdialenosti k predmetu sú možné ako pri videní jedným okom (monokulárne videnie), tak aj pri dvoch očiach (binokulárne videnie). V druhom prípade je odhad vzdialenosti oveľa presnejší.
Binokulárne videnie. Pri pohľade na akýkoľvek predmet človek s normálnym zrakom nemá pocit dvoch predmetov, hoci na dvoch sietniciach sú dva obrazy.
Veľkosť objektu sa odhaduje ako funkcia veľkosti obrazu na sietnici a vzdialenosti objektu od oka.
Vnímanie objektov vo vonkajšom svete sa vykonáva okom analýzou obrazov týchto objektov na sietnici. Funkčne možno oko rozdeliť na dve časti: svetlovodivé - rohovka, vlhkosť prednej komory, šošovka, sklovec a svetloprijímajúca - sietnica.
Hlavnou funkciou zraku je rozlišovať jas, farbu, tvar a veľkosť pozorovaných predmetov. Spolu s inými analyzátormi hrá zrak veľkú úlohu pri regulácii polohy tela a určovaní vzdialenosti k objektu.
Medzi pomocné štruktúry oka patria očné viečka s mihalnicami,
slzná žľaza, ktorá zvlhčuje povrch
oči a odstránenie cudzích malých častíc, ako aj svalov pripojených k
vonkajší povrch očnej gule, zabezpečujúci jej pohyb.
29. Psychofyziológia spánku.
Spánok je jedným z typov inhibície, ktorá pokrýva mozgovú kôru a jej základné časti. Vždy, keď sú nervové bunky ohrozené vyčerpaním alebo nadmernou excitáciou, vyvinú sa u nich takzvaná ochranná inhibícia, teda ochranná reakcia kôry na vonkajšie podnety.
Štúdia inhibície mozgovej kôry ukázala, že to jednoducho nebráni ďalšej práci nervových buniek. Počas tohto zdanlivo pasívneho stavu bunky prebiehajú aktívne metabolické procesy, mozgové bunky obnovujú svoje normálne zloženie a získavajú silu pre ďalšiu aktívnu prácu. V spánku, kedy je drvivá väčšina mozgu utlmená, sú vytvorené najpriaznivejšie podmienky nielen pre obnovenie funkčnosti nervových buniek mozgu, ktoré takýto oddych najviac potrebujú, ale aj pre oddych celého organizmu.
Teória spánku:
1) energetický, alebo kompenzačno-obnovujúci
2) informačné
3) psychodynamické
Podľa „energetickej“ teórie sa počas spánku obnovuje energia vynaložená počas bdelosti. Osobitnú úlohu má takzvaný delta spánok, ktorého predlžovanie je spojené s fyzickým a psychickým stresom. Akákoľvek záťaž je kompenzovaná zvýšením podielu delta spánku. Práve v delta štádiu spánku dochádza k vylučovaniu neurohormónov, ktoré majú anabolický účinok.
Pri dlhšej bdelosti klesá úroveň vitálnej aktivity buniek v mozgovej kôre. Spánok je výsledkom zníženého zmyslového vstupu. Zníženie informácií znamená aktiváciu inhibičných štruktúr. Nie bunky, nie tkanivá, nie orgány potrebujú odpočinok, ale duševné funkcie: vnímanie, vedomie, pamäť. Vnímané informácie môžu mozog „zahltiť“, preto sa potrebuje odpojiť od vonkajšieho sveta (čo je podstata spánku) a prepnúť sa do iného prevádzkového režimu.
Spánok sa preruší, keď sú informácie zaznamenané a telo je pripravené na nové zážitky.
Zotavenie v najširšom zmysle slova nie je pokoj a pasívne hromadenie zdrojov, respektíve nie len pokoj, ktorý v spánku postačuje, ale predovšetkým akási mozgová aktivita zameraná na reorganizáciu vnímaných informácií. Po takejto reorganizácii vzniká pocit uvoľnenia, fyzického aj psychického.
Podľa „psychodynamických“ teórií spánku má mozgová kôra inhibičný účinok na seba a na subkortikálne štruktúry.
Medzi psychodynamické teórie patrí homeostatická teória spánku. Homeostáza v tomto prípade označuje celý komplex procesov a stavov, na ktorých je založená optimálna funkcia mozgu. Podľa jeho teórie existujú dva druhy bdelosti – pokojné a napäté.
Počas REM spánku funguje iba limbický systém: emócie sú vzrušené a koordinované reakcie sú paralyzované. Súdiac podľa aktivity mozgových štruktúr, REM spánok je analógom nie pokojnej, ale intenzívnej bdelosti.
Možno tiež poznamenať, že spánok sa vzťahuje na jeden z typov cyklických rytmov ľudskej mozgovej aktivity. Cyklickosť je základom našej existencie, ktorá je riadená rytmickou zmenou dňa a noci, ročných období, práce a odpočinku. Na úrovni organizmu predstavujú cyklickosť biologické rytmy, predovšetkým takzvané cirkadiánne rytmy, spôsobené rotáciou Zeme okolo svojej osi.
Spánok je monofázický (oddelenie dňa a noci). Zmena spánku a bdenia niekoľkokrát denne - polyfázický spánok.
Etapy spánku
Ľudský spánok má pravidelnú cyklickú organizáciu. Existuje päť fáz spánku. Štyri fázy spánku s pomalými vlnami a jedna fáza spánku s rýchlymi vlnami. Niekedy sa hovorí, že spánok pozostáva z dvoch fáz: pomalého a rýchleho spánku. Za ukončený cyklus sa považuje obdobie spánku, v ktorom dochádza k postupnej zmene z fáz pomalého spánku na rýchly spánok. V priemere je takýchto cyklov 4 - 6 za noc, pričom každý trvá približne 1,5 hodiny.
1. Prechodné: zo stavu bdelosti do spánku, ktorý je sprevádzaný poklesom aktivity alfa a objavením sa pomalých vĺn theta a delta s nízkou amplitúdou. Trvanie zvyčajne nie je dlhšie ako 10-15 minút. V správaní toto štádium zodpovedá obdobiu driemania s polospánkovými snami, môže súvisieť so zrodom intuitívnych predstáv, ktoré prispievajú k úspešnosti riešenia konkrétneho problému.
2. Druhá fáza zaberá o niečo menej ako polovicu celkového času nočného spánku. Toto štádium sa nazýva štádium „spánkového vretena“, pretože jeho najvýraznejšou črtou je prítomnosť v EEG vretenovej rytmickej aktivity s frekvenciou kmitov 12-16 Hz.
3. Tretí stupeň sa vyznačuje všetkými znakmi druhého stupňa, ku ktorým sa v EEG pridáva prítomnosť pomalých delta oscilácií s frekvenciou 2 Hz alebo menej, zaberajúcich 20 až 50 % epochy záznamu. Toto prechodné obdobie trvá len niekoľko minút.
4. V EEG prevládajú pomalé delta oscilácie s frekvenciou 2 Hz alebo menej, ktoré zaberajú viac ako 50 % záznamového času nočného spánku. Tretie a štvrté štádium sa zvyčajne spája pod názvom delta spánok. Hlboké štádiá delta spánku sú výraznejšie na začiatku a ku koncu spánku sa postupne znižujú. V tejto fáze je dosť ťažké prebudiť človeka. V tomto čase sa vyskytuje asi 80 % snov a práve v tomto štádiu sú možné záchvaty námesačnej chôdze a nočných môr, ale človek si takmer nič z toho nepamätá. Prvé štyri fázy spánku normálne zaberajú 75 – 80 % celej doby spánku.
5. Piate štádium spánku má množstvo názvov: štádium „rýchleho pohybu očí“ alebo skrátene REM, „spánok rýchleho pohybu očí“, „paradoxný spánok“. Počas tohto štádia je osoba úplne nehybná v dôsledku prudkého poklesu svalového tonusu a iba očné buľvy pod zatvorenými viečkami robia rýchle pohyby s frekvenciou 60-70 krát za sekundu. Počet takýchto pohybov sa môže pohybovať od 5 do 50. Navyše bola objavená jasná súvislosť medzi rýchlymi pohybmi očí a snami. Zdraví ľudia teda majú týchto pohybov viac ako pacienti s poruchami spánku. Je typické, že ľudia, ktorí sú slepí od narodenia, snívajú len o zvukoch a vnemoch. Ich oči sú nehybné.
Okrem toho v tomto štádiu spánku encefalogram nadobúda znaky charakteristické pre bdelý stav. Názov „paradoxný“ vznikol zo zjavného nesúladu medzi stavom tela (úplný odpočinok) a mozgovou aktivitou. Ak v tomto čase zobudíte spiaceho človeka, potom približne v 90% prípadov môžete počuť príbeh o živom sne a presnosť detailov bude výrazne vyššia ako pri prebudení z pomalého spánku.
Táto životná potreba závisí od veku. Celková dĺžka spánku novorodencov je 20-23 hodín denne. Dospelí spia v priemere 7-8 hodín denne.
Osoba bez spánku zomrie do dvoch týždňov.
Nedostatok spánku na 3-5 dní spôsobuje neodolateľnú potrebu spánku. V dôsledku 60-80 hodinového spánkového deficitu človek pociťuje zníženie rýchlosti duševných reakcií, zhoršuje sa nálada, nastáva dezorientácia v prostredí, prudko klesá výkonnosť, pri duševnej práci dochádza k rýchlej únave. Človek stráca schopnosť sústrediť sa, môžu sa vyskytnúť rôzne poruchy jemnej motoriky, sú možné halucinácie, niekedy sa pozoruje náhla strata pamäti a nezmyselná reč. Pri dlhšom nedostatku spánku môže dôjsť k psychopatii a iným psychickým poruchám.
Vo všeobecnosti môžeme konštatovať, že hlavnou funkciou pomalého spánku je obnovenie homeostázy mozgového tkaniva a optimalizácia kontroly vnútorných orgánov. Je tiež dobre známe, že spánok je nevyhnutný na obnovenie fyzických síl a optimálneho duševného stavu. Pokiaľ ide o paradoxný spánok, predpokladá sa, že uľahčuje prenos informácií z krátkodobej pamäte do dlhodobej pamäte, ukladanie informácií a ich ďalšie čítanie.
12. Fyziologický základ snov. Somnambulizmus
Sen je prezentovaný ako hranica medzi skutočným a iným svetom. Hlavné obdobie snívania, charakterizované kombináciou rýchleho pohybu očí (REM), objavením sa mozgových vĺn podobných tým, ktoré sú pozorované v bdelom stave, a zvýšenou fyziologickou aktivitou, sa nazýva spánok „rýchly pohyb očí“ alebo spánok so snami. .
Zistilo sa, že extrémne prejavy správania, ako sú nočné mory, enuréza a námesačnosť, často nesúvisia s normálnymi snami.
1. sen-túžba, založená na túžbe po sebazáchove a reprodukcii, pôsobiaca v podvedomí;
2. strachový sen, založený na strachu z bolesti, utrpenia atď. a na (nikdy úplne nezmiznúcom) pocite strachu zo života alebo zo sveta;
3. minulosť snov, reprodukovanie scén a epizód detstva;
4. sen nesúci pečať „kolektívnosti“; tu hovoríme o zážitkoch, ktoré nie je možné pochopiť vedomím bdelého jedinca; v týchto snoch sa spiaci pripája k pokladnici skúseností svojich predkov alebo celého ľudstva.
Sny slúžili ako zdroj riešenia intelektuálnych a emocionálnych problémov a vzniku umeleckých predstáv. Zážitky v snoch sú tiež úžasné svojou silou.
Na pozadí rôznych zábran počas spánku často jasne vzplanú tie tlejúce vzruchy v našom mozgu, ktoré sú spojené s túžbami a ašpiráciami, ktoré nás vytrvalo zamestnávajú počas dňa. Tento mechanizmus (ktorý fyziológovia nazývajú oživenie spiacich dominánt) je základom tých častých snov, keď vidíme skutočne splnené to, o čom v skutočnosti iba snívame.
Počas spánku môže v našom mozgu, v našom vedomí, ožiť vo forme jasného obrazu len to, čo kedysi zanechalo svoju stopu v nervových bunkách mozgu. Je dobre známe, že ľudia, ktorí sú slepí od narodenia, nesnívajú vizuálne obrazy. V skutočnosti v snoch veľmi často dochádza k realizácii udalostí, ktoré sa v skutočnosti nedali realizovať. Sny pochádzajú z oblasti nevedomia, presne z oblasti, kde sú potlačené naše problémy, naša neodhalená podstata a naše negatívne emócie. Vzájomne sa transformujú a prekrývajú, prichádzajú vo forme opakujúcich sa symbolov, udalostí a nezvyčajných situácií. Tu sa dostávame ku konceptu psychického aspektu snov.
Mentálne základy snov.
Jedným z prvých, ktorí sa pokúsili analyzovať sny ako prejav nežiaducich faktorov potlačených do podvedomia, bol Sigmund Freud.
Sigmund Freud navrhol, že sny symbolizujú nevedomé potreby a obavy človeka. Tvrdil, že spoločnosť od nás vyžaduje, aby sme potláčali mnohé z našich túžob. Nevieme ich ovplyvniť a niekedy sme nútení ich pred sebou skrývať. Ide o nezdravú a podvedomú túžbu nájsť rovnováhu, prezentovať svoje túžby vedomej mysli vo forme snov, a tak nájsť východisko pre potlačené potreby.
Na prvý pohľad, bez praktického významu, sny, ako aj chybné činy, ktoré sa stali predmetom psychoanalýzy, odhalili veľa nových, zaujímavých vzorcov vo fungovaní psychiky. Po prvé, experimenty so snami dokázali, že ide o spôsob, ako reagovať na podnety pôsobiace vo sne, ktoré prichádzajú zvonku aj zvnútra. Z toho vyplýva druhý záver zjednocujúci sny, že ide o mentálny jav, produkt a prejav niekoho, kto sníva v reakcii na podnety, ktoré rušia spánok. Tretím zjednocujúcim záverom je, že sny prežívame predovšetkým vo vizuálnych obrazoch, sprevádzaných myšlienkami a pocitmi týkajúcimi sa rôznych orgánov, ktoré je niekedy ťažké po prebudení vyjadriť slovami.
Analýza odhalila, že skreslenie nie je prejavom podstaty snov. Sen je priamym, neskrývaným splnením túžby snívajúceho a funkciou sna nie je spánok rušiť, ale chrániť ho.
To, čo sa hovorí o sne, sa nazýva zjavný obsah sna a to, k čomu sa dospeje ako výsledok analýzy, sa nazýva skryté myšlienky sna. Vzťahy medzi týmito obsahmi môžu byť rôzne. Z celej veľkej a komplexnej psychickej štruktúry nevedomých myšlienok preniká do zjavného sna iba častica, ako fragment. Úlohou interpretácie je rekonštruovať celok z častí.
Pri práci so snami je potrebné brať do úvahy aj Freudov postoj, že obsah snov pochádza z reálnych skúseností. Počas spánku sa iba reprodukuje a pamätá, hoci po prebudení môže človek poprieť, že toto poznanie patrí do jeho vedomia. To znamená, že človek vo sne vie niečo, čo si v bdelom stave nepamätá.
Freudov švajčiarsky kolega Carl Gustav Jung videl rôzne snové obrazy ako symboly plné významu, z ktorých každý mohol byť interpretovaný inak podľa celkového kontextu sna. Veril, že počas bdelého stavu podvedomie vníma, interpretuje a učí sa z udalostí a skúseností a počas spánku odovzdáva tieto „vnútorné“ poznatky vedomej mysli prostredníctvom systému jednoduchých vizuálnych obrazov. Pokúsil sa klasifikovať snové obrazy podľa ich symbolického významu. Veril, že symboly v systéme zobrazovania snov sú vlastné celému ľudstvu, že boli formulované počas evolučného vývoja ľudského mozgu a odovzdávali sa z generácie na generáciu.
Sny sú odrazom fyzickej a duševnej reality človeka. Ich analýzou môžete objaviť neznáme tajomstvá ľudského nevedomia. Štúdiom symboliky, ktorá sa objavuje vo sne, možno diagnostikovať chorobu, ktorá sa ešte neprejavila na fyzickej úrovni.
Somnambulizmus alebo námesačnosť nazývaná aj námesačná. Je to porucha spánku charakterizovaná zvyčajnými automatickými pohybmi počas spánku, na ktoré sa po prebudení úplne zabudne. Ľudské správanie je v tomto prípade zložité a navonok účelové (často zodpovedajúce snom), no nevedomé.
Príčinou somnambulizmu je porucha vo fázach spánku s pomalými vlnami, pričom inhibícia centrálneho nervového systému počas spánku sa nevzťahuje na oblasti mozgu, ktoré určujú motorické funkcie. Zvyčajne začína 1,5-2 hodiny po zaspaní. Somnambulizmus sa vyskytuje pri rôznych poruchách centrálneho nervového systému.
Somnambulizmus možno rozdeliť na dve veľké skupiny, spojené s neurotickými zmenami (neurasténia, hystéria) a záchvatovité, ktoré sa vyskytujú v počiatočnom štádiu epilepsie.
Neurotický somnambulizmus je charakteristický pre deti, keď nervový systém ešte nie je posilnený, a preto môže dôjsť k tejto poruche spánku. Takýto somnambulizmus sa vyznačuje epizodickým charakterom a spojením so vzrušujúcimi zážitkami dňa. Akcie počas nej môžu súvisieť s obsahom snov a možný je čiastočný kontakt s dieťaťom.
Pri epilepsii je somnambulizmus pravidelný a rovnakého typu, často sprevádzaný mimovoľným močením a kontakt s pacientom je nemožný.
Príznaky somnambulizmu
Pri somnambulizme spiaci človek vstáva z postele a pohybuje sa bezcieľne alebo v súlade so snom; nasledujúce ráno je spomienka na to nejasná alebo úplne chýba. Pacient v spánku rozpráva, v posteli si sadá, vstáva a s otvorenými očami robí sériu stereotypných, ale navonok účelových pohybov. V tejto chvíli má človek zamrznutý pohľad a zúžené zreničky. Po určitom čase sa pacient vráti do postele a zaspí. Nasledujúce ráno si nič nepamätá. Toto narušenie spánku môže trvať niekoľko minút až hodinu. Niekedy môže byť konanie takýchto pacientov antisociálne a dokonca kriminálne.
13. Psychofyziológia tvorivej činnosti
Úloha tvorivosti v živote ľudstva sa neustále zvyšuje. Na jednej strane zdokonaľovanie techniky vedie k zvýšeniu podielu duševnej práce v porovnaní s fyzickou prácou. Na druhej strane nástup počítačov vedie k prerozdeleniu dôrazu v samotnej štruktúre duševnej práce. Najrutinnejšie prvky (výpočty, spracovanie textu atď.) sa prenesú do počítača, pričom ľudské sily sa uvoľnia pre nealgoritmické činnosti. V medzinárodnej deľbe práce sa produkcia inovatívneho produktu stáva indikátorom rozvoja krajiny a do značnej miery určuje národné bohatstvo. Indikátorom v tomto smere je „bitka o mozgy“, ktorá sa odohráva medzi poprednými krajinami sveta.
Na pochopenie podstaty tvorivosti sa tiež uskutočňuje analýza systémového prepojenia medzi psychologickými charakteristikami kognitívnych, osobných a emocionálnych procesov, ktoré sú základom kreativity, a fyziologickými procesmi, ktoré ich realizujú.
Modelom tvorivého procesu, ktorý je v práci inštitútu najhlbšie študovaný, je detská tvorba slov. Práca laboratória zahŕňa identifikáciu všeobecných vzorcov tvorivého procesu pomocou materiálu produkcie reči. Na základe porovnania údajov z analýzy detskej slovnej tvorby s opismi tvorivého aktu na základe iného materiálu sú popísané všeobecné charakteristiky, ktoré sú vlastné verbálnej tvorivosti.
Hodnotenie individuálnych osobnostných vlastností sa uskutočňuje pomocou elektrických potenciálov mozgu. Uskutočňuje sa štúdia subjektívneho hodnotenia psychologických charakteristík a toto hodnotenie sa porovnáva s objektívnymi elektrofyziologickými ukazovateľmi.
Umenie je dôležitou oblasťou kreativity
17. Stres
Špeciálny funkčný stav, psychofyziologická reakcia tela na vplyvy prostredia, ktoré presahujú hranice adaptačnej normy. Celý rad symptómov (strata chuti do jedla, svalová slabosť, zvýšený krvný tlak a teplota, strata motivácie dosiahnuť). V súčasnosti sa pod pojmom stres označuje množstvo javov: silný, nepriaznivý, negatívne pôsobiaci na organizmus a môžu sa vyskytnúť aj silné priaznivé reakcie rôzneho druhu.
Stres je nešpecifická zložka adaptácie, ktorá hrá mobilizačnú úlohu a určuje príťažlivosť zdrojov energie a plastov pre adaptívnu reštrukturalizáciu tela.
Druhy stresu.
1. fyzikálny (fyziologický, primárny signál)
2. psycho-emocionálny (sekundárny signál).
Podnet, ktorý spôsobuje stresovú reakciu, sa nazýva stresor.
Dráždivá látka sa môže stať stresorom v dôsledku významu, ktorý človek pripisuje tejto dráždivej látke (psycho-emocionálny stres) (zvuk krokov niekoho iného za osobou kráčajúcou v noci po opustenej ulici). Fyzický stres je výsledkom vystavenia stimulu prostredníctvom nejakého zmyslového procesu. Napríklad dusenie alebo prílišná fyzická námaha sa stávajú stresormi, ktoré vyvolávajú fyziologický stres. Niektoré dráždivé látky môžu spôsobiť stresovú reakciu v dôsledku dostatočne dlhého pôsobenia na človeka.
Pri dlhodobom vystavení stresovým faktorom sú možné dve možnosti.
V prvom prípade dochádza k reštrukturalizácii funkčných systémov zodpovedných za mobilizáciu zdrojov. Navyše tieto zmeny môžu často viesť k vážnym následkom pre ľudské zdravie: napríklad kardiovaskulárna patológia, ochorenia gastrointestinálneho traktu atď.
V druhom prípade k reštrukturalizácii funkčných systémov ako takých nedochádza. Reakcie na vonkajšie vplyvy sú zároveň prevažne lokálneho charakteru. Napríklad fyzické dráždidlá (extrémne teplo alebo chlad, vysoký hluk, dusno a pod.) pôsobia na nižšie zmyslové mechanizmy a dráždidlá ako káva, nikotín, rôzne antipsychotiká atď. - pôsobí na organizmus prostredníctvom tráviaceho traktu a metabolických procesov.
Elektrofyziologické koreláty myslenia
Vo veľkej väčšine prípadov sú hlavnými ukazovateľmi týchto štúdií ukazovatele mozgových funkcií od nervovej aktivity až po celkovú bioelektrickú aktivitu. Okrem toho sa ako kontrola používa registrácia myogramu, elektrickej aktivity kože a pohybov očí. Pri výbere mentálnych úloh sa často spoliehajú na empirické pravidlo: úlohy by mali byť adresované topograficky oddeleným oblastiam mozgu, predovšetkým mozgovej kôre. Typickým príkladom je kombinácia verbálno-logických a vizuálno-priestorových úloh.
Neurónové koreláty myslenia
Výskumu neurálnych korelátov myslenia sa v súčasnosti pripisuje mimoriadny význam. Dôvodom je, že spomedzi rôznych elektrofyziologických javov je impulzová aktivita neurónov svojimi časovými parametrami najviac porovnateľná s procesmi myslenia.
Predpokladá sa, že by mala existovať zhoda medzi časom spracovania informácií v mozgu a časom realizácie myšlienkových procesov. Ak napríklad rozhodovanie trvá 100 ms, potom by príslušné elektrofyziologické procesy mali mať časové parametre do 100 ms. Z tohto dôvodu je najvhodnejším predmetom štúdia impulzná aktivita neurónov. Trvanie impulzu (akčného potenciálu) neurónu je 1 ms a intervaly medzi impulzmi sú 30-60 ms. Počet neurónov v mozgu sa odhaduje na desať až desiatu mocninu a počet spojení, ktoré medzi neurónmi vznikajú, je takmer nekonečný. Neuróny majú teda vzhľadom na časové parametre fungovania a mnohopočetnosť spojení potenciálne neobmedzené možnosti funkčného zjednotenia za účelom zabezpečenia duševnej činnosti. Všeobecne sa uznáva, že komplexné mozgové funkcie a predovšetkým myslenie zabezpečujú systémy funkčne integrovaných neurónov.
Neurónové kódy. Problém kódov, t.j. Prvoradý význam má „jazyk“, ktorý ľudský mozog používa v rôznych fázach riešenia problémov. V skutočnosti ide o problém definovania predmetu výskumu: akonáhle bude jasné, v akých formách fyziologickej aktivity neurónov sa duševná aktivita človeka odráža (zakóduje), bude možné priblížiť sa k pochopeniu jej neurofyziologické mechanizmy.
http://ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/9.html - p10Tri aspekty inteligencie. Z teoretického hľadiska tu najkonzistentnejší postoj zastáva G. Eysenck. Rozlišuje tri druhy inteligencie: biologickú, psychometrickú a sociálnu.
Prvý z nich predstavuje geneticky podmienený biologický základ kognitívneho fungovania a všetkých jeho individuálnych rozdielov. Biologická inteligencia, ktorá vzniká na základe neurofyziologických a biochemických faktorov, priamo súvisí s činnosťou mozgovej kôry
Psychometrická inteligencia sa meria inteligenčnými testami a je ovplyvnená tak biologickou inteligenciou, ako aj sociokultúrnymi faktormi.
Sociálna inteligencia predstavuje intelektuálne schopnosti, ktoré sa prejavujú v každodennom živote. Závisí to od psychometrickej inteligencie, ako aj od osobnostných vlastností, tréningu a socioekonomického statusu. Niekedy sa biologická inteligencia označuje ako inteligencia A, sociálna inteligencia – ako inteligencia B. Je zrejmé, že inteligencia B je oveľa širšia ako inteligencia A a zahŕňa ju.
Eysenckova koncepcia z veľkej časti vychádza z diel jeho predchodcov. Myšlienka existencie fyziologických faktorov, ktoré určujú individuálne rozdiely v duševnej aktivite ľudí, má pomerne dlhú históriu štúdia.
20. Sluchová sústava
Sluchový systém je jedným z najdôležitejších vzdialených zmyslových systémov človeka v súvislosti so vznikom reči ako prostriedku medziľudskej komunikácie. Akustické (zvukové) signály sú vibrácie vzduchu s rôznou frekvenciou a silou. Stimulujú sluchové receptory umiestnené v kochlei vnútorného ucha. Receptory aktivujú prvé sluchové neuróny, po ktorých sa senzorické informácie prenášajú do sluchovej oblasti mozgovej kôry prostredníctvom niekoľkých po sebe nasledujúcich úsekov, ktorých je v sluchovom systéme obzvlášť veľa.
Stavba a funkcie vonkajšieho a stredného ucha. Vonkajšie ucho. Vonkajší zvukovod vedie zvukové vibrácie do ušného bubienka. Ušný bubienok, ktorý oddeľuje vonkajšie ucho od bubienkovej dutiny alebo stredného ucha, je tenká (0,1 mm) prepážka v tvare vnútorného lievika. Membrána vibruje pôsobením zvukových vibrácií, ktoré k nej prichádzajú cez vonkajší zvukovod.
Stredné ucho. Vzduchom naplnené stredné ucho obsahuje tri kosti: malleus, incus a stapes, ktoré postupne prenášajú vibrácie z bubienka do vnútorného ucha. Kladívko je vpletené do ušného bubienka s rúčkou, jeho druhá strana je spojená s nákovkou, ktorá prenáša vibrácie na štuple.
Vo vnútri stredného kanála slimáka na hlavnej membráne sa nachádza prístroj na vnímanie zvuku - špirálový (corti) orgán obsahujúci receptorové vláskové bunky (sekundárne senzorické mechanoreceptory). Tieto bunky transformujú mechanické vibrácie na elektrické potenciály.
Sluchové vnemy. Tonalita (frekvencia) zvuku. Človek vníma zvukové vibrácie s frekvenciou 16-20 000 Hz. Tento rozsah zodpovedá 10-11 oktávam. Horná hranica frekvencie vnímaných zvukov závisí od veku človeka: v priebehu rokov sa postupne znižuje a starí ľudia často nepočujú vysoké tóny. Rozdiel vo frekvencii zvuku je charakterizovaný minimálnym rozdielom frekvencie dvoch blízkych zvukov, ktoré človek stále vníma. Pri nízkych a stredných frekvenciách je človek schopný zaznamenať rozdiely 1-2 Hz. Existujú ľudia s absolútnou výškou tónu: sú schopní presne rozpoznať a identifikovať akýkoľvek zvuk, dokonca aj bez porovnávacieho zvuku.
Zvýšený zvuk môže spôsobiť nepríjemný pocit tlaku až bolesti v uchu. Zvuky takejto sily charakterizujú hornú hranicu počuteľnosti a obmedzujú oblasť normálneho sluchového vnímania.
Binaurálne vypočutie. Ľudia a zvieratá majú priestorový sluch, teda schopnosť určiť polohu zdroja zvuku v priestore. Táto vlastnosť je založená na prítomnosti binaurálneho sluchu alebo počúvania dvoma ušami. Je tiež dôležité, aby mal dve symetrické polovice na všetkých úrovniach sluchového ústrojenstva. Ostrosť binaurálneho sluchu u ľudí je veľmi vysoká: poloha zdroja zvuku sa určuje s presnosťou na 1 uhlový stupeň. Základom toho je schopnosť neurónov v sluchovom systéme vyhodnotiť interaurálne (medziušné) rozdiely v čase príchodu zvuku do pravého a ľavého ucha a intenzitu zvuku v každom uchu. Ak je zdroj zvuku umiestnený mimo stredovej čiary hlavy, zvuková vlna dorazí do jedného ucha o niečo skôr a má väčšiu silu ako do druhého ucha. Hodnotenie vzdialenosti zdroja zvuku od tela je spojené so zoslabnutím zvuku a zmenou jeho farby.
21. Vestibulárny systém
Vedúca úloha v priestorovej orientácii človeka. Prijíma, prenáša a analyzuje informácie o zrýchleniach alebo spomaleniach, ku ktorým dochádza pri lineárnom alebo rotačnom pohybe, ako aj pri zmene polohy hlavy v priestore. Pri rovnomernom pohybe alebo v kľudových podmienkach nie sú excitované receptory vestibulárneho senzorického systému. Impulzy z vestibuloreceptorov spôsobujú redistribúciu tonusu kostrového svalstva, čo zabezpečuje zachovanie telesnej rovnováhy. Tieto vplyvy sa uskutočňujú reflexne prostredníctvom viacerých častí centrálneho nervového systému.
Štruktúra a funkcie receptorov vestibulárneho systému. Periférnou časťou vestibulárneho systému je vestibulárny aparát, ktorý sa nachádza v labyrinte pyramídy spánkovej kosti. Skladá sa z predsiene (vestibulum) a troch polkruhových kanálov. Súčasťou labyrintu je okrem vestibulárneho aparátu aj slimák, v ktorom sú umiestnené sluchové receptory. Polkruhové kanály sú umiestnené v troch vzájomne kolmých rovinách: horná - vo frontálnej, zadná - v sagitálnej a laterálna - v horizontálnej. Jeden z koncov každého kanála je rozšírený (ampula).
Elektrické javy vo vestibulárnom systéme. Dokonca aj v úplnom pokoji sú spontánne impulzy zaznamenané vo vestibulárnom nerve. Frekvencia výbojov v nerve sa zvyšuje pri otáčaní hlavy jedným smerom a spomaľuje sa pri otáčaní v druhom (detekcia smeru pohybu). Menej často sa frekvencia výbojov zvyšuje alebo, naopak, pri akomkoľvek pohybe spomaľuje. V 2/3 vláknach sa pri dlhotrvajúcom pôsobení uhlového zrýchlenia zisťuje adaptačný efekt (zníženie frekvencie výbojov). Neuróny vestibulárnych jadier majú schopnosť reagovať na zmeny polohy končatín, obraty tela, signály z vnútorných orgánov, t.j. syntetizovať informácie prichádzajúce z rôznych zdrojov.
Na vestibulo-vegetatívnych reakciách sa podieľa kardiovaskulárny systém, tráviaci trakt a ďalšie vnútorné orgány. Pri silnom a dlhotrvajúcom zaťažení vestibulárneho aparátu vzniká komplex patologických symptómov, nazývaný kinetóza, napríklad kinetóza. Prejavuje sa zmenou srdcovej frekvencie (zvýšený a následne spomalený), zúžením a následne rozšírením ciev, zvýšenými sťahmi žalúdka, závratmi, nevoľnosťou a vracaním. Zvýšenú náchylnosť na kinetózu možno znížiť špeciálnym tréningom (rotácia, švihy) a užívaním množstva liekov.
Vestibulo-okulomotorické reflexy (očný nystagmus) pozostávajú z pomalého pohybu očí v opačnom smere k rotácii, po ktorom nasleduje skok očí späť. Samotný výskyt a charakteristika rotačného očného nystagmu sú dôležitými ukazovateľmi stavu vestibulárneho systému, sú široko používané v námornej, leteckej a vesmírnej medicíne, ako aj v experimentoch a klinikách.
Funkcie vestibulárneho systému. Vestibulárny systém pomáha telu navigovať sa v priestore pri aktívnom a pasívnom pohybe.
Pri pasívnom pohybe si kortikálne časti systému pamätajú smer pohybu, otáčky a prejdenú vzdialenosť. Treba zdôrazniť, že za normálnych podmienok je priestorová orientácia zabezpečená spoločnou činnosťou zrakového a vestibulárneho systému.
22. Somatosenzorický systém
K somatosenzorickému systému patrí systém citlivosti kože a citlivý systém pohybového aparátu, v ktorom hlavná úloha patrí propriocepcii.
Receptorový povrch kože je obrovský (1,4-2,1 m2). Koža obsahuje mnoho receptorov, ktoré sú citlivé na dotyk, tlak, vibrácie, teplo a chlad, ako aj bolestivé podnety. Ich štruktúra je veľmi odlišná. Sú lokalizované v rôznych hĺbkach kože a sú rozložené nerovnomerne po jej povrchu. Väčšina týchto receptorov sa nachádza v koži prstov, dlaní, chodidiel, pier a genitálií. V ľudskej koži s vlasmi (90% celého povrchu kože) sú hlavným typom receptorov voľné zakončenie nervových vlákien prebiehajúcich pozdĺž malých ciev, ako aj hlbšie lokalizované vetvy tenkých nervových vlákien prepletajúcich vlasový folikul. Vďaka týmto zakončeniam sú vlasy veľmi citlivé na dotyk.
Teórie citlivosti kože. Početné a do značnej miery protichodné. Jednou z najbežnejších je myšlienka prítomnosti špecifických receptorov pre 4 hlavné typy citlivosti kože: hmatová, tepelná, chladová a bolestivá. Podľa tejto teórie je rozdielny charakter kožných vnemov založený na rozdieloch v priestorovej a časovej distribúcii impulzov v aferentných vláknach excitovaných rôznymi typmi kožnej stimulácie. Výsledky štúdií elektrickej aktivity jednotlivých nervových zakončení a vlákien naznačujú, že mnohé z nich vnímajú iba mechanické alebo teplotné podnety.
Príjem teploty. Teplota ľudského tela kolíše v relatívne úzkych medziach, preto je dôležitá najmä informácia o teplote okolia potrebná pre fungovanie termoregulačných mechanizmov. Termoreceptory sa nachádzajú v koži, rohovke, slizniciach a tiež v centrálnom nervovom systéme (hypotalame). Delia sa na dva typy: studené a termálne (je ich oveľa menej a ležia hlbšie v koži ako studené). Najviac termoreceptorov je v pokožke tváre a krku.
Príjem bolesti. Citlivosť na bolesť má osobitný význam pre prežitie organizmu, pretože signalizuje nebezpečenstvo z pôsobenia akýchkoľvek nadmerne silných a škodlivých činiteľov. V komplexe symptómov mnohých chorôb je bolesť jedným z prvých a niekedy jediným prejavom patológie a dôležitým indikátorom diagnostiky.
Boli formulované dve hypotézy o organizácii vnímania bolesti: 1) existujú špecifické receptory bolesti (voľné nervové zakončenia s vysokým prahom reakcie); 2) neexistujú žiadne špecifické receptory bolesti a bolesť nastáva, keď sú niektoré receptory extrémne stimulované.
Prispôsobenie receptorov bolesti je možné: pocit pichnutia ihlou, ktorý stále zostáva v koži, rýchlo prechádza. V mnohých prípadoch však receptory bolesti nevykazujú výraznú adaptáciu, čo spôsobuje, že utrpenie pacienta je obzvlášť dlhé a bolestivé a vyžaduje si použitie analgetík.
Bolestivé podnety vyvolávajú množstvo reflexných somatických a autonómnych reakcií. Pri miernej expresii majú tieto reakcie adaptačný význam, ale môžu viesť k závažným patologickým účinkom, ako je šok. Tieto reakcie zahŕňajú zvýšenie svalového tonusu, srdcovej frekvencie a dýchania, zvýšený krvný tlak, zúženie zreníc, zvýšenie hladiny glukózy v krvi a množstvo ďalších účinkov.
Informácie zo svalových receptorov pozdĺž vzostupných dráh miechy sa dostávajú do vyšších častí centrálneho nervového systému vrátane mozgovej kôry a podieľajú sa na kinestézii.
23. Čuchový systém
Molekuly pachových látok sa dostávajú do hlienu produkovaného pachovými žľazami za stáleho prúdenia vzduchu alebo z ústnej dutiny počas jedenia. Čuchanie urýchľuje tok pachových látok k hlienu. V hliene sa molekuly odorantu krátko viažu na čuchové nereceptorové proteíny. Niektoré molekuly sa dostanú k mihalniciam čuchového receptora a interagujú s proteínom čuchového receptora, ktorý sa v nich nachádza.
Čuchové bunky sú schopné reagovať na milióny rôznych priestorových konfigurácií molekúl odorantov. Medzitým je každá receptorová bunka schopná reagovať fyziologickou excitáciou na svoje charakteristické, aj keď široké spektrum pachových látok. Je dôležité, aby tieto spektrá boli podobné pre rôzne bunky. Výsledkom je, že viac ako 50 % pachových látok je spoločných pre akékoľvek dve čuchové bunky.
Každý čuchový receptor nereaguje na jednu, ale na mnoho pachových látok, pričom niektorým z nich dáva „prednosť“.
Citlivosť ľudského čuchového systému je extrémne vysoká: jeden čuchový receptor môže byť vzrušený jednou molekulou pachovej látky a stimulácia malého počtu receptorov vedie k objaveniu sa pocitu. Zmenu intenzity pôsobenia látok (prah diskriminácie) zároveň ľudia posudzujú pomerne zhruba (najmenší vnímaný rozdiel v sile zápachu je 30-60 % jeho počiatočnej koncentrácie). U psov sú tieto čísla 3-6 krát vyššie. Adaptácia v čuchovom systéme prebieha pomerne pomaly (desiatky sekúnd alebo minút) a závisí od rýchlosti prúdenia vzduchu nad čuchovým epitelom a od koncentrácie pachovej látky.
24. Príchuť
V procese evolúcie sa chuť vytvorila ako mechanizmus na výber alebo odmietnutie jedla. V prirodzených podmienkach sa chuťové vnemy spájajú s čuchovými, hmatovými a tepelnými vnemami, ktoré vytvára aj jedlo. Dôležitou okolnosťou je, že preferovaný výber potravy je čiastočne založený na vrodených mechanizmoch, ale vo veľkej miere závisí od väzieb vyvinutých v ontogenéze podmieneným reflexom.
Chuťové poháriky nesú informácie o povahe a koncentrácii látok vstupujúcich do úst. Ich excitácia spúšťa v rôznych častiach mozgu zložitý reťazec reakcií vedúcich k rozdielnemu fungovaniu tráviacich orgánov alebo k odstráneniu telu škodlivých látok, ktoré sa dostávajú do úst s potravou.
Chuťové receptory. Chuťové poháriky – chuťové receptory – sa nachádzajú na jazyku, zadnej časti hltana, mäkkého podnebia, mandlí a epiglottis. Väčšina z nich je na špičke, okrajoch a zadnej časti jazyka. Každý z približne 10 000 ľudských chuťových pohárikov pozostáva z niekoľkých (2-6) receptorových buniek a navyše podporných buniek. Chuťový pohárik má tvar banky; u ľudí je jeho dĺžka a šírka asi 70 mikrónov. Chuťový pohárik sa nedostane na povrch sliznice jazyka a je prepojený s ústnou dutinou cez chuťový pór.
Chuťové bunky sú epitelové bunky v tele s najkratšou životnosťou: v priemere každých 250 hodín sa stará bunka nahradí mladou.
Elektrické potenciály chuťového systému. Pri pokusoch so zavedením mikroelektródy do vnútra chuťového pohárika zvierat sa ukázalo, že celkový potenciál receptorových buniek sa mení pri podráždení jazyka rôznymi látkami (cukor, soľ, kyselina). Tento potenciál sa vyvíja pomerne pomaly: jeho maximum sa dosiahne 10-15 sekúnd po expozícii, hoci elektrická aktivita vo vláknach chuťového nervu začína oveľa skôr.
Chuť a vnímanie. U rôznych ľudí sa absolútne prahy chuťovej citlivosti na rôzne látky výrazne líšia, až po „chuťovú slepotu“ na určité látky (napríklad kreatín). Absolútne prahy citlivosti na chuť do značnej miery závisia od stavu tela (menia sa v prípade hladovania, tehotenstva atď.). Pri meraní absolútnej chuťovej citlivosti sú možné dve hodnotenia: výskyt neurčitého chuťového vnemu (odlišného od chuti destilovanej vody) a vedomé vnímanie alebo rozpoznanie špecifickej chuti.
Pri dlhšom vystavení aromatickej látke sa pozoruje jej prispôsobenie (intenzita pocitu chuti klesá). Adaptácia na sladké a slané jedlá sa vyvíja rýchlejšie ako na horké a kyslé jedlá. Objavená bola aj krížová adaptácia, teda zmena citlivosti na jednu látku pod vplyvom inej. Použitie niekoľkých chuťových stimulov súčasne alebo postupne vytvára efekty chuťového kontrastu alebo miešania chutí. Napríklad prispôsobenie sa horkej. zvyšuje citlivosť na kyslé a slané, prispôsobenie sa sladkému zostruje vnímanie všetkých ostatných chuťových podnetov. Keď sa zmieša niekoľko aromatických látok, môže vzniknúť nový chuťový vnem, ktorý sa líši od chuti zložiek, ktoré tvoria zmes.
25. Pamäť
Pamäť je špeciálna forma mentálnej reflexie reality, ktorá spočíva v upevňovaní, ukladaní a následnej reprodukcii informácií v živom systéme. Podľa moderných predstáv to nie sú jednotlivé informačné prvky, ktoré sú zafixované v pamäti, ale ucelené systémy vedomostí, ktoré umožňujú všetkému živému získavať, uchovávať a využívať rozsiahlu zásobu informácií, aby sa efektívne prispôsobili okolitému svetu.
Pamäť ako výsledok učenia je spojená so zmenami v neurónovej sieti, ktoré pretrvávajú určitý čas a výrazne ovplyvňujú ďalšie správanie živého organizmu.
Pamäť funguje aj ako druh informačného filtra, pretože spracováva a uchováva len nepatrný zlomok z celkového počtu podnetov pôsobiacich na telo. Bez selekcie a potláčania informácií z pamäte by živú bytosť, obrazne povedané, „zaplavil“ nekonečný prúd podnetov prichádzajúcich zvonku. Výsledky by boli rovnako katastrofálne ako nedostatok učenia a pamäte.
Špecifické typy pamäte
V priebehu zdokonaľovania adaptačných mechanizmov sa rozvíjali a posilňovali komplexnejšie formy pamäte spojené s vtláčaním rôznych aspektov individuálnej skúsenosti.
http://ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/7.html - typy špecifické pre p7Modal. Mnestické procesy môžu byť spojené s činnosťou rôznych analyzátorov, preto existujú špecifické typy pamäte podľa zmyslových orgánov: zraková, sluchová, hmatová, čuchová, motorická. Úroveň rozvoja týchto typov pamäte sa líši od človeka k človeku. Je možné, že to je spôsobené individuálnymi charakteristikami analyzujúcich systémov. Napríklad existujú jedinci s nezvyčajne vyvinutou vizuálnou pamäťou. Tento jav - eidetizmus - sa prejavuje v tom, že človek je v správnom momente schopný do všetkých detailov reprodukovať predtým videný predmet, obrázok, stránku knihy atď. Eidetický obraz sa od bežných líši tým, že človek akoby obraz naďalej vnímal aj v jeho neprítomnosti. Predpokladá sa, že fyziologickým základom eidetických obrazov je zvyšková excitácia vizuálneho analyzátora. Dobre vyvinutá pamäť špecifická pre modalitu je často profesionálne dôležitou vlastnosťou: napríklad sluchová pamäť hudobníkov, chuťová a čuchová pamäť ochutnávačov, motorická pamäť gymnastov atď.
Obrazová pamäť. Snímanie a reprodukovanie obrázkov okolitého sveta je spojené so syntézou dojmov špecifických pre modalitu. V tomto prípade sa zaznamenávajú zložité obrazy, ktoré kombinujú vizuálne, sluchové a iné signály špecifické pre modalitu. Takáto pamäť sa nazýva obrazná. Obrazová pamäť je flexibilná, spontánna a poskytuje dlhodobé ukladanie stôp.
Podľa niektorých predstáv sú jeho morfologickým základom zložité neurónové siete, vrátane vzájomne prepojených neurónových väzieb umiestnených v rôznych častiach mozgu. Strata jedného alebo viacerých článkov obrazovej pamäte preto nemôže zničiť celú jej štruktúru. To dáva obrazovej pamäti veľké výhody tak v účinnosti procesov asimilácie a ukladania, ako aj v objeme a sile fixácie informácií. Je pravdepodobné, že takéto črty obrazovej pamäte sú spojené s náhlym, často bez námahy, vybavovaním si zabudnutého materiálu.
Okrem toho sa niekedy rozlišuje aj emocionálna a verbálno-logická pamäť.
Emocionálna pamäť. Emocionálna pamäť sa týka zapamätania a vybavovania si emocionálnych zážitkov. Emocionálne zafarbené spomienky môžu vzniknúť tak pri opakovanom vystavení podnetom, ktoré tento stav spôsobili, ako aj pri absencii toho druhého. Emocionálne nabitý dojem je zaznamenaný takmer okamžite a nedobrovoľne, čo poskytuje doplnenie podvedomej sféry ľudskej psychiky. Informácie sa mimovoľne reprodukujú aj z emocionálnej pamäte. Tento typ pamäte je v mnohých ohľadoch podobný obrazovej pamäti, ale niekedy sa emocionálna pamäť ukáže byť ešte stabilnejšia ako obrazová. Jeho morfologickým základom majú byť distribuované nervové siete, vrátane neurónových skupín v rôznych častiach kôry a najbližšej podkôry.
Verbálno-logická pamäť. Verbálne-logická (alebo sémantická) je pamäť na verbálne signály a symboly označujúce vonkajšie objekty aj vnútorné akcie a skúsenosti. Jeho morfologický základ možno schematicky znázorniť ako usporiadanú postupnosť lineárnych väzieb, z ktorých každá je spravidla spojená s predchádzajúcimi a nasledujúcimi. Samotné reťaze sú navzájom spojené len v jednotlivých článkoch. Výsledkom je, že strata čo i len jedného článku (napríklad v dôsledku organického poškodenia nervového tkaniva) vedie k prerušeniu celého reťazca, narušeniu sledu uložených udalostí a k strate väčšieho alebo menšieho množstva informácií z pamäte.
http://ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/7.html - p8Ďalším základom pre klasifikáciu pamäte je trvanie konsolidácie a retencie materiálu. Pamäť sa zvyčajne delí na tri typy:
ikonická alebo zmyslová pamäť (IP);
krátkodobá alebo operačná pamäť (KVP);
dlhodobá alebo deklaratívna pamäť (LTM).
http://ido.rudn.ru/psychology/psychophysiology/7.html - p9Vo všetkých vyššie uvedených typoch pamäte sa zaznamenávajú informácie, ktoré zahŕňajú najmenej tri fázy:
tvorba engramu, t.j. stopa zanechaná v mozgu jednou alebo druhou udalosťou;
triedenie a zvýrazňovanie nových informácií; dlhodobé uchovávanie dôležitých informácií.
Emócie sú podľa definície špeciálnou triedou duševných procesov a stavov spojených s potrebami a motívmi, ktoré odrážajú vo forme priamych subjektívnych skúseností (uspokojenie, radosť, strach atď.) význam javov a situácií ovplyvňujúcich jednotlivca. Emócie, ktoré sprevádzajú takmer akýkoľvek prejav ľudskej životnej činnosti, slúžia ako jeden z hlavných mechanizmov vnútornej regulácie duševnej činnosti a správania zameraného na uspokojovanie potrieb.
Podľa kritéria trvania emocionálnych javov rozlišujú po prvé emocionálne pozadie (alebo emocionálny stav) a po druhé emocionálnu reakciu. Tieto dve triedy emocionálnych javov podliehajú rôznym vzorcom. Emocionálny stav vo väčšej miere odráža všeobecný globálny postoj človeka k okolitej situácii, k sebe samému a je spojený s jeho osobnými charakteristikami; emocionálna reakcia je krátkodobá emocionálna reakcia na konkrétny vplyv, ktorý má situačný charakter. Najvýraznejšie vlastnosti emócií sú ich znamenie a intenzita. Pozitívne a negatívne emócie sa vždy vyznačujú určitou intenzitou.
Substrát emócií
Vznik a priebeh emócií úzko súvisí s činnosťou modulačných systémov mozgu, pričom rozhodujúcu úlohu zohráva limbický systém.
