Prečo ľudia skúmajú vesmír? Prečo ľudstvo potrebuje skúmať vesmír Prezentácia a zhrnutie toho, prečo ľudia skúmajú vesmír.

18.03.2024

Zmiešaný

Napriek existujúcim vesmírnym programom a úspechom získaným v dôsledku prieskumu vesmíru mnohí pochybujú o tom, že ľudstvo vesmír potrebuje a veria, že peniaze naň vynaložené by mohli priniesť výhody v úplne inej oblasti života.

Tak skúsme na to prísť prečo ľudia skúmajú vesmír ?

Od nepamäti bol ľudský pohľad vždy obrátený k nebesiam, do vesmíru. Práve tam sa generácie ľudí snažili nájsť odpovede na mnohé otázky, predpovedali budúcnosť či hľadali inteligentné civilizácie. V priebehu tisícročí záujem človeka o vesmír nevyprchal, ale vďaka rozvoju vedy a techniky sa ešte viac zintenzívnil. Mnohí veria, že v budúcnosti je vesmír jedinou záchranou pre ľudstvo, keď na planéte nezostanú podmienky na existenciu.

Už teraz sa vďaka vesmírnym programom podarilo človeku dostať na Mesiac a určiť, že nejde o úplne zbytočný satelit obiehajúci okolo planéty, ale o celý svet, ktorý dokáže vyriešiť mnohé naše problémy. Na Mesiaci boli objavené veľké ložiská drahých kovov, vodného ľadu a obrovské množstvo hélia-3, látky s vysokou energiou.

Mesiac môže pôsobiť nielen ako donor pri riešení energetických a zdrojových problémov ľudstva, môže byť užitočný pri riešení environmentálnych problémov Zeme. Napríklad vyhorený jadrový odpad by sa mohol poslať na satelit alebo by sa mohla odstrániť špinavá produkcia. Stav beztiaže je navyše ideálnou podmienkou na výrobu niektorých liekov a vysoko presných zariadení.

Okrem Mesiaca sa v posledných desaťročiach pohľady ľudí obracia aj na Mars. Podľa niektorých vedcov sa táto planéta za určitých podmienok môže stať ideálnym miestom pre existenciu našej civilizácie.

Čo nám dal vesmírny priemysel?

Už teraz môžeme pokojne povedať, že vesmírny priemysel nám výrazne zjednodušil každodenný život. Vďaka nej máme digitálne fotoaparáty a videokamery, navigačný systém GPS, satelitnú televíziu, mobilnú komunikáciu, internet, pohodlné oblečenie, riad... Všetky tieto výhody modernej civilizácie sa rozšírili a sú produktom vesmírnych technológií, ktoré vznikli ako výsledok vývoja programov prieskumu vesmíru.prieskum vesmíru.

Prítomnosť týchto úspechov je významným faktom proti pravidelnej skeptickej otázke: " Prečo ľudia skúmajú vesmír? ».

Úspechy vesmírneho priemyslu

Za posledných 50 rokov bolo vďaka prieskumu vesmíru a vesmírnym programom patentovaných viac ako päťdesiat tisíc rôznych vynálezov, od mobilnej komunikácie až po teflónovú panvicu. Navyše, pred viac ako polstoročím nebolo možné predstaviť si, že v budúcnosti bude priestor otvorený pre turistické lety. Chcel by som tiež poznamenať prácu na programoch na ochranu našej planéty pred kozmickými telesami – meteoritmi, asteroidmi a kométami, ako aj na riešení problémov s palivom a energiou.

Čo sme získali z prieskumu vesmíru?

1. Domáce potreby. Teflónové panvice, zipsy a suchý zips. Mnohí skeptici sa budú posmievať a tvrdiť, že tieto veci boli získané v pozemských podmienkach. Nikto sa nebude hádať, ale ukázalo sa, že sú najžiadanejšie práve pre vesmír, kde boli „testované“ a potom „darované“ nášmu každodennému životu.

Vlastnosti teflónu vo vesmírnych podmienkach sa ukázali ako jednoducho nenahraditeľné, pretože táto látka si zachováva svoje elastické vlastnosti v širokom rozsahu teplôt (-70...+270 stupňov). Teflón nemôže byť zmáčaný vodou ani rozpúšťadlami, preto bol široko používaný ako tepelná izolácia pre raketoplány Apollo.

Napriek tomu, že „zips“ bol patentovaný na začiatku 20. storočia, stal sa najobľúbenejším a najpraktickejším vo výbave astronautov. Rovnaký príbeh sa stal so suchým zipsom, ktorý „uvidel svetlo“ koncom 40. rokov. posledné storočie.

Práve vďaka „zábehu“ týchto inovácií vo vesmíre mohol široký trh oceniť novinky, ktoré mnohonásobne viac ako doplatili na vesmírny program Apollo.

2. Bezpečnosť. Existujúce vesmírne technológie môžu pomôcť udržať našu planétu v bezpečí, aby sme sa vyhli osudu dinosaurov. Najvýraznejším moderným príkladom nebezpečenstva z vesmíru je tunguzský meteorit, ktorý spadol na Sibíri začiatkom minulého storočia. Aby sme sa vyhli takýmto kataklizmám, je potrebné vyvinúť vesmírne programy a technológie, ktoré pomôžu nielen odhaliť nebezpečné kozmické telesá, ale umožnia ich aj kontrolu či zničenie, aby sa predišlo zrážke so Zemou.

3. Energetická nádej – hélium-3. Najlepším riešením energetickej otázky pozemšťanov môže byť extrakcia izotopu hélia-3 z povrchu Mesiaca, ktorý sa dá využiť v termonukleárnych reaktoroch. Energetická účinnosť tejto látky je taká vysoká, že na získanie potrebného množstva energie je potrebný malý zlomok hélia-3. Háčik je však v tom, že technológia na výrobu hélia-3 z mesačnej pôdy zatiaľ na Zemi neexistuje.

4. Satelitná komunikácia. Myšlienka vypustiť satelity na nízku obežnú dráhu Zeme bola navrhnutá koncom 40-tych rokov. 20. storočie. Pôvodne sa plánovalo ich použitie na prenos rádiových a televíznych signálov a na pozorovanie počasia. Prvé satelity však slúžili na vojenské účely na špionáž.

Po skončení studenej vojny sa na obežnú dráhu začali vypúšťať komerčné satelity, ktoré dodnes pracujú v oblasti meteorológie, geologického prieskumu, vysielajú rádiové signály, internet a venujú sa satelitnej navigácii (systém GPS).

5. Digitálne foto a video vybavenie „narodený“ vo vesmíre. Na štúdium vesmíru, fotografovanie Zeme a vesmírnych objektov bolo potrebné vyvinúť elektronické teleskopy, ktorých základom bola matrica PSZ zostavená z kremíkových fotodiód citlivých na svetlo. Vrcholným úspechom vedcov bol Hubbleov teleskop, ktorého práca začala v roku 1991. Moderná digitálna technika, televízia, lekárske mikroskopy – to všetko sú výplodom vesmírnych fotografických technológií.

Prečo ľudia skúmajú vesmír?

Tu je desať odpovedí na otázku: "Prečo ľudia skúmajú vesmír?"

Vývoj technológií, z ktorých niektoré našli uplatnenie v každodennom živote.
Vedecké objavy, ktoré rozširujú naše znalosti o vesmíre a posúvajú základnú vedu.
Riešenie problémov s energiou a zdrojmi vďaka nánosom užitočných látok na iných planétach a nebeských telesách.
Riešenie otázky zamestnanosti obyvateľstva: vďaka rozvoju kozmického priemyslu je zabezpečená práca pre státisíce ľudí.
Rozvoj vesmírnej turistiky, ktorá v budúcnosti sľubuje stať sa najväčšou a najziskovejšou oblasťou.
Vývoj vojenských technológií, tvorba vesmírnych zbraní.
Ochrana ľudstva pred osudom dinosaurov: vývoj vesmírnych technológií zameraných na ochranu našej planéty pred „inváziou“ nebeských telies.
Vytváranie kolónií na Mesiaci a Marse v prípade pozemských katastrof alebo nevyhnutného preľudnenia planéty.
Zvyšovanie prestíže vašej krajiny, ktorá závisí od úspechu vesmírnych programov.
Vesmír sa môže stať jediným cieľom, okolo ktorého sa bude zhromažďovať celé ľudstvo bez ohľadu na národnosť alebo náboženstvo.

A najdôležitejšia odpoveď na otázku, "Prečo ľudia skúmajú vesmír?": Priestor nám umožní nahliadnuť do minulosti, pochopiť prítomnosť a vidieť budúcnosť. Navyše, Space je jednoducho zaujímavý a mimoriadne krásny!

Snímka 2

Zázračný vták - šarlátový chvost
Vletel do kŕdľa hviezd.

Snímka 3

Snímka 4

Nie je pilot, nie je pilot,
Neletí lietadlom,
A obrovská raketa.
Deti, povedzte mi, kto to je?

Snímka 5

Snímka 6

Po opustení lietadla presadáme do rakety. Dnes musíme odpovedať na otázku „Prečo lietajú do vesmíru?

Snímka 7

Po tisíce rokov ľudia chodili po Zemi, ale nemohli ju vidieť celú naraz. 4. novembra 1957 naša krajina otvorila svetu novú éru – kozmickú éru. V tento deň bol vypustený prvý umelý satelit Zeme. Vážil 83,6 kilogramu a mal tvar gule s priemerom 58 centimetrov.

Teraz, aj keď nie na vlastné oči, ale pomocou zariadení, mohli ľudia vidieť svoju planétu z vesmíru.

Snímka 8

Snímka 9

Na druhej umelej družici bol pes Laika vypustený do vesmíru a obletel Zem.

Snímka 10

Snímka 11

Prvý človek vo vesmíre

Chlapci! Povedzte mi, kto ako prvý letel do vesmíru, prvý kozmonaut?

Snímka 12

Snímka 13

12. apríla 1961 planétu šokovala nečakaná správa: „Človek vo vesmíre! ruský, sovietsky!

Stáročný sen ľudí o lietaní ku hviezdam sa naplnil. Za slnečného rána vyniesla výkonná raketa na obežnú dráhu kozmickú loď Vostok s prvým kozmonautom Zeme Jurijom Gagarinom na palube.

Snímka 14

Snímka 15

V dnešnej dobe lietajú astronauti do vesmíru pomerne často, už sme si na to zvykli. Keď však prvý astronaut letel do vesmíru, ľudia na celom svete zažili úžas a potešenie.

Snímka 16

Takýto zázrak sa ešte nikdy nestal - Muž sa rúti do chladného vesmíru! Meno Gagarin, Jurij Gagarin sa navždy zapísalo do pamäti ľudí. Jeho čin je legendárny! Svet je vďačný odvážlivcom, vlasť je na neho hrdá!

O. Vysockej

Snímka 17

Jurij Gagarin sa posadil do kokpitu a zaznel príkaz „Štart!“.

Snímka 18

Čo zažil Gagarin na lodi?

Čo videl cez okienka? Vypočujte si úryvok z jeho spomienok.

Snímka 19

„Keď loď vstúpila na obežnú dráhu, objavil sa stav beztiaže. Opustil som stoličku a visel medzi stropom a podlahou kabínky. Všetko okolo mňa bolo jednoduchšie. „Zem“ sa opýtala, čo vidím, a ja som povedal, že pohoria, veľké rieky, veľké lesy, ostrovčeky a pobrežné okraje morí sú jasne viditeľné.

Snímka 20

Prvý let človeka vo vesmíre trval viac ako hodinu, konkrétne 108 minút. Loď Vostok za tento čas obletela celú zemeguľu a pristála v presne špecifikovanej oblasti.

Snímka 21

Snímka 22

Loď pristála na zoranom poli.

A potom došlo k zaujímavej epizóde, o ktorej neskôr hovoril Jurij Gagarin.

Snímka 23

„Keď som vstúpil na pevnú zem, uvidel som ženu a dievča, ktoré stáli vedľa škvrnitého lýtka a zvedavo ma pozorovali. Išiel som k nim. Smerovali k. Ale čím boli bližšie, tým boli ich kroky pomalšie. Bol som stále v žiarivo oranžovom skafandri a jeho nezvyčajný vzhľad ich zrejme vystrašil. Nikdy predtým nič podobné nevideli...“

Snímka 24

Orbitálne stanice

Kozmická loď Vostok obletela Zem iba raz.

A moderná vesmírna stanica je vo vesmíre už mnoho rokov; toto je skutočný vesmírny dom, v ktorom astronauti žijú mnoho mesiacov.

Snímka 25

Ľudia začali vytvárať takéto stanice na dlhé lety do vesmíru. Toto je skutočný „vesmírny dom“, ktorý je neustále vo vesmíre a kde astronauti pracujú mnoho mesiacov.

Snímka 26

Na orbitálnych vedeckých staniciach astronauti z rôznych krajín vykonávajú výskum na Zemi a vo vesmíre. Niekedy opustia stanicu a idú do vesmíru.

Snímka 27

„Krídlami“ vesmírnej stanice sú solárne panely. „Zachytávajú“ slnečné lúče a premieňajú ich na elektrický prúd. A prúd osvetľuje, ohrieva stanicu a napája všetky vedecké prístroje.

Snímka 28

Astronauti pozorujú Slnko a hviezdy cez okienko a fotografujú Zem. Musia roztaviť a zvárať kov a skúšať pevnosť rôznych materiálov. Astronauti pestujú na stanici rôzne rastliny, aby zistili, ako sa cítia vo vesmíre.

MBOU "Stredná škola č. 1 mestské sídlisko" Aktobe"

Aznakaevsky mestská časť Republiky Tatarstan

Svet

Téma lekcie:

Učiteľka na základnej škole

Matveeva I.I.

2016

Lekcia o okolitom svete podľa vzdelávacieho komplexu „Ruská škola“Téma lekcie: "Prečo ľudia skúmajú vesmír?"

Miesto lekcie vo vzdelávacom procese:

sekcia "Prečo a prečo?"Formulár: lekciu s využitím IKT.Typ lekcie: kombinované.Účel lekcie: systematizovať a rozširovať predstavy detí o kozmonautike; predstaviť umelé družice Zeme a ich úlohu v živote moderného človeka.Charakteristika vzdelávacích aktivít:

porozumieť výchovnej úlohe vyučovacej hodiny a snažiť sa ju naplniť;

hovoriť o ľudskom skúmaní vesmíru na základe ilustrácií z učebnice;

práca v skupine: robte si predpoklady o otázkach z učebnice, vykonajte autotesty;

simulovať vybavenie astronauta;

odpovedzte na záverečné otázky a zhodnoťte svoje úspechy v triede.

Vznikla UUD

Osobné: počiatočné adaptačné schopnosti v dynamicky sa meniacom svete.

Regulačné: nastaviť nové učebné úlohy v spolupráci s učiteľom, stabilizovať emocionálny stav na riešenie rôznych problémov.

Poznávacie: klásť a formulovať problémy súvisiace s témou hodiny; vytvoriť vzťahy príčina-následok.

Komunikatívne: určiť spoločný cieľ a spôsoby jeho dosiahnutia; vykonávať vzájomnú kontrolu, primerane posúdiť svoje správanie a správanie iných.

Metódy a techniky: dialógová, vizuálna, praktická, rozborová a zovšeobecňovacia, vyhľadávacia a herná metóda.

Formy práce: čelná, parná, individuálna.

Pokrok

ja Organizácia začiatku hodiny

Ahojte chalani! Sadni si. Ale skôr ako začneme lekciu, otočte sa k sebe, pozerajte sa, usmievajte sa! Teraz začnime našu lekciu s dobrou a veselou náladou!

II . Sebaurčenie pre činnosť

učiteľ : Pozrite sa na obrázky na tabuli. Čo spája všetky tieto položky?Kresby zobrazujú teplovzdušný balón, vzducholoď, raketu, lietajúci koberec, vtáky a Carlsona.

deti . Všetky sú schopné letu.

U. Do akých skupín možno tieto položky rozdeliť?

D.Rozprávkové postavičky, živé bytosti, letecká doprava.

U.Od dávnych čias ľudia snívali o lietaní ako vtáky. Akí hrdinovia rozprávok a legiend nešli do neba!

– Pamätáte si, na čom leteli hrdinovia vašich obľúbených rozprávok?(Odpovede študentov: na metlách - Baba Yaga, na kačkách - žaba cestovateľ, na lietajúcom koberci Hottabych, na vlastnej brade - Černomor.)

Boli to rozprávky. Prešli storočia a ľuďom sa podarilo dobyť vzdušný priestor Zeme. Najprv sa vzniesli do neba v balónoch, ktoré sa nedali ovládať. Kamkoľvek vietor fúka, tam lopta letí. Potom prišli na vzducholoď – riadený balón. Bol veľmi nemotorný a nemotorný, neskôr sa objavili lietadlá. Nahradili ich vysokorýchlostné lietadlá a vrtuľníky. A nakoniec najrýchlejšia doprava:

Úžasný vták, šarlátový chvost,

Prišiel v kŕdli hviezd.(raketa)

– Hádaj ďalšiu hádanku, je významovo spojená s prvou.

Nie je pilot, nie je pilot,

Neletí lietadlom,

A obrovská raketa.

Deti, kto to hovorí?(astronaut)

Stanovenie cieľov lekcie

Kto uhádol, o čom bude lekcia? (O vesmíre.)

A o pár minút sa vy a ja budeme musieť vydať na túto fascinujúcu cestu do rozľahlého vesmíru. Čakajú na vás zaujímavé úlohy.

Stať sa astronautom,

Letieť do neba,

Je toho veľa čo vedieť

Musíte toho veľa vedieť.

Chlapci, povedzte mi, aký typ dopravy použijeme? máme ich?

Tu je váš prvý test. Teraz sa stanete vesmírnymi stavebnými inžiniermi. A každý pár si vytvorí svoju vlastnú raketu. Každý pár má maketu rakety, no aby mohla letieť do vesmíru, treba ju dať do poriadku. Čo je s vašimi raketami? Čo je pre to potrebné urobiť?

Opýtať sa. Na vyfarbenie rakety a prípravu na štart máte teda presne 2 minúty. A let vašich rakiet začne z kozmodrómu, nachádza sa tu. Hneď ako bude vaša raketa pripravená, zaistite ju na vzletovej podložke.

No, skontrolujeme, ako ste pripravení na let? Potom prosím vstaňte a pripravte sa na let. Je potrebné skontrolovať svoju pripravenosť.

Takže všetko je pripravené na let.

Čakajú nás rýchle rakety na chodenie po planétach. Budeme lietať podľa toho, čo chceme.

Začíname odpočítavanie pred štartom. Počítame od 10 do nuly a štartujeme motory. pripravený?

Začnite!

III. Práca na téme lekcie

Rozhovor, práca z učebnice

Pozrite si obrázky na str. 72

Ako chápete, čo to je priestor?

Čo myslíte, kde nájdem presný význam toho slova? (Vo výkladovom slovníku). (Ukáž a prečítaj).

Slovník S.I. Ozhegova vysvetľuje toto slovo týmto spôsobom.
Priestor, vesmír - celý systém vesmíru, celý svet.
– Naša planéta je spolu s jej vzdušným obalom obklopená nekonečne veľkým priestorom, obsahuje nebeské telesá, Slnko, hviezdy, planéty, Mesiac, plyn, prach. Stredom celého tohto systému je Slnko.

Dostávame sa teda k téme našej lekcie, ktorá sa volá: „Prečo ľudia skúmajú vesmír? A dnes v lekcii položíme 2 otázky, na ktoré je potrebné odpovedať do konca lekcie!

1.Prečo astronauti lietajú do vesmíru?

2. Prečo sú potrebné umelé družice Zeme?

Pripomeňme si:

Aký tvar má naša Zem? (tvar lopty)

Čo je Mesiac? (prirodzený satelit Zeme)

Ako rozumiete prirodzenému satelitu? (Ktoré príroda vytvorila)

Nájdite na obrázku na str. 73 prvý umelý satelit Zeme, považujte ho.

Čo je umelý satelit Zeme? (Vytvorili ho ľudia)

4. novembra 1957 naša krajina otvorila svetu novú éru – kozmickú éru. V tento deň bol vypustený prvý umelý satelit Zeme. Takto vyzeral. (s. 73) Vážil 83,6 kilogramu a tvarom pripomínal guľu s priemerom 58 centimetrov. Teraz, aj keď nie na vlastné oči, ale pomocou zariadení, mohli ľudia vidieť svoju planétu z vesmíru. Satelity plnia vo vesmíre špecifickú úlohu. Sledujú pohyb mrakov – to pomáha presnejšie predpovedať počasie. Sledujú pohyb lodí v oceánoch, roznášajú telegramy, telefonické rozhovory, televízne vysielanie po celej Zemi, skúmajú hviezdy a planéty. Satelity fotografujú Zem, aby vytvorili mapy.

Existujú prieskumné satelity. Čo si myslíte, čo sú to za satelity?

– Prvými prieskumnými astronautmi boli psy, králiky, hmyz, dokonca aj mikróby.

Prvá myš-astronaut zostala nad Zemou takmer celý deň. V čiernej srsti sa jej objavili biele chĺpky. Od kozmického žiarenia zošediveli, no myš sa vrátila živá

Psy leteli do vesmíru za myšami. Nie každý pes je vhodný na lietanie.

Aký pes to mal byť?

Mala by byť o niečo väčšia ako mačka, vážiť 4-6 kilogramov, mala by mať 2-3 roky a jej srsť by mala byť svetlá. Čistokrvné psy neboli vhodné na ťažké skúšky. prečo? Na vesmírne experimenty sa najlepšie hodili láskaví, pokojní kríženci. Psí oddiel trénuje každý deň. Psy naučili nebáť sa otrasov a hluku, znášať teplo a chlad a jesť na signál žiarovky.
Inteligentný a statočný pes Laika bol najlepší zo všetkých. Bola pre ňu postavená raketa a 3. novembra 1959 sa odvážny spravodajský dôstojník rútil do vesmíru. Ale ani tam sa muž nezastavil, on sám chcel ísť do vesmíru a vidieť všetko na vlastné oči. Povedz mi, aký dátum sa oslavuje Deň kozmonautiky? (12. apríla)

12. apríla 1961 planétu šokovala nečakaná správa „Človek vo vesmíre! Rus!" Za slnečného rána vyniesla výkonná raketa kozmickú loď Vostok na obežnú dráhu s prvou osobou na palube. Bol to Jurij Alekseevič Gagarin.
Prvý let trval viac ako hodinu 108 minút (1 hodina 48 minút). Počas tejto doby loď obletela celú zemeguľu a pristála na zemi. Gagarin sa vrátil na zem živý a zdravý. Bol ocenený titulom Hrdina Sovietskeho zväzu. V tom istom roku bol deň vesmírnych letov vyhlásený za sviatok – Deň kozmonautiky.

Ako sa volá oblek astronautov? (skafander)

Skafander je špeciálny zapečatený oblek. Má rovnakú teplotu ako miestnosť a môžete ľahko dýchať. Ak slnko svieti jasne, môžete spustiť žalúzie aj s prilbou. Oblek má rádio, cez ktoré môžete hovoriť so svojimi kamarátmi, ktorí zostali na stanici.
Správnejšie by bolo nazvať skafander samostatnou kabínou. Len táto kabínka je vyrobená z mäkkého materiálu a ušitá podľa výšky. Samozrejme, skafander nie je veľmi pohodlný, obmedzuje v pohybe, ale je bezpečný. Oblek má vlastný systém prívodu vzduchu. Ak je k nemu pripojený autonómny dýchací systém, človek môže ísť do vesmíru. Tento systém sa nachádza v batohu. Dávajú ho na chrbát, ako naše aktovky, ale taký batoh váži okolo štyridsať kilogramov. Ale v nulovej gravitácii túto váhu vôbec necítite.

A Myslíte si, že astronauti majú svoj vlastný domov vo vesmíre? Ako sa to volá?

Vesmírny dom vyzerá ako obrovský vták, ktorý roztiahol krídla a lieta nad zemou. Krídla však na let nie sú potrebné - sú to „domáca elektráreň“. Lesklé platne zbierajú slnečné lúče a menia ich na elektrický prúd, ktorý poháňa všetky vedecké prístroje, osvetľuje a zahrieva.

Ako pracujú astronauti?

Práca na vesmírnej stanici sa nezastaví ani na hodinu. Jedna posádka je nahradená druhou. Kozmonauti pozorujú hviezdy, planéty, Slnko, fotografujú a študujú Zem, starajú sa o rastliny a zvieratá, ktoré na stanici žijú, opravujú svoj vesmírny dom a vykonávajú mnoho rôznych vedeckých experimentov. Vesmírny let je monitorovaný zo Zeme z riadiaceho centra.

Pre astronautov to nie je ľahká práca! A teraz budeme vy a ja pracovať vo dvojiciach.

Dokončenie úloh v pracovnom zošite

Pravidlá pre prácu vo dvojici

1. Oboje musí fungovať.
2. Jeden hovorí, druhý počúva.
3. Ak nerozumiete, spýtajte sa znova.
4. Vyjadrite svoj nesúhlas slušne.

Stránka 50, úloha č.1.

Pozrite si fotografie. Pokúste sa vybrať popis pre každú fotografiu.

Dokončite úlohu.

(Skontrolujte v pároch.)

Stránka 50, úloha č.2

(Pracovať v pároch.)

Nájdite prílohu úlohy. Oblečte chlapca do špeciálneho oblečenia pre astronautov.

IV . Minúta telesnej výchovy

Raketa

A teraz ty a ja odlietame na rakete.

Vstaň na prsty,

A potom ruky dole

Raz dva,

(Postavte sa na prsty, ruky hore, dlane tvoria „raketovú kupolu“.)

tri štyri -

(Hlavný stojan.)

Tu letí raketa!

V . Pokračovanie v práci na téme lekcie.

Počas letu musia astronauti vykonávať špeciálne"vesmírne pravidlá" . Ja poviem začiatok pravidla a ty ho dokončíš.

Astronaut, nezabudni
Do vesmíru, ktorý držíš(cesta) .

Naším hlavným pravidlom je
Vykonajte ľubovoľné(objednať) .

Chcete sa stať astronautom?
Musím veľa, veľa(viem) .

Akákoľvek vesmírna cesta
Otvorte sa tým, ktorí milujú(práca) .

Len priatelia, vesmírna loď
Možno vziať so sebou(za letu) .

Znudený, zachmúrený a nahnevaný
Neberieme to(obežná dráha) .

1. Pracujte podľa učebnice

(Práca v skupinách. Čítanie a diskusia o otázkach na str. 73. Autotest s použitím učebnice (str. 92)

Pracovať v skupinách. Čítanie so zadaním.

– Zistili sme, že astronauti musia mať tvrdú pracovnú morálku, aby dosiahli vysoké výsledky. Tvrdá práca je veľmi dôležitá vlastnosť pre každého človeka. Teraz vy a ja budeme pestovať túto vlastnosť aj v sebe. Vedomosti získate sami. Každá skupina dostala hárok s textom a úlohou. Prečítajte si text a pripravte si odpovede na otázky. Získané poznatky si potom budeme navzájom zdieľať. Musíte tiež vybrať slová, ktoré sú kľúčové vo vašom texte.

Ukážkové texty.

1 skupina. Vesmírna orbitálna stanica.

Astronauti majú druhý domov – vo vesmíre. Vesmírny dom je zvláštny. Volá sa to orbitálna stanica. Tu žijú a pracujú astronauti.
Vesmírny dom vyzerá ako obrovský vták, ktorý roztiahol krídla a lieta nad zemou. Krídla však na let nie sú potrebné - sú to „domáca elektráreň“. Lesklé platne zbierajú slnečné lúče a menia ich na elektrický prúd, ktorý poháňa všetky vedecké prístroje, osvetľuje a zahrieva. (vesmír, vesmírna stanica)

otázky:

1. Ako sa volá dom astronautov?
2. Prečo je to potrebné?
3. Aký je vesmírny domov?

2. skupina. Ako pracujú astronauti?

otázka: Čo robia astronauti na vesmírnej stanici?

3. skupina. Zvieratá-astronauti.

Prvými prieskumnými astronautmi boli králiky, hmyz, dokonca aj mikróby.
Prvá myš-astronaut zostala nad Zemou takmer celý deň. V čiernej srsti sa jej objavili biele chĺpky. Od kozmického žiarenia zošediveli, no myš sa vrátila živá. (myš, králiky)

otázky:

1. Aké zvieratá leteli do vesmíru?
2. Čo ste sa naučili o lete myši?

4. skupina. Kozmonautské psy.

Psy leteli do vesmíru za myšami. Nie každý pes je vhodný na lietanie. Mala by byť o niečo väčšia ako mačka, vážiť 4-6 kilogramov, mala by mať 2-3 roky a jej srsť by mala byť svetlá.
Čistokrvné psy neboli vhodné na ťažké skúšky. Na vesmírne experimenty sa najlepšie hodili láskaví, pokojní kríženci.
Psí oddiel trénuje každý deň. Psy naučili nebáť sa otrasov a hluku, znášať teplo a chlad a jesť na signál žiarovky.
Inteligentný a statočný pes Laika bol najlepší zo všetkých. Bola pre ňu postavená raketa a odvážny prieskumník sa ponáhľal do vesmíru. (Laika)

otázky:

1. Ako boli psy pripravené na let do vesmíru?
2. Ako sa volal prvý pes astronaut?

5 skupina. Prvý kozmonaut .

12. apríla 1961 planétu šokovala nečakaná správa „Človek vo vesmíre! Rus!"
Za slnečného rána vyniesla výkonná raketa kozmickú loď Vostok na obežnú dráhu s prvou osobou na palube. Bol to Jurij Alekseevič Gagarin.
Prvý let trval viac ako hodinu 108 minút (1 hodina 48 minút). Počas tejto doby loď obletela celú zemeguľu a pristála na zemi. Gagarin sa vrátil na zem živý a zdravý. (kozmonaut, Jurij Alekseevič, 12. apríla, Vostok)

otázky:

1. Ako sa volá prvý kozmonaut?
2. Koľko minút trval prvý let?

6 skupina. Skafander.

Vo vesmíre je extrémny chlad a neznesiteľné teplo. Na slnku je horúco, ale v tieni všetko zamrzne. Jediným východiskom je skafander.

Skafander je špeciálny zapečatený oblek. Má rovnakú teplotu ako miestnosť a môžete ľahko dýchať. Ak slnko svieti jasne, môžete spustiť žalúzie aj s prilbou.

Oblek má rádio, cez ktoré môžete hovoriť so svojimi kamarátmi, ktorí zostali na stanici. (skafander)

otázky:

1. Ako sa volá oblečenie pre astronautov?
2. Prečo potrebujete skafander?

7 skupina. Umelé satelity.

4. októbra 1957 mala naša Zem satelit, ktorý vytvorili naši vedci.
Satelity sledujú pohyb oblakov – pomáha to presnejšie predpovedať počasie. Sledujú pohyb lodí v oceánoch, roznášajú telegramy, telefonické rozhovory, televízne vysielanie po celej Zemi, skúmajú hviezdy a planéty. Satelity fotografujú Zem, aby vytvorili mapy. Existujú prieskumné satelity. (umelý satelit)

otázka: Čo študujú umelé družice Zeme?

VI . Reflexia

Chlapci, zatiaľ čo naša loď jemne pristáva na Zemi, povedzte nám, čo si pamätáte a čo sa vám na výlete páčilo?

Deti zdieľajú svoje dojmy.

(žiaci odpovedajú na otázky v učebnici (s. 73, v rámčeku).)

Urobil objav. Aktívne pracoval. Bolo to zaujímavé. Dobrá nálada.

(Študenti vytiahnu jeden zo znakov a vysvetlia svoj výber.)

VII . Zhrnutie lekcie.

No a tu sme doma.

To je všetko, chlapci! Vrátili sme sa na Zem Dnes sme podnikli zaujímavú cestu do vesmíru.

https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Prečo ľudia skúmajú vesmír? Petrova Alla Alekseevna Učiteľka základnej školy GBOU stredná škola č. 484 Moskovského okresu St.

Účel prezentácie: Prezentácia je určená na vyučovaciu hodinu o okolitom svete v 1. ročníku podľa programu „Ruská škola“. Prezentácia systematizuje a rozšíri základné chápanie kozmonautiky u detí; vám predstaví umelé družice Zeme a ich úlohu v živote moderného človeka.

Aké bezpečnostné pravidlá je potrebné dodržiavať v aute?

Zopakujme si pravidlá správania sa na železnici a vo vlaku.

Pravidlá správania sa detí na železnici Zapamätajte si: - Cez koľaje musíte prejsť iba po moste alebo špeciálnej palube. - Nelezte pod autá! Neprekračujte automatické spojky! - Nenaskakujte do odchádzajúceho vlaku. - Neopúšťajte vozeň, kým sa vlak úplne nezastaví. - Nehrajte na platformách a cestách! - Počas jazdy sa nevykláňajte z okien. - Z vozňa vystupujte len zo strany nástupnej plošiny.

Nechoďte po koľajniciach. - Na stanici môžu byť deti len pod dohľadom dospelých, malé deti je potrebné držať za ruku. - Neprechádzajte cez koľaje pred blízkym vlakom, ak je vzdialenosť k nemu menšia ako 400 metrov. Vlak nemôže hneď zastaviť! - Nepribližujte sa ku koľajniciam bližšie ako 5 metrov. - Neprechádzajte cez koľaje bez toho, aby ste sa uistili, že v protismere nejde vlak. Pravidlá správania sa detí na železnici

Aké sú bezpečnostné pravidlá pre deti pri člnkovaní Jazdiť môžete pod dohľadom dospelých. Skontrolujte stav člna. Na palube musí byť vybavenie na záchranu života. Nemôžete rozkolísať loď, vstať alebo zmeniť miesto. Nemôžete plávať v blízkosti blížiacich sa lodí a člnov.

Záchranné vybavenie

Čo by deti nemali robiť na palube lietadla: 1. Položte si sedadlo susedovi na kolená 2. Navštívte toaletu počas podávania jedla alebo nápojov 3. Rozprávajte sa so susedom, keď spí (počúva hudbu cez slúchadlá, nepokračuje v konverzácii), použite mobilný telefón.

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

pokračovanie

Hádaj hádanky Skúste určiť, o čom bude lekcia.

Zázračný vták - šarlátový chvost vletel do kŕdľa hviezd.

Nie je pilot, nie pilot, nelieta lietadlom, ale obrovskou raketou. Deti, povedzte mi, kto to je?

Áno, to je pravda – nezabúdajme o ňom ani na ten najmenší detail. Ľudia budú neustále študovať jeho život – rok čo rok, deň čo deň. Stál na úrovni budúceho storočia. Ale smútok je len hlbší, pretože pred svojou nesmrteľnosťou bol smrteľným človekom.

Po modrej oblohe pláva tanier. Mesiac je prirodzený satelit našej Zeme. Mesiac je prirodzený satelit našej Zeme.

Prvá umelá družica Po tisíce rokov ľudia chodili po Zemi, ale nemohli ju vidieť celú naraz. 4. novembra 1957 naša krajina otvorila svetu novú éru – kozmickú éru. V tento deň bol vypustený prvý umelý satelit Zeme. Vážil 83,6 kilogramu a mal tvar gule s priemerom 58 centimetrov. Teraz, aj keď nie na vlastné oči, ale pomocou zariadení, mohli ľudia vidieť svoju planétu z vesmíru

V roku 1957 vypustil ZSSR druhú umelú družicu Zeme. Laika je prvou vesmírnou cestovateľkou. Postavili pre ňu špeciálnu raketu a obliekli si špeciálny skafander. Vedci sa dozvedeli o zdraví psa pomocou špeciálnych zariadení, ktoré boli nainštalované. Lajka sa z vesmíru nevrátila. Po Laike odleteli do vesmíru ďalšie psy a všetci sa vrátili. Vedci sa tak presvedčili, že živé bytosti môžu žiť v beztiažovom stave.

Prečo boli psy vypustené do vesmíru ako prvé? Pamätník psovi Lajke, prvému kozmonautovi.Vydrží človek obrovské preťaženie pri štarte? Môže astronaut žiť v nulovej gravitácii? Ako ovplyvní kozmické žiarenie ľudské telo? Vedci v tom čase nevedeli odpovedať na tieto otázky a riskovali životy iných ľudí.

Umelý satelit pomáha vysielať televíziu, viesť telefonické rozhovory a posielať telegramy.

Pomocou satelitov kapitán vedie loď bezhraničnými vodami oceánu 2. Pomocou satelitov kapitán vedie loď bezhraničnými vodami oceánu. 3. Satelit prenáša svoje pozorovania na Zem a meteorológovia ich využívajú na predpovede počasia. 4. Umelé satelity pomáhajú študovať Zem, Slnko, planéty, hviezdy a odhaľovať tajomstvá prírody.

Umelé satelity umožňujú študovať Zem, Slnko, planéty, hviezdy a odhaľovať tajomstvá prírody.

Satelit prenáša svoje pozorovania na zem a meteorológovia ich využívajú na tvorbu predpovede počasia.

Zhrňme si, čo sme si zopakovali. Prečo potrebujete dodržiavať bezpečnostné pravidlá na železnici, vo vlaku, v lietadle, v aute? O čom ste sa dnes v triede učili? Si hrdý na našu krajinu?

Odkedy človek začal aktívne skúmať vesmír, uplynulo viac ako pol storočia. Môžeme s istotou povedať, že astronautika sa spolu s informatizáciou stala chrbtovou kosťou rozvoja 20. storočia. Koľko záhad, paradoxov, zaujímavých faktov a perspektív obsahujú tieto nekonečné priestory. Astronautika je nádherná veda a každý mysliaci človek by sa mal aspoň trochu zaujímať o to, čo našu maličkú planétu obklopuje. Samozrejme, v posledných rokoch neustále správy o lunárnych roveroch, ISS a Marse urobili z týchto tém skôr otrepané klišé. Ale musíte súhlasiť s tým, že dobytie vesmíru je možno najzáhadnejšou cestou v histórii ľudstva, ktorá sa práve začala.

Priestor je potrebný

Astronautika sa stala súčasťou nášho každodenného života a priniesla ľudstvu množstvo výhod. Navigačné systémy, predpovede počasia, televízia, telekomunikácie a oveľa viac – to všetko je vesmír. Koľko životov pilotov, námorníkov a obyčajných cestovateľov sa vďaka týmto technológiám podarilo zachrániť. V súčasnosti už satelitné telefóny nie sú také populárne, ale stále zostávajú žiadané vo svojom výklenku. Prieskumné satelity poskytujú výhody národnej bezpečnosti. A to je len malá časť všetkých technológií, ktoré by bez prieskumu vesmíru neboli možné. V súčasnosti v tomto segmente pracujú tisíce vedcov a inžinierov, ktorí sa neustále zdokonaľujú a vymýšľajú niečo nové.

Priestor je krásny

Je ťažké argumentovať skutočnosťou, že výhľady do vesmíru sú skutočne krásne. A bez ohľadu na to, či je fotený zo Zeme, orbitálne alebo teleskopické fotografie, vzdialené krajiny nebeských telies a rôznych galaxií lahodia a lahodia oku. Nebyť kozmonautiky, ani by sme z výšky niekoľkých stoviek kilometrov nemohli vidieť, aká krásna je naša planéta.

Krása v našej slnečnej sústave nezmizne. Stačí sa pozrieť na fotografie opusteného terénu Marsu alebo vzdialeného studeného Neptúna. A ak sa pozriete za hranice našej Galaxie, nájdete úžasné pohľady na hmloviny, čierne diery a vzdialené galaxie. Vďaka počítačovej technike má ľudstvo možnosť prijímať a spracovávať státisíce fotografií z vesmírnych teleskopov a sond.

Priestor je vzdelávací

Na začiatku minulého storočia si ľudia boli istí, že Mars sa objavil pred Zemou a Venuša neskôr. V tomto smere ľudstvo očakávalo, že uvidí zničené ruiny starovekých civilizácií na Červenej planéte a dinosaurov či prvých ľudí na Venuši. S príchodom vesmírnych staníc všetko do seba zapadlo. Teraz vieme, že na Marse nemôže žiť nikto okrem baktérií a Venuša s horúcim povrchom je úplne mŕtva. Teraz môže každé dieťa vedieť, že jediný satelit s atmosférou v slnečnej sústave je Titan a jeho topografia povrchu je podobná topografii povrchu Zeme s horami, údoliami a dunami.

Vedci zistili, že na Plutu je podzemný ľadový oceán a výbuch supernovy za 10 minút uvoľní viac energie ako Slnko za 10 miliárd rokov. Podobných faktov je nespočetné množstvo. Môžete hovoriť o každej jednotlivej planéte alebo hviezde celé hodiny a potom celé mesiace hovoriť o čiernych dierach, hmlovinách a kvazaroch. Len sa zamyslite nad tým, koľko zaujímavých objavov sa uskutočnilo prostredníctvom prieskumu vesmíru a koľko ďalších ešte treba urobiť.

Vesmír je grandiózny projekt

Od prvého Gagarinovho letu ľudstvo vykročilo ďaleko vpred v prieskume vesmíru a ciele sú čoraz ambicióznejšie. Každý pokrok však niečo stojí. V tomto prípade je cena privysoká, doslova a do písmena. Najdrahším vesmírnym projektom bola ISS. Náklady na vytvorenie a udržiavanie stanice v prevádzkovom stave sa blížia k 150 miliardám dolárov.Stanicu s hmotnosťou viac ako 400 ton zostavili vesmírne agentúry po celom svete a astronauti ju nepretržite využívajú už osemnásť rokov. Na americkom lunárnom programe Apollo s ľudskou posádkou pracovalo viac ako 400 tisíc ľudí a minulo sa asi 26 miliárd dolárov.Podobné grandiózne projekty zahŕňajú opakovane použiteľné raketoplány NASA, globálny polohovací systém a vesmírne teleskopy.

Vesmír je komplexná technológia

Od svojho vzniku je astronautika spojená so zložitou a zaujímavou technológiou. Je ťažké uveriť, že od vypustenia prvých sond Voyager uplynulo takmer štyridsať rokov a stále pracujú a prenášajú na Zem neoceniteľné informácie. Podobné výsledky demonštrujú napríklad rovery Mars. Spoločnosť Opportunity už viac ako 50-krát prekročila svoju 90-dňovú záručnú dobu. Kozmická technika sa okrem spoľahlivosti vyznačuje aj vynikajúcou presnosťou. Napríklad mnohé teleskopy sú schopné získať obraz s rozlíšením väčším ako 20 mikrooblúkových sekúnd. To je porovnateľné s veľkosťou zápalkovej škatuľky na povrchu Mesiaca vyfotografovanej zo Zeme. Kozmické lode, medzinárodné vesmírne stanice, satelity a mnohé ďalšie si zaslúžia samostatnú diskusiu. To všetko robí z kozmonautiky jednu z najmodernejších a najdrahších vied súčasnosti.

Priestor znamená významných ľudí

Vesmír netoleruje ľudí so slabou psychikou a ufňukaných. Pre kozmonautov neexistujú žiadne normy krásy, no existuje mnoho ďalších požiadaviek, ktoré bežný človek nemôže splniť. Samozrejme, nepoznáme mená všetkých astronautov, no všetci spolu s legendami kozmonautiky významne prispeli k rozvoju ľudstva.

Vesmír má slávnu históriu a sľubnú budúcnosť

História astronautiky je úchvatná. Ľudstvo prešlo dlhú cestu, ktorá bola plná závratných víťazstiev a ráznych neúspechov. Vzdušné zámky a mimozemské civilizácie snílkov a spisovateľov sci-fi. Pozorovania starých astronómov. Ciolkovského prvé experimenty. Dobytie techniky a fyziky priekopníkmi astronautiky. Hrdinovia, ktorí sa stali prvými a tí, ktorí položili svoje životy v mene pokroku. To všetko nám umožnilo dosiahnuť to, čo teraz vidíme.