Czasowniki stanowe w języku angielskim. Czasowniki statyczne lub czasowniki statyczne w języku angielskim

Wszyscy wiemy, że czasownik to czynność. Na przykład: biegaj, skacz, ucz.

Jednak w języku angielskim istnieje osobna grupa czasowników wyrażających stany - uczucia, emocje, procesy myślowe itp.

Istnieją pewne niuanse w użyciu takich czasowników. W artykule powiem, które.

4 grupy czasowników statywnych w języku angielskim

Czasowniki stanowe (czasowniki stanowe/statywne)- opisz nie tylko działanie, ale także stan obiektu. Stan to pozycja, w której ktoś lub coś się znajduje.

Na przykład: Ona go kocha (to znaczy jest w stanie miłości).

Oznacza to, że nic nie robimy, to dzieje się w środku, w głowie lub sercu.

Spójrzmy na główne grupy takich czasowników:

1. Czasowniki wyrażające percepcję fizyczną

czuć - czuć, czuć
usłyszeć - usłyszeć
patrzeć - wyglądać, wydawać się (ale nie w znaczeniu „wyglądać”)
obserwować - zauważać, obserwować
rozpoznać - rozpoznać, rozpoznać
zobaczyć - zobaczyć
wydawać się - wydawać się
pachnieć – mieć zapach
dźwięk - dźwięk
smakować – smakować
rozróżniać – wyróżniać

Na przykład:

I Widzieć Dom.
Widzę dom.

I słyszeć tylko ty.
Słyszę tylko ciebie.

2. Czasowniki wyrażające stan psychiczny

wiem wiem
uwierzyć, uwierzyć
uwaga – uwaga
zdaj sobie sprawę - zdaj sobie sprawę
zapomnieć – zapomnieć
Pamiętaj Pamiętaj
rozpoznać - rozpoznać
myśleć - myśleć (mieć opinię), wierzyć
oczekiwać - czyli myśleć
zrozumieć – zrozumieć
widzieć - czyli rozumieć
wydawać się - wydawać się
znaczy - mieć na myśli, mieć na myśli

Na przykład:

Oni wiedzieć Ja.
Znają mnie.

I myśleć on ma rację.
Myślę, że ma rację.

3. Czasowniki wyrażające emocje i pragnienia

jak - jak
nie lubię – nie podoba mi się
kochać - kochać
nienawidzić – nienawidzić
troska - martw się
mieć nadzieję – mieć nadzieję
chcieć - życzyć
chcę - chcę
potrzebować – potrzebować
preferować – preferować
umysł - martw się, martw się

Na przykład:

My poszukiwany deser.
Chcieliśmy deser.

I tak jak muzyka.
Lubię muzykę.

4. Czasowniki wyrażające posiadanie czegoś

być - być
należeć - należeć
posiadać - posiadać
winien jest mieć
zawierać - zawierać w sobie
koszt - koszt
wydawać się - wydawać się
potrzebować – potrzebować
zależeć od - zależeć
pochodzić z - być z
przypominać – być podobnym
posiadać – posiadać

Na przykład:

Ta lalka należy Dla mnie.
Ta lalka należy do mnie.

Ten koszty zbyt wiele.
To kosztuje zbyt wiele.

Wszystkie te czasowniki mają swoją specyfikę w użyciu. Spójrzmy, który.

Cechy czasowników statywnych w języku angielskim

Czasowniki określające stan nigdy nie są używane w grupie czasu ciągłego. Tej grupy używamy, gdy chcemy powiedzieć, że coś się dzieje. Na przykład pływam, to znaczy jestem w trakcie pływania.

Oni Czy oglądać ing TELEWIZJA.
Oni oglądają telewizję.

On był praca ing cały poranek.
Pracował cały ranek.

Więcej o tych czasach przeczytasz w następujących artykułach:

Dlaczego te czasowniki określające stan nie są używane w czasie Present Continuous?

Jak już widzieliśmy, czasu tego używamy, aby podkreślić, że czynność jest w toku: zaczęliśmy to robić jakiś czas temu, robimy to teraz, ale po pewnym czasie skończymy.

Aby czasownik mógł zostać użyty w czasie ciągłym, musi być w stanie trwać.

Na przykład: gotować – zacząłeś gotować, teraz gotujesz, po pewnym czasie skończysz.

Wracając do naszych czasowników wyjątkowych. Nie możemy zacząć wąchać (wąchać) ani słyszeć (słyszeć) i po pewnym czasie zakończyć ten proces. To jest to, co robimy cały czas. Mówimy o tym, że możemy wąchać i słyszeć. Podobnie zapominanie, rozumienie czy emocje nie mogą być procesami, bo inaczej okaże się, że te procesy rozpoczęły się kiedyś, teraz trwają i kiedyś się zakończą.

A teraz poćwiczmy używanie tych czasowników.

Zadanie wzmacniające

Przetłumacz następujące zdania na angielski. Odpowiedzi zostawcie w komentarzach pod artykułem.

1. Chce się z tobą spotkać.
2. Rozumie fizykę.
3. To brzmi dobrze.
4. Znam go.
5. Nienawidzą sprzątania.

W materiałach z zakresu gramatyki czasów angielskich wielokrotnie pojawiały się przypadki wyjątkowe, które nie przyjmują formy ciągłej, czyli końcówka –ing. Dzisiejszy materiał poświęcony jest badaniu tych sytuacji: rozważymy te czasowniki, które nie są używane w czasie teraźniejszym ciągłym i w jego doskonałym odpowiedniku. Ogólna lista czasowników jest bardzo obszerna, dlatego pogrupujemy słowa według podobnych cech w małe grupy, które będziemy studiować osobno. Dowiedzmy się, dlaczego nie są używane w sposób ciągły i dowiedzmy się, czy możliwe są wyjątki od tej ścisłej reguły.

Wszystkie czasowniki w gramatyce języka angielskiego można podzielić na dwa typy:

1) Oznaczenie działań, czynności, przebiegu zdarzeń:

• ICzytaćtheGazeta– czytam tę gazetę;
• MyCzyrozmawiająco filmy– Rozmawiamy o filmach;
• PracownicyzbudowaćAnowymost– Robotnicy budują nowy most.

W takich zdaniach zawsze mówimy o wykonywaniu czynności.

2) Wyrażanie stanów, emocji, uczuć, relacji i procesów myślowych:

• I'Mszczęśliwy- Jestem szczęśliwy;
• Mytak jakDouruchomićWtheporanki– Lubimy biegać o poranku;
• OnasłyszyDźwiękizthemorze– Słyszy odgłosy morza.

Stwierdzenia takie przekazują wewnętrzne postrzeganie lub stan faktyczny.

Przedstawicieli pierwszej grupy można używać we wszystkich aspektach czasu i innych konstrukcjach gramatycznych. A słowa związane z punktem drugim mają wyjątkowe właściwości, które nie pozwalają im utworzyć obecnego kontinuum. Takie leksemy nazywane są czasownikami statycznymi i są badane w osobnej części gramatyki języka angielskiego. Spójrzmy na ich listę.

Czasowniki, które w żadnym wypadku nie są używane w czasie teraźniejszym ciągłym

Każdy człowiek uczący się języka obcego stara się, aby jego mowa była poprawna. Aby to zrobić, konieczna jest nie tylko doskonała wymowa i duże słownictwo, ale także pewne zrozumienie gramatyki. Poniższa lista słów stanowi cenny wkład w poprawną gramatycznie konstrukcję mowy. Po przestudiowaniu tego dowiesz się, które czasowniki nie przyjmują formy –ing i dzięki temu nigdy nie popełnisz błędu, używając aspektów ciągłych.

Stan, emocje i pragnienia

Ta klasa zawiera niektóre z najpopularniejszych i często występujących słów, które nie tworzą predykatów w trybie ciągłym.

Stan emocjonalny
nienawidzić	nienawidzić	szacunek	szacunek
Miłość	być zakochanym	tak jak	tak jak
brzydzić	wywołać obrzydzenie	zazdrość	zazdrość
adorować	adorować	życzenie	chcieć
pragnienie	chcieć	szacunek	szacunek
mieć nadzieję	mieć nadzieję	nie lubić	nie lubię
żal	żal	strach	przestraszony
umysł	umysł	chcieć	chcieć

Postrzeganie i myślenie

Nie mniej częste w rozmowach są wzmianki o aktywności umysłowej lub percepcji zmysłowej. W tej grupie znajdują się także czasowniki, które nie są używane w czasach ciągłych.

Myślenie i uczucia
realizować	realizować	mieć na myśli	znaczyć
wydaje się	wydaje się	wiedzieć	wiedzieć
wątpliwość	wątpliwość	dźwięk	dźwięk
słyszeć	słyszeć	przypuszczać	przypuszczać
opiekaDo	dbać o siebie	zgadzać się	zgadzać się
zrozumieć	zrozumieć	Pamiętać	Pamiętać
woleć	woleć	ogłoszenie	ogłoszenie
zapominać	zapominać	uważać	uważać
przypomnieć	przypomnieć	przypuszczać	przypuszczać
oczekiwać	oczekiwać	zaufanie	zaufanie

Posiadanie i istnienie

Konstrukcje „to be” i „to have” są omawiane już na pierwszych lekcjach języka angielskiego. Koniugacja tych czasowników nieregularnych jest wyjaśniona początkującym, ale nie wspomina się, że są one statyczne. W związku z tym orzeczenie z tymi słowami nie jest używane w przypadku czasów progresywnych. Oprócz nich przedstawicieli tej kategorii jest znacznie więcej.

Być i mieć
Być	być, być	składa się	składać się
własny	własny	zależeć	zależeć
istnieć	istnieć	brak	brak
posiadać	Posiadać	Posiadać	Posiadać
zawierać	zawierać	przynależeć	przynależeć
być winnym	być winnym	włączać	włączać
materiał	znaczyć	trzymać	trzymać

Wpływ, konieczność, czasowniki modalne i inne

Dalszy podział na grupy nie jest wskazany, gdyż będą miały niewielki skład. Pozostałe czasowniki, które nigdy nie są używane w czasie Present Continuous, przedstawiamy w jednej tabeli zbiorczej.

Czasowniki nieciągłe
potrzebować	potrzebować	doceniać	wartość
garnitur	pasuje do rozmiaru	zaangażować	zaangażować
koszt	koszt	zasługiwać	zasługiwać
obawa	dotykać	wpływ	wpływ
przypominać	być jak	Proszę	Proszę
imponować	imponować	wymagać	popyt
zadziwić	zadziwiać	usatysfakcjonować	usatysfakcjonować
Móc	móc	móc	być w stanie
musieć	być	odważyć się	odważyć się
niespodzianka	niespodzianka	wyobrażać sobie	wyobrażać sobie
mierzyć	zmierzyć	ważyć	ważyć

W przypadku wszystkich czasowników wymienionych powyżej nie zastosowano ani jednego aspektu progresywnego! Ale jaka jest angielska zasada bez wyjątków? Rozważmy je osobno.

Czasowniki polisemiczne

Pomimo związku z klasą czasowników statycznych, niektóre słowa mają formę. Rzecz w tym, że mają kilka znaczeń, z których jedno jest postrzegane jako stan, a drugie jako działanie. W związku z tym czasowniki użyte w znaczeniu działania tracą swoją statyczną właściwość i są używane w aspektach ciągłych.

W rzeczywistości kilka takich niestandardowych czasowników zostało już podanych powyżej. Znowu mówimy o być i mieć, ale nie w ich głównym znaczeniu. Być używamy w formie ciągłej, gdy mówimy o tymczasowym, nietypowym zachowaniu danej osoby. Mieć jest elementem składowym wielu wyrażeń i w tych znaczeniach może równie dobrze wyrażać długi proces.

• Ona Jest istnienie Akrólowa - Zachowuje się jak królowa!
• I' mam teraz prysznic –TerazIAkceptujęprysznic.

Poniższa tabela przedstawia czasowniki ciągłe, które mogą wyrażać zarówno stan, jak i czynność.

Czasowniki polisemiczne
Słowo	Wartość statyczna	Działanie
myśleć	myśleć = zgadywać I myśleć to odważny chłopak. Myślę, że to odważny chłopak.	myśleć = zastanawiać się I myślę o mojej przyszłości. Myślę o mojej przyszłości.
Patrzeć	wygladać jak Ty Patrzeć smutny. Wyglądasz na zaniepokojonego.	patrzeć na Dlaczego Czy Ty patrzeć na tych zdjęciach? Dlaczego patrzysz na te rysunki?
Cieszyć się	Cieszyć się Ona cieszy się jej praca. Jest zadowolona ze swojej pracy.	Cieszyć się proces Oni cieszą się życie małżeńskie. Cieszą się życiem małżeńskim.
czuć	poczuj coś, poczuj coś I czuć głodny. Czuje się głodny.	czuć I 'M uczucie Dobry. Czuję się dobrze.
smak	być smaczne Pieczona ryba smakuje Dobry. Ta pieczona ryba jest pyszna.	próbka Jan degustuje pieczona ryba. John próbuje pieczonej ryby.
zapach	zapach Kwiaty zapach Dobry. Te kwiaty ładnie pachną.	wąchać Dlaczego Jest On pachnący To? Dlaczego on to wącha?
Widzieć	Widzieć Czy oni Widzieć te budynki? Czy oni widzą te budynki?	do zobaczenia = poznać My widzą jutro nasi krewni. Jutro spotykamy się z naszymi bliskimi.
podziwiać	podziwiać Wszyscy mężczyźni podziwiać jej uroda. Wszyscy mężczyźni podziwiają jej urodę.	podziwiać = podziwiać Podziwiam piękno oceanu. Podziwiam piękno oceanu.

Należy zauważyć, że użycie czasowników w kontinuum ma miejsce, wbrew wszelkim zasadom i wyjątkom. Posunięcie to służy wzmocnieniu ekspresji emocjonalnej, czego uderzającym przykładem jest hasło słynnej sieci restauracji typu fast food „ I'MkochającyTo" Mimo swojej popularności, zwroty tego typu nie powinny być traktowane jako normy gramatyczne.

Wyświetleń: 287

Istnieją czasowniki w języku angielskim, które nie są używane w czasach ciągłych (czyli w długiej formie). Nazywa się je czasownikami statywnymi lub czasownikami stanowymi od słowa „stan”, co oznacza „stan” lub „położenie”. Istnieją inne odmiany imion: czasowniki niebędące czynnościami, czasowniki niepostępowe, czasowniki nieciągłe. Ale istota tych czasowników jest taka sama: nie opisują działań ani wydarzeń, ale wyrażają stan lub istniejącą sytuację.

Lista czasowników statywnych w języku angielskim jest ogromna. W zależności od znaczenia czasowniki statyczne dzielą się na kilka grup.

1. Czasowniki określające percepcję fizyczną (czasowniki określające percepcję/odczucie fizyczne): słyszeć, wąchać, zauważać, widzieć.
2. Czasowniki oznaczające emocje (czasowniki określające stan emocjonalny/uczucia): uwielbiać, dbać, lubić/nie lubić, kochać/nienawidzić, nienawidzić, szanować.
3. Czasowniki oznaczające życzenie (czasowniki pragnienia): pragnąć, chcieć, chcieć.
4. Czasowniki oznaczające procesy umysłowe (czasowniki aktywności umysłowej): podziwiać, doceniać, zakładać, wierzyć, rozważać, wątpić, oczekiwać, czuć, wyobrażać sobie, wiedzieć, myśleć), postrzegać, przypuszczać przypominać, rozpoznawać, wspominać, uważać, pamiętać, przypuszczać, myśleć, ufać, rozumieć.
5. Czasowniki relacyjne: stosować, być, należeć, dotyczyć, składać się, zawierać, zależeć, zasługiwać, różnić się, dorównywać, pasować, mieć, posiadać, zawierać, angażować, brakować mieć znaczenie, potrzebować, być winien, posiadać, posiadać, pozostawać, wymagać, przypominać, wynikać, oznaczać, wystarczyć.
6. Inne czasowniki: zgadzać się, pozwalać, sprawiać wrażenie, zadziwiać, twierdzić, zgadzać się, nie podobać się, zazdrościć, nie robić, czuć, znajdować, zabraniać, przebaczać, zamierzać, interesować, robić dalej, dać radę, mieć na myśli, sprzeciwiać się, podobać się, preferować, zapobiegać, zagadywać, realizować, odmawiać, przypominać, zadowalać, wydawać się, brzmieć, odnieść sukces, pasować zaskakiwać, smakować, pielęgnować, cenić.

Statyczny czy niestatyczny – oto jest pytanie

Wydaje się, że zapamiętanie wszystkich tych słów jest po prostu nierealne. Ale nie ma potrzeby tego robić. Wystarczy zapamiętać nazwy grup, a czasowniki statyczne zostaną zapamiętane same. Musisz tylko zobaczyć/rozumieć różnicę: kiedy widzisz czasowniki stanu, a kiedy są to czasowniki działania (w tym celu musisz znać dokładne tłumaczenie tego słowa i w jakim znaczeniu jest ono użyte). Najważniejszą rzeczą do zapamiętania jest to, że czasowniki określające stan nie oznaczają działania fizycznego.

Czasami czasowniki statyczne są nadal używane w formie ciągłej, ale pod warunkiem, że mają inne znaczenie. Poniżej znajdują się przykłady przypadków, w których czasowniki statywne stają się czasownikami czynnymi.

• Czasownik ciągły nie zawiera słowa widzieć w znaczeniu widzenia.
• widzieć w znaczeniu odrzucić oznacza konkretną czynność i dlatego ma formę ciągłą;
• widzieć w znaczeniu spotykać odnosi się również do czasowników dynamicznych;
• zobaczyć zabytki, to znaczy spojrzeć na zabytki, także czasownik określający czynność.

Widzę go. - Widzę go. Odprowadzam go. - Odprowadzę go.

• zapach w sensie posiadania zapachu - SV
• zapach w sensie wąchania - AV

Ten talerz ładnie pachnie. — To danie ładnie pachnie. Czuję zapach kwiatu. – Czuję zapach kwiatu.

• smak znaczy smakować – SV
• smakować w znaczeniu próbowania - AV

Sałatka smakuje dobrze. – Sałatka smakuje dobrze. Próbuję sałatki. – Próbuję sałatki.

• czuć (być dotykanym) - SV
• czuć (czuć) - najczęściej używane jako SV
• czuć (dotykać, dotykać) - AV

Skóra dziecka w dotyku przypomina jedwab. — Skóra dziecka w dotyku przypomina jedwab.

Czuję pustkę – czuję pustkę.

Tomek dotyka nosa psa - Tomek dotyka nosa psa.

• patrzeć (wyglądać/pojawiać się) - SV
• patrzeć (patrzeć / patrzeć / przeglądać) - AV

Wygląda na to, że Betty zakończyła swoją pracę. — Wygląda na to, że Betty zakończyła swoją pracę.

Betty wygląda przez okno. — Betty wygląda przez okno.

Dziadek przegląda gazetę. — Dziadek przegląda gazetę.

• podziwiać (podziwiać) - SV
• podziwiać (podziwiać) - AV

Podziwiam talent Sama. — Podziwiam talent Sama.

Podziwiam nocne niebo. – Podziwiam nocne niebo.

• ciesz się (ogólnie ciesz się) - SV
• cieszyć się (cieszyć się w określonej sytuacji) - AV

Lubię komedię. – Lubię komedie. (Lubię ją). Cieszę się filmem. — Podoba mi się (ten konkretny) film.

• mieć (mieć) - SV i AV w wyrażeniach takich jak:

zjeść obiad/kolację/lunch/śniadanie - zjeść lunch/obiad/śniadanie

weź prysznic - weź prysznic

odpocząć - odpocząć

zdrzemnąć się - zdrzemnąć się itp.

• dopasowanie (pasuje do rozmiaru) - SV
• dopasuj (dostosuj / dopasuj) - AV

Ten kapelusz pasuje dobrze. — Ten kapelusz pasuje idealnie.

Nie mogę dopasować klamki do drzwi. — Nie mogę dopasować klamki do drzwi.

• pojawiać się (wydawać się) - SV
• pojawić się (brać udział) - AV

Tim wydaje się być bardzo smutny. – Tim wydaje się bardzo smutny.

Тim występuje w kolejnych konkursach. — Tomek weźmie udział w kolejnych konkursach.

Wszystkie czasowniki w języku angielskim można podzielić na dwie grupy:

1. czasowniki akcji ( działalnośćczasowniki)
2. czasowniki stanu ( państwoczasowniki)

Czasowniki akcji opisują działania i mogą być używane w prosty sposób (Prosty) i długoterminowe (ciągły) czasy. Na przykład, uruchomić – czasownik akcji

Czasowniki stanu opisują stan i są zwykle używane TYLKO w prostych czasach (Prosty). Na przykład, być zakochanym – czasownik stwierdzający

Czasowniki określające czynność i stan. Czasowniki stanu i czynności. Pierwszy poziom

Tutaj lista czasowników statywnych, które nie są używane przez dłuższy czas (ciągłe) i trzeba je znać już na średniozaawansowanym poziomie nauki języka angielskiego, ponieważ są to bardzo popularne czasowniki:

1. być - być
2. winien jest mieć
3. potrzebować – potrzebować
4. usłyszeć - usłyszeć
5. widzieć – widzieć
6. jak - jak
7. kochać - kochać
8. nie lubię – nie podoba mi się
9. nienawidzić – nienawidzić
10. wiem wiem
11. zrozumieć – zrozumieć
12. chcę - chcę
13. mieć nadzieję – mieć nadzieję

Czasownik Cieszyć się w przeciwieństwie do czasownika tak jak stosuje się w Ciągłe napięcie

PRZYKŁAD
Myślisz, że on cieszy się piosenka? - Tak, mówi lubi to bardzo.

Czasowniki określające czynność i stan. Czasowniki stanu i czynności. Poziom drugi

Czasowniki statywne dzielą się na kilka grup:

Grupa I. Czasowniki bycia (istnienia)

1. być - być
2. wydawać się - wydawać się
3. pojawić się - wydawać się

Grupa II. Czasowniki służące postrzeganiu rzeczywistości za pomocą zmysłów:

1. usłyszeć - usłyszeć
2. Widzieć — Widzieć
3. patrzeć - patrzeć (postrzegać wzrokiem)
4. przypominać - być podobnym (mieć podobieństwa)
5. zapach - zapach (zapach)
6. smakować - czuć (smakować)
7. dźwięk - dźwięk

Grupa III. Czasowniki określające, które wyrażają nasze uczucia i emocje:

1. czuć — czuć
2. tak jak — tak jak
3. Miłość — być zakochanym
4. adorować — adorować
5. opiekować się — być zakochanym
6. nie lubię – nie podoba mi się
7. nienawidzić — nienawidzić

Grupa IV. Podaj czasowniki odnoszące się do aktywności umysłowej

1. wiem wiem
2. zrozumieć – zrozumieć
3. Pamiętaj Pamiętaj
4. zapomnieć – zapomnieć

Grupa V Czasowniki wyrażające opinię

1. myśleć — rozważyć, mieć opinię
2. zdaj sobie sprawę - zdaj sobie sprawę
3. uważać — uwierzyć, uwierzyć
4. przypuszczać – wierzyć
5. znaczy - znaczy
6. zgadzać się — zgadzać się
7. przyznać – przyznać
8. wyobraź sobie - wyobraź sobie

Grupa VI. Czasowniki wyrażające preferencje i oczekiwania:

1. chcę - chcę
2. woleć — woleć
3. mieć nadzieję — mieć nadzieję
4. chcieć - życzyć

Grupa VII. Czasowniki wyrażające stan przynależności:

1. winien jest mieć
2. potrzebować – potrzebować
3. posiadać – posiadać
4. własny - własny
5. należeć - należeć
6. zawierać - zawierać
7. zawierać – zawierać
8. składać się - składać się

Są wyróżnione pogrubioną czcionką czasowniki stanu, które musisz znać na poziomie podstawowym.

Czasowniki określające czynność i stan. Czasowniki stanu i czynności. Poziom trzeci

Notatka. Istnieć Czasowniki państwo , co w pewnym sensie może oznaczać działania. W w tym przypadku można je zastosować Ciągły. Należy pamiętać o tej grupie czasowników „podwójnych”: Posiadać,myślećPatrzeć(podstawowe), więcej czućsmakzapachdźwięk

Przyjrzyjmy się tym czasownikom osobno:

I. CzasownikMIEĆ

• Mieć w znaczeniu „należący” = „mieć, posiadać” =>państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. My Posiadać samochód używany. (mieć=posiadać => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

• Mieć w kombinacjach (jego znaczenie różni się w zależności od rzeczownika) => działalnośćczasownik(czasownik akcji)

Ona ma herbata (mają= drink=> czasownik związany z aktywnością =>Czas teraźniejszy ciągły)

Jean musi teraz iść. Ona ma randka z Piotrem. (mieć randkę = poznać=>czasownik aktywności=>Czas teraźniejszy ciągły,układ)

Przykłady stabilnych fraz z czasownikiem „have”

We wszystkich tych stabilnych frazach, czasownik mieć jest tłumaczone w zależności od następującego po nim rzeczownika i traci swoje podstawowe znaczenie "Posiadać". Dlatego w tych wyrażeniach HAVE można używać w czasach ciągłych.

1. Zjedz śniadanie/lunch/kolację/kolację – zjedz śniadanie, lunch, obiad, kolację
2. Napij się herbaty – napij się herbaty
3. Weź prysznic - weź prysznic
4. Wykąp się – weź kąpiel
5. Baw się dobrze - spędzaj czas
6. Porozmawiaj - porozmawiaj
7. Masz ból głowy/ból zęba/ból pleców – boli głowa, ząb, plecy
8. Odrób lekcję – bądź na zajęciach
9. Zjedz kęs - zjedz przekąskę
10. Umów się na randkę - umów się na randkę

II. CzasownikMYŚLEĆ

• Myśleć w znaczeniu „rozważać, mieć opinię” => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. I myśleć to świetny pomysł. (myśl=wierz => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

• Myśleć oznacza " myśleć, wykonywać aktywność mózgu» => działalnośćczasownik (czasownik akcji)

PRZYKŁAD. I' myślę o moim egzaminie. (myśl=rozważ => czasownik dotyczący aktywności=> Czas teraźniejszy ciągły,proces V obecny czas)

III. CzasownikPATRZEĆ

• Patrzeć co oznacza „patrzeć” => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. On wygląda wspaniale dzisiaj. (wyglądaj = jest => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

• Patrzeć oznacza „patrzeć” => działalnośćczasownik(czasownik akcji)

PRZYKŁAD. Kto Czy Ty patrzeć na? (Patrzeć => czasownik związany z aktywnością=> Czas teraźniejszy ciągły,proces V obecny czas)

IV. CzasownikCZUĆ

• Czuć oznacza „rozważać, mieć opinię, wierzyć” => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. I czuć Nie mogę przez to przejść. (czuj = wierz (wierz) => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

• Czuć oznacza " czuć, czuć coś» => działalnośćczasownik(czasownik akcji)

PRZYKŁAD. Jak Czy Ty uczucie Teraz? (czuć => czasownik związany z aktywnością=> Czas teraźniejszy ciągły)

V. CzasownikSMAK

• Smak oznacza " mieć gustC» => państwoczasownik (czasownik określający)

PRZYKŁAD. Zupa smakuje Dobry. (smakuje=jest => czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

• Smak oznacza " smak» => działalnośćczasownik (czasownik akcji)

PRZYKŁAD. I degustuję teraz to curry, żeby sprawdzić, czy jest wystarczająco gorące. => czasownik czynnościowy=> Czas teraźniejszy ciągły)

VI. CzasownikZAPACH

• Zapach oznacza " zapach» => czasownik stanowy (czasownikpaństwo)

PRZYKŁAD. Mięso pachnie Dobry. (pachnie =Jest=> czasownik stwierdzający=> Czas prosty)

• Zapach oznacza " wąchać» => czasownik czynnościowy (czasownikdziałania)

PRZYKŁAD. Dlaczego Czy Ty pachnący to mięso? Czy jest w tym coś złego? (zapach => czasownik czynnościowy=> Czas teraźniejszy ciągły)

W języku angielskim istnieje wiele specyficznych czasowników, które mają swoją własną charakterystykę i nie są używane w grupach długich czasów.

Pojęcia czasowników dynamicznych i statycznych

Czasowniki angielskie można podzielić na dwie podkategorie: statyczne i dynamiczne.

Dynamika oznacza działanie fizyczne, aktywność, rozwój, ruch. Używa się ich we wszystkich formach czasu, łącznie z grupą czasów ciągłych. Istnieje kilka ciekawych cech, które odróżniają je od statycznych. Czynności wyrażone czasownikami dynamicznymi można świadomie wykonywać w określonym przedziale czasu, a czas trwania procesu można kontrolować. Na przykład słowa takie jak biegać (biegać), czytać (czytać), mówić (mówić), uczyć się (nauczać), tańczyć (tańczyć), pracować (pracować). Ponadto tę aktywność można przedstawić. Na przykład rysuj, przechwytuj aparatem lub fotografuj w trakcie.

Czasowniki statyczne wyrażają nie proces, ale stan. Są to czasowniki, które nie są używane w trybie ciągłym. Nazwa czasowników statywnych pochodzi od słowa stan – stan. Istnieją również nazwy, takie jak czasowniki niepostępowe, niebędące czynnościami. Służą do opisu istniejących warunków.

Cechy czasowników statycznych

Na pierwszy rzut oka zapamiętanie poniższej listy niepowiązanych ze sobą obcych słów może wydawać się trudne. Jednak najważniejsze jest tutaj zrozumienie zasady. Istnieje kilka funkcji, które pomogą Ci zobaczyć esencję:

• czasowniki te nie oznaczają fizycznego działania ani procesu;
• niektóre z nich przekazują stany, które powstają same, niezależnie od intencji danej osoby (zapach - wąchanie, słyszenie - słyszenie);
• niektóre słowa oznaczają błyskawiczną akcję, która nie może nastąpić w długim okresie czasu (uwaga - uwaga).

Czasowniki nieużywane w trybie ciągłym (czasowniki statywne)

Dla wygodniejszego zapamiętywania czasowniki statywowe są warunkowo podzielone na podgrupy tematyczne.

1. Aktywność umysłowa i stan świadomości:

• zgadzam się/nie zgadzam się - zgadzam się/nie zgadzam się;
• wierzyć - wierzyć, pokładać nadzieje, ufać;
• zaprzeczaj - zaprzeczaj;
• wątpić - wątpić;
• oczekiwać - oczekiwać;
• zapomnij zapomnij;
• wiedzieć - mieć pomysł, wiedzieć, być świadomym;
• znaczy - mieć na myśli;
• umysł - być przeciw, sprzeciwiać się;
• uświadomić sobie - uświadomić sobie;
• rozpoznać - dowiedzieć się;
• zrozumieć - pojąć, zinterpretować, zrozumieć.

2. Czasowniki nieużywane w trybie ciągłym służą do wyrażania stanów emocjonalnych i uczuć:

• podziwiać - podziwiać, podziwiać;
• doceniać - oceniać, doceniać;
• zaimponować - zaimponować;
• szacunek - szanować;
• kochać - kochać, adorować;
• nienawidzić - nienawidzić, nie lubić;
• wydawać się - wydawać się;
• zazdrość - zazdrość;
• ufać – ufać.

3. Pragnienia, preferencje:

• pragnienie - życzyć;
• potrzebować - potrzebować;
• preferuj - daj pierwszeństwo;
• chcę - chcę;
• chcieć - staraj się, pragnij, złóż prośbę.

4. Słowa oznaczające postrzeganie zmysłowe (czasowniki nie używane w trybie ciągłym).

Często używane z czasownikami modalnymi może, może aby wskazać percepcję w momencie narracji:

• słyszeć - słyszeć;
• zobacz - spójrz, zobacz;
• wąchać - wydzielać zapach, wąchać;
• smakować – mieć smak.

5. Przynależność, postawa:

• należeć - należeć, być czyjąś własnością, należeć do (grupy), być odpowiednim;
• troska - odnosić się, dotykać, martwić się, interesować się, radzić sobie;
• składać się - składać się z zawierającego;
• zawierać - zawierać, pomieścić;
• zależeć (na) - zależeć (od kogoś, czegoś), polegać na (kogoś), liczyć;
• różnić się - różnić się, nie zgadzać się;
• równy - być równym, być podobnym, narysować analogię;
• fit - pasować, łączyć, odpowiadać;
• winien jest mieć;
• zawierać - zawierać, obejmować;
• angażować - angażować;
• brak - brak;
• materia - mieć znaczenie, być ważnym;
• zawdzięczać - zawdzięczać, mieć dług;
• posiadać - posiadać;
• posiadać - posiadać, posiadać;
• przypominać - przypominać, być podobnym.

Czasowniki mieszane

Istnieje pewna grupa czasowników statycznych, które są używane w grupie czasów ciągłych. Ale jednocześnie nabierają nieco innych odcieni znaczeń. Są to słowa polisemiczne, które kryją więcej niż jedno znaczenie.

słowo	państwo	działanie
myśleć	uważać	rozważać
Widzieć	Widzieć	spotkać się, umówić się
smak	mieć gust	smak
zapach	mieć zapach, wydzielać zapach, zapach	zapach, zapach
Patrzeć	wydaje się	Patrzeć
ważyć	ważyć	ważyć
Pamiętać	Pamiętać	przypomnienie sobie czegoś
Być	być (stale)	być w znaczeniu „być chwilowo w pewnym stanie”
czuć	czuć, wyczuwać	czuć
pasować	pasuje, pasuje	instalować, montować, wyposażać, wyposażać
pojawić się	wydaje się	pojawić się

Niektóre czasowniki, które nie są użyte w trybie ciągłym, mogą czasami zostać użyte w formie ciągłej, aby wyrazić silne emocje, podziw lub oburzenie:

Kocham to miasto! - Kocham to miasto!

Ona nienawidzi tej książki. - Nienawidzi tej książki.

Czasowniki być i mieć

Być czasami używane w języku angielskim w formie czasu ciągłego, gdy konieczne jest podkreślenie zachowania osoby lub stanu, w którym się ona znajduje.

Czasownik Być in powstaje za pomocą kombinacji był, był i imiesłowy teraźniejsze z końcówką ing ( istnienie).

Czasownik Posiadać w czasie Present Continuous jest używany tylko w niektórych przypadkach. W języku angielskim istnieją pewne stabilne wyrażenia, które tworzą jedną całość.

Rolą czasownika pomocniczego w tym przypadku jest słowo „być”. Dlatego nie powinieneś popełniać błędu, używając opcji Continuous. W tym przypadku forma trzeciej osoby jest tworzona przy użyciu kombinacji czasownika pomocniczego Jest oraz czasownik semantyczny z końcówką -ing(imiesłów obecny).

Przykłady użycia czasowników mieszanych

O wiele łatwiej jest opanować dowolny materiał teoretyczny, jeśli zilustruje się zasady konkretnymi; te, które nie są stosowane w języku ciągłym, są dość łatwe do zapamiętania dzięki zrozumieniu zasady i podziałowi na podgrupy semantyczne. A przy zapamiętywaniu czasowników mieszanych mogą pojawić się pewne trudności z powodu polisemii (to znaczy polisemii).

Jednym z najlepszych sposobów na opanowanie nowego materiału gramatycznego jest samodzielne wymyślenie kilku przykładów na określony temat i rozpoczęcie włączania ich do swojej wypowiedzi, używania ich w dialogach, a także podczas pisania esejów.