Navzdory existujícím vesmírným programům a úspěchům dosaženým v důsledku průzkumu vesmíru mnozí pochybují o tom, že lidstvo vesmír potřebuje, a věří, že peníze na něj vynaložené by mohly přinést výhody ve zcela jiné oblasti života.
Tak na to zkusme přijít proč lidé zkoumají vesmír ?
Od nepaměti byl lidský pohled vždy obrácen k nebesům, do Vesmíru. Právě tam se generace lidí snažily najít odpovědi na mnoho otázek, předpovídaly budoucnost nebo hledaly inteligentní civilizace. V průběhu tisíců let zájem člověka o vesmír nevyprchal, ale díky rozvoji vědy a techniky ještě zesílil. Mnozí věří, že v budoucnu je vesmír jedinou záchranou pro lidstvo, když na planetě nezbudou žádné podmínky pro existenci.
Již nyní se člověku v důsledku vesmírných programů podařilo dosáhnout Měsíce a určit, že nejde o zcela zbytečnou družici obíhající kolem planety, ale o celý svět, který dokáže vyřešit mnoho našich problémů. Na Měsíci byla objevena velká naleziště drahých kovů, vodního ledu a obrovské množství helia-3, látky s vysokou energií.
Měsíc může působit nejen jako dárce při řešení problémů s energií a zdroji lidstva, může být užitečný při řešení environmentálního problému Země. Vyhořelý jaderný odpad by mohl být například poslán na satelit nebo by mohla být odstraněna špinavá produkce. Stav beztíže je navíc ideální podmínkou pro výrobu některých léků a vysoce přesných zařízení.
Kromě Měsíce se v posledních desetiletích pohled lidí obrací také k Marsu. Podle některých vědců se tato planeta za určitých podmínek může stát ideálním místem pro existenci naší civilizace.
Co nám vesmírný průmysl dal?
Již nyní můžeme s jistotou říci, že vesmírný průmysl nám značně zjednodušil každodenní život. Díky ní máme digitální fotoaparáty a videokamery, navigační systém GPS, satelitní televizi, mobilní komunikaci, internet, pohodlné oblečení, nádobí... Všechny tyto výhody moderní civilizace se rozšířily a jsou produktem vesmírných technologií, které vznikly jako výsledek vývoje programů pro průzkum vesmíru.
Přítomnost těchto úspěchů je významným faktem proti pravidelné skeptické otázce: " Proč lidé zkoumají vesmír? ».
Úspěchy vesmírného průmyslu
Za posledních 50 let bylo díky průzkumu vesmíru a vesmírným programům patentováno více než padesát tisíc různých vynálezů, od mobilních komunikací až po teflonové pánve. Ještě před více než půl stoletím si navíc nebylo možné představit, že by se v budoucnu prostor otevřel pro turistické lety. Rád bych také zaznamenal práci na programech na ochranu naší planety před kosmickými tělesy – meteority, asteroidy a komety, stejně jako na řešení problémů s palivy a energií.
Co jsme získali z průzkumu vesmíru?
1. Domácí potřeby. Teflonové pánve, zipy a suchý zip. Mnoho skeptiků se bude posmívat a argumentovat, že tyto věci byly získány za pozemských podmínek. Nikdo se nebude hádat, ale ukázalo se, že jsou nejžádanější právě pro vesmír, kde byly „testovány“ a následně „darovány“ našemu každodennímu životu.
Vlastnosti teflonu ve vesmírných podmínkách se ukázaly být prostě nenahraditelné, protože tato látka si zachovává své elastické vlastnosti v širokém teplotním rozsahu (-70...+270 stupňů). Teflon nelze smáčet vodou ani rozpouštědly, proto byl široce používán jako tepelná izolace pro raketoplány Apollo.
Přestože byl „zips“ patentován na počátku 20. století, stal se nejoblíbenějším a nejpraktičtějším ve výbavě astronautů. Stejný příběh se stal se suchým zipem, který „spatřil světlo“ koncem 40. let. minulé století.
Právě díky „záběhu“ těchto inovací ve vesmíru mohl široký trh ocenit novinky, které mnohonásobně doplatily na vesmírný program Apollo.
2. Bezpečnost. Stávající vesmírné technologie mohou pomoci udržet naši planetu v bezpečí, abychom se mohli vyhnout osudu dinosaurů. Nejvýraznějším novodobým příkladem nebezpečí z vesmíru je tunguzský meteorit, který spadl na Sibiři na začátku minulého století. Abychom se takovým katastrofám vyhnuli, je nutné vyvinout vesmírné programy a technologie, které pomohou nejen odhalit nebezpečná vesmírná tělesa, ale umožní je také ovládat nebo ničit, aby nedošlo ke srážce se Zemí.
3. Energetická naděje - helium-3. Nejlepším řešením energetické otázky pozemšťanů může být extrakce izotopu helia-3 z povrchu Měsíce, který lze využít v termonukleárních reaktorech. Energetická účinnost této látky je tak vysoká, že k získání potřebného množství energie je potřeba malý zlomek helia-3. Háček je však v tom, že technologie výroby helia-3 z měsíční půdy na Zemi zatím neexistuje.
4. Satelitní komunikace. Myšlenka vynést satelity na nízkou oběžnou dráhu Země byla navržena na konci 40. 20. století. Původně se plánovalo jejich použití pro přenos rozhlasových a televizních signálů a pro pozorování počasí. První satelity však byly použity pro vojenské účely pro špionáž.
Po skončení studené války se na oběžnou dráhu začaly vypouštět komerční družice, které dodnes fungují v oblasti meteorologie, geologického průzkumu, vysílají rádiové signály, internet a zabývají se satelitní navigací (systém GPS).
5. Digitální foto a video zařízení „narozené“ ve vesmíru. Pro studium vesmíru, pořizování snímků Země a vesmírných objektů bylo nutné vyvinout elektronické dalekohledy, jejichž základem byla matrice PSZ sestavená z křemíkových fotodiod citlivých na světlo. Vrcholným úspěchem vědců byl Hubbleův dalekohled, jehož práce začala v roce 1991. Moderní digitální technologie, televize, lékařské mikroskopy – to vše je duchovním dítětem vesmírných fototechnologií.
Proč lidé zkoumají vesmír?
Zde je deset odpovědí na otázku: "Proč lidé zkoumají vesmír?"
- Vývoj technologií, z nichž některé našly uplatnění v každodenním životě.
- Vědecké objevy, které rozšiřují naše znalosti o vesmíru a posouvají základní vědu.
- Řešení problémů s energií a zdroji díky nánosům užitečných látek na jiných planetách a nebeských tělesech.
- Řešení otázky zaměstnanosti obyvatelstva: díky rozvoji kosmického průmyslu je zajištěna práce pro statisíce lidí.
- Rozvoj vesmírné turistiky, která do budoucna slibuje stát se největší a nejvýnosnější oblastí.
- Vývoj vojenských technologií, tvorba vesmírných zbraní.
- Ochrana lidstva před osudem dinosaurů: vývoj vesmírných technologií zaměřených na ochranu naší planety před „invazí“ nebeských těles.
- Vytváření kolonií na Měsíci a Marsu v případě pozemských katastrof nebo nevyhnutelného přelidnění planety.
- Zvyšování prestiže vaší země, která závisí na úspěchu vesmírných programů.
- Vesmír se může stát jediným cílem, kolem kterého se shromáždí celé lidstvo bez ohledu na národnost nebo náboženství.
A nejdůležitější odpověď na otázku, "Proč lidé zkoumají vesmír?": Prostor nám umožní nahlédnout do minulosti, pochopit přítomnost a vidět budoucnost. Navíc je Space prostě zajímavý a nesmírně krásný!
Snímek 2
Divný pták - šarlatový ocas
Vletěl do hejna hvězd.
Snímek 3
Snímek 4
Není pilot, není pilot,
Neletí letadlem,
A obrovská raketa.
Děti, kdo, řekněte mi, to je?
Snímek 5
Snímek 6
Po opuštění letadla přesedáme do rakety. Dnes musíme odpovědět na otázku „Proč létají do vesmíru?
Snímek 7
Po tisíce let lidé chodili po Zemi, ale nemohli ji vidět celou najednou. 4. listopadu 1957 naše země otevřela světu novou éru – éru kosmickou. V tento den byla vypuštěna první umělá družice Země. Vážil 83,6 kilogramů a měl tvar koule o průměru 58 centimetrů.
Nyní, i když ne na vlastní oči, ale s pomocí zařízení, mohli lidé vidět svou planetu z vesmíru.
Snímek 8
Snímek 9
Na druhé umělé družici byl pes Lajka vypuštěn do vesmíru a obletěl Zemi.
Snímek 10
Snímek 11
První člověk ve vesmíru
Chlapi! Řekněte mi, kdo byl první člověk, který letěl do vesmíru, první kosmonaut?
Snímek 12
Snímek 13
12. dubna 1961 planetu šokovala nečekaná zpráva: „Člověk ve vesmíru! ruský, sovětský!
Staletý sen lidí o létání ke hvězdám se naplnil. Za slunečného rána vynesla výkonná raketa na oběžnou dráhu kosmickou loď Vostok s prvním kosmonautem Země Jurijem Gagarinem na palubě.
Snímek 14
Snímek 15
V dnešní době astronauti létají do vesmíru poměrně často, už jsme si na to zvykli. Když ale první astronaut letěl do vesmíru, lidé po celém světě zažili úžas a potěšení.
Snímek 16
Takový zázrak se nikdy nestal - Muž se řítí do chladného vesmíru Jméno Gagarin, Jurij Gagarin se navždy zapsal do paměti lidí Svět je vděčný odvážlivci, Vlast je na něj hrdá!
O. Vysocká
Snímek 17
Jurij Gagarin se posadil do kokpitu a zazněl povel "Start!"
Snímek 18
Co Gagarin na lodi zažil?
Co viděl skrz okénka? Poslechněte si úryvek z jeho memoárů.
Snímek 19
"Když loď vstoupila na oběžnou dráhu, objevil se stav beztíže." Nechal jsem židli a visel mezi stropem a podlahou kabiny. Všechno kolem mě bylo jednodušší. "Země" se zeptala, co vidím, a já řekl, že jsou jasně vidět pohoří, velké řeky, velké lesy, skvrny na ostrovech a pobřežní okraje moří."
Snímek 20
První pilotovaný let ve vesmíru trval více než hodinu, konkrétně 108 minut. Loď Vostok během této doby obletěla celou zeměkouli a přistála v přesně určené oblasti.
Snímek 21
Snímek 22
Loď přistála na zoraném poli.
A pak došlo k zajímavé epizodě, o které později mluvil Jurij Gagarin.
Snímek 23
„Když jsem vstoupil na pevnou zem, uviděl jsem ženu a dívku, jak stojí vedle tečkovaného lýtka a zvědavě mě pozorují. Šel jsem k nim. Zamířili k. Ale čím byli blíž, tím pomaleji byly jejich kroky. Byl jsem stále v zářivě oranžovém skafandru a jeho neobvyklý vzhled je pravděpodobně vyděsil. Ještě nikdy nic podobného neviděli...“
Snímek 24
Orbitální stanice
Sonda Vostok obletěla Zemi pouze jednou.
A moderní vesmírná stanice je ve vesmíru již mnoho let; toto je skutečný vesmírný dům, ve kterém astronauti žijí mnoho měsíců.
Snímek 25
Lidé začali vytvářet takové stanice pro dlouhé lety do vesmíru. Jedná se o skutečný „vesmírný dům“, který je neustále ve vesmíru a kde astronauti pracují mnoho měsíců.
Snímek 26
Na orbitálních vědeckých stanicích provádějí astronauti z různých zemí výzkum Země a vesmíru. Někdy opouštějí stanici a jdou do vesmíru.
Snímek 27
„Křídla“ vesmírné stanice jsou solární panely. „Zachycují“ sluneční paprsky a přeměňují je na elektrický proud. A proud svítí, ohřívá stanici a napájí všechny vědecké přístroje.
Snímek 28
Astronauti pozorují Slunce a hvězdy okénkem a fotografují Zemi. Musí tavit a svařovat kov a testovat pevnost různých materiálů. Astronauti na stanici pěstují různé rostliny, aby zjistili, jak se cítí ve vesmíru.
MBOU "Střední škola č. 1 městské sídliště" Aktobe"
Aznakaevsky městský obvod Republiky Tatarstán
Svět
Téma lekce:
Učitel základní školy
Matveeva I.I.
2016
Místo lekce ve vzdělávacím procesu:
sekce "Proč a proč?"Formulář: lekce s využitím ICT.Typ lekce: kombinovaný.Účel lekce: systematizovat a rozšířit představy dětí o kosmonautice; představit umělé družice Země a jejich roli v životě moderního člověka.Charakteristika vzdělávacích aktivit:porozumět výchovnému úkolu lekce a usilovat o jeho naplnění;
hovořit o lidském zkoumání vesmíru na základě učebnicových ilustrací;
pracovat ve skupině: vytvářet si domněnky o otázkách z učebnice, provádět autotesty;
simulovat vybavení astronauta;
odpovězte na závěrečné otázky a zhodnoťte své úspěchy ve třídě.
Vytvořil UUD
Osobní: počáteční adaptační dovednosti v dynamicky se měnícím světě.
Regulační: stanovit nové učební úkoly ve spolupráci s učitelem, stabilizovat emoční stav k řešení různých problémů.
Poznávací: klást a formulovat problémy související s tématem hodiny; vytvořit vztahy příčina-následek.
komunikativní: stanovit společný cíl a způsoby jeho dosažení; vykonávat vzájemnou kontrolu, přiměřeně posuzovat své chování i chování ostatních.
Metody a techniky: dialogická, vizuální, praktická, analytická a generalizační, vyhledávací a herní metoda.
Formy práce: čelní, parní, individuální.
Pokrok
já Organizace začátku lekce
Ahoj hoši! Posaďte se. Ale než začneme lekci, otočte se k sobě, podívejte se, usmějte se! Nyní začněme naši lekci s dobrou a veselou náladou!
II . Sebeurčení pro činnost
Učitel : Podívejte se na obrázky na tabuli. Co všechny tyto položky spojuje?Kresby zobrazují horkovzdušný balón, vzducholoď, raketu, létající koberec, ptáky a Carlsona.
Děti . Všechny jsou schopné letu.
U. Do jakých skupin lze tyto položky rozdělit?
D.Pohádkové postavy, živí tvorové, letecká doprava.
U.Od pradávna lidé snili o létání jako ptáci. Kteří hrdinové pohádek a legend nešli do nebe!
– Pamatujete si, na čem letěli hrdinové vašich oblíbených pohádek?(Odpovědi studentů: na košťatech - Baba Yaga, na kachnách - žabí cestovatel, na létajícím koberci Hottabych, na vlastních vousech - Černomor.)
To byly pohádky. Uplynula staletí a lidem se podařilo dobýt vzdušný prostor Země. Nejprve vzlétli k nebi v balónech, které se nedaly ovládat. Kam vítr fouká, tam míč letí. Pak přišli na vzducholoď – řízený balón. Byl velmi nemotorný a později se objevila letadla. Nahradily je vysokorychlostní letouny a vrtulníky. A nakonec nejrychlejší doprava:
Divný pták, šarlatový ocas,
Přiletěl v hejnu hvězd.(Raketa)
– Hádejte další hádanku, je významově spojena s první.
Není pilot, není pilot,
Neletí letadlem,
A obrovská raketa.
Děti, kdo to říká?(Astronaut)
Stanovení cílů lekce
Kdo uhodl, o čem bude lekce? (O vesmíru.)
A za pár minut budeme muset vy a já podniknout tuto fascinující cestu do rozlehlého vesmíru. Čekají vás zajímavé úkoly.
Stát se astronautem,
Letět do nebe,
Je toho hodně co vědět
Musíte toho hodně vědět.
Kluci, řekněte mi, jaký typ dopravy použijeme? máme je?
Zde je váš první test. Nyní se stanete vesmírnými stavebními inženýry. A každý pár si vytvoří svou vlastní raketu. Každá dvojice má model rakety, ale aby mohla letět do vesmíru, musí se dát do pořádku. Co je s vašimi raketami? Co je pro to potřeba udělat?
Dotázat se. Máte tedy přesně 2 minuty na to, abyste raketu obarvili a připravili ke startu. A let vašich raket bude začínat z kosmodromu, nachází se zde. Jakmile bude vaše raketa připravena, zajistěte ji na vzletové podložce.
No, pojďme zkontrolovat, jak jste připraveni na let? Pak prosím vstaňte a připravte se na let. Je nutné prověřit vaši připravenost.
Vše je tedy připraveno k letu.
Čekají nás rychlé rakety na chození po planetách. Poletíme, jak budeme chtít.
Začínáme předstartovní odpočítávání. Počítáme od 10 do nuly a startujeme motory. Připraveni?
Start!
III. Práce na tématu lekce
Konverzace, práce z učebnice
Podívejte se na obrázky na str. 72
Jak rozumíte tomu, co to je prostor?
Co myslíte, kde najdu přesný význam toho slova? (Ve výkladovém slovníku). (Ukaž a přečti).
Slovník S.I. Ozhegova vysvětluje toto slovo tímto způsobem.
Vesmír, vesmír – celý systém vesmíru, celý svět.
– Naše planeta je spolu se svým vzdušným obalem obklopena nekonečně velkým prostorem obsahuje nebeská tělesa, Slunce, hvězdy, planety, Měsíc, plyn, prach. Středem celého tohoto systému je Slunce.
Dostáváme se tedy k tématu naší lekce, která se jmenuje: "Proč lidé zkoumají vesmír?" A dnes v lekci položíme 2 otázky, které je třeba zodpovědět do konce lekce!
1.Proč astronauti létají do vesmíru?
2. Proč jsou potřeba umělé družice Země?
Připomeňme si:
Jaký tvar má naše Země? (tvar koule)
Co je Měsíc? (přirozený satelit Země)
Jak rozumíte přirozenému satelitu? (Co stvořila příroda)
Najděte na obrázku na str. 73 první umělá družice Země, považujte ji.
Co je umělá družice Země? (Vytvořili ho lidé)
4. listopadu 1957 naše země otevřela světu novou éru – éru kosmickou. V tento den byla vypuštěna první umělá družice Země. Takhle vypadal. (str. 73) Vážil 83,6 kilogramů a měl tvar koule o průměru 58 centimetrů. Nyní, i když ne na vlastní oči, ale s pomocí zařízení, mohli lidé vidět svou planetu z vesmíru. Satelity plní specifickou roli ve vesmíru. Sledují pohyb mraků – to pomáhá přesněji předpovídat počasí. Sledují pohyb lodí v oceánech, rozesílají telegramy, telefonní rozhovory, televizní vysílání po celé Zemi a studují hvězdy a planety. Satelity pořizují fotografie Země a vytvářejí mapy.
Existují průzkumné satelity. Co si myslíte, že to jsou družice?
– Prvními průzkumnými astronauty byli psi, králíci, hmyz, dokonce i mikrobi.
První myš-astronaut vydržel nad Zemí téměř celý den. V černé srsti se jí objevily bílé chloupky. Vesmírným zářením zešedivěly, ale myš se vrátila živá
Psi letěli do vesmíru za myšmi. Ne každý pes je vhodný k létání.
Co to mělo být za psa?
Měla by být o něco větší než kočka, vážit 4-6 kilogramů, měla by být stará 2-3 roky a její srst by měla být světlá. Čistokrevní psi nebyli vhodní pro těžké zkoušky. Proč? Pro vesmírné experimenty se nejlépe hodili láskyplní, klidní kříženci. Psí oddíl trénuje každý den. Psi se učili nebát se otřesů a hluku, snášet horko i chlad a jíst na signál žárovky.
Chytrý a statečný pes Laika byl ze všech nejlepší. Byla pro ni postavena raketa a 3. listopadu 1959 se statečný zpravodajský důstojník vrhl do vesmíru. Ale ani tam se muž nezastavil; sám chtěl jít do vesmíru a vidět vše na vlastní oči. Řekněte mi, jaké datum se slaví Den kosmonautiky? (12. dubna)
12. dubna 1961 planetu šokovala nečekaná zpráva „Člověk ve vesmíru! Ruština!" Za slunečného rána vynesla výkonná raketa na oběžnou dráhu kosmickou loď Vostok s prvním člověkem na palubě. Byl to Jurij Alekseevič Gagarin.
První let trval více než hodinu 108 minut (1 hodina 48 minut). Během této doby loď obletěla celou zeměkouli a přistála na zemi. Gagarin se vrátil na zem živý a zdravý. Byl oceněn titulem Hrdina Sovětského svazu. V témže roce byl den kosmických letů prohlášen za svátek – Den kosmonautiky.
Jak se jmenuje ten astronautský oblek? (vesmírný oblek)
Skafandr je speciální zapečetěný oblek. Má stejnou teplotu jako pokoj a můžete snadno dýchat. Pokud slunce svítí jasně, můžete stáhnout žaluzie s helmou. Oblek má vysílačku, přes kterou můžete mluvit se svými kamarády, kteří zůstali na stanici.
Správnější by bylo nazývat skafandr samostatnou kabinou. Pouze tato kabina je vyrobena z měkkého materiálu a ušita podle výšky. Skafandr samozřejmě není moc pohodlný, omezuje v pohybu, ale je bezpečný. Oblek má vlastní systém přívodu vzduchu. Pokud je k němu připojen autonomní dýchací systém, může se člověk dostat do vesmíru. Tento systém je umístěn v batohu. Dávají to na záda, jako naše aktovky, ale takový batoh váží kolem čtyřiceti kilogramů. Ale v nulové gravitaci tato hmotnost není vůbec cítit.
A Myslíte si, že astronauti mají svůj vlastní domov ve vesmíru? Jak se tomu říká?
Vesmírný dům vypadá jako obrovský pták, který roztáhl křídla a létá nad zemí. Křídla ale k letu nejsou potřeba – jsou to „domácí elektrárna“. Lesklé desky sbírají sluneční paprsky a mění je na elektrický proud, který napájí všechny vědecké přístroje, svítí a zahřívá.
Jak pracují astronauti?
Práce na vesmírné stanici se nezastaví ani na hodinu. Jedna posádka je nahrazena druhou. Kosmonauti pozorují hvězdy, planety, Slunce, fotografují a studují Zemi, starají se o rostliny a zvířata, která na stanici žijí, opravují svůj vesmírný domov a provádějí mnoho různých vědeckých experimentů. Vesmírný let je monitorován ze Země z řídicího centra.
Pro astronauty to není snadná práce! A teď ty a já budeme pracovat ve dvojicích.
Plnění úkolů v sešitu
Pravidla pro práci ve dvojicích
1. Obojí musí fungovat.
2. Jeden mluví, druhý poslouchá.
3. Pokud nerozumíte, zeptejte se znovu.
4. Vyjádřete svůj nesouhlas zdvořile.
Strana 50, úkol č. 1.
Podívejte se na fotografie. Zkuste ke každé fotografii vybrat popisek.
Dokončete úkol.
(Zkontrolujte ve dvojicích.)
Strana 50, úkol č. 2
(Pracovat v párech.)
Najděte přílohu úkolu. Oblečte chlapce do speciálního oblečení pro astronauty.
IV . Tělesná výchova minuta
Raketa
A teď ty a já odlétáme pryč na raketě.
Zvedni se na špičky,
A pak ruce dolů
Jedna, dvě,
(Postavte se na prsty u nohou, paže zvedněte, dlaně tvoří „raketovou kopuli.“)
Tři čtyři -
(Hlavní stojan.)
Tady letí raketa!
PROTI . Pokračování práce na tématu lekce.
Během letu musí astronauti provádět speciální"vesmírná pravidla" . Řeknu začátek pravidla a ty ho dokončíš.
Astronaute, nezapomeň
Do vesmíru, který držíš(cesta)
.
Naším hlavním pravidlem je
Proveď jakékoli(objednat)
.
Chcete se stát astronautem?
Dlužím hodně, hodně(vědět)
.
Jakákoli vesmírná cesta
Otevřeno těm, kteří milují(práce)
.
Jen přátelé, hvězdná loď
Lze vzít s sebou(za letu)
.
Znuděný, ponurý a naštvaný
Nebereme to(obíhat)
.
1. Práce podle učebnice
(Práce ve skupinách. Čtení a diskuse o otázkách na str. 73. Autotest s využitím učebnice (str. 92)
Práce ve skupinách. Čtení se zadáním.
– Zjistili jsme, že astronauti musí mít tvrdou pracovní etiku, aby dosáhli vysokých výsledků. Tvrdá práce je pro každého člověka velmi důležitá vlastnost. Nyní v sobě vy a já budeme pěstovat také tuto vlastnost. Poznání získáte sami. Každá skupina dostala list s textem a úkolem. Přečtěte si text a připravte si odpovědi na otázky. Získané poznatky si pak vzájemně předáme. Musíte také vybrat slova, která jsou klíčová ve vašem textu.
Ukázky textů.
1 skupina. Vesmírná orbitální stanice.
Astronauti mají druhý domov – ve vesmíru. Vesmírný dům je zvláštní. Říká se tomu orbitální stanice. Tady žijí a pracují astronauti.
Vesmírný dům vypadá jako obrovský pták, který roztáhl křídla a létá nad zemí. Křídla ale k letu nejsou potřeba – jsou to „domácí elektrárna“. Lesklé desky sbírají sluneční paprsky a mění je na elektrický proud, který napájí všechny vědecké přístroje, svítí a zahřívá. (vesmír, vesmírná stanice)
otázky:
1. Jak se jmenuje dům astronautů?
2. Proč je to potřeba?
3. Jaký je vesmírný domov?
2. skupina. Jak pracují astronauti?
Práce na vesmírné stanici se nezastaví ani na hodinu. Jedna posádka je nahrazena druhou. Kosmonauti pozorují hvězdy, planety, Slunce, fotografují a studují Zemi, starají se o rostliny a zvířata, která na stanici žijí, opravují svůj vesmírný domov a provádějí mnoho různých vědeckých experimentů. Vesmírný let je monitorován ze Země z řídicího centra. (vesmírná stanice, astronaut)
Otázka: Co dělají astronauti na vesmírné stanici?
3. skupina. Zvířata-astronauti.
Prvními průzkumnými astronauty byli králíci, hmyz, dokonce i mikrobi.
První myš-astronaut vydržel nad Zemí téměř celý den. V černé srsti se jí objevily bílé chloupky. Vesmírným zářením zešedivěly, ale myš se vrátila živá. (myš, králíci)
otázky:
1. Jaká zvířata letěla do vesmíru?
2. Co jste se dozvěděli o letu myši?
4. skupina. Astronautští psi.
Psi letěli do vesmíru za myšmi. Ne každý pes je vhodný k létání. Měla by být o něco větší než kočka, vážit 4-6 kilogramů, měla by být stará 2-3 roky a její srst by měla být světlá.
Čistokrevní psi nebyli vhodní pro těžké zkoušky. Pro vesmírné experimenty se nejlépe hodili láskyplní, klidní kříženci.
Psí oddíl trénuje každý den. Psi se učili nebát se otřesů a hluku, snášet horko i chlad a jíst na signál žárovky.
Chytrý a statečný pes Laika byl ze všech nejlepší. Byla pro ni postavena raketa a statečný zvěd se vrhl do vesmíru. (Laika)
otázky:
1. Jak byli psi připravováni na let do vesmíru?
2. Jak se jmenoval první pes astronaut?
5 skupina. První kosmonaut .
12. dubna 1961 planetu šokovala nečekaná zpráva „Člověk ve vesmíru! Ruština!"
Za slunečného rána vynesla výkonná raketa na oběžnou dráhu kosmickou loď Vostok s prvním člověkem na palubě. Byl to Jurij Alekseevič Gagarin.
První let trval více než hodinu 108 minut (1 hodina 48 minut). Během této doby loď obletěla celou zeměkouli a přistála na zemi. Gagarin se vrátil na zem živý a zdravý. (kosmonaut, Jurij Alekseevič, 12. dubna, Vostok)
otázky:
1. Jak se jmenuje první kosmonaut?
2. Kolik minut trval první let?
6 skupina. Skafandr.
Ve vesmíru je jak extrémní zima, tak nesnesitelné horko. Na slunci je vedro, ale ve stínu všechno mrzne. Jedinou cestou ven je skafandr.
Skafandr je speciální zapečetěný oblek. Má stejnou teplotu jako pokoj a můžete snadno dýchat. Pokud slunce svítí jasně, můžete stáhnout žaluzie s helmou.
Oblek má vysílačku, přes kterou můžete mluvit se svými kamarády, kteří zůstali na stanici. (vesmírný oblek)
otázky:
1. Jak se jmenuje astronautské oblečení?
2. Proč potřebujete skafandr?
7 skupina. Umělé satelity.
Naše Země měla 4. října 1957 satelit, který vytvořili naši vědci.
Satelity sledují pohyb mraků – to pomáhá přesněji předpovídat počasí. Sledují pohyb lodí v oceánech, rozesílají telegramy, telefonní rozhovory, televizní vysílání po celé Zemi a studují hvězdy a planety. Satelity pořizují fotografie Země a vytvářejí mapy. Existují průzkumné satelity. (umělý satelit)
Otázka: Co studují umělé družice Země
VI . Odraz
Kluci, zatímco naše loď jemně přistává na Zemi, řekněte nám, co si pamatujete a co se vám na cestě líbilo?
Děti sdílejí své dojmy.
(žáci odpovídají na otázky v učebnici (str. 73, v rámečku).)
Udělal objev. Aktivně pracoval. Bylo to zajímavé. Dobrá nálada.
(Studenti vyjmou jedno ze znamení a vysvětlí svou volbu.)
VII . Shrnutí lekce.
Tak a jsme doma.
To je ono, chlapi! Vrátili jsme se na Zemi Dnes jsme podnikli zajímavou cestu do vesmíru.
https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Proč lidé zkoumají vesmír? Petrova Alla Alekseevna Učitelka základní školy GBOU střední škola č. 484 Moskovského okresu St.
Účel prezentace: Prezentace je určena k výuce okolního světa na 1. stupni podle programu „Škola Ruska“. Prezentace systematizuje a rozšíří základní znalosti dětí o kosmonautice; vám představí umělé družice Země a jejich roli v životě moderního člověka.
Jaká bezpečnostní pravidla je třeba dodržovat v autě?
Zopakujme si pravidla chování na železnici a ve vlaku.
Pravidla chování dětí na železnici Pamatujte: - Koleje musíte přecházet pouze po mostě nebo speciální palubě. - Nelez pod auta! Nepřelézejte automatické spojky! - Nenaskakujte do odjíždějícího vlaku. - Neopouštějte vůz, dokud se vlak úplně nezastaví. - Nehrajte na platformách a cestách! - Během jízdy se nevyklánějte z oken. - Z kočáru vystupujte pouze ze strany nástupní plošiny.
Nechoď po kolejích. - Na stanici mohou být děti pouze pod dohledem dospělých, malé děti je nutné držet za ruku. - Nepřecházejte koleje před blízkým vlakem, pokud je k němu vzdálenost menší než 400 metrů. Vlak nemůže zastavit hned! - Nepřibližujte se ke kolejím blíže než 5 metrů. - Nepřecházejte koleje, aniž byste se ujistili, že v protisměru nejede vlak. Pravidla chování dětí na železnici
Jaká jsou bezpečnostní pravidla pro děti při plavbě na lodi Můžete jezdit pod dohledem dospělých? Zkontrolujte stav lodi. Na palubě musí být záchranné vybavení. Nemůžete rozhoupat loď, vstát nebo změnit místo. Nemůžete plavat v blízkosti blížících se lodí a člunů.
Záchranné vybavení
Co by děti na palubě letadla neměly dělat: 1. Položit si sedadlo na klín souseda 2. Navštívit toaletu, zatímco se podává jídlo nebo pití 3. Mluvit se sousedem, když spí (poslouchá hudbu přes sluchátka, nevede konverzaci), použijte mobilní telefon .
Náhled:
Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
pokračování
Hádejte hádanky Pokuste se určit, o čem bude lekce.
Zázračný pták - šarlatový ocas vletěl do hejna hvězd.
Není pilot, není pilot, nelétá letadlem, ale obrovskou raketou. Děti, kdo, řekněte mi, to je?
Ano, to je pravda – nezapomínejme o něm ani na ten nejmenší detail. Lidé budou jeho život studovat neustále – rok za rokem, den za dnem. Stál na úrovni nadcházejícího století. Ale smutek je jen hlubší, protože před svou nesmrtelností byl smrtelným člověkem.
Po modré obloze pluje talíř. Měsíc je přirozený satelit naší Země. Měsíc je přirozený satelit naší Země.
První umělá družice Po tisíce let lidé chodili po Zemi, ale nemohli ji vidět celou najednou. 4. listopadu 1957 naše země otevřela světu novou éru – éru kosmickou. V tento den byla vypuštěna první umělá družice Země. Vážil 83,6 kilogramů a měl tvar koule o průměru 58 centimetrů. Nyní, i když ne na vlastní oči, ale s pomocí zařízení, mohli lidé vidět svou planetu z vesmíru
V roce 1957 vypustil SSSR druhou umělou družici Země. Lajka je první vesmírnou cestovatelkou. Postavili pro ni speciální raketu a oblékli speciální skafandr. Vědci se dozvěděli o zdraví psa pomocí speciálních zařízení, která byla nainstalována. Lajka se z vesmíru nevrátila. Po Laice odletěli do vesmíru další psi a všichni se vrátili. Tak se vědci přesvědčili, že živé bytosti mohou žít ve stavu beztíže.
Proč byli psi vypuštěni do vesmíru jako první? Pomník psovi Lajce, prvnímu kosmonautovi, vydrží člověk při startu obrovské přetížení? Může astronaut žít v nulové gravitaci? Jak kosmické záření ovlivní lidské tělo? Vědci v té době nedokázali na tyto otázky odpovědět a riskovali životy jiných lidí.
Umělá družice pomáhá vysílat televizi, vést telefonní rozhovory a odesílat telegramy.
Pomocí satelitů kapitán vede loď bezbřehými vodami oceánu 2. Pomocí satelitů kapitán vede loď bezmeznými vodami oceánu. 3. Družice přenáší svá pozorování na Zemi a meteorologové je využívají k předpovědi počasí. 4. Umělé satelity pomáhají studovat Zemi, Slunce, planety, hvězdy a odhalovat záhady přírody.
Umělé družice umožňují studovat Zemi, Slunce, planety, hvězdy a odhalovat záhady přírody.
Družice svá pozorování přenáší na zem a meteorologové je využívají k vytváření předpovědi počasí.
Shrňme si, co jsme si zopakovali. Proč potřebujete dodržovat bezpečnostní pravidla na železnici, ve vlaku, v letadle, v autě? Co jste se dnes ve třídě naučili? Cítíte se hrdí na naši zemi?
Od doby, kdy člověk začal aktivně zkoumat vesmír, uplynulo více než půl století. Můžeme s jistotou říci, že kosmonautika se spolu s komputerizací stala páteří rozvoje 20. století. Kolik záhad, paradoxů, zajímavých faktů a perspektiv tyto nekonečné prostory obsahují. Kosmonautika je úžasná věda a každý myslící člověk by se měl alespoň trochu zajímat o to, co naši malinkou planetu obklopuje. Samozřejmě, v posledních letech neustálé zprávy o lunárních roverech, ISS a Marsu učinily z těchto témat spíše otřepaná klišé. Ale musíte souhlasit s tím, že dobývání vesmíru je možná nejtajemnější cesta v dějinách lidstva, která právě začala.
Od doby, kdy člověk začal aktivně zkoumat vesmír, uplynulo více než půl století. Můžeme s jistotou říci, že kosmonautika se spolu s komputerizací stala páteří rozvoje 20. století. Kolik záhad, paradoxů, zajímavých faktů a perspektiv tyto nekonečné prostory obsahují. Kosmonautika je nádherná věda a každý myslící člověk by se měl alespoň trochu zajímat o to, co naši malinkou planetu obklopuje. Samozřejmě, v posledních letech neustálé zprávy o lunárních roverech, ISS a Marsu učinily z těchto témat spíše otřepaná klišé. Ale musíte souhlasit s tím, že dobývání vesmíru je možná nejtajemnější cesta v historii lidstva, která právě začala.
Prostor je nutný
Kosmonautika se stala součástí našeho každodenního života a přinesla lidstvu mnoho výhod. Navigační systémy, předpovědi počasí, televize, telekomunikace a mnoho dalšího – to vše je vesmír. Kolik životů pilotů, námořníků a obyčejných cestovatelů bylo zachráněno díky těmto technologiím. V dnešní době již nejsou satelitní telefony tak populární, ale stále zůstávají ve svém výklenku žádané. Průzkumné satelity poskytují výhody národní bezpečnosti. A to je jen malá část všech technologií, které by bez průzkumu vesmíru nebyly možné. V současné době v tomto segmentu pracují tisíce vědců a inženýrů, kteří se neustále zlepšují a vymýšlejí něco nového.
Prostor je krásný
Je těžké argumentovat skutečností, že výhledy do vesmíru jsou opravdu krásné. A bez ohledu na to, zda je pořízen ze Země, fotografie z oběžné dráhy nebo dalekohledu, vzdálené krajiny nebeských těles a různých galaxií lahodí a lahodí oku. Nebýt kosmonautiky, ani bychom z výšky několika set kilometrů nemohli vidět, jak krásná je naše planeta.
Krása v naší sluneční soustavě nezmizí. Stačí se podívat na fotografie opuštěného terénu Marsu nebo vzdáleného studeného Neptunu. A když se podíváte za naši Galaxii, objeví se vám úžasné pohledy na mlhoviny, černé díry a vzdálené galaxie. Díky výpočetní technice má lidstvo možnost přijímat a zpracovávat statisíce fotografií z vesmírných dalekohledů a sond.
Vesmír je vzdělávací
Na začátku minulého století si lidé byli jisti, že Mars se objevil před Zemí a Venuše později. V tomto ohledu lidstvo očekávalo, že uvidí zničené ruiny starověkých civilizací na Rudé planetě a dinosaury nebo první lidi na Venuši. S příchodem vesmírných stanic vše do sebe zapadlo. Nyní víme, že na Marsu nemůže žít nikdo kromě bakterií a Venuše se svým horkým povrchem je zcela mrtvá. Nyní může každé dítě vědět, že jediným satelitem s atmosférou ve sluneční soustavě je Titan a jeho povrchová topografie je podobná topografii Země s horami, údolími a dunami.
Vědci zjistili, že na Plutu je podzemní ledový oceán a výbuch supernovy za 10 minut uvolní více energie než Slunce za 10 miliard let. Podobných faktů je nespočet. Můžete hovořit o každé jednotlivé planetě nebo hvězdě celé hodiny a pak celé měsíce mluvit o černých dírách, mlhovinách a kvasarech. Jen se zamyslete nad tím, kolik zajímavých objevů bylo učiněno prostřednictvím průzkumu vesmíru a kolik dalších zbývá udělat.
Vesmír je grandiózní projekt
Od prvního Gagarinova letu lidstvo postoupilo v průzkumu vesmíru daleko kupředu a cíle byly stále ambicióznější. Veškerý pokrok však něco stojí. V tomto případě je cena příliš vysoká, doslova a do písmene. Nejdražším vesmírným projektem byla ISS. Náklady na vytvoření a udržování stanice v provozním stavu se blíží 150 miliardám dolarů Stanici vážící více než 400 tun sestavily vesmírné agentury po celém světě a astronauti ji nepřetržitě využívají již osmnáct let. Na americkém pilotovaném lunárním programu Apollo pracovalo více než 400 tisíc lidí a bylo vynaloženo zhruba 26 miliard dolarů. Mezi podobné grandiózní projekty patří znovupoužitelné raketoplány NASA, globální polohovací systém a vesmírné teleskopy.
Vesmír je složitá technologie
Od svého vzniku je kosmonautika spojena se složitou a zajímavou technologií. Je těžké uvěřit, že od vypuštění prvních sond Voyager uplynulo téměř čtyřicet let a stále pracují a přenášejí na Zemi neocenitelné informace. Podobné výsledky demonstrují například vozítka Mars. Společnost Opportunity již více než 50krát překročila svou 90denní záruční dobu. Kromě spolehlivosti se kosmická technika vyznačuje také vynikající přesností. Mnoho dalekohledů je například schopno získat obraz s rozlišením větším než 20 mikroobloukových sekund. To je srovnatelné s velikostí krabičky od zápalek na povrchu Měsíce vyfotografované ze Země. Kosmické lodě, mezinárodní vesmírné stanice, satelity a mnoho dalšího si zaslouží samostatnou diskusi. To vše dělá z kosmonautiky jednu z nejmodernějších a nejdražších věd současnosti.
Prostor znamená významné osoby
Vesmír netoleruje lidi se slabou psychikou a fňukány. Pro astronauty neexistují žádné normy krásy, ale existuje mnoho dalších požadavků, které běžný člověk nemůže splnit. Samozřejmě neznáme jména všech astronautů, ale všichni spolu s legendami kosmonautiky významně přispěli k rozvoji lidstva.
Vesmír má slavnou historii a slibnou budoucnost
Historie kosmonautiky bere dech. Lidstvo ušlo dlouhou cestu, která byla plná závratných vítězství i rázných neúspěchů. Vzdušné zámky a mimozemské civilizace snílků a spisovatelů sci-fi. Pozorování starověkých astronomů. První pokusy Ciolkovského. Dobytí techniky a fyziky průkopníky kosmonautiky. Hrdinové, kteří se stali prvními, a ti, kteří položili své životy ve jménu pokroku. To vše nám umožnilo dosáhnout toho, co nyní vidíme.
